INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES. Inatel Competence Center. Business School. Gestão de Projetos

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1 INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES Inatel Competence Center Business School Gestão de Projetos Projeto Pedagógico de Curso de Extensão Curricular Aprovado no dia 15/05/2013 Pró diretoria de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação; Santa Rita do Sapucaí MG Maio de 2013

2 SUMÁRIO PERFIL DO CURSO OBJETIVOS DO CURSO Gerais Específicos PUBLICO ALVO CONCEPÇÃO DO CURSO PERFIL DO EGRESSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DISCIPLINA FINAL DE CURSO CARGA HORÁRIA PERÍODO E PERIODICIDADE CONTEÚDO PROGRAMÁTICO SISTEMA DE AVALIAÇÃO APROVAÇÃO NO CURSO... 6 GESTÃO DO CURSO PERFIL DO COORDENADOR CONSELHO DO CURSO ADMINISTRAÇÃO

3 PERFIL DO CURSO O curso de extensão curricular Gestão de Projetos está direcionado para a complementação acadêmica de profissionais de perfil técnico que desejam aprofundar seus conhecimentos na área de gerenciamento de projetos. A metodologia de ensino para esse curso está baseada em solução de problemas práticos, trabalhos em equipe e, principalmente, no estudo individual de cada aluno. O Inatel Competence Center ICC iniciará a primeira turma no segundo semestre de 2013, no seu Campus em Santa Rita do Sapucaí, e a sua gestão está a cargo da Gerência de Educação Continuada. O curso é oferecido a profissionais com curso superior completo ou em realização OBJETIVOS DO CURSO GERAIS São objetivos gerais do curso: Complementar a formação técnica de profissionais graduados ou graduandos, na área da gerenciamento de projetos. Ampliar as opções de exercício profissional dos alunos capacitados pelo curso. Permitir aos alunos uma experiência mais prática na área de gerenciamento de projetos ESPECÍFICOS Ao concluir o curso, os profissionais capacitados pelo curso terão desenvolvido: Entendimento das 10 áreas do conhecimento do PMBOK 5ª Edição relacionadas ao gerenciamento de projetos. Habilidades para lidar com situações de conflitos que ocorrem durante os projetos. Habilidades gerais de gerenciamento de projetos. Estudo orientado do conteúdo do PMBOK 5ª Edição para realização da prova de certificação CAPM do PMI PUBLICO ALVO Graduandos e graduados nas áreas de exatas, humanas e biológicas que desejam ocupar cargos relacionados ao gerenciamento de projetos. As inscrições para o curso são recebidas na secretaria do ICC. O processo de seleção será feito por análise dos currículos dos inscritos, por uma comissão formada com esse propósito. Somente os alunos cujos currículos forem aprovados é que poderão efetivar sua matrícula no curso CONCEPÇÃO DO CURSO O Inatel vem ao longo das ultimas décadas incentivando e fomentando o empreendedorismo em seus alunos e na comunidade em que está inserido. Sendo a habilidade na área de gestão uma das principais características necessárias para um empreendedor de sucesso e um importante diferencial no concorrido mercado de trabalho. No ano de 2012, iniciou se o Curso de Extensão Executivo Jr dentro do programa chamado Business School. Assim, devido à crescente demanda do mercado por profissionais da área de gerenciamento de projetos e a importância que essa área adquiriu nas 3

4 empresas nos últimos anos, o Business School inaugura mais um Curso de Extensão chamado Gestão de Projetos PERFIL DO EGRESSO Deseja se que o egresso do Curso de Formação em Gestão de Projetos do Inatel Competence Center seja um profissional capaz de compreender os conceitos fundamentais na área de gerenciamento de projetos e estar capacitado a absorver e implementar métodos e técnicas de gestão de projetos nas empresas em que ocupar ou vier a ocupar cargos de gerente de projetos. O egresso em Gestão de Projetos terá sua formação técnica complementada, o que garantirá um diferencial em seu perfil, trazendo maiores chances de empregabilidade em mercados que exijam profissionais cada vez mais capacitados na área de gerenciamento de Projetos. Como consequência das competências e habilidades adquiridas durante a formação neste curso, o profissional se capacitará nos seguintes temas: Análise e compreensão da viabilidade de projetos. Participação e liderança de times de gerenciamento de projetos. Negociação e resolução de conflitos; Comunicação; 1.5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS Considerando que à instituição escolar cabe assegurar aos estudantes condições e situações para desenvolver as capacidades, competências, atitudes e habilidades, conforme seus interesses e condições intelectuais e as exigências do perfil de formação definido, a orientação profissional dos estudantes deve atentar para o exercício da profissão e seu desenvolvimento em uma realidade sujeita a transformações rápidas e constantes. Nesse contexto a capacidade do profissional de, permanentemente, aprender e se adaptar é mandatória. Entende se que para assegurar ao egresso plenas condições de entendimento e compreensão dos méritos envolvidos no que tange o aprendizado focado em resultados práticos e aplicados imediatamente no ambiente empresarial, faz se necessária uma metodologia que encontre no docente um tutor/direcionador dos estudos e, no discente, o principal agente do seu aprendizado através de uma prática marcada pela efetividade e participação. Ao docente é dada a responsabilidade de apresentar problemas realmente práticos vivenciados diariamente nas empresas. Ao discente é passada a responsabilidade de buscar soluções, por meio de estudos bibliográfico, discussões em equipes, pesquisas na web, entre outras formas que eles entendam necessárias. Ao coordenador do curso cabe articular com os docentes a integração dos temas ou disciplinas que compõem o curso, bem como orientá los no planejamento de temas, atividades e estudos e na seleção de casos e exercícios. Objetivando os resultados apontados acima, o curso terá as seguintes diretivas formativas: I. a orientação do estudante a buscar, por meio de investigação, dados relevantes ao seu estudo; 4

5 II. III. IV. a orientação do estudante para elaboração do conhecimento, através da transformação de dados em informações, para a aplicação nos casos reais apresentados em classe; a orientação de atividades individuais e em grupos e a identificação e resolução de problemas em contextos reais. Cabe ainda ressaltar que, para o curso em questão, os alunos serão orientados, em sua maioria, por docentes com experiência profissional nos temas abordados. Dessa forma, pretende se que o aprendizado do aluno fique caracterizado pela imediata aplicação do conhecimento adquirido no dia a dia da empresa DISCIPLINA FINAL DE CURSO Na última fase do curso de Gestão de Projetos, está prevista uma disciplina chamada de Preparação CAPM. Esta disciplina irá proporcionar ao aluno um estudo teórico e prático sobre o PMBOK 5ª Edição focado na certificação CAPM do PMI. Com isso, discussões sobre os assuntos do livro e simulados com questões reais de provas anteriores serão utilizados para enriquecer esse aprendizado e proporcionar o máximo de informações para que o aluno sinta se apto a fazer a prova de certificação. Esse trabalho será orientado por um ou mais professores do curso que já possuem certificação pelo PMI (PMP ou CAPM). O objetivo dessa disciplina é conseguir o maior número de aprovação possível na prova de certificação CARGA HORÁRIA O Curso em Gestão de Projetos do Inatel Competence Center tem a carga total de 176 (cento e setenta e seis) horas em sala de aula PERÍODO E PERIODICIDADE A duração total do programa será de dois anos (24 meses), divididos em disciplinas semestrais (em média 3 meses cada) que poderão ser cursados de forma paralela ou independente, desde que o discente entenda e compreenda as questões relativas às dependências de matérias. As aulas serão realizadas nas dependências do Inatel, o que pode ser alterado caso haja necessidade. O curso será ministrado aos sábados, sendo que o aluno terá pelo menos um final de semana livre por mês. O período de realização das aulas está compreendido das 8h às 12h e das 13h30min às 17h30min. Eventualmente, poderão ser alterados os horários, com comunicação prévia CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Disciplinas Carga horaria Datas Fundamentos em Gerenciamento de Projetos 24 horas Módulo Básico Matemática Financeira 24 horas Módulo Básico 5

6 Empreendedorismo 8 horas Módulo Básico Criatividade e Inovação 8 horas Módulo Básico Plano de Gerenciamento de Escopo 16 horas Obrigatória Plano de Gerenciamento do Tempo 16 horas Obrigatória Plano de Gerenciamento de Custos 8 horas Obrigatória Plano de Gerenciamento da Qualidade 8 horas Obrigatória Plano de Gerenciamento da Comunicação 8 horas Obrigatória Plano de Gerenciamento de Recursos Humanos 8 horas Obrigatória Plano de Gerenciamento de Riscos, Aquisições e de Stakeholders 32 horas Obrigatória Prática em Gestão de Projetos 16 horas Opcional Preparação CAPM Mentoring 24 horas Opcional Negociação e administração de conflitos 16 horas Opcional Total de horas 216 horas SISTEMA DE AVALIAÇÃO O curso terá avaliação de desempenho em todas as disciplinas, entretanto cada instrutor deverá apontar, no seu plano de ensino, o modelo a ser empregado. Cabe ressaltar que o modelo deverá ser aprovado pela coordenação do curso previamente. Estimula se a avaliação de desempenho do aluno através de apresentação de casos, trabalhos em equipe, dinâmicas em grupo e avaliações escritas quando necessário. Quanto à avaliação dos instrutores, serão aplicados questionários de desempenho, no mesmo modelo dos já utilizados pelo Inatel Competence Center, entrevistas com os alunos e avaliação direta pelo coordenador do curso APROVAÇÃO NO CURSO O curso está dividido em disciplinas, sendo que cada uma delas terá um certificado independente. Para a aprovação em cada disciplina, o aluno deverá ter frequência mínima de 75% nas atividades presenciais e nota final em cada disciplina maior ou igual a 70 pontos. A aprovação em todas as disciplinas, dará ao aluno o direito de receber o certificado do curso em Gestão de Projetos do Inatel Competence Center. 6

7 GESTÃO DO CURSO 2.1. PERFIL DO COORDENADOR A coordenação é exercida por um colaborador do Instituto Nacional de Telecomunicações, Engenheiro Leonardo Rezende Liao, com titulação de Especialista em MBA Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas e certificação PMP Project Management Professional CONSELHO DO CURSO O Conselho do Curso tem a função de zelar pela qualidade do processo de ensino e aprendizagem, em consonância com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), zelar pela coerência entre as atividades desenvolvidas no âmbito do curso e o perfil do egresso explicitado neste projeto. É também atribuição do Conselho de Curso aprovar os programas e planos de ensino das disciplinas assim como tomar decisões sobre qualquer assunto que não esteja contemplado neste documento que interfira no andamento do curso e/ou na formação dos alunos. O Conselho do Curso é formado pelo seu Coordenador e por instrutores nomeados a seguir: Coordenador do Business School: André Abbade Coordenador do curso: Leonardo Rezende Liao 2.3. ADMINISTRAÇÃO O Curso de Extensão Curricular Gestão de Projetos do Inatel Competence Center está subordinado à Pró diretoria de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação e será gerenciado pela Gerência de Educação Continuada do Inatel Competence Center. 7