3. EIXOS DE DESENVOLVIMENTO (*):
|
|
- Madalena Paiva Lagos
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PAC UFSCar 2016
2 1.INTRODUÇÃO A Política de Capacitação da UFSCar estabelece as diretrizes para capacitação de servidores com vistas ao desenvolvimento de um processo de educação continuada e permanente de seu pessoal, voltada para uma prática na qual o desenvolvimento pessoal e profissional dos trabalhadores é fundamental para o aperfeiçoamento das habilidades bem como, maior visão da realidade em que estão inseridos, visando uma construção de conhecimentos, que contribuam para o sucesso institucional, mobilizando e desenvolvendo recursos, habilidades e experiências que agreguem valor à instituição e valor produtivo ao indivíduo, no que diz respeito ao saber fazer, propriando-se dos meios adequados para alcançar os objetivos estratégicos da UFSCar de modo a promover o desempenho profissional com as características exigidas pela organização e uma aprendizagem em que os ganhos se efetivem para o Desenvolvimento de Pessoal. Amparados por Leis, Decretos e Portarias estabelecidos pela Administração Pública Federal/MEC, dentre as quais a Portaria n 27/2016, de 15 de janeiro de 2016 que institui o Plano Nacional de Desenvolvimento Profissional dos servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação; o Decreto Nº 5.707/2006; que institui a Política Nacional de Desenvolvimento dos Servidores Públicos (PNDP); o Decreto Nº5.825/2006, as IFES passaram a desenvolver políticas voltadas para o desenvolvimento dos servidores, proporcionando o aperfeiçoamento por meio de programas de capacitação. Nesse contexto de mudança e de valorização do servidor, a ProGPe responsável pela coordenação das ações de desenvolvimento dos servidores da Instituição,implementa o PNDP por meio do Plano Anual de Capacitação (PAC), propõe metodologias de capacitação a serem voltadas para o desenvolvimento de competências dos seus servidores. A diversificação já estabelecida pela existência dos vários ambientes organizacionais e a necessidade de um melhor planejamento no oferecimento de cursos exigiram a caracterização das linhas de desenvolvimento, cujas especificidades se mostraram necessárias até o presente, nos levou a vincular a Programação Anual de Capacitação ao planejamento institucional ao desenvolvimento dos servidores da UFSCar. Assim, o planejamento dos Eixos de Capacitação tiveram algumas modificações, visando à melhoria dos serviços prestados e o atendimento às necessidades dos servidores, procurando oferecer melhor possibilidades a realização profissional dos servidores e o cumprimento de seu papel. A partir de 2016 os Eixos de Capacitação passam a ser: 1. Língua Portuguesa, 2. Idiomas, 3. Desenvolvimento em Informática, 4. Gestão, 5. Sistemas Administrativos, 6. Formação Inicial, 7. Segurança e Saúde do Servidor, 8. Formação para Gestores, 9. Atividades de Assistência e Prevenção, 10. Valorização do Servidor e, 11. Qualificação, todos oferecidos em módulos, através de áreas específicas da Universidade ou, em alguns casos, realizadas por Instituições externas. A Qualificação se divide em Especialização e Mestrado Profissional. 2
3 Os Eixos de Capacitação citados são programados anualmente em eixos compostos por módulos, priorizando: as áreas de conhecimento para o desenvolvimento das respectivas competências, conforme as necessidades constatadas nas várias ambiências organizacionais. as linhas de desenvolvimento a serem contempladas. a correlação dos cursos/eventos com as ambiências organizacionais e os cargos ocupados pelo servidor. 2. LINHAS DE DESENVOLVIMENTO O Plano Anual de Capacitação deverá ser implementado através duas (2) frentes que se interagem e se complementam, nas suas diferentes metodologias e linhas de desenvolvimento: Capacitação e Qualificação dos servidores do quadro. A Capacitação e Qualificação abordam aspectos técnicos e comportamentais, com ações formais e não formais que contribuam para o aprimoramento dos conhecimentos, habilidades e atitudes do servidor em relação ao trabalho e às relações interpessoais. Procurando atender a todos os segmentos da Universidade desde gestores a operacionais. Sua demanda decorre das necessidades observadas e solicitadas pela Instituição para as diferentes áreas/ambientes, e,em casos específicos das indicações do servidor ou de sua chefia (demanda espontânea). 3. EIXOS DE DESENVOLVIMENTO (*): EIXO LÍNGUA PORTUGUESA Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções CURSO: REDAÇÃO OFICIAL E REGRAS DA NOVA ORTOGRAFIA Objetivo: disponibilizar orientações teóricas e práticas aos participantes com o fim de que compreendam e redijam textos oficiais, profissionais e comerciais com a clareza, a elegância e a objetividade que os habilitarão a compô-los com a propriedade de cada um sem as armadilhas textuais limitam leitura e interpretação. Público-alvo: Servidores da UFSCar Ministrante: a definir Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 Período de realização: 2º semestre de 2016 Estimativa de Custo: R$ 600,00 EIXO IDIOMAS Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções. CURSO: INGLÊS 3
4 Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua inglesa nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Módulos: Campus São Carlos: Campus São Carlos Básico 1, Pré-Intermediário 1 (turma 1), Pré-Intermediário 1 (turma 2), Intermediário 1 (turma 1), Intermediário 1 (turma 2), Intermediário Superior, Avançado (turma 1), Avançado (turma 2), Habilidade Oral Público-alvo: servidores que necessitam da língua inglesa no desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: parceria DL/CECH Pré-requisito: para iniciantes teste de adequação / para alunos antigos ser aprovado no módulo anterior Carga Horária: 50 horas por módulo Nº. de Vagas: 15 por módulo CURSO: ESPANHOL Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua espanhola nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Público-alvo: servidores que necessitam da língua espanhola no desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: parceria DL/CECH Pré-requisito: para iniciantes teste de adequação / para alunos antigos ser aprovado no módulo anterior Carga Horária: 50 horas por módulo Nº. de Vagas: 15 por módulo Período de realização: 1º semestre de 2016 EIXO DESENVOLVIMENTO EM INFORMÁTICA: Capacitar os servidores para a utilização de equipamento de informática como ferramenta de trabalho, oferecendo informações sobre a operação dos sistemas e softwares atualizados e integrados. 4
5 CURSO: Excel MÓDULO: INTERMEDIÁRIO Objetivo: Nesse curso de Office serão apresentados conceitos dos principais para o trabalho com planilha eletrônica (Excel), preparando o aluno para o dia a dia dos trabalhos exercidos por tais aplicativos. Público-alvo: servidores que necessitam da ferramenta Excel para o desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: a definir Pré-requisito: conhecimento em Windows Carga Horária: 28 horas por módulo Nº. de Vagas: 12 por módulo Período de realização: 1º semestre de 2016 MÓDULO: AVANÇADO Objetivo: Nesse curso de Office serão apresentados conceitos dos principais para o trabalho com planilha eletrônica(excel), preparando o aluno para o dia a dia dos trabalhos exercidos por tais aplicativos. Público-alvo: servidores que necessitam da ferramenta Excel para o desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: a definir Pré-requisito: Excel Intermediário Carga Horária: 24 horas por módulo Nº. de Vagas: 12 por módulo Período de realização: 2º semestre de 2016 CURSO INCLUSÃO DIGITAL. MÓDULO: ÚNICO Objetivo: promover novos conhecimentos a aqueles que são usuários, mas desconhecem diversos recursos e conceitos relacionados à internet. Conteúdo: - sistemas operacionais, - componentes básicos do Sistema Operacional Windows e seus aplicativos, - Word; - Excel; - Power Point; e - Internet Público Alvo: Servidores interessados da UFSCAR. Carga Horária: 30 horas. Ministrante: SIN Nº. de Vagas: 12 por módulo Período de realização: 2º semestre de
6 EIXO GESTÃO Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções baseado em programas oferecidos pela ENAP, pela própria UFSCar ou outros parceiros. CURSO: ENCONTRO NACIONAL SIPEC OBJETIVO avaliar as conquistas e desafios da implementação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP, bem como compartilhar as experiências bem sucedidas de implementação dessa política. Público-alvo: Servidores da PROGPe/UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 2º semestre de 2016 CURSO: ELABORAÇÃO DE EDITAIS E CONDUÇÃO DE CONCURSOS OBJETIVO avaliar as conquistas e desafios da implementação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP, bem como compartilhar as experiências bem sucedidas de implementação dessa política. Público-alvo: Servidores da PROGPe/UFSCar Carga Horária: 4 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 1 º e 2º semestre de 2016 EIXO: SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Oferecer a oportunidade de se adquirir cultura técnica necessária para um bom exercício da profissão e para o crescimento profissional. CURSO: USO DO SISTEMA DE CONCESSÃO DE DIÁRIAS E PASSAGENS - SCDP Objetivo: Obter informações para melhor efetuar a gestão das solicitações de diárias e passagens das unidades da UFSCar O curso visa o conhecimento das normas legais e a utilização do sistema. Público-alvo: Servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: desenvolver atividades relacionadas aos objetivos do curso Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) 6
7 CURSO: SISTEMA TRÂMITE Objetivo: Apresentar aos colaboradores da UFSCar o Sistema de Trâmite que possibilita a tramitação de processos e documentos dentro da UFSCar Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: solicitação da Chefia, no caso de estagiários Carga Horária: 6 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) CURSO: PRO-LABORE, SOLICITAÇÃO DE DESPESAS e REQUISIÇÕES DE COMPRAS Objetivo: Capacitar e treinar servidores para a utilização dos Sistemas, Trâmites e Requisições ProAd Público-alvo: servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO PARA MEMBROS DE COMISSÕES DISCIPLINARES Objetivo: capacitar servidores para atuarem em futuras comissões disciplinares, Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: CPAD Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) EIXO FORMAÇÃO INICIAL: Ambientar os recém-chegados e desenvolver as competências necessárias para o desempenho das atividades inerentes às atribuições das unidades. CURSO: PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO INICIAL OBJETIVO: Promover integração de novos servidores ao ambiente de trabalho e orientar quanto à legislação vigente e ética no serviço público. Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar 7
8 Carga Horária: 16h Nº. de Vagas: aberto CURSO: TREINAMENTO EM SERVIÇO OBJETIVO Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Pré-requisito: ter participado da Integração inicial. Carga Horária: 4 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 1º e 2 º semestre de 2016 Modalidade: a distância EIXO SEGURANÇA E SAÚDE DO SERVIDOR Implementar as ações corretivas previstas com o objetivo de se dar continuidade a gestão da segurança e saúde no ambiente de trabalho. Deverão ser renovados e atualizados e divulgados segundo as exigências legais. CURSO: ORIENTAÇÕES PARA USO CORRETO DE EXTINTORES DE INCÊNDIO MÓDULO: único; teórico - Objetivo: orientar servidores da UFSCar sobre classes de fogo, seleção de extintores de incêndio adequados à classe de fogo e uso correto dos equipamentos. - Pré - requisito: ser capaz de ler - Ministrante: a definir - Carga horária: 1 hora - N de vagas: 20 por módulo - Período de realização: 1 e 2 semestres - Ambiente organizacional: todos - Modalidade: presencial EIXO FORMAÇÃO PARA GESTORES PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA GESTORES Objetivo Geral: capacitar os servidores docentes e técnico-administrativos para a realização de atividades administrativas nas diferentes funções de chefia. Público Alvo:servidores TA e Docentes da UFSCar ocupantes de cargos de chefia ou com potencial a ocupar. Ciclos de 2 anos com 6 meses de duração Carga horária Total: 161. horas Eixo Gestão 8
9 1 MODULO TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 12 horas 2 MODULO - AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR 20 horas 3 MODULO GESTÃO DE PESSOAS 15 horas. 4 MÓDULO MUDANÇA ORGANIZACIONAL 12 horas 5 MÓDULO QUALIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO 12 horas 6 MODULO - LEGISLAÇÃO DE PESSOAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO 12 horas 7 MODULO ATUALIZAÇÃO EM LEGISLAÇÃO PÚBLICA 12 horas 8 MODULO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 12 horas 9 MODULO NOÇÕES DE ORÇAMENTO PÚBLICO 12 horas 10 MODULO - GESTÃO DE MATERIAIS E SERVIÇOS 6 horas 11MODULO GESTÃO DE PROCESSOS 12 horas 12 MODULO PROCESSOS CRITICOS NO TRABALHO/QAT 12 horas 13 MODULO NOCÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 12 horas EIXO ATIVIDADES DE ASSISTÊNCIA E PREVENÇÃO PROGRAMA DE PREVENÇÃO AO ASSÉDIO NA UFSCAR MÓDULO 1 o Assédio Moral Conteúdo: O que é Assédio Moral Características do Assédio Moral O Assédio Pressupõe Intenção O Que Não É Assédio Moral A Dinâmica do Assédio Moral O Que Favorece o Assédio Moral no Trabalho Quais as Consequências do Assédio Moral Como Identificar Casos de Assédio Moral Público Alvo: servidores docentes e técnico-administrativos,professores substitutos e, estagiários Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: 2º semestres de
10 EIXO VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR Procura promover eventos de interesse geral em forma de atividades presenciais, palestras, seminários, workshop, exposições, atividades lúdicas. CURSO: PROJETO CONHECENDO O CHORO OBJETIVO: Propiciar a servidores docentes e técnico-administrativos e discentes da UFSCar uma visão da Universidade como um espaço agradável de cultura e trabalho em equipe, que exige respeito e compreensão de todos. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: 100 Período de realização: 1 º e 2º semestre de 2016 Parceria: ProGPe e DAC/CECH CURSO: PROJETO MÊS DO SERVIDOR OBJETIVO: Valorizar o servidor e promover a integração e o convívio entre os membros da comunidade universitária através de atividades prazerosas (oficinas, cursos, palestras) sem relação direta com o trabalho diário desenvolvido pelos servidores em suas unidades de lotação. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: outubro de 2016 EIXO QUALIFICAÇÃO Visa atender os servidores que desejam ter acesso a mais um grau em sua escolaridade. São propostos, nessa linha de desenvolvimento: Educação de Jovens e Adultos nos níveis do ensino fundamental e médio. Graduação para a formação técnica específica, necessária às ambiências organizacionais pertinentes; Cursos e mecanismos incentivadores à participação dos servidores em cursos de pósgraduação (lato e stricto-sensu especialização e mestrado) na Universidade Federal de São Carlos. Os cursos a serem desenvolvidos poderão ser presenciais ou à distância, oferecidos através de créditos, módulos ou outra modalidade pedagógica, desde que sejam observadas as normas específicas que regem o sistema nacional de ensino. CURSO: ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA 10
11 OBJETIVO: preparar o aluno de forma teórica e prática para atuar em diferentes níveis e funções da administração pública, desenvolvendo e aprofundando seus conhecimentos nas atividades de sua competência, tornando-o mais qualificado para administrar os desafios existentes no ambiente organizacional da administração pública. Público-alvo: Servidores da UFSCar e colaboradores Pré-requisito: possuir curso de graduação completo Carga Horária: - Nº. de Vagas: até 120 Modalidade: semipresencial Parceria: ProGPe - DEP/CCET PNAP/CAPES CURSO: MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES E SISTEMAS PÚBLICOS OBJETIVO: constituir uma força de trabalho melhor qualificada para atuar na iniciativa pública, capacitando seus alunos para contribuírem de modo efetivo com os processos de mudança e inovação das instituições públicas, formando gestores, inovadores e empreendedores de transformação no ambiente em que operam. Público-alvo: servidores técnico-administrativos do quadro da UFSCar; profissionais das instituições públicas conveniadas; profissionais das instituições privadas conveniadas; e público em geral Pré-requisito: graduação completa e ser aprovado em processo seletivo Vinculado à Pró-Reitoria de Pós-Graduação O aluno deverá concluir o curso de Mestrado no prazo mínimo de 12 meses e máximo de 24 meses. Nº. de Vagas: 12 vagas destinadas a servidores técnico-administrativos estáveis da UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições públicas conveniadas com a UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições privadas conveniadas com a UFSCar; 03 vagas destinadas ao público em geral (todos os demais candidatos que não se enquadrem nas categorias antecedentes). para os 3 campi Parceria: ProPG e ProGPe ATENÇÃO: (*) As atividades e cursos que compõe os Eixos de Desenvolvimento deste PAC 2016 poderão sofrer alterações, inclusões ou cancelamentos conforme necessidade da UFSCar. 11
12 CAMPUS ARARAS EIXOS DE DESENVOLVIMENTO (*): EIXO LÍNGUA PORTUGUESA Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções EIXO IDIOMAS Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções. CURSO: INGLÊS Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua inglesa nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua inglesa nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Módulos: Pré-Intermediário Intermediário Superior Habilidade Oral Público-alvo: servidores que necessitam da língua inglesa no desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: parceria DL/CECH Pré-requisito: para iniciantes teste de adequação / para alunos antigos ser aprovado no módulo anterior Carga Horária: 50 horas por módulo Nº. de Vagas: 15 por módulo EIXO DESENVOLVIMENTO EM INFORMÁTICA: Capacitar os servidores para a utilização de equipamento de informática como ferramenta de trabalho, oferecendo informações sobre a operação dos sistemas e softwares atualizados e integrados. EIXO GESTÃO Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções baseado em programas oferecidos pela ENAP, pela própria UFSCar ou outros parceiros. 12
13 CURSO: ELABORAÇÃO DE EDITAIS E CONDUÇÃO DE CONCURSOS OBJETIVO avaliar as conquistas e desafios da implementação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP, bem como compartilhar as experiências bem sucedidas de implementação dessa política. Público-alvo: Servidores da PROGPe/UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 1º semestre de 2016 EIXO: SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Oferecer a oportunidade de se adquirir cultura técnica necessária para um bom exercício da profissão e para o crescimento profissional. CURSO: USO DO SISTEMA DE CONCESSÃO DE DIÁRIAS E PASSAGENS - SCDP Objetivo: Obter informações para melhor efetuar a gestão das solicitações de diárias e passagens das unidades da UFSCar O curso visa o conhecimento das normas legais e a utilização do sistema. Público-alvo: Servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: desenvolver atividades relacionadas aos objetivos do curso Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: SISTEMA TRÂMITE Objetivo: Apresentar aos colaboradores da UFSCar o Sistema de Trâmite que possibilita a tramitação de processos e documentos dentro da UFSCar Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: solicitação da Chefia, no caso de estagiários Carga Horária: 6 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: PRO-LABORE, SOLICITAÇÃO DE DESPESAS e REQUISIÇÕES DE COMPRAS Objetivo: Capacitar e treinar servidores para a utilização dos Sistemas, Trâmites e Requisições ProAd 13
14 Público-alvo: servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO PARA MEMBROS DE COMISSÕES DISCIPLINARES Objetivo: capacitar servidores para atuarem em futuras comissões disciplinares, Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: CPAD Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) Período de realização: 2º semestres de 2016 EIXO FORMAÇÃO INICIAL: Ambientar os recém-chegados e desenvolver as competências necessárias para o desempenho das atividades inerentes às atribuições das unidades. CURSO: PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO INICIAL OBJETIVO: Promover integração de novos servidores ao ambiente de trabalho e orientar quanto à legislação vigente e ética no serviço público. Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Carga Horária: 16h Nº. de Vagas: aberto CURSO: TREINAMENTO EM SERVIÇO OBJETIVO Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Pré-requisito: ter participado da Integração inicial. Carga Horária: 4 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 1º semestre de 2016 Modalidade: a distância 14
15 EIXO SEGURANÇA E SAÚDE DO SERVIDOR Implementar as ações corretivas previstas com o objetivo de se dar continuidade a gestão da segurança e saúde no ambiente de trabalho. Deverão ser renovados e atualizados e divulgados segundo as exigências legais. CURSO: ORIENTAÇÕES PARA USO CORRETO DE EXTINTORES DE INCÊNDIO MÓDULO: único; teórico - Objetivo: orientar servidores da UFSCar sobre classes de fogo, seleção de extintores de incêndio adequados à classe de fogo e uso correto dos equipamentos. - Pré - requisito: ser capaz de ler - Ministrante: a definir - Carga horária: 1 hora - N de vagas: 20 por módulo - Período de realização: 1 e 2 semestres - Ambiente organizacional: todos - Modalidade: presencial EIXO FORMAÇÃO PARA GESTORES PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA GESTORES Objetivo Geral: capacitar os servidores docentes e técnico-administrativos para a realização de atividades administrativas nas diferentes funções de chefia. Público Alvo:servidores TA e Docentes da UFSCar ocupantes de cargos de chefia ou com potencial a ocupar. Ciclos de 2 anos com 6 meses de duração Carga horária Total: 161. horas Eixo Gestão 1 MODULO TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 12 horas 2 MODULO - AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR 20 horas 3 MODULO GESTÃO DE PESSOAS 15 horas. 4 MÓDULO MUDANÇA ORGANIZACIONAL 12 horas 5 MÓDULO QUALIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO 12 horas 6 MODULO - LEGISLAÇÃO DE PESSOAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO 12 horas 7 MODULO ATUALIZAÇÃO EM LEGISLAÇÃO PÚBLICA 12 horas 8 MODULO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 12 horas 15
16 9 MODULO NOÇÕES DE ORÇAMENTO PÚBLICO 12 horas 10 MODULO - GESTÃO DE MATERIAIS E SERVIÇOS 6 horas 11MODULO GESTÃO DE PROCESSOS 12 horas 12 MODULO PROCESSOS CRITICOS NO TRABALHO/QAT 12 horas 13 MODULO NOCÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 12 horas EIXO ATIVIDADES DE ASSISTÊNCIA E PREVENÇÃO PROGRAMA DE PREVENÇÃO AO ASSÉDIO NA UFSCAR MÓDULO 1 o Assédio Moral Conteúdo: O que é Assédio Moral Características do Assédio Moral O Assédio Pressupõe Intenção O Que Não É Assédio Moral A Dinâmica do Assédio Moral O Que Favorece o Assédio Moral no Trabalho Quais as Consequências do Assédio Moral Como Identificar Casos de Assédio Moral Público Alvo: servidores docentes e técnico-administrativos,professores substitutos e, estagiários Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: 2º semestres de 2016 EIXO VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR Procura promover eventos de interesse geral em forma de atividades presenciais, palestras, seminários, workshop, exposições, atividades lúdicas. CURSO: PROJETO CONHECENDO O CHORO OBJETIVO: Propiciar a servidores docentes e técnico-administrativos e discentes da UFSCar uma visão da Universidade como um espaço agradável de cultura e trabalho em equipe, que exige respeito e compreensão de todos. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: 100 Período de realização: 1 º e 2º semestre de
17 Parceria: ProGPe e DAC/CECH CURSO: PROJETO MÊS DO SERVIDOR OBJETIVO: Valorizar o servidor e promover a integração e o convívio entre os membros da comunidade universitária através de atividades prazerosas (oficinas, cursos, palestras) sem relação direta com o trabalho diário desenvolvido pelos servidores em suas unidades de lotação. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: outubro de 2016 EIXO QUALIFICAÇÃO Visa atender os servidores que desejam ter acesso a mais um grau em sua escolaridade. São propostos, nessa linha de desenvolvimento: Educação de Jovens e Adultos nos níveis do ensino fundamental e médio. Graduação para a formação técnica específica, necessária às ambiências organizacionais pertinentes; Cursos e mecanismos incentivadores à participação dos servidores em cursos de pósgraduação (lato e stricto-sensu especialização e mestrado) na Universidade Federal de São Carlos. Os cursos a serem desenvolvidos poderão ser presenciais ou à distância, oferecidos através de créditos, módulos ou outra modalidade pedagógica, desde que sejam observadas as normas específicas que regem o sistema nacional de ensino. CURSO: ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA OBJETIVO: preparar o aluno de forma teórica e prática para atuar em diferentes níveis e funções da administração pública, desenvolvendo e aprofundando seus conhecimentos nas atividades de sua competência, tornando-o mais qualificado para administrar os desafios existentes no ambiente organizacional da administração pública. Público-alvo: Servidores da UFSCar e colaboradores Pré-requisito: possuir curso de graduação completo Carga Horária: - Nº. de Vagas: até 120 Modalidade: semipresencial Parceria: ProGPe - DEP/CCET PNAP/CAPES CURSO: MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES E SISTEMAS PÚBLICOS OBJETIVO: constituir uma força de trabalho melhor qualificada para atuar na iniciativa pública, capacitando seus alunos para contribuírem de modo efetivo com os processos de mudança e inovação das instituições públicas, formando gestores, inovadores e empreendedores de transformação no ambiente em que operam. 17
18 Público-alvo: servidores técnico-administrativos do quadro da UFSCar; profissionais das instituições públicas conveniadas; profissionais das instituições privadas conveniadas; e público em geral Pré-requisito: graduação completa e ser aprovado em processo seletivo Vinculado à Pró-Reitoria de Pós-Graduação O aluno deverá concluir o curso de Mestrado no prazo mínimo de 12 meses e máximo de 24 meses. Nº. de Vagas: 12 vagas destinadas a servidores técnico-administrativos estáveis da UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições públicas conveniadas com a UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições privadas conveniadas com a UFSCar; 03 vagas destinadas ao público em geral (todos os demais candidatos que não se enquadrem nas categorias antecedentes). para os 3 campi Parceria: ProPG e ProGPe ATENÇÃO: (*) As atividades e cursos que compõe os Eixos de Desenvolvimento deste PAC 2016 poderão sofrer alterações, inclusões ou cancelamentos conforme necessidade da UFSCar. CAMPUS SOROCABA EIXO LÍNGUA PORTUGUESA Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções EIXO IDIOMAS Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções. CURSO: INGLÊS Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua inglesa nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Módulos: Intermediário 1, Intermediário Superior, Avançado Público-alvo: servidores que necessitam da língua inglesa no desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: parceria DL/CECH 18
19 Pré-requisito: para iniciantes teste de adequação / para alunos antigos ser aprovado no módulo anterior Carga Horária: 50 horas por módulo Nº. de Vagas: 15 por módulo EIXO DESENVOLVIMENTO EM INFORMÁTICA: Capacitar os servidores para a utilização de equipamento de informática como ferramenta de trabalho, oferecendo informações sobre a operação dos sistemas e softwares atualizados e integrados. EIXO GESTÃO Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções baseado em programas oferecidos pela ENAP, pela própria UFSCar ou outros parceiros. CURSO: ELABORAÇÃO DE EDITAIS E CONDUÇÃO DE CONCURSOS OBJETIVO avaliar as conquistas e desafios da implementação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP, bem como compartilhar as experiências bem sucedidas de implementação dessa política. Público-alvo: Servidores da PROGPe/UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 2º semestre de 2016 EIXO: SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Oferecer a oportunidade de se adquirir cultura técnica necessária para um bom exercício da profissão e para o crescimento profissional. CURSO: USO DO SISTEMA DE CONCESSÃO DE DIÁRIAS E PASSAGENS - SCDP Objetivo: Obter informações para melhor efetuar a gestão das solicitações de diárias e passagens das unidades da UFSCar O curso visa o conhecimento das normas legais e a utilização do sistema. Público-alvo: Servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: desenvolver atividades relacionadas aos objetivos do curso 19
20 Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: SISTEMA TRÂMITE Objetivo: Apresentar aos colaboradores da UFSCar o Sistema de Trâmite que possibilita a tramitação de processos e documentos dentro da UFSCar Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: solicitação da Chefia, no caso de estagiários Carga Horária: 6 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: PRO-LABORE, SOLICITAÇÃO DE DESPESAS e REQUISIÇÕES DE COMPRAS Objetivo: Capacitar e treinar servidores para a utilização dos Sistemas, Trâmites e Requisições ProAd Público-alvo: servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO PARA MEMBROS DE COMISSÕES DISCIPLINARES Objetivo: capacitar servidores para atuarem em futuras comissões disciplinares, Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: CPAD Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) Período de realização: 2º semestres de 2016 EIXO FORMAÇÃO INICIAL: Ambientar os recém-chegados e desenvolver as competências necessárias para o desempenho das atividades inerentes às atribuições das unidades. 20
21 CURSO: PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO INICIAL OBJETIVO: Promover integração de novos servidores ao ambiente de trabalho e orientar quanto à legislação vigente e ética no serviço público. Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Carga Horária: 16h Nº. de Vagas: aberto CURSO: TREINAMENTO EM SERVIÇO OBJETIVO Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Pré-requisito: ter participado da Integração inicial. Carga Horária: 4 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 2º semestre de 2016 Modalidade: a distância EIXO SEGURANÇA E SAÚDE DO SERVIDOR Implementar as ações corretivas previstas com o objetivo de se dar continuidade a gestão da segurança e saúde no ambiente de trabalho. Deverão ser renovados e atualizados e divulgados segundo as exigências legais. CURSO: ORIENTAÇÕES PARA USO CORRETO DE EXTINTORES DE INCÊNDIO MÓDULO: único; teórico - Objetivo: orientar servidores da UFSCar sobre classes de fogo, seleção de extintores de incêndio adequados à classe de fogo e uso correto dos equipamentos. - Pré - requisito: ser capaz de ler - Ministrante: a definir - Carga horária: 1 hora - N de vagas: 20 por módulo - Período de realização: 1 e 2 semestres - Ambiente organizacional: todos - Modalidade: presencial EIXO FORMAÇÃO PARA GESTORES PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA GESTORES Objetivo Geral: capacitar os servidores docentes e técnico-administrativos para a realização de atividades administrativas nas diferentes funções de chefia. 21
22 Público Alvo:servidores TA e Docentes da UFSCar ocupantes de cargos de chefia ou com potencial a ocupar. Ciclos de 2 anos com 6 meses de duração Carga horária Total: 161. horas Eixo Gestão 1 MODULO TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 12 horas 2 MODULO - AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR 20 horas 3 MODULO GESTÃO DE PESSOAS 15 horas. 4 MÓDULO MUDANÇA ORGANIZACIONAL 12 horas 5 MÓDULO QUALIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO 12 horas 6 MODULO - LEGISLAÇÃO DE PESSOAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO 12 horas 7 MODULO ATUALIZAÇÃO EM LEGISLAÇÃO PÚBLICA 12 horas 8 MODULO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 12 horas 9 MODULO NOÇÕES DE ORÇAMENTO PÚBLICO 12 horas 10 MODULO - GESTÃO DE MATERIAIS E SERVIÇOS 6 horas 11MODULO GESTÃO DE PROCESSOS 12 horas 12 MODULO PROCESSOS CRITICOS NO TRABALHO/QAT 12 horas 13 MODULO NOCÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 12 horas EIXO ATIVIDADES DE ASSISTÊNCIA E PREVENÇÃO PROGRAMA DE PREVENÇÃO AO ASSÉDIO NA UFSCAR MÓDULO 1 o Assédio Moral Conteúdo: O que é Assédio Moral Características do Assédio Moral O Assédio Pressupõe Intenção O Que Não É Assédio Moral A Dinâmica do Assédio Moral O Que Favorece o Assédio Moral no Trabalho Quais as Consequências do Assédio Moral 22
23 Como Identificar Casos de Assédio Moral Público Alvo: servidores docentes e técnico-administrativos,professores substitutos e, estagiários Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: 2º semestres de 2016 EIXO VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR Procura promover eventos de interesse geral em forma de atividades presenciais, palestras, seminários, workshop, exposições, atividades lúdicas. CURSO: PROJETO CONHECENDO O CHORO OBJETIVO: Propiciar a servidores docentes e técnico-administrativos e discentes da UFSCar uma visão da Universidade como um espaço agradável de cultura e trabalho em equipe, que exige respeito e compreensão de todos. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: 100 Parceria: ProGPe e DAC/CECH CURSO: PROJETO MÊS DO SERVIDOR OBJETIVO: Valorizar o servidor e promover a integração e o convívio entre os membros da comunidade universitária através de atividades prazerosas (oficinas, cursos, palestras) sem relação direta com o trabalho diário desenvolvido pelos servidores em suas unidades de lotação. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: outubro de 2016 EIXO VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR Procura promover eventos de interesse geral em forma de atividades presenciais, palestras, seminários, workshop, exposições, atividades lúdicas. CURSO: CAPOEIRA OBJETIVO: Público-alvo: Servidores da UFSCar 23
24 Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: CURSO: PROJETO MÊS DO SERVIDOR OBJETIVO: Valorizar o servidor e promover a integração e o convívio entre os membros da comunidade universitária através de atividades prazerosas (oficinas, cursos, palestras) sem relação direta com o trabalho diário desenvolvido pelos servidores em suas unidades de lotação. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: outubro de 2016 EIXO QUALIFICAÇÃO Visa atender os servidores que desejam ter acesso a mais um grau em sua escolaridade. São propostos, nessa linha de desenvolvimento: Educação de Jovens e Adultos nos níveis do ensino fundamental e médio. Graduação para a formação técnica específica, necessária às ambiências organizacionais pertinentes; Cursos e mecanismos incentivadores à participação dos servidores em cursos de pósgraduação (lato e stricto-sensu especialização e mestrado) na Universidade Federal de São Carlos. Os cursos a serem desenvolvidos poderão ser presenciais ou à distância, oferecidos através de créditos, módulos ou outra modalidade pedagógica, desde que sejam observadas as normas específicas que regem o sistema nacional de ensino. CURSO: ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA OBJETIVO: preparar o aluno de forma teórica e prática para atuar em diferentes níveis e funções da administração pública, desenvolvendo e aprofundando seus conhecimentos nas atividades de sua competência, tornando-o mais qualificado para administrar os desafios existentes no ambiente organizacional da administração pública. Público-alvo: Servidores da UFSCar e colaboradores Pré-requisito: possuir curso de graduação completo Carga Horária: - Nº. de Vagas: até 120 Modalidade: semipresencial Parceria: ProGPe - DEP/CCET PNAP/CAPES 24
25 CURSO: MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES E SISTEMAS PÚBLICOS OBJETIVO: constituir uma força de trabalho melhor qualificada para atuar na iniciativa pública, capacitando seus alunos para contribuírem de modo efetivo com os processos de mudança e inovação das instituições públicas, formando gestores, inovadores e empreendedores de transformação no ambiente em que operam. Público-alvo: servidores técnico-administrativos do quadro da UFSCar; profissionais das instituições públicas conveniadas; profissionais das instituições privadas conveniadas; e público em geral Pré-requisito: graduação completa e ser aprovado em processo seletivo Vinculado à Pró-Reitoria de Pós-Graduação O aluno deverá concluir o curso de Mestrado no prazo mínimo de 12 meses e máximo de 24 meses. Nº. de Vagas: 12 vagas destinadas a servidores técnico-administrativos estáveis da UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições públicas conveniadas com a UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições privadas conveniadas com a UFSCar; 03 vagas destinadas ao público em geral (todos os demais candidatos que não se enquadrem nas categorias antecedentes). para os 3 campi Parceria: ProPG e ProGPe ATENÇÃO: (*) As atividades e cursos que compõe os Eixos de Desenvolvimento deste PAC 2016 poderão sofrer alterações, inclusões ou cancelamentos conforme necessidade da UFSCar. CAMPUS LAGOA DO SINO EIXO LÍNGUA PORTUGUESA Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções EIXO IDIOMAS Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções. CURSO: INGLÊS Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua inglesa nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Objetivo: desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos técnicos e acadêmicos em língua inglesa nas áreas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas. 25
26 Módulos: Iniciante 2, Pré-intermediário Público-alvo: servidores que necessitam da língua inglesa no desenvolvimento das suas atividades ou para a sua qualificação. Ministrante: parceria DL/CECH Pré-requisito: para iniciantes teste de adequação / para alunos antigos ser aprovado no módulo anterior Carga Horária: 50 horas por módulo Nº. de Vagas: 15 por módulo EIXO DESENVOLVIMENTO EM INFORMÁTICA: Capacitar os servidores para a utilização de equipamento de informática como ferramenta de trabalho, oferecendo informações sobre a operação dos sistemas e softwares atualizados e integrados. EIXO GESTÃO Aprimorar a formação profissional dos servidores e o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício de suas funções baseado em programas oferecidos pela ENAP, pela própria UFSCar ou outros parceiros. CURSO: ELABORAÇÃO DE EDITAIS E CONDUÇÃO DE CONCURSOS OBJETIVO avaliar as conquistas e desafios da implementação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP, bem como compartilhar as experiências bem sucedidas de implementação dessa política. Público-alvo: Servidores da PROGPe/UFSCar Carga Horária: 40 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 1º semestre de 2016 EIXO: SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Oferecer a oportunidade de se adquirir cultura técnica necessária para um bom exercício da profissão e para o crescimento profissional. CURSO: USO DO SISTEMA DE CONCESSÃO DE DIÁRIAS E PASSAGENS - SCDP 26
27 Objetivo: Obter informações para melhor efetuar a gestão das solicitações de diárias e passagens das unidades da UFSCar O curso visa o conhecimento das normas legais e a utilização do sistema. Público-alvo: Servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: desenvolver atividades relacionadas aos objetivos do curso Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: SISTEMA TRÂMITE Objetivo: Apresentar aos colaboradores da UFSCar o Sistema de Trâmite que possibilita a tramitação de processos e documentos dentro da UFSCar Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: solicitação da Chefia, no caso de estagiários Carga Horária: 6 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: PRO-LABORE, SOLICITAÇÃO DE DESPESAS e REQUISIÇÕES DE COMPRAS Objetivo: Capacitar e treinar servidores para a utilização dos Sistemas, Trâmites e Requisições ProAd Público-alvo: servidores da UFSCar Ministrante: a definir Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 12 (doze) Período de realização: 2º semestres de 2016 CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO PARA MEMBROS DE COMISSÕES DISCIPLINARES Objetivo: capacitar servidores para atuarem em futuras comissões disciplinares, Público-alvo: servidores e estagiários da UFSCar Ministrante: CPAD Pré-requisito: servidor efetivado da UFSCar Carga Horária: 20 horas Nº. de Vagas: 15 (quinze) Período de realização: 2º semestres de
28 EIXO FORMAÇÃO INICIAL: Ambientar os recém-chegados e desenvolver as competências necessárias para o desempenho das atividades inerentes às atribuições das unidades. CURSO: PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO INICIAL OBJETIVO: Promover integração de novos servidores ao ambiente de trabalho e orientar quanto à legislação vigente e ética no serviço público. Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Carga Horária: 16h Nº. de Vagas: aberto CURSO: TREINAMENTO EM SERVIÇO OBJETIVO Público-alvo: Servidores recém contratados da UFSCar Pré-requisito: ter participado da Integração inicial. Carga Horária: 4 horas Nº. de Vagas: - Período de realização: 2º semestre de 2016 Modalidade: a distância EIXO SEGURANÇA E SAÚDE DO SERVIDOR Implementar as ações corretivas previstas com o objetivo de se dar continuidade a gestão da segurança e saúde no ambiente de trabalho. Deverão ser renovados e atualizados e divulgados segundo as exigências legais. EIXO FORMAÇÃO PARA GESTORES PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA GESTORES Objetivo Geral: capacitar os servidores docentes e técnico-administrativos para a realização de atividades administrativas nas diferentes funções de chefia. Público Alvo:servidores TA e Docentes da UFSCar ocupantes de cargos de chefia ou com potencial a ocupar. Ciclos de 2 anos com 6 meses de duração Carga horária Total: 161. horas Eixo Gestão 1 MODULO TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 12 horas 2 MODULO - AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR 20 horas 28
29 3 MODULO GESTÃO DE PESSOAS 15 horas. 4 MÓDULO MUDANÇA ORGANIZACIONAL 12 horas 5 MÓDULO QUALIDADE NO SERVIÇO PÚBLICO 12 horas 6 MODULO - LEGISLAÇÃO DE PESSOAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO 12 horas 7 MODULO ATUALIZAÇÃO EM LEGISLAÇÃO PÚBLICA 12 horas 8 MODULO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 12 horas 9 MODULO NOÇÕES DE ORÇAMENTO PÚBLICO 12 horas 10 MODULO - GESTÃO DE MATERIAIS E SERVIÇOS 6 horas 11MODULO GESTÃO DE PROCESSOS 12 horas 12 MODULO PROCESSOS CRITICOS NO TRABALHO/QAT 12 horas 13 MODULO NOCÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 12 horas EIXO ATIVIDADES DE ASSISTÊNCIA E PREVENÇÃO PROGRAMA DE PREVENÇÃO AO ASSÉDIO NA UFSCAR MÓDULO 1 o Assédio Moral Conteúdo: O que é Assédio Moral Características do Assédio Moral O Assédio Pressupõe Intenção O Que Não É Assédio Moral A Dinâmica do Assédio Moral O Que Favorece o Assédio Moral no Trabalho Quais as Consequências do Assédio Moral Como Identificar Casos de Assédio Moral Público Alvo: servidores docentes e técnico-administrativos,professores substitutos e, estagiários Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: 2º semestres de
30 EIXO VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR Procura promover eventos de interesse geral em forma de atividades presenciais, palestras, seminários, workshop, exposições, atividades lúdicas. CURSO: PROJETO MÊS DO SERVIDOR OBJETIVO: Valorizar o servidor e promover a integração e o convívio entre os membros da comunidade universitária através de atividades prazerosas (oficinas, cursos, palestras) sem relação direta com o trabalho diário desenvolvido pelos servidores em suas unidades de lotação. Público-alvo: Servidores da UFSCar Carga Horária: - Nº. de Vagas: aberto Período de realização: outubro de 2016 EIXO QUALIFICAÇÃO Visa atender os servidores que desejam ter acesso a mais um grau em sua escolaridade. São propostos, nessa linha de desenvolvimento: Educação de Jovens e Adultos nos níveis do ensino fundamental e médio. Graduação para a formação técnica específica, necessária às ambiências organizacionais pertinentes; Cursos e mecanismos incentivadores à participação dos servidores em cursos de pósgraduação (lato e stricto-sensu especialização e mestrado) na Universidade Federal de São Carlos. Os cursos a serem desenvolvidos poderão ser presenciais ou à distância, oferecidos através de créditos, módulos ou outra modalidade pedagógica, desde que sejam observadas as normas específicas que regem o sistema nacional de ensino. CURSO: ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA OBJETIVO: preparar o aluno de forma teórica e prática para atuar em diferentes níveis e funções da administração pública, desenvolvendo e aprofundando seus conhecimentos nas atividades de sua competência, tornando-o mais qualificado para administrar os desafios existentes no ambiente organizacional da administração pública. Público-alvo: Servidores da UFSCar e colaboradores Pré-requisito: possuir curso de graduação completo Carga Horária: - Nº. de Vagas: até 120 Modalidade: semipresencial Parceria: ProGPe - DEP/CCET PNAP/CAPES CURSO: MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES E SISTEMAS PÚBLICOS 30
31 OBJETIVO: constituir uma força de trabalho melhor qualificada para atuar na iniciativa pública, capacitando seus alunos para contribuírem de modo efetivo com os processos de mudança e inovação das instituições públicas, formando gestores, inovadores e empreendedores de transformação no ambiente em que operam. Público-alvo: servidores técnico-administrativos do quadro da UFSCar; profissionais das instituições públicas conveniadas; profissionais das instituições privadas conveniadas; e público em geral Pré-requisito: graduação completa e ser aprovado em processo seletivo Vinculado à Pró-Reitoria de Pós-Graduação O aluno deverá concluir o curso de Mestrado no prazo mínimo de 12 meses e máximo de 24 meses. Nº. de Vagas: 12 vagas destinadas a servidores técnico-administrativos estáveis da UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições públicas conveniadas com a UFSCar; 05 vagas destinadas a instituições privadas conveniadas com a UFSCar; 03 vagas destinadas ao público em geral (todos os demais candidatos que não se enquadrem nas categorias antecedentes). para os 3 campi Parceria: ProPG e ProGPe ATENÇÃO: (*) As atividades e cursos que compõe os Eixos de Desenvolvimento deste PAC 2016 poderão sofrer alterações, inclusões ou cancelamentos conforme necessidade da UFSCar. 4.BASE LEGAL Portaria nº 27, de 15 de janeiro de 2014 Institui o Plano Nacional de Desenvolvimento Profissional dos servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação Lei nº , de 28 de dezembro de 2012 Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal; sobre a Carreira do Magistério Superior, de que trata a Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987; sobre o Plano de Carreira e Cargos de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e sobre o Plano de Carreiras de Magistério do Ensino Básico Federal, de que trata a Lei no , de 22 de setembro de 2008; sobre a contratação de professores substitutos, visitantes e estrangeiros, de que trata a Lei no de 9 de dezembro de 1993; sobre a remuneração das Carreiras e Planos Especiais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, de que trata a Lei no , de 19 de outubro de 2006; altera remuneração do Plano de Cargos Técnico Administrativos em Educação; altera as Leis nos 8.745, de 9 de dezembro de 1993, , de 22 de setembro de 2008, , de 12 de janeiro de 2005, , de 29 de dezembro de 2008, , de 19 de outubro de 2006, , de 8 de setembro de 2006, , de 7 de agosto de 2012, e 8.168, de 16 de janeiro de 1991; revoga o art. 4o da Lei no , de 25 de junho de 2012; e dá outras providências. 31
32 Lei n , de 12 de janeiro de 2005 Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino da Educação e dá outras providências. Decreto nº 5.824, de 29 de junho de 2006 Estabelece os procedimentos para a concessão do Incentivo à Qualificação e para a efetivação do enquadramento por nível de capacitação dos servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, instituído pela Lei n o , de 12 de janeiro de Decreto nº 5.825, de 29 de junho de 2006 Estabelece as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, instituído pela Lei n o , de 12 de janeiro de Decreto n 5.707, de 23 de janeiro de 2006 Institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e regulamenta dispositivos da Lei 8.112, de 11 de dezembro de 1990 Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. 5.DIVULGAÇÃO Os eventos de capacitação serão amplamente divulgados aos servidores desta Universidade, utilizando-se veículos da mídia impressa e eletrônica, como: seção de comunicados de eventos da página UFSCar; Blog de Capacitação, Qualificação e Avaliação e Inforede. 6. CRITÉRIOS PARA PARTICIPAR DOS CURSOS DE CAPACITAÇÃO A participação dos servidores em cursos de capacitação obedecerá aos seguintes critérios: -Compatibilizar o evento pretendido com o cargo, ambiente organizacional e atividades exercidas pelo servidor; - A ação de capacitação deve ser de interesse da Unidade de exercício do servidor; -O candidato deve estar inserido no público-alvo definido para a ação de capacitação; -O candidato deve possuir escolaridade compatível ao nível do curso ou programa proposto; - O servidor poderá solicitar sua participação em cursos ou eventos de capacitação desde que, tenha autorização das Chefias envolvidas, não esteja afastado do trabalho para licença médica e não esteja respondendo a processo administrativo disciplinar e outros impedimentos legais; - A desistência do servidor de qualquer curso ou evento de capacitação promovido pela DiDP/DeDC, depois de divulgada sua inscrição, deverá ser comunicada a este Departamento, pelo próprio servidor ou pela chefia imediata, por escrito, com antecedência mínima de 5 (cinco) dias úteis antes da data de início da atividade. - A desistência dos cursos e eventos de capacitação pelo participante ou sua reprovação por motivo de frequência implicará em impedimento de participação em ações de capacitação futuras pelo período de 12 (doze) meses da data de encerramento da atividade; - O servidor estará isento deste impedimento se sua participação na ação for interrompida em virtude de necessidade do serviço, formalmente justificada, pela chefia imediata, bem como licença para tratamento de saúde ou por motivo de doença em pessoa da família, nos termos do art. 83 da Lei nº /90, em formulário próprio. 32
PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO 2012
PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO 2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 5 CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 7 CAPACITAÇÃO
Leia maisESTÁGIO SUPERVISIONADO
FACULDADE EDUCACIONAL DE MEDIANEIRA MISSÃO: FORMAR PROFISSIONAIS CAPACITADOS, SOCIALMENTE RESPONSÁVEIS E APTOS A PROMOVEREM AS TRANSFORMAÇÕES FUTURAS. ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS CURITIBA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS CURITIBA Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação Diretoria de Extensão e Políticas de Inclusão
Leia maisEstrutura do PDI 2014-2018
APRESENTAÇÃO O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) além de constituir um requisito legal, tal como previsto no Artigo
Leia maisPROGRAMA DE EXTENSÃO PROEX
PROGRAMA DE EXTENSÃO PROEX INTRODUÇÃO A extensão universitária é, na realidade, uma forma de interação que deve existir permanentemente entre a universidade e os diversos setores da sociedade. Assim, a
Leia maisTexto para discussão. Desenvolvimento profissional dos integrantes da carreira de EPPGG
1 Introdução Texto para discussão Desenvolvimento profissional dos integrantes da carreira de EPPGG Como resultado da coleta de subsídios para aperfeiçoamento da gestão da carreira de Especialista em Políticas
Leia maisPROJETO DO CURSO INICIAÇÃO AO SERVIÇO PÚBLICO
Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal Catarinense PROJETO DO CURSO INICIAÇÃO AO SERVIÇO PÚBLICO Pró-reitoria de Desenvolvimento Humano e Social - PRODHS
Leia maisCURSO: EDUCAR PARA TRANSFORMAR. Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Educação de Qualidade ao seu alcance EDUCAR PARA TRANSFORMAR O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO: LICENCIATURA
Leia maisResolução nº 082, de 19 de outubro de 2011.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Conselho Superior Resolução nº
Leia maisSíntese do Projeto Pedagógico do Curso de Sistemas de Informação PUC Minas/São Gabriel
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Informática Síntese do Projeto Pedagógico do Curso de Sistemas de Informação PUC Minas/São Gabriel Belo Horizonte - MG Outubro/2007 Síntese
Leia maisMINUTA REGULAMENTAÇÃO DA ATIVIDADE DO SERVIDOR EM CARGOS TÉCNICO- ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO IFFLUMINENSE APRESENTAÇÃO
MINUTA REGULAMENTAÇÃO DA ATIVIDADE DO SERVIDOR EM CARGOS TÉCNICO- ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO IFFLUMINENSE APRESENTAÇÃO O Servidor em Cargos Técnico-Administrativos em Educação possui peculiaridades
Leia maisPlano Anual de Educação Institucional 2015
Plano Anual de Educação Institucional 2015 Sumário Apresentação Projetos Estratégicos do CEAF em 2015 Metodologia de Construção do Plano Anual de Educação Ações do CEAF Planejadas para 2015 Programa Direito
Leia maisREGULAMENTO DE CURSO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS
REGULAMENTO DE CURSO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS JUNHO/2011 CAPÍTULO I Das Disposições Preliminares Art. 1º. Os cursos de Pós Graduação Lato Sensu da Faculdade de Tecnologia
Leia maisEDITAL SGP Nº 001/2014 CADASTRAMENTO INTERNO DE INSTRUTORES PARA MINISTRAR CURSOS DE CAPACITAÇÃO. PLANO DE CAPACITAÇÃO/2014 DA UNIVASF.
EDITAL SGP Nº 001/2014 CADASTRAMENTO INTERNO DE INSTRUTORES PARA MINISTRAR CURSOS DE CAPACITAÇÃO. PLANO DE CAPACITAÇÃO/2014 DA UNIVASF. A Secretária de Gestão de Pessoas, no uso de suas atribuições legais
Leia maisREGULAMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FACULDADE DE APUCARANA FAP
REGULAMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FACULDADE DE APUCARANA FAP Regulamento do Curricular Supervisionado do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Faculdade de
Leia mais(MAPAS VIVOS DA UFCG) PPA-UFCG RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA UFCG CICLO 2006-2008 ANEXO (PARTE 2) DIAGNÓSTICOS E RECOMENDAÇÕES
1 PPA-UFCG PROGRAMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA UFCG CICLO 2006-2008 ANEXO (PARTE 2) DIAGNÓSTICOS E RECOMENDAÇÕES (MAPAS VIVOS DA UFCG) 2 DIMENSÃO MISSÃO E PDI MAPAS VIVOS DE
Leia maisRESOLUÇÃO 001/2014 DA CONCEPÇÃO E DOS OBJETIVOS
RESOLUÇÃO 001/2014 Dispõe sobre o Estágio Curricular Supervisionado do curso em atendimento ao que prevê o Projeto Pedagógico do Curso de Administração. A Coordenação do Curso de Administração, no uso
Leia maisCONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 2, DE 27 DE SETEMBRO DE
Ministério da Educação CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 2, DE 27 DE SETEMBRO DE 2013 Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Relações
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 17/2004
RESOLUÇÃO Nº 17/2004 Dispõe sobre Estágios na Faculdade de Ciências Biológicas e de Saúde de União da Vitória, da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas de União da Vitória e da Faculdade de Ciências
Leia maisRESOLUÇÃO N 54/2009/CONEPE. O CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, no uso de suas atribuições legais,
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO RESOLUÇÃO N 54/2009/CONEPE Aprova Normas Específicas do Estágio Curricular do
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 08/03-COUN
RESOLUÇÃO Nº 08/03-COUN Estabelece o Regimento Interno do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da Universidade Federal do Paraná. O CONSELHO UNIVERSITÁRIO da Universidade Federal do Paraná, no uso de
Leia maisDesenvolvimento de Pessoas na Administração Pública
Desenvolvimento de Pessoas na Administração Pública Assembléia Legislativa do Estado de Säo Paulo 14 de outubro de 2008 1. Contexto Roteiro 2. Por que é preciso desenvolvimento de capacidades no setor
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 063 CONSUPER/2013
RESOLUÇÃO Nº 063 CONSUPER/2013 Dispõe sobre a regulamentação de Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. O
Leia maisAssunto: Orientações para a Organização de Centros de Atendimento Educacional Especializado
Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Esplanada dos Ministérios, Bloco L 6º andar - Gabinete -CEP: 70047-900 Fone: (61) 2022 7635 FAX: (61) 2022 7667 NOTA TÉCNICA SEESP/GAB/Nº 9/2010 Data:
Leia maisPrograma de Capacitação
Programa de Capacitação 1. Introdução As transformações dos processos de trabalho e a rapidez com que surgem novos conhecimentos e informações têm exigido uma capacitação permanente e continuada para propiciar
Leia maisACoordenação da Pós-Graduação da Faculdade São Luís
O PROFISSIONAL-PESQUISADOR. O PERFIL ATUAL DA PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE SÃO LUÍS Mônica Cairrão Rodrigues* ACoordenação da Pós-Graduação da Faculdade São Luís acredita que o diferencial na postura do
Leia maisMinistério da Educação GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 30, DE 26 DE JANEIRO DE 2016
Ministério da Educação GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 30, DE 26 DE JANEIRO DE 2016 Amplia o Programa Idiomas sem Fronteiras. O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição que lhe confere o art.
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE JANEIRO DE 2015
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE JANEIRO DE 2015 (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação
Leia maisInstituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde
REGIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM VIGILÂNCIA SANITÁRIA DO INSTITUTO NACIONAL DE CONTROLE DE QUALIDADE EM SAÚDE 1. Objetivos e Organização Geral 1.1- Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos
Leia maisCódigo: MAN-ESJUD-001 Versão: 00 Data de Emissão: 01/01/2013
Código: MAN-ESJUD-001 Versão: 00 Data de Emissão: 01/01/2013 Elaborado por: Gerências da ESJUD Aprovado por: Escola do Poder Judiciário 1 OBJETIVO Estabelecer as diretrizes que norteiam a capacitação no
Leia maisArt. 3ºO mestrado profissional é definido como modalidade de formação pósgraduada stricto sensu que possibilita:
PORTARIA NORMATIVA Nº 7, DE 22 DE JUNHO DE 2009 Dispõe sobre o mestrado profissional no âmbito da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO,
Leia maisDIRETORIA EXECUTIVA DE GENTE E GESTÃO II PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS DE IES REGULAMENTO
DIRETORIA EXECUTIVA DE GENTE E GESTÃO II PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS DE IES REGULAMENTO 1. Das disposições preliminares O Programa de Especialização em Gestão de Negócios em Instituição
Leia maisTEXTO RETIRADO DO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA APAE DE PASSOS:
TEXTO RETIRADO DO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA APAE DE PASSOS: Art. 3º - A Escola oferece os seguintes níveis de ensino: I. Educação Infantil: de 0 a 05 anos de idade. Educação Precoce de 0 a 03 anos Educação
Leia maisCATÁLOGO DE CURSOS. Decanato de Gestão de Pessoas Diretoria de Capacitação, Desenvolvimento e Educação Coordenadoria de Capacitação
(Foto: UnB Agência) CATÁLOGO DE CURSOS Aula de Libras (Foto: UnB Agência) Biblioteca Central (Foto: UnB Agência) 2016 A (Procap) vinculada à Diretoria de Capacitação, Desenvolvimento e Educação (Dcade)
Leia maisEMENTA CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICO-ALVO: Os Cursos Técnicos são destinados a todos que estão cursando o 2º ano ou já completaram o Ensino Médio e que desejam aprender uma profissão, entrar no mercado de trabalho ou buscar uma melhor
Leia maisPLANO INSTITUCIONAL DE CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
PLANO INSTITUCIONAL DE CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1º. O objetivo primordial do Plano Institucional de Capacitação de Recursos Humanos
Leia maisDIRETRIZES E PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE CURSOS NOVOS DE MESTRADO PROFISSIONAL
DIRETRIZES E PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE CURSOS NOVOS DE MESTRADO PROFISSIONAL I) Apresentação Este documento descreve as diretrizes e parâmetros de avaliação de mestrado profissional em Administração,
Leia maisIndicador(es) Órgão(s) 26 - Ministério da Educação
Programa úmero de Ações 13 1060 Brasil Alfabetizado e Educação de Jovens e Adultos Objetivo Indicador(es) Garantir acesso e permanência de jovens e adultos a programas educacionais que visam atender as
Leia maisRESOLUÇÃO N 03/15 CAEPE RESOLVE
Conselho de Administração, Ensino, Pesquisa e Extensão CAEPE RESOLUÇÃO N 03/15 CAEPE DISPÕE SOBRE AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE GRADUAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES DA FACULDADE FTEC. O Conselho de Administração,
Leia maisEDITAL Nº 048/2016 PROGEPE CADASTRO DE INSTRUTORES PARA CURSO DE CAPACITAÇÃO
EDITAL Nº 048/2016 PROGEPE CADASTRO DE INSTRUTORES PARA CURSO DE CAPACITAÇÃO O Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da Universidade Federal da Integração Latino- Americana - UNILA, no uso das atribuições que
Leia maisPOLÍTICA DE GESTÃO DE PESSOAS DA SUPERINTENDÊNCIA NACIONAL DE PREVIDÊNCIA COMPLEMENTAR PREVIC
POLÍTICA DE GESTÃO DE PESSOAS DA SUPERINTENDÊNCIA NACIONAL DE PREVIDÊNCIA COMPLEMENTAR PREVIC 1. CONCEITOS E DEFINIÇÕES 1.1 Políticas de Gestão de Pessoas são o conjunto de estratégias ou políticas específicas
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE MACUCO GABINETE DO PREFEITO
LEI Nº 493/09 ALTERA A LEI MUNICIPAL Nº 302/05 - PLANO DE CARREIRA E REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. O Prefeito Municipal de Macuco, no uso de suas atribuições legais,
Leia maisCGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 1 DEGEB Departamento de Desenvolvimento Curricular de Gestão da Educação Básica 2 CEFAF Centro de Ensino dos Anos Finais, Ensino Médio e Educação Profissional
Leia maisESTADO DE ALAGOAS PROCURADORIA GERAL DO ESTADO CONSELHO SUPERIOR DA PROCURADORIA-GERAL DO ESTADO RESOLUÇÃO Nº 003/2008
Página 1 RESOLUÇÃO Nº 003/2008 APROVA O REGULAMENTO DO PROGRAMA PERMANENTE DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO APLICÁVEL AOS PROCURADORES DE ESTADO, DESENVOLVIDO PELO CENTRO DE ESTUDOS. O CONSELHO SUPERIOR
Leia maisRegulamento do Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional
Regulamento do Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional Capítulo I Objetivos Artigo 1º - O Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional (PROFIAP) tem como objetivo
Leia maisDas atividades, atribuições e carga horária
Edital de abertura de inscrições para o processo de qualificação de candidatos à função de Coordenador de Projetos Responsável pela Orientação e Apoio Educacional das Escolas Técnicas do Centro Estadual
Leia maisAprovação do curso e Autorização da oferta. PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC de INFORMÁTICA II - FERRAMENTAS PARA ESCRITÓRIO. Parte 1 (Solicitante)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO
Leia maisDIRETRIZES DAS POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DA PUC-CAMPINAS. Aprovadas na 382ª Reunião do CONSUN de 16/12/2004
DIRETRIZES DAS POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DA PUC-CAMPINAS Aprovadas na 382ª Reunião do CONSUN de 16/12/2004 DIRETRIZES DA POLÍTICA DE GRADUAÇÃO 1. Estímulo e apoio ao desenvolvimento dos projetos pedagógicos
Leia maisEDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 51 /2015
EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 51 /2015 O Reitor da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no uso de suas atribuições legais, estatutárias e regimentais, RESOLVE tornar público, para conhecimento dos interessados,
Leia maisPROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO PIBITI EDITAL N o 03/2009
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE PESQUISA CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFCO E TECNOLÓGICO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO
Leia maisUniversidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997
RESOLUÇÃO Nº 88-GR/UNICENTRO, DE 12 DE MAIO DE 2014. Especifica a estrutura curricular do Curso de Especialização em Educação e Formação Empreendedora, modalidade de educação a distância, aprovado pela
Leia maisa) Estar regularmente matriculados no curso;
(35) 3690-8900 / 3690-8958 (fax) br ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ANO LETIVO 2014) 1 Caracterização Os cursos de Engenharia de Produção do Brasil são regidos pelas
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 211/2005-CEPE/UNICENTRO
RESOLUÇÃO Nº 211/2005-CEPE/UNICENTRO Aprova o Regulamento de Estágio do Curso de Turismo da Universidade Estadual do Centro- Oeste, UNICENTRO. O REITOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO:
Leia maisANPAD; Um representante da comunidade científica indicado pela Diretoria Artigo 5º ANDIFES. - São atribuições do Comitê Gestor: da
Regulamento do Curso de Mestrado Profissional Nacional em Administração Pública em Rede (PROFIAP) Artigo Capítulo 1º I - Objetivos administrativa produtividade tem O Mestrado avançada como objetivo Profissional
Leia maisProjeto de Gestão pela Qualidade Rumo à Excelência
Projeto de Gestão pela Qualidade Rumo à Excelência Introdução O panorama que se descortina para os próximos anos revela um quadro de grandes desafios para as empresas. Fatores como novas exigências dos
Leia maisSENADO FEDERAL INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PROGRAMA
SENADO FEDERAL INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PROGRAMA CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO LEGISLATIVA 1. OBJETIVO DO CURSO Esse curso tem por objetivo a formação
Leia maisProjeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em. na modalidade presencial
Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental
Leia maisPrograma de Atividades de Monitoria
Programa de Atividades de Monitoria CAPÍTULO I DA NATUREZA E OBJETIVOS DA MONITORIA Art. 1º A atividade de monitoria é desenvolvida por discentes para aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem,
Leia maisATUAL SUGESTÕES PROPOSTA
ATUAL SUGESTÕES PROPOSTA ESTATUTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ TITULO III DO REGIME DIDÁTICO E CIENTÍFICO Art. 24 A organização dos trabalhos universitários far-se-á visando a uma integração crescente
Leia maisREGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DOS CURSOS E PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DOS CURSOS E PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
Leia maisUniversidade Federal de São Paulo Comissão de Capacitação dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação
REGULAMENTO INTERNO PARA SELEÇÃO DE INSTRUTORES, TUTORES E COORDENADORES Este regulamento interno estabelece as normas para seleção de instrutores, tutores e coordenadores para os módulos de capacitação
Leia maisINFORMATIVO. Carreiras reestruturadas e concursos públicos realizados para. uma melhor prestação de serviços
INFORMATIVO GESTÃO DE PESSOAS 2013-2016 Maio - 2016 Carreiras reestruturadas e concursos públicos realizados para uma melhor prestação de serviços uma sociedade cada vez mais complexa e dinâmica exige
Leia maisPREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA ESTADO DE SÃO PAULO EDITAL DE CURSOS DE CAPACITAÇÃO N 01/2015
CURSOS DE CAPACITAÇÃO PARA SERVIDORES PÚBLICOS A Prefeitura do Município de Bragança Paulista, torna público o presente Edital e informa que estão abertas as inscrições para o Programa de Capacitação 2015.
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS MINISTÉRIO DA SAÚDE FACULDADE DE ODONTOLOGIA RESUMO DAS ATIVIDADES DO PRÓ-SAÚDE NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA UFG
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS MINISTÉRIO DA SAÚDE FACULDADE DE ODONTOLOGIA RESUMO DAS ATIVIDADES DO PRÓ-SAÚDE NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA UFG As atividades do Pró-Saúde para o primeiro ano de desenvolvimento
Leia maisAUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: instrumento norteador efetivo de investimentos da IES
152 AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: instrumento norteador efetivo de investimentos da IES Silvana Alves Macedo 1 Reginaldo de Oliveira Nunes 2 RESUMO O processo da Auto-Avaliação Institucional ainda é um
Leia maisMestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO PROPOSTA
Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO PROPOSTA Considerando que o Ensino Médio é para a maioria dos cidadãos a última oportunidade de uma educação formal em Biologia, a
Leia maisGRADUAÇÃO - ADMINISTRAÇÃO APRESENTAÇÃO
GRADUAÇÃO - ADMINISTRAÇÃO APRESENTAÇÃO O Curso de Administração da Faculdade de Campina Grande FAC- CG, criado por meio da Portaria MEC 2.001 de 22/07/2003, publicada no DOU de 23/07/2003, foi implementado
Leia maisLICENCIATURA EM MATEMÁTICA. IFSP Campus São Paulo AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA IFSP Campus São Paulo AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS O componente curricular denominado Atividades Acadêmico-Científico- Culturais foi introduzido nos currículos
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO RESOLUÇÃO Nº 18/2014/CONEPE Aprova criação do Programa de Pós-Graduação em Administração
Leia maisGestão em Sistemas de Saúde
INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES Inatel Competence Center Business School Gestão em Sistemas de Saúde Projeto Pedagógico de Curso de Extensão Curricular Aprovado no dia XX/XX/2013 Pró diretoria de
Leia maisCentro de Ciências Humanas e Naturais Secretaria de Ensino a Distância Curso de Licenciatura em História Ead
Centro de Ciências Humanas e Naturais Secretaria de Ensino a Distância Curso de Licenciatura em História Ead REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO E NÃO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE HISTÓRIA-EAD
Leia maisREGULAMENTO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CAPÍTULO 1 DA DEFINIÇÃO
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE RIO CLARO ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS REUNIDAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GRADES 2008/2010 REGULAMENTO MARÇO 2012 (Substitui o regulamento
Leia maisPrograma de Gestão Estratégica da chapa 1
Programa de Gestão Estratégica da chapa 1 Apresentamos a primeira versão do programa de gestão estratégica da chapa Construindo Juntos um ICT de Excelência. Esse documento é fruto de uma construção coletiva,
Leia maisREGIMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E URBANISMO
REGIMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E URBANISMO Res. CONSUN nº 49/03, 10/12/03 Art. 1 o O presente documento objetiva fornecer as orientações
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Resolução n 70/ 2011 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Matemática Computacional, Bacharelado
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CONSELHO UNIVERSITÁRIO RESOLUÇÃO Nº 08/2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CONSELHO UNIVERSITÁRIO RESOLUÇÃO Nº 08/2013 Regulamenta os critérios de concessão, no âmbito da UFBA, da gratificação por encargos de cursos e concursos e dá outras providencias.
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 4.375, DE 27 DE FEVEREIRO DE 2013
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 4.375, DE 27 DE FEVEREIRO DE 2013 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura
Leia maisMANUAL DO PROGRAMA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO CAMPUS COLINAS DO TOCANTINS-TO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COORDENAÇÃO DE INTERAÇÃO SERVIÇO ESCOLA-EMPRESA MANUAL DO PROGRAMA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO CAMPUS COLINAS DO TOCANTINS-TO COLINAS
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ- BREVES FACULDADE DE LETRAS
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ- BREVES FACULDADE DE LETRAS REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS INTRODUÇÃO
Leia maisREGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Artigo 1º - As Atividades Complementares constituem ações a serem desenvolvidas ao longo do curso, criando
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO Coordenação de Educação a Distância CEAD, Pró-Reitoria de Graduação- PROGRAD, Pró- Reitoria de Extensão e Cultura PROExC, a Pró-Reitoria de Pós-Graduação
Leia maisPPC. Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC METODOLOGIA PARA O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. Parte 1 (solicitante)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO CENTRO DE REFENCIA EM FORMAÇÃO E APOIO
Leia maisCurso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Síntese do Projeto Pedagógico do curso Objetivos do curso Objetivo Geral O curso em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da ESADE,
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 2 DE FEVEREIRO DE 2006 1
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 2 DE FEVEREIRO DE 2006 1 Institui as Diretrizes Curriculares para o curso de graduação em Engenharia
Leia maisPLANO DE CARREIRA, CARGOS E SALÁRIO DO PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA FUNDESTE
PLANO DE CARREIRA, CARGOS E SALÁRIO DO PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA FUNDESTE CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS E OPERACIONALIZAÇÃO Art. 1º - O Plano de Carreira do Pessoal Técnico-Administrativo da Fundeste,
Leia maisEdital de seleção para formação em gestão de Organizações da Sociedade Civil Fundação Tide Setubal 2011
Edital de seleção para formação em gestão de Organizações da Sociedade Civil Fundação Tide Setubal 2011 INTRODUÇÃO A Fundação Tide Setubal nasce em 2005 para ressignificar e inovar o trabalho pioneiro
Leia maisEDITAL 001/2014 CHAMADA PÚBLICA PARA CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS POR MEIO DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
EDITAL 001/2014 CHAMADA PÚBLICA PARA CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS POR MEIO DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO O Centro de Articulação de Populações Marginalizadas - CEAP, em atendimento ao disposto no Convênio
Leia maisMANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ADMINISTRAÇÃO
MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ADMINISTRAÇÃO 1 SUMÁRIO Lista de Anexos... 3 1. APRESENTAÇÃO... 4 2. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL... 5 3. DEFINIÇÕES... 5 4. OBJETIVOS... 6 5. PLANEJAMENTO E COMPETÊNCIAS...
Leia maisSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Curitiba, 13 de março de 2015. Orientação referente aos Programas de Ampliação
Leia maisDEPARTAMENTO DE GENÉTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE GENÉTICA Planejamento Estratégico 2012-2016 Março de 2012 2 Planejamento Estratégico DEPARTAMENTO DE GENÉTICA 1. Missão O Departamento
Leia maisPlanejamento Estratégico da UNICAMP PLANES/UNICAMP
Planejamento Estratégico da UNICAMP PLANES/UNICAMP Abril/2012 Apresentação O Planejamento Estratégico (PLANES) da UNICAMP é um processo acadêmico/administrativo dinâmico cujo objetivo central é de ampliar
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 07, de 1º de setembro de 2010.
RESOLUÇÃO Nº 07, de 1º de setembro de 2010. Revoga a Resolução de nº 05, de 16 de junho de 2010, que define as atribuições do cargo de Pedagogo da rede municipal de ensino de Governador Valadares e as
Leia maisRESOLUÇÃO Nº. 16 - CONSU, DE 07 DE AGOSTO DE 2009.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI CONSU RESOLUÇÃO Nº. 16 - CONSU, DE 07 DE AGOSTO DE 2009. Aprova o Regimento interno da Diretoria de Relações Internacionais
Leia maisDIRETRIZES PARA AS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO DO IFMS
DIRETRIZES PARA AS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO DO IFMS Capítulo I DA FINALIDADE Art. 1º O presente documento tem por finalidade regulamentar as Atividades de Ensino, Pesquisa, Extensão
Leia maisSELEÇÃO PARA O CARGO DE AGENTE DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO TERMO DE REFERÊNCIA N.º 08/2013
1 SELEÇÃO PARA O CARGO DE AGENTE DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO TERMO DE REFERÊNCIA N.º 08/2013 FINALIDADE Selecionar profissional para o Cargo de Agente de Recrutamento e Seleção NATUREZA DA INSTITUIÇÃO O
Leia maisESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE
ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE Objetiva ampliar os estudos científicos acerca da Atividade Física e do Exercício Físico, da Saúde Pública e da Saúde Coletiva, instrumentalizando
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE MATEMÁTICA REGULAMENTO N 001, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE MATEMÁTICA REGULAMENTO N 001, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2013 Estabelece os procedimentos necessários à sistematização do Estágio Curricular Supervisionado
Leia maisCAPÍTULO I DAS DIRETRIZES DO CURSO
RESOLUÇÃO CAS Nº 07 / 2007 De 05 de agosto de 2007 Reformula o Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia, a ser implantado a partir do 2º semestre do ano letivo de 2007. CONSIDERANDO
Leia maisParágrafo único. O novo projeto pedagógico vigorará para os alunos ingressantes a partir do ano letivo de 2006.
R E S O L U Ç Ã O N o 194/2005-CEP CERTIDÃO Certifico que a presente Resolução foi afixada em local de costume, nesta Reitoria, no dia 20/12/2005. Esmeralda Alves Moro, Secretária. Aprova novo projeto
Leia mais