MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ADMINISTRAÇÃO

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1 MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ADMINISTRAÇÃO 1

2 SUMÁRIO Lista de Anexos APRESENTAÇÃO FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DEFINIÇÕES OBJETIVOS PLANEJAMENTO E COMPETÊNCIAS Do Professor de Estágio Supervisionado da FRASCE Do Aluno Do Coordenador de Estágio Secretaria FRASCE ORIENTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO SISTEMA DE AVALIAÇÃO ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

3 Lista de Anexos Carta de Apresentação (Doc. 1) Plano Básico para Estágio (Doc. 2) Carta-Resposta (Doc. 3) Termo de Compromisso (Doc. 4) Ficha de Registro de Atividades (Doc. 5) Ficha de Avaliação do Estagiário (Doc. 6) Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Doc. 7) Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio (Doc. 8) Dados Gerais do Estágio (Doc. 9) 3

4 1. APRESENTAÇÃO Este Manual tem como objetivos padronizar os procedimentos para a realização do Estagio Supervisionado e permitir um maior esclarecimento das dúvidas frequentes dos acadêmicos quanto às normas e procedimentos para realização do mesmo. A finalidade é propor a todos os alunos o entendimento das questões relativas ao cumprimento da carga horária necessária do Estágio Supervisionado para a conclusão do curso, assim como, apresentar os documentos legais para a realização deste. Para sua melhor orientação, leia com atenção todo o Manual. Ressaltamos ainda que as informações aqui contidas poderão ser alteradas ao longo do período letivo, de acordo com as determinações da Direção da Faculdade de Reabilitação da ASCE / FRASCE. Podemos concluir, dessa maneira, para que a plena formação do futuro profissional seja mais consistente, é de vital importância que ele tenha uma vivência prática em sua área específica de formação, desenvolvendo no dia-adia, uma experiência in loco e orientada em situações concretas, permitindo inferir o que irá enfrentar após a conclusão do curso e analisar esta prática à luz da teoria estudada. A partir dessa reflexão, verificamos que teoria e prática fornecem subsídios ao desenvolvimento dos conhecimentos e das habilidades necessárias aos alunos para adquirirem e produzirem novas ações, preparando-os para assumirem no futuro um trabalho consciente como fator de construção do ser humano. Nesta perspectiva, consideramos que o estágio é indispensável para a vida do futuro profissional, porque dará oportunidade ao aluno de se defrontar com problemas concretos que irá enfrentar após a conclusão do curso. O Estágio é a ponte entre a teoria e a prática. 4

5 2. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Os estágios curriculares são regidos pela seguinte legislação:. Lei , de 25/10/08 - dispõe sobre estágio do estudante de nível superior, educação profissional, de Ensino Médio, da educação especial e dos anos finais do Ensino Fundamental, na modalidade profissional da Educação de Jovens e Adultos.. Lei 9.394/96, de 20/12/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 3. DEFINIÇÕES O estágio supervisionado curricular faz parte do curso de graduação em Administração e vigora como uma atividade obrigatória que segue normas específicas institucionais, aprovadas pelo seu Conselho Superior Acadêmico. Seu cumprimento é necessário, com carga horária de 300 horas, sendo desenvolvido a partir do 7 período com foco na integralização do curso de administração. A atividade de estágio é uma disciplina curricular, tendo por finalidade a aplicação dos conhecimentos teórico práticos adquiridos pelo educando no decorrer do curso. O estágio curricular constará de atividades de aprendizagem profissional proporcionadas ao aluno através de sua participação em situações reais de vida e trabalho, sendo desenvolvido com a supervisão técnica e a orientação de professor capacitado, indicado pelo coordenador do curso e estará sujeito a comprovação do aproveitamento como atividade regular de ensino, segundo as normas regulamentais. De acordo com a Lei , de 25 de setembro de 2008, o Estágio Curricular Supervisionado é o Ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. O aluno é responsável por providenciar o seu próprio estágio. 5

6 O estágio curricular no Curso de Graduação em Administração poderá ser desenvolvido em uma das três circunstâncias de acordo com as necessidades manifestas de nossos alunos: Com o aproveitamento das horas trabalhadas pelo aluno formalmente contratado, em atividades ligadas à Administração, a partir do 7º período do curso, em tela, colhidas às informações necessárias ao aproveitamento citado através de formulário institucional preenchido e assinado pelo supervisor de estágio ou superior na empresa em que trabalha. Neste caso, a cedente estará dispensada de celebrar o convênio. Em atividades práticas apresentadas sob a forma de estudos de casos, jogos empresariais e simulações, através do Laboratório de Práticas Administrativas, na própria IES. Mediante ao estágio externo, com a formalização de convênio firmado entre a IES e a Cedente do estágio. Este estágio poderá ser desenvolvido em empresas públicas e privadas nacionais e multinacionais, organizações do terceiro setor, instituições de Governo em qualquer dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. 4. OBJETIVOS O Estágio Supervisionado visa proporcionar ao aluno o aprendizado que o habilite ao saber fazer, que lhe dê a competência necessária para intervir e modificar a realidade social e organizacional da qual ele faz parte. Portanto, o Estágio Supervisionado, no Curso de Graduação em Administração da Faculdade da FRASCE deve contribuir para que o aluno: estabeleça uma maior vinculação da teoria com a prática organizacional, estimulando-o a buscar soluções para problemas diversos de gestão; construa ao longo do 7º e 8º períodos um Relatório contendo informações sobre as atividades desenvolvidas no Estágio, constituindo, assim, um espaço 6

7 através do qual o aluno extraia das organizações informações úteis para o seu processo de ensino-aprendizagem. Portanto, o Estágio Supervisionado é o instrumento que reforça as relações interdisciplinares presentes na grade curricular e a formação de um aluno dotado de visão sistêmica, capacidade empreendedora e competência para resolver problemas complexos de gestão. Essa articulação da teoria com a prática deve servir então para: proporcionar ao aluno oportunidades de desenvolver suas habilidades de liderança, comunicação, relacionamento, entre outras, contribuindo para a formação de seu perfil profissional; complementar o processo de ensino-aprendizado; introduzir o aluno no ambiente organizacional munido de ferramentas que permitam um diagnóstico preciso da realidade; estimular a prática da pesquisa e a coleta sistemática de informações através de metodologias cientificamente válidas; promover maior integração do Curso de Administração da Faculdade de Reabilitação da ASCE FRASCE com as organizações empresariais e com a comunidade. Integrar o processo de ensino, iniciação científica e aprendizagem; Aprimorar hábitos e atitudes profissionais; Servir, como fonte de referência, para a permanente adequação dos programas e práticas pedagógicas às necessidades profissionais dos alunos; Agregar valores ao processo de avaliação institucional, a partir do resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho. ESTRUTURA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Estágio Supervisionado possui uma carga horária total de 300 h/a e está estruturado na estrutura curricular como demonstrado no quadro abaixo: 7

8 C/H Período Estágio Supervisionado I 150 h/a 7 o Estágio Supervisionado II 150 h/a 8 o C/H Total 300 h PRÉ-REQUISITO A realização do Estágio Supervisionado I é pré-requisito para a realização do Estágio Supervisionado II. PROCEDIMENTOS DE MATRÍCULA A matrícula do aluno nas etapas do Estágio Supervisionado ocorre através da escolha de disciplinas realizada no início de cada semestre letivo, seguindo os mesmos procedimentos de matrícula válidos para as demais disciplinas do Curso, respeitada a relação de pré-requisito existente, descrita no item 7 deste Regulamento. 5. PLANEJAMENTO E COMPETÊNCIAS O planejamento do Estágio Curricular é feito pelo aluno da FRASCE e o supervisor da instituição conveniada, com o apoio do professor de Estágio Supervisionado, segundo as normas vigentes de cada curso. O estagiário deverá demonstrar capacidade, interesse e entusiasmo no planejamento das atividades. O planejamento será apresentado em formulário próprio (Doc. 2). 5.1 Do Professor de Estágio Supervisionado da FRASCE. Divulgar na sala de aula a relação das instituições conveniadas;. Fornecer o material de estágio aos alunos;. Analisar a proposta do estágio, por meio do plano de trabalho do aluno;. Autorizar a realização do estágio e encaminhar a proposta à Coordenação de Curso, solicitando o seguro ao aluno;. Acompanhar e orientar os alunos no transcurso do estágio em todas as suas fases;. Receber e avaliar os relatórios finais dos alunos; 8

9 . Enviar à Coordenação de Curso o relatório final de Estágio Curricular. 5.2 Do Aluno. É importante ressaltar que o aluno é responsável por providenciar o seu próprio estágio junto às instituições, empresas ou agentes de integração;. Escolher a instituição para realizar o Estágio Supervisionado. Caso a instituição escolhida não seja conveniada com a FRASCE, procurar formulário na Secretaria para conveniá-la;. Solicitar estágio à instituição conveniada, utilizando a Carta de Apresentação (Doc. 1);. Elaborar plano de trabalho com o supervisor da instituição conveniada (Doc. 2);. Solicitar à instituição conveniada a Carta-Resposta (Doc. 3);. Apresentar o Plano de Estágio e a Carta-Resposta com a aceitação da instituição conveniada ao professor de Estágio Supervisionado da FRASCE para aprovação (Docs. 2 e 3);. Entregar na instituição conveniada o Termo de Compromisso (Doc. 4);. Comparecer assídua e pontualmente ao estágio;. Cumprir as normas vigentes na instituição onde estiver estagiando;. Preencher os instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação das tarefas do estágio, solicitando o carimbo e a assinatura do supervisor do seu estágio na instituição conveniada (Doc. 5);. Entregar ao professor de Estágio Supervisionado da FRASCE as avaliações feitas pelo supervisor da instituição conveniada, nos prazos estipulados;. Demonstrar durante o estágio cuidados especiais com atitudes, vestuário, aparência pessoal e linguagem, adequando-os ao ambiente institucional onde estiver estagiando e às responsabilidades socioeducacionais e éticas da profissão que pretende exercer;. Elaborar relatório final de suas atividades no período de estágio, conforme o roteiro do anexo 1, juntando os instrumentos utilizados para comprovação e avaliação do estágio (Docs. 5, 6, 7, 8 e 9);. Encaminhar o relatório final ao professor de Estágio Supervisionado da FRASCE. 9

10 5.3 Do Coordenador de Estágio. Encaminhar os relatórios finais dos alunos para a Secretaria da FRASCE;. Avaliar as instituições conveniadas periodicamente, com vistas à manutenção ou ao cancelamento do convênio com a FRASCE;. Indicar instituições que possam ser campos de estágio e/ou prática de ensino;. Acompanhar o planejamento e a execução da proposta de estágio curricular e/ou extracurricular do curso. 5.4 Secretaria FRASCE. Estabelecer elo entre FRASCE e instituições conveniadas;. Organizar e manter atualizado o cadastro de possíveis campos de estágio;. Solicitar apoio à Assessoria Jurídica da FRASCE visando à atualização do cadastro das instituições;.emitir a relação das instituições conveniadas e apresentá-la aos coordenadores de curso;. Providenciar o seguro para o estagiário;. Encaminhar aos coordenadores de cursos ou instituições conveniadas as cópias dos convênios assinados;. Encaminhar à Assessoria Jurídica as cópias de novos convênios de outras instituições;. Providenciar e encaminhar ao professor de estágio o material de Estágio Curricular composto de: - Carta de Apresentação (Doc. 1); - Plano de Estágio (Doc. 2); - Carta-Resposta (Doc. 3); - Termo de Compromisso (Doc. 4); - Ficha de Registro de Atividades (Doc. 5); - Ficha de Avaliação do Estagiário (Doc. 6); - Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Doc. 7); - Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio (Doc. 8); - Dados Gerais do Estágio (Doc. 9); - Roteiro para Elaboração do Relatório Final do Estágio (págs. 12 e 13). 10

11 6. ORIENTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO. A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente, pela supervisão da instituição conveniada e pelo professor da FRASCE. Semanalmente, os alunos terão acompanhamento com os professores para dirimir as dúvidas ocorridas durante o estágio e repensar a prática a partir da teoria aprendida. A frequência do aluno será registrada em documentos específicos (material de estágio), que deverão conter a assinatura e o carimbo do supervisor da instituição conveniada. Durante o estágio, o aluno submeter-se-á a avaliações realizadas pelo supervisor da instituição conveniada. 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO É considerado aprovado em cada uma das etapas do Estágio Supervisionado, o aluno que obtiver média de 6,0 (SEIS) pontos na avaliação do Relatório de Estágio apresentado, a partir das notas atribuídas pelo Coordenador de Estágio. Todos os documentos de comprovação do estágio deverão ser devidamente assinados pelo responsável da instituição conveniada e autenticados com o carimbo da instituição e do profissional (Docs. 5, 6, 7, 8 e 9), assim como projetos desenvolvidos ou apresentados, entrevistas realizadas etc. 8. ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Ao final de cada etapa de realização do Estágio Supervisionado, o aluno deverá apresentar um Relatório das atividades desenvolvidas com base na estrutura indicada abaixo. Vale ressaltar, que o Relatório de Estágio Supervisionado I deve subsidiar a construção do Relatório de Estágio Supervisionado II. O relatório final de Estágio Curricular deverá ser construído seguindo-se a estrutura-modelo a seguir: 11

12 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAPA; Identificação do aluno (nome, matrícula). FOLHA DE ROSTO; Identificação da organização concedente (razão social, CGC, telefone, ). SUMÁRIO; DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO; Histórico da organização, com uma descrição de suas características e de suas atividades principais. TRAJETÓRIA DO ALUNO NA ORGANIZAÇÃO; Descrição das atividades já desempenhadas pelo aluno na organização. CONTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS PARA SUA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL; Estabelecimento de ligações entre os conhecimentos adquiridos nas diferentes disciplinas do Curso e sua aplicação nas atividades profissionais desenvolvidas na empresa. APRESENTAÇÃO (texto contendo): - Introdução Apresentação do relatório, informando sobre os objetivos do estágio, sua duração e as áreas de trabalho onde foi realizado. Roteiro do Relatório Final de Estágio Curricular - Desenvolvimento É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, incluindo, se possível, tabelas, quadros e/ou figuras, recursos que permitem uma imediata visão de conjunto do que foi exposto. A descrição das atividades pode ser agrupada segundo locais ou áreas de atuação do estágio, ou de acordo com a criatividade do aluno. Deverão ser respeitadas todas as informações da instituição consideradas sigilosas. - Conclusão Deverá incluir, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor do estágio para a formação profissional e explicações próprias sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas pelo estagiário. Devem ser apresentadas ainda propostas e recomendações a fim de melhorar o estágio em seus vários aspectos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS; DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS: - Xerox da carteira de trabalho (foto, identificação, contrato de trabalho); - Declaração da empresa; - Xerox do contrato de estágio. ANEXOS. 12

13 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CAPA; Identificação do aluno (nome, matrícula). FOLHA DE ROSTO; Identificação da organização concedente (razão social, CGC, telefone, ). SUMÁRIO; DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL; Análise crítica da organização, identificando seus pontos fracos e suas potencialidades, a fim de propor alternativas de solução para os problemas de gestão eventualmente diagnosticados. CRÍTICAS E RECOMENDAÇÕES; Produção de um relatório com críticas e recomendações ao modo de gestão, observado a partir do diagnóstico realizado. CONSIDERAÇÕES FINAIS. Opinião sobre a contribuição do Estágio para a sua formação profissional. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS; DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS: - Xerox da carteira de trabalho (foto, identificação, contrato de trabalho); - Declaração da empresa; - Xerox do contrato de estágio. ANEXOS. 13