Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional Faculdade Promove de Sete Lagoas 1.º-213 Sete Lagoas (MG)
Membros da CPA Nome Segmento que representa Ludimila Tavares Rocha Silva Antônio Marcos de Oliveira Carlos Henrique Nascimento Coura Fabiane Fernandes de Paiva Faissandra Fernandes Reis Sidnei Calisto de Oliveira Coordenadora Representante Discente Campus II Representante dos Docentes Representante Corpo Técnico-Administrativo Representante dos Discentes Campus I Representante da Sociedade Civil
INTRODUÇÃO Este relatório parcial apresenta o resultado das avaliações aplicadas na Faculdade Promove de Sete Lagoas, no primeiro semestre de 213. O processo de autoavaliação institucional está integrado às suas práticas diárias, ocorre ao longo do semestre e tem como objetivo mensurar e acompanhar o desempenho da instituição em vários segmentos, reconhecer suas potencialidades e identificar áreas que precisam de maior investimento e atenção. A autoavaliação institucional deste 1.º semestre mobilizou discentes de graduação e pósgraduação, docentes e egressos. A Faculdade Promove de Sete Lagoas possui, atualmente, dois campi na cidade. O campus I se localiza no Centro, onde funcionam os cursos bacharelados de Administração, Comunicação Social e Engenharia e os cursos de pós-graduação em Licenciamento Ambiental e Gestão Estratégica de Negócios. O Campus II está localizado no bairro Nova Cidade, onde funcionam os cursos de graduação tecnológica em Gestão Ambiental, Gestão em Logística, Gestão da Produção Industrial e Gestão em RH.
CRONOGRAMA ATIVIDADES 213 PERÍODO ATIVIDADE STATUS Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Tabulação da autoavaliação institucional do 2.º-212. Elaboração relatório do triênio 21-212. Reunião com os membros da CPA para apresentação dos relatórios da autoavaliação institucional. Aplicação da avaliação dos formandos. Início dos trabalhos internos para resolução de pontos fracos detectados na autoavaliação. Reunião com representantes de turma para entrega dos resultados da autoavaliação do 2.º-212 e sensibilização da avaliação do 1.º-213. Campanha de sensibilização para a autoavaliação do 1.º-213. Aplicação da autoavaliação do 1.º-213. Tabulação da autoavaliação do 1.º-213. Elaboração de relatório da autoavaliação do 1.º-213. Concluída em março. Concluído em março. Reunião realizada em 8 de abril. Realizada nos dias 4, 11 e 12 de abril. Reuniões realizadas em março, abril e maio, com Diretorias e Coordenações. Reuniões realizadas em 7 de maio, no Campus II e 21 de maio, no Campus I. Maio. Realizada no dia 23 de maio. Concluída em julho. Julho. Agosto Aplicação da avaliação do formando. Aplicada nos dias 21, 22 e 2. Setembro Outubro Reunião com representantes de turma para entrega dos resultados da autoavaliação do 1.º-213. Campanha de sensibilização para o próximo período de coleta de dados para a autoavaliação 2.º-213. Atualização do questionário do corpo técnico-administrativo. Divulgação do resultado da autoavaliação do 1.º-213. Novembro Dezembro Aplicação da autoavaliação do 2.º-213 aos discentes, docentes e corpo técnico-administrativo. Tabulação dos dados coletados na autoavaliação 2.º/213.
METODOLOGIA A metodologia usada para a consecução da pesquisa que subsidiou os trabalhos de autoavaliação institucional consistiu de uma análise quantitativa e qualitativa, organizada por meio da aplicação de questionários, em data pré-definida em reunião dos membros da CPA. A autoavaliação na Faculdade Promove de Sete Lagoas representa um processo cíclico, mostrando seu caráter diagnóstico e formativo de autoconhecimento, estabelecendo condições que permitem a revisão e a redefinição de prioridades estabelecidas no Projeto Institucional. Por ser um relatório parcial, será apresentado um esboço representativo dos segmentos populacionais envolvidos na avaliação, que teve por finalidade identificar as fragilidades e potencialidades dos serviços educacionais prestados pela instituição. Dessa maneira, buscouse demonstrar a importância da autoavaliação para a melhoria da qualidade do ensino. Sua ação envolve a elaboração da autoavaliação e todas as atividades por ela desempenhadas, e é feita em perfeita sintonia com a comunidade acadêmica e os conselhos superiores da Instituição. A composição da CPA leva em consideração os segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada e, sua constituição estabelece consulta prévia aos agentes participantes do processo, objetivando seu integral envolvimento. Nos questionários aplicados, a autoavaliação analisou as dez dimensões do SINAES.
AVALIAÇÃO DE DISCIPLINA No início de cada semestre, especificamente no segundo mês de aula, a instituição aplica a avaliação de disciplina, possibilitando avaliar o desempenho e a metodologia dos professores de cada turma. Os resultados são entregues individualmente a cada docente, após a tabulação. Junto aos professores com média global na turma inferior a 7, os Coordenadores de cada curso realizam um trabalho de aprimoramento dos aspectos considerados insatisfatórios. ACOMPANHAMENTO DE DESEMPENHO DOCENTE Além de serem avaliados na Avaliação Institucional, respondida pelos alunos, os professores passam pela avaliação de desempenho docente, realizada pelo corpo diretivo, constituída pela Diretoria Acadêmica, Coordenação de Curso e Assessoria Pedagógica. São analisados a participação em eventos institucionais, a atualização do currículo Lattes, a pontualidade e assiduidade, o comprometimento com a instituição, relacionamento com os colegas de trabalho, participação no PIM, cumprimento de prazos e normas institucionais. Esta avaliação permite que a Instituição avalie o docente em um conjunto de fatores externos à sala de aula, estimulando o docente a ter o mesmo comprometimento com a IES e com as aulas. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL A avaliação institucional é aplicada aos discentes ao final de cada semestre, envolvendo a avaliação docente e as dez dimensões do SINAES. A avaliação docente avalia a pontualidade e assiduidade, conhecimento demonstrado, didática para transmissão dos conteúdos, relacionamento interpessoal, a atualização dos conteúdos e dos exemplos utilizados em sala. Para o resultado da avaliação docente, faz-se a média das notas dos docentes da turma. A amostragem da Avaliação do Professor, por turma, aparece em porcentagem. Os outros gráficos são exibidos em números reais. Os gráficos estão expostos na ordem alfabética dos cursos, separadamente por Campus.
CAMPUS I CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Avaliação do Professor - média das turmas (%) No curso de Administração, em todas as turmas, os professores foram avaliados acima da média (7%). 8,2 8,1 8 7,9 7,8 7,7 7,6 7,5 1.º ADM 2.º ADM 3.º ADM 4.º ADM 9 8,5 8 7,5 7 6,5 5.º ADM 6.º ADM 7.º ADM
QUESTÕES REFERENTES ÀS DEZ DIMENSÕES DO SINAES Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 14 12 1 8 6 4 2 Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Ass. Comunicação Avaliação sobre a organização didático-pedagógica do curso 14 12 1 8 6 4 2
Interdisciplinaridade/Iniciação Científica 12 1 8 6 4 2 Construção do Artigo (PIM) como iniciação científica Avaliação sobre a Gestão Acadêmica e Pedagógica da Faculdade 14 12 1 8 6 4 2 Assessoria Pedagógica Coordenação de Curso Direção Acadêmica
Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 16 14 12 1 8 6 Colunas1 4 2 Conhece e já realizou Conhece e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão O serviço de oferta dos cursos de extensão/férias é 8 7 6 5 4 3 2 1
Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro Dia V (parceria Cedro Cachoeira) Participação na responsabilidade social da Instituição 14 12 1 8 6 4 2 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos Desconhece os projetos sociais sociais
Ouvidoria 16 14 12 1 8 6 4 2 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece a Ouvidoria Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 25 2 15 1 5 A Semana Site Institucional Murais dispostos nos andares Mural da sala de aula Assessoria de Comunicação Desconhece os meios de comunicação internos
O serviço de comunicação interna é 14 12 1 8 6 4 Série 2 Série 3 Série 4 Série 5 2 Conteúdo das disciplinas do curso 14 12 1 8 6 4 2 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhece o PPC
Métodos de ensino mais utilizados 12 1 8 6 4 2 Predominantemente aulas teóricas e expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas Estágio 14 12 1 8 6 4 2 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e nunca verifica Desconhce a divulgação das vagas
O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 12 1 8 6 4 2 Acervo da Biblioteca 16 14 12 1 8 6 4 2 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso
Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 16 14 12 1 8 6 4 2 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 12 1 8 6 4 2 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente e proposta do curso Não atendem a proposta do curso
Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sala de aula Laboratório de informática Recursos didáticos Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 14 12 1 8 6 4 2
Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 12 1 8 6 4 2 Diretoria Adminitrativo-Financeira
CURSO DE COMUNICAÇÃO Avaliação do Professor média das turmas (%) 9,5 9 8,5 8 7,5 7 1.º-2.º COM 3.º COM 4.º COM 5.º COM 6.º COM 7.º COM QUESTÕES REFERENTES ÀS DEZ DIMENSÕES DO SINAES Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 7 6 5 4 3 2 1 Muito Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Assessoria de Comunicação
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica 6 5 4 3 2 1 Muito Interdisciplinaridade/iniciação científica 4 35 3 25 2 15 1 Muito 5 Construção do artigo (PIM) como iniciação científica
Avaliação sobre a gestão acadêmica e pedagógica 6 5 4 3 2 Muito 1 Assessoria Pedagógica Coordenação de curso Diretoria Acadêmica Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 7 6 5 4 3 2 1 Conhece e já realizou Conhece e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão
Oferta dos cursos de extensão 4 35 3 25 2 15 1 Muito 5 Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 8 7 6 5 4 3 2 1 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro DIA V (parceria Cedro Cachoeira)
Participação na responsabilidade social da Instituição 6 5 4 3 2 1 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos sociais Desconhece os projetos sociais Ouvidoria 8 7 6 5 4 3 2 1 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece a Ouvidoria
Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 12 1 8 6 4 2 O serviço de comunicação interna é 6 5 4 3 2 Muito 1
Conteúdo das disciplinas do curso 7 6 5 4 3 2 1 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhece o PPC Métodos de ensino mais utilizados 6 5 4 3 2 1 Predominantemente aulas teóricas e expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas
Estágio 7 6 5 4 3 2 1 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e nunca o verifica Desconhece a divulgação das vagas O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 45 4 35 3 25 2 15 1 Muito 5
Acervo da Biblioteca 8 7 6 5 4 3 2 1 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 12 1 8 6 4 2 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos
Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 7 6 5 4 3 2 1 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente a proposta do curso Não atendem a proposta do curso Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 45 4 35 3 25 2 15 1 Muito 5 Sala de aula Laboratórios de informática Recursos didáticos
Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 7 6 5 4 3 2 1 Muito Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 6 5 4 3 2 Muito 1 Diretoria Administrativo-Financeira
CURSO DE ENGENHARIA Avaliação do Professor média da turma (%) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1.º ENG QUESTÕES REFERENTES ÀS DEZ DIMENSÕES DO SINAES Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 3 25 2 15 1 5 Muito Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Assessoria de Comunicação
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica do curso 3 25 2 15 1 5 Interdisciplinaridade/Iniciação Científica 16 14 12 1 8 6 4 2 Construção do artigo (PIM) como iniciação científica
Avaliação sobre a Gestão Acadêmica e Pedagógica da Faculdade 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Assessoria Pedagógica Coordenação de curso Direção Acadêmica Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 3 25 2 15 1 5 Conhece e já realizou Conhece e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão
O serviço de oferta dos cursos de extensão/férias é: 14 12 1 8 6 4 2 Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 3 25 2 15 1 5 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro Dia V (parceria Cedro Cachoeira)
Participação na responsabilidade social da Instituição 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos sociais Desconhece os projetos sociais Ouvidoria 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece e Ouvidoria
Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 25 2 15 1 5 O serviço de comunicação interna é 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2
Conteúdo das disciplinas do curso 16 14 12 1 8 6 4 2 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhce o PPC Métodos de ensino mais utilizados 25 2 15 1 5 Predominantemente aulas teóricas e expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas
Estágio 14 12 1 8 6 4 2 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e não o verifica Desconhece a divulgação das vagas O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 18 16 14 12 1 8 6 4 2
Acervo da Biblioteca 25 2 15 1 5 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 25 2 15 1 5 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos
Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente e proposta do curso Não atendem a proposta do curso Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Sala de aula Laboratórios de informática Recursos didáticos
Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Diretoria Administrativo-Financeira
PÓS-GRADUAÇÕES LATO SENSU Licenciamento Ambiental Avaliação dos professores média da turma (%) 8 7 6 5 4 3 2 1 Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico e administrativofinanceiro 8 7 6 5 4 3 2 1
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica 8 7 6 5 4 3 2 1 Estrutura curricular Carga horária das disciplinas Clareza objetivo do curso Contrib. Curso comp. Habil. Exigidas mercado Sistema de distribuição de pontos Sistema verificação notas Avaliação sobre a Coordenação de curso 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1,5
Avaliação sobre a infraestrutura 8 7 6 5 4 3 2 1 Sala de aula Recursos didáticos Limpeza geral
Gestão Estratégica de Negócios Avaliação dos professores média da turma (%) 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico e administrativofinanceiro 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Estrutura curricular Carga horária das disciplinas Clareza objetivo do curso Contrib. Curso comp. Habil. Exigidas mercado Sistema de distribuição de pontos Sistema verificação notas Avaliação sobre a Coordenação de curso 12 1 8 6 4 2
Avaliação sobre a infraestrutura 16 14 12 1 8 6 4 2 Sala de aula Recursos didáticos Limpeza geral
CAMPUS II CURSO: GESTÃO AMBIENTAL Avaliação do professor - média das turmas (%) 8,6 8,5 8,4 8,3 8,2 8,1 8 7,9 7,8 7,7 1.º GAM 3.º GAM QUESTÕES REFERENTES ÀS DEZ DIMENSÕES DO SINAES Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Assessoria de Comunicação
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica do curso 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Interdisciplinaridade/Iniciação Científica 14 12 1 8 6 4 2 A construção do artigo (PIM) como iniciação científica
Avaliação sobre a Gestão Acadêmica e Pedagógica da Faculdade 25 2 15 1 5 Assessoria Pedagógica Coordenação de curso Direção Acadêmica Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 3 25 2 15 1 5 Conhece e já realizou Conhecce e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão
O serviço de oferta dos cursos de extensão/férias é: 14 12 1 8 6 4 2 Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 35 3 25 2 15 1 5 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro Dia V (parceria Cedro Cachoeira)
Participação na responsabilidade social da Instituição 25 2 15 1 5 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos sociais Desconhece os projetos sociais Ouvidoria 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece o atendimento da Ouvidoria
Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 35 3 25 2 15 1 5 A Semana Site Institucional Murais dispostos nos corredores Mural da sala de aula Assessoria de Comunicação Desconhece os meios de comunicação internos O serviço de comunicação interna é 3 25 2 15 1 5
Conteúdo das disciplinas do curso 25 2 15 1 5 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhece o PPC Métodos de ensino mais utilizados 25 2 15 1 5 Predominantemente aulas téoricas e aulas expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas
Estágio 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e não o verifica Desconhece a divulgação das vagas O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 18 16 14 12 1 8 6 4 2
Acervo da Biblioteca 3 25 2 15 1 5 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 35 3 25 2 15 1 5 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos
Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 25 2 15 1 5 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente e proposta do curso Não atendem a proposta do curso Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 16 14 12 1 8 6 4 2 Sala de aula Laboratórios de Informática Recursos didáticos
Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 25 2 15 1 5 Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Diretoria Administrativo-Financeira
CURSO: GESTÃO EM LOGÍSTICA Avaliação do professor média das turmas (%) 8,5 8,4 8,3 8,2 8,1 8 7,9 7,8 1.º LOG 2.º LOG 3.º LOG 4.º LOG Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 7 6 5 4 3 2 1 Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Assessoria de Comunicação
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica do curso 8 7 6 5 4 3 2 1 Interdisciplinaridade/Iniciação Científica 6 5 4 3 2 1 A construção do artigo (PIM) como iniciação científica
Avaliação sobre a Gestão Acadêmica e Pedagógica da Faculdade 8 7 6 5 4 3 2 1 Assessoria Pedagógica Coordenação de curso Direção Acadêmica Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Conhece e já realizou Conhecce e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão
O serviço de oferta dos cursos de extensão/férias é: 3 25 2 15 1 5 Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 6 5 4 3 2 1 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro Dia V (parceria Cedro Cachoeira)
Participação na responsabilidade social da Instituição 7 6 5 4 3 2 1 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos sociais Desconhece os projetos sociais Ouvidoria 7 6 5 4 3 2 1 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece o atendimento da Ouvidoria
Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 A Semana Site Institucional Murais dispostos nos corredores Mural da sala de aula Assessoria de Comunicação Desconhece os meios de comunicação internos O serviço de comunicação interna é 6 5 4 3 2 1
Conteúdo das disciplinas do curso 6 5 4 3 2 1 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhece o PPC Métodos de ensino mais utilizados 6 5 4 3 2 1 Predominantemente aulas téoricas e aulas expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas
Estágio 7 6 5 4 3 2 1 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e não o verifica Desconhece a divulgação das vagas O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 45 4 35 3 25 2 15 1 5
Acervo da Biblioteca 8 7 6 5 4 3 2 1 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos
Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 7 6 5 4 3 2 1 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente e proposta do curso Não atendem a proposta do curso Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 6 5 4 3 2 1 Sala de aula Laboratórios de Informática Recursos didáticos
Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 8 7 6 5 4 3 2 1 Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 8 7 6 5 4 3 2 1 Diretoria Administrativo-Financeira
CURSO: GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL Avaliação do professor média das turmas 9,4 9,2 9 8,8 8,6 8,4 8,2 8 7,8 7,6 7,4 1.º GPI 2.º GPI 3.º GPI A 3.º GPI B 4.º GPI 5.º GPI 6.º GPI Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Assessoria de Comunicação
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica do curso 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Interdisciplinaridade/Iniciação Científica 8 7 6 5 4 3 2 1 A construção do artigo (PIM) como iniciação científica
Avaliação sobre a Gestão Acadêmica e Pedagógica da Faculdade 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Assessoria Pedagógica Coordenação de curso Direção Acadêmica Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Conhece e já realizou Conhecce e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão
O serviço de oferta dos cursos de extensão/férias é: 6 5 4 3 2 1 Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 8 7 6 5 4 3 2 1 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro Dia V (parceria Cedro Cachoeira)
Participação na responsabilidade social da Instituição 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos sociais Desconhece os projetos sociais Ouvidoria 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece o atendimento da Ouvidoria
Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 12 1 8 6 4 2 A Semana Site Institucional Murais dispostos nos corredores Mural da sala de aula Assessoria de Comunicação Desconhece os meios de comunicação internos O serviço de comunicação interna é 8 7 6 5 4 3 2 1
Conteúdo das disciplinas do curso 7 6 5 4 3 2 1 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhece o PPC Métodos de ensino mais utilizados 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Predominantemente aulas téoricas e aulas expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas
Estágio 8 7 6 5 4 3 2 1 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e não o verifica Desconhece a divulgação das vagas O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 6 5 4 3 2 1
Acervo da Biblioteca 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 12 1 8 6 4 2 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos
Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente e proposta do curso Não atendem a proposta do curso Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 5 45 4 35 3 25 2 15 1 5 Sala de aula Laboratórios de Informática Recursos didáticos
Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 8 7 6 5 4 3 2 1 Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 8 7 6 5 4 3 2 1 Diretoria Administrativo-Financeira
CURSO: GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS Avaliação do professor média das turmas (%) 8,1 8 7,9 7,8 7,7 7,6 7,5 7,4 7,3 7,2 1.º RH 2.º RH 3.º RH 4.º RH Avaliação sobre o atendimento das áreas de suporte acadêmico ao aluno 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Secretaria Acadêmica Biblioteca Extensão/Estágio Assessoria de Comunicação
Avaliação sobre a organização didático-pedagógica do curso 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Interdisciplinaridade/Iniciação Científica 7 6 5 4 3 2 1 A construção do artigo (PIM) como iniciação científica
Avaliação sobre a Gestão Acadêmica e Pedagógica da Faculdade 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Assessoria Pedagógica Coordenação de curso Direção Acadêmica Cursos de Extensão ofertados pela Instituição 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Conhece e já realizou Conhecce e nunca realizou Desconhece os cursos de extensão
O serviço de oferta dos cursos de extensão/férias é: 5 45 4 35 3 25 2 15 1 5 Conhece os seguintes projetos/ações de responsabilidade social realizados pela Instituição 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trote Solidário Inclusão Digital Coleta seletiva do lixo Coleta do óleo vegetal saturado Promove Solidário Telecentro Dia V (parceria Cedro Cachoeira)
Participação na responsabilidade social da Instituição 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Já participou dos projetos sociais Nunca participou dos projetos Desconhece os projetos sociais sociais Ouvidoria 12 1 8 6 4 2 Conhece, utilizou e ficou satisfeito Conhece, utilizou e ficou insatisfeito Conhece e nunca utilizou Desconhece o atendimento da Ouvidoria
Conhece os seguintes meios de comunicação da Instituição 14 12 1 8 6 4 2 A Semana Site Institucional Murais dispostos nos corredores Mural da sala de aula Assessoria de Comunicação Desconhece os meios de comunicação internos O serviço de comunicação interna é 8 7 6 5 4 3 2 1
Conteúdo das disciplinas do curso 8 7 6 5 4 3 2 1 Está de acordo com o PPC Não está de acordo com o PPC Sabe da disponibilização do PPC, mas nunca se informou sobre o Projeto Desconhece o PPC Métodos de ensino mais utilizados 12 1 8 6 4 2 Predominantemente aulas téoricas e aulas expositivas Combinação de aulas teóricas e participativas Principalmente aulas práticas
Estágio 12 1 8 6 4 2 Conhece o mural e verifica frequentemente Conhece o mural e verifica raramente Conhece o mural e não o verifica Desconhece a divulgação das vagas O serviço interno de oferta de vagas de estágio/emprego é 6 5 4 3 2 1
Acervo da Biblioteca 12 1 8 6 4 2 Atende totalmente a proposta pedagógica do curso Atende parcialmente a proposta pedagógica do curso Não atende a proposta pedagógica do curso Eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) 12 1 8 6 4 2 Participa dos eventos e enriquece os conhecimentos Participa dos eventos, mas não enriquece os conhecimentos Não participa dos eventos
Eventos de curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão, Mostra de PIM) 12 1 8 6 4 2 Atendem totalmente a proposta do curso Atendem parcialmente e proposta do curso Não atendem a proposta do curso Estrutura das salas de aula, laboratórios de informática e recursos didáticos 7 6 5 4 3 2 1 Sala de aula Laboratórios de Informática Recursos didáticos
Atendimento das áreas de suporte administrativo-financeiro 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Gestão da infraestrutura e suporte administrativo-financeiro 8 7 6 5 4 3 2 Colunas1 Colunas2 Colunas3 Colunas4 Colunas5 1 Diretoria Administrativo-Financeira
AVALIAÇÃO DO CORPO DOCENTE Campus I 14 12 1 8 6 4 2 Articulação dos cursos e programas com o PDI Recursos didáticos atendem às necessidades da disciplina 16 14 12 1 8 6 4 2 Espaço físico da sala de aula Espaço físico da Sala dos Professores Espaço físico dos laboratórios
12 1 8 6 4 2 Limpeza do Campus Segurança do Campus 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Qualidade do acervo da Biblioteca
12 1 8 6 4 2 Relacionamento com a Coordenação de curso Relacionamento com a Direção Acadêmica da IES Relacionamento com a Direção Administrativo- Financeira 12 1 8 6 4 2 Serviços prestados pela Assessoria Pedagógica Serviços prestados pelo RH
1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Estímulo para desenvolvimento profissional Estímulo e apoio às atividades docentes Programa de extensão Seminários pedagógicos e eventos institucionais O grau de conhecimento sobre: 16 14 12 1 8 6 4 Total Parcial Nenhum 2 O Regimento Institucional O PDI O PPC do curso que leciona
14 Titulação concluída até o momento 12 1 8 6 4 2 Especialista Mestre Doutor 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Tempo de atuação no magistério superior Inferior a 1 ano Entre 1 e 3 anos Entre 3,5 a 5 anos Acima de 5 anos
Campus II 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Articulação dos cursos e programas com o PDI Recursos didáticos atendem às necessidades da disciplina 16 14 12 1 8 6 4 2 Espaço físico da sala de aula Espaço físico da Sala dos Professores Espaço físico dos laboratórios
16 14 12 1 8 6 4 2 Limpeza do Campus Segurança do Campus 14 12 1 8 6 4 2 Qualidade do acervo da Biblioteca
25 2 15 1 5 Relacionamento com a Coordenação de curso Relacionamento com a Direção Acadêmica da IES Relacionamento com a Direção Administrativo- Financeira 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Serviços prestados pela Assessoria Pedagógica Serviços prestados pelo RH
18 16 14 12 1 8 6 4 2 Estímulo para desenvolvimento profissional Estímulo e apoio às atividades docentes Programa de extensão Seminários pedagógicos e eventos institucionais O grau de conhecimento sobre: 18 16 14 12 1 8 6 4 Total Parcial Nenhum 2 O Regimento Institucional O PDI O PPC do curso que leciona
18 Titulação concluída até o momento 16 14 12 1 8 6 4 2 Especialista Mestre 8 Tempo de atuação no magistério superior 7 6 5 4 3 2 1 Inferior a 1 ano Entre 1 e 3 anos Entre 3,5 a 5 anos Acima de 5 anos
QUESTIONÁRIO DO FORMANDO 1.º SEMESTRE DE 213 Administração 2 - Você está exercendo atividade profissional atualmente? Não 11% Sim, fora da área de formação 11% Sim, na área de formação 78% 3 - Caso não exerça atividade profissional na área de formação, o principal motivo é: Outro 33% Melhor oportunidade em outra área 33% Mercado saturado 34% 4 - Qual a sua satisfação emrelação a sua atividade profissional na atualidade? Indiferente 4% Satisfeito 67% Muito satisfeito 29% 5 - Qual é a sua carga horária semanal de trabalho? De 21h a 3h 9% De 4 a 44h 75% De 31h a 39h 8%
Proprietário de empresa 8% 6 - Qual é o seu vínculo empregatício? Autônomo 4% Em contrato temporário 4% Funcionário público concursado 12% Empregado com carteira assinada 72% 7 - Qual é a sua faixa salarial? De 5 a 1 salários mínimos 8% De 11 a 2 salários mínimos 4% Até 4 salários mínimos 88% 8 - Qual é, em sua visão, a perspectiva profissional na sua área? Razoável 7% Boa 55% Desanimadora 2% Não tenho condições de avaliar 4% Ótima 3% 11% 9 - Como você avalia a Instituição de modo geral? NR 4% Ótima 7% Boa 78%
1 - Como avalia a infraestrutura geral da instituição? NR 4% Ótima 7% 37% Boa 52% 11 - Como você avalia os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso? Ótimos 22% Bons 78% 12 - Como você avalia os conhecimentos práticos adquiridos durante o curso? Ótimos 7% es 37% Bons 56% 13 - Como você avalia a qualificação do corpo docente de seu curso? 15% Ótima 11% Boa 74%
14 - O curso contribuiu para sua formação profissional? Não 4% Sim 96% 15 - Como foi o seu curso em relação a sua expectativa? Superou as expectativas 11% Atendeu as expectativas 89% 16 - Você escolheria novamente as Faculdades Promove para realizar outro curso? Não 11% Sim 89%
Comunicação Não 12% 2 - Você está exercendo atividade profissional atualmente? Sim, na área de formação 41% Sim, fora da área de formação 47% 3 - Caso não exerça atividade profissional na sua área de formação, o principal motivo é: Outro 13% Melhor oportunidade em outra área 36% 4 - Qual a sua satisfação em relação a sua atividade profissional na atualidade? Satisfeito 6% Indiferente 27% Muito satisfeito 67% 5 - Qual é a sua carga horária semanal de trabalho? De 21h a 3h 13% De 4 a 44h 75% De 31h a 39h 7%
6 - Qual é o seu vínculo empregatício? Autônomo 13% Proprietário de empresa 7% Funcionário público concursado 13% Empregado com carteira assinada 67% 7 - Qual é a sua faixa salarial? De 5 a 1 salários mínimos 14% Até 4 salários mínimos 86% Não tenho condições de avaliar 6% Desanimadora 2% Razoável 23% 8 - Qual é, em sua visão, a perspectiva profissional na sua área? Ótima 12% Boa 53% 9 - Como você avalia a Instituição de modo geral? 12% Ótima 12% Boa 76%
1 - Como avalia a infraestrutura geral da instituição? 23% Ótima 12% Boa 65% 11 - Como você avalia os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso? Bons 65% Ótimos 35% 12 - Como você avalia os conhecimentos práticos adquiridos durante o curso? es 29% Ótimos 6% Bons 65% 13 - Como você avalia a qualificação do corpo docente de seu curso? 6% Boa 53% Ótima 41%
14 - O curso contribuiu para sua formação profissional? Sim 1% 15 - Como foi o seu curso em relação a sua expectativa? Superou as expectativas 18% Atendeu as expectativas 82% Se não tivesse outra opção 18% 16 - Você escolheria novamente as Faculdades Promove para realizar outro curso? Não 6% Sim 76%
Tecnológico em Gestão Ambiental 2 - Você está exercendo atividade profissional atualmente? Não 33% Sim, fora da área de formação 42% Sim, na área de formação 25% 3 - Caso não exerça atividade profissional na sua área de formação, o principal motivo é: Melhor oportunidade em outra área 36% Ausência de demanda na minha localidade 6% 4 - Qual a sua satisfação em relação a sua atividade profissional na atualidade? Muito satisfeito Indiferente 25% 38% Satisfeito 37% 5 - Qual é a sua carga horária semanal de trabalho? NR 13% Até 2h 12% De 31h a 39h 12% De 4 a 44h 63%
6 - Qual é o seu vínculo empregatício? Autônomo 25% Proprietário de empresa 12% Outro 13% Empregado com carteira assinada 25% Funcionário público concursado 25% 7 - Qual é a sua faixa salarial? NR 13% Até 4 salários mínimos 87% 8 - Qual é, em sua visão, a perspectiva profissional na sua área? Razoável 25% Boa 75% 9 - Como você avalia a Instituição de modo geral? NR 8% Ótima 8% 17% Boa 67%
1 - Como avalia a infraestrutura geral da instituição? 8% 9% Boa 83% 11 - Como você avalia os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso? es 25% Bons 75% 12 - Como você avalia os conhecimentos práticos adquiridos durante o curso? Ótimos 8% es 75% Bons 17% 13 - Como você avalia a qualificação do corpo docente de seu curso? 17% Ótima 25% Boa 58%
14 - O curso contribuiu para sua formação profissional? NR 17% Não 8% Sim 75% 15 - Como foi o seu curso em relação a sua expectativa? Não atendeu as expectativas 25% Atendeu as expectativas 75% 16 - Você escolheria novamente as Faculdades Promove para realizar outro curso? Se não tivesse outra opção 9% Não 8% Sim 83%
Tecnológico em Logística 2 - Você está exercendo atividade profissional atualmente? Não 33% Sim, fora da área de formação 22% Sim, na área de formação 45% 3 - Caso não exerça atividade profissional na sua área de formação, o principal motivo é: Outro 17% Melhor oportunidade em outra área 36% NR 17% Mercado saturado 33% Ausência de demanda na minha localidade 16% 4 - Qual a sua satisfação em relação a sua atividade profissional na atualidade? Satisfeito 17% Indiferente 22% Muito satisfeito 61% 5 - Qual é a sua carga horária semanal de trabalho? Até 2h 5% De 31h a 39h 6% De 4 a 44h 75%
Autônomo 6% 6 - Qual é o seu vínculo empregatício? Outro 6% Proprietário de empresa 5% Em contrato temporário 5% Empregado com carteira assinada 78% 7 - Qual é a sua faixa salarial? Até 4 salários mínimos 1% 8 - Qual é, em sua visão, a perspectiva profissional na sua área? Ótima 26% Razoável 26% Boa 48% 9 - Como você avalia a Instituição de modo geral? 7% Ótima 26% Boa 67%
4% 1 - Como avalia a infraestrutura geral da instituição? Ótima 4% 33% Boa 59% 11 - Como você avalia os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso? es 7% Ruins 4% Ótimos 15% Bons 74% Ruins 4% 12 - Como você avalia os conhecimentos práticos adquiridos durante o curso? Péssimos 4% Ótimos 7% es 3% Bons 55% 13 - Como você avalia a qualificação do corpo docente de seu curso? 22% Ótima 19% Boa 59%
14 - O curso contribuiu para sua formação profissional? Sim 1% 15 - Como foi o seu curso em relação a sua expectativa? Não atendeu as expectativas 7% Superou as expectativas 11% Atendeu as expectativas 82% 16 - Você escolheria novamente as Faculdades Promove para realizar outro curso? NR 4% Se não tivesse outra opção 11% Sim 85%
Tecnológico em Gestão da Produção Industrial Não 1% 2 - Você está exercendo atividade profissional atualmente? Sim, na área de formação 44% Sim, fora da área de formação 46% Outro 28% 3 - Caso não exerça atividade profissional na sua área de formação, o principal motivo é: Mercado saturado 22% Melhor oportunidade em outra área 36% Ausência de demanda na minha localidade 11% 4 - Qual a sua satisfação em relação a sua atividade profissional na atualidade? Satisfeito 26% Indiferente 8% Muito satisfeito 66% NR 3% 5 - Qual é a sua carga horária semanal de trabalho? Até 2h 3% De 31h a 39h 3% De 21h a 3h 3% De 4 a 44h 75%
6 - Qual é o seu vínculo empregatício? Funcionário público concursado 6% Empregado sem carteira assinada 6% Autônomo 3% Empregado com carteira assinada 85% 7 - Qual é a sua faixa salarial? NR 8% De 5 a 1 salários mínimos 29% Até 4 salários mínimos 63% Não tenho condições de avaliar 5% 8 - Qual é, em sua visão, a perspectiva profissional na sua área? Desanimadora 2% Ótima 1% Razoável 16% Boa 64% 9 - Como você avalia a Instituição de modo geral? 23% Ótima 5% Boa 72%
1 - Como avalia a infraestrutura geral da instituição? NR 3% Ótima 3% 38% Boa 56% 11 - Como você avalia os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso? es 5% Ótimos 5% Bons 9% 12 - Como você avalia os conhecimentos práticos adquiridos durante o curso? Ótimos 8% es 36% Bons 56% 13 - Como você avalia a qualificação do corpo docente de seu curso? 1% Ótima 1% Boa 8%
14 - O curso contribuiu para sua formação profissional? Não 26% Sim 74% 15 - Como foi o seu curso em relação a sua expectativa? Não atendeu as expectativas 21% Atendeu as expectativas 79% 16 - Você escolheria novamente as Faculdades Promove para realizar outro curso? Não 8% NR 3% Se não tivesse outra opção 1% Sim 79%
Tecnológico em Recursos Humanos 2 - Você está exercendo atividade profissional atualmente? Não 2% Sim, fora da área de formação 3% Sim, na área de formação 5% 3 - Caso não exerça atividade profissional na sua área de formação, o principal motivo é: Outro 45% Mercado saturado 11% Melhor oportunidade em outra área 36% Ausência de demanda na minha localidade 33% 4 - Qual a sua satisfação em relação a sua atividade profissional na atualidade? Indiferente 13% Muito satisfeito 29% Satisfeito 58% 5 - Qual é a sua carga horária semanal de trabalho? De 21h a 3h 4% De 4 a 44h 75% De 31h a 39h 8%
6 - Qual é o seu vínculo empregatício? Autônomo 12% Outro 13% Proprietário de empresa 4% Funcionário público concursado 4% Empregado com carteira assinada 67% 7 - Qual é a sua faixa salarial? NR 4% Até 4 salários mínimos 96% Desanimadora 2% 8 - Qual é, em sua visão, a perspectiva profissional na sua área? Não tenho condições de avaliar 7% Razoável 17% Ótima 17% Boa 53% 9 - Como você avalia a Instituição de modo geral? 1% Ótima 13% Boa 77%
1 - Como avalia a infraestrutura geral da instituição? NR 3% Ótima 7% 13% Boa 47% 3% 11 - Como você avalia os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso? es 4% Ótimos 23% Bons 73% 12 - Como você avalia os conhecimentos práticos adquiridos durante o curso? es 27% Ótimos 13% Bons 6% 13 - Como você avalia a qualificação do corpo docente de seu curso? 13% Ótima 27% Boa 6%
14 - O curso contribuiu para sua formação profissional? Sim 1% 15 - Como foi o seu curso em relação a sua expectativa? Não atendeu as expectativas 3% Superou as expectativas 1% Atendeu as expectativas 87% Se não tivesse outra opção 7% 16 - Você escolheria novamente as Faculdades Promove para realizar outro curso? Não 3% NR 3% Sim 87%
A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E AS DEZ DIMENSÕES DO SINAES 1. A missão e o plano de desenvolvimento institucional A autoavaliação institucional aponta que a 1.ª dimensão está sendo bem trabalhada pela IES. Os discentes avaliaram entre 71% e 87% a clareza quanto aos objetivos do curso e ao perfil do egresso, bem como a contribuição que o curso fornece para o desenvolvimento das competências e habilidades exigidas pelo mercado de trabalho. Em todas as turmas os professores obtiveram avaliação superior à média (7%). O questionário aplicado aos docentes revela que 87% dos docentes têm conhecimento total ou parcial do Plano de Desenvolvimento Institucional e que de 85% a 1% dos docentes acreditam que a articulação dos cursos e programas da Instituição com o PDI está entre os conceitos e. Neste 1.º semestre a IES iniciou o curso de Engenharia, demonstrando o cumprimento em relação ao desenvolvimento institucional. Dos docentes do Campus I que participaram do processo de autoavaliação, 38% possuem mais de cinco anos de atuação no magistério superior e, no Campus II, 3% possuem entre três anos e meio e cinco anos e outros 3% possuem mais de cinco anos no magistério superior. Potencialidade: organização didático-pedagógica da IES; corpo docente qualificado. Fragilidades: não detectadas 2. A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão Ensino: A IES disponibiliza, no espaço institucional virtual, via internet, e nos espaços institucionais físicos (na Biblioteca e nas Salas dos Professores) toda a documentação institucional, possibilitando a disseminação da informação, das normas e políticas da Instituição. Mesmo com esse acesso aos espaços institucionais, 19% dos alunos respondentes desconhecem o Projeto Pedagógico de Curso PPC, enquanto outros 43% indicam que o conteúdo das disciplinas do curso está de acordo com o estabelecido no PPC. Outros 18% sabem da disponibilidade do PPC nos espaços institucionais, mas nunca se informaram sobre o Projeto. Os docentes foram questionados sobre o grau de conhecimento do PPC em relação ao curso que cada um leciona. Apenas 31% dos respondentes têm conhecimento total do PPC e 51% têm conhecimento parcial.
A maior parte dos discentes indica que os métodos de ensino mais utilizados nas disciplinas são aulas teóricas e expositivas. Além das aulas, a instituição realiza eventos extracurriculares (palestras, encontros, visitas técnicas) e eventos específicos de cada curso (Jornada de Administração, Publimix, Fórum de Gestão e Mostra de PIM). Dos discentes respondentes, 55% declaram que participam dos eventos extracurriculares e que enriquecem os seus conhecimentos. Apenas 15% dos discentes informaram que não participam. Em relação aos eventos de curso, 4% dos discentes indicam que estes atendem totalmente a proposta pedagógica do curso e outros 45% indicam que o atendimento é parcial. Os eventos extracurriculares e de curso possibilitam o envolvimento de acadêmicos com o mercado e com profissionais de diversas áreas. A realização dos eventos é aberta à comunidade, empresas e egressos. Como iniciação científica, a IES adota o Projeto Integrador Multidisciplinar (PIM) em todos os cursos, semestralmente, com um tema específico em cada período. Apesar de ser grande a aceitação dos discentes, bem como o reconhecimento da iniciação científica pelo Projeto, neste semestre 6% dos discentes direcionaram os conceitos máximos para o PIM, enquanto que, no semestre anterior, 75% dos discentes avaliaram o PIM com os conceitos e. A pesquisa é estimulada por meio de aulas que incentivam o raciocínio e a discussão, nas aulas de PIM, permitindo a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos por meio da pesquisa, aliando teoria e prática. Ao final do semestre, o professor orientador do PIM indicará o melhor trabalho da turma, assegurando que ele esteja na forma de um artigo científico e dentro dos critérios estabelecidos para publicação na revista eletrônica Expressão, da IES. O Conselho Editorial, formado por professores da Instituição, definirá qual o melhor trabalho de cada curso será publicado na revista eletrônica. Os trabalhos selecionados para publicação concorrerão ao prêmio Promove Conhecimento. O trabalho ganhador terá seu projeto integrado ao acervo da Biblioteca e receberá menção honrosa da Faculdade. Pós-graduação: Existem dois cursos de pós-graduação lato sensu na Instituição: Licenciamento Ambiental e Gestão Estratégica de Negócios. Em ambos os cursos, os alunos apontam alto índice de satisfação com a estrutura curricular, com os objetivos do curso e a contribuição deste para as exigências do mercado de trabalho. Extensão: Pelo menos uma vez por semestre, a IES divulga Edital para que os professores apresentem propostas de cursos de extensão, que devem estar direcionados à área acadêmica ou às exigências do mercado, permitindo, também, a participação da comunidade local. Nos eventos e projetos institucionais, também há o envolvimento de alunos e professores para o desenvolvimento de ações extensionistas. No evento Promove Solidário, que acontece
anualmente, em setembro, houve um acréscimo de 45% da participação discente de 211 para 212. Grande parte dos docentes, representada por 61% dos respondentes, acredita que os programas de extensão institucionais estão entre os conceitos e. Dos discentes que responderam ao questionário, 4% desconhecem os cursos de extensão ofertados pela IES. Entre os discentes que conhecem ou já realizaram algum curso de extensão, os conceitos e foram apontados por 55% e, para, 29%. O PIM (Projeto Integrador Multidisciplinar) também favorece o desenvolvimento de projetos de extensão em entidades, ONGs e empresas. Potencialidade: formação acadêmica, científica, profissional e cidadã dos discentes; aproximação e envolvimento da comunidade externa com a IES; maior envolvimento dos alunos em projetos de extensão. Fragilidades: pouca disseminação do conteúdo do PPC entre os docentes. pouca adesão nos cursos de extensão ofertados. 3. A responsabilidade social da instituição A responsabilidade social da instituição é visível em seus projetos e ações sociais, além de estar inserida na grade curricular dos cursos, através do PIM, envolvendo a comunidade acadêmica, empresas e a comunidade local. No curso de Administração, o tema do PIM do 4.º período é Responsabilidade Social Educação étnico-racial. No curso de Comunicação Social, o PIM do 3.º período traz, como tema, Comunicação e sustentabilidade, que estimula o estudo da comunicação a partir das perspectivas da ética, da responsabilidade social e da sustentabilidade socioambiental. Os PIMs dos cursos tecnológicos trabalham a responsabilidade social nas áreas ambiental, empresarial e educação étnico-racial. A IES tem um compromisso educacional com a comunidade e realiza, uma vez por semestre, o Vestibular Ação Promove, que oferta 3 bolsas de estudo para cada curso, mediante a nota alcançada no processo seletivo e análise do perfil socioeconômico do candidato. A instituição possui 7 projetos contínuos de responsabilidade social, sendo dois da área ambiental: coleta seletiva do lixo e coleta do óleo vegetal saturado. A IES também possui 3 Telecentros nas suas dependências, que oferecem cursos na modalidade EAD e profissionalizantes, através de parceria com o Governo do Estado, permitindo o livre acesso da comunidade. Mais de 29 pessoas já se beneficiaram com os cursos dos Telecentros. São