3. As figuras mostram o desenvolvimento de um feijoeiro. ESCREVA uma legenda para cada etapa, descrevendo o desenvolvimento da planta.

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1. Observe as etapas do ciclo da água e descreva resumidamente as etapas desse ciclo.

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Atividade de estudo de Ciências 7 2º ano 1. EXPLIQUE o que é germinação. 2. Qual é a outra forma de criar uma nova planta? 3. As figuras mostram o desenvolvimento de um feijoeiro. ESCREVA uma legenda para cada etapa, descrevendo o desenvolvimento da planta.

4. LEIA o texto abaixo. A luz do Sol é muito importante para os seres vivos, pois a energia da luz solar é usada tanto pelas plantas para a produção de seu próprio alimento, como para a sobrevivência dos animais. A imagem mostra do que a planta necessita para produzir seu próprio alimento e, também, o que ela produz. Você sabe o que é a clorofila? A clorofila é um pigmento responsável por dar cor verde aos vegetais. Esse pigmento natural é encontrado no interior das folhas e também participa do processo de produção de alimento da planta. RESPONDA: a) O que é necessário para a planta produzir o seu alimento?

b) OBSERVE a imagem abaixo e COMPLETE-A com os nomes dos elementos envolvidos na produção de alimento da planta. 5. Sobre a respiração dos vegetais, COMPLETE a frase abaixo usando as palavras do quadro. oxigênio - dia e noite - gás carbônico - respirar Para, os vegetais precisam do que existe no ar, assim como nós. Eles retiram essa substância do ar e liberam o. O processo de respiração acontece. 6. ESCREVA três diferentes situações onde utilizamos os vegetais. 1. 2. 3.

7. NUMERE, na ordem correta, as etapas do ciclo de vida de uma planta. As folhas aparecem e a planta vai crescendo, até se tornar adulta. Com a ação de fatores como a água, a semente incha e sua casca se arrebenta. A semente cai em terra apropriada ou é plantada pelas pessoas. Da semente, sai um broto que penetra na terra, formando a raiz. Em seguida, aparece outro broto que cresce para fora da terra, formando o caule. 8. Relembrando o experimento que fizemos com o feijão dentro da caixa. Escreva uma frase e ilustre o que aconteceu em cada semana. SEMANA 1. SEMANA 2. 9. Porque o caule do feijão ficou torto?

GABARITO 1. Germinação é quando uma nova planta se origina da semente. 2. Pode-se formar uma nova planta a partir de uma muda, parte da planta que está no começo de seu crescimento. 3. 1. O feijoeiro está começando a brotar, já é possível ver as primeiras folhas. 2. O feijoeiro está mais desenvolvido, é possível perceber maior quantidade de folhas. 3. O feijoeiro já está formado, dando origem a suas primeiras flores. 4. As flores do feijoeiro deram origem as primeiras favas, estrutura que abriga as sementes. 4. a) A planta precisa de água, luz do sol, clorofila e gás carbônico. b) 1 luz do sol 2 gás carbônico 3 gás oxigênio 4 água 5. Para RESPIRAR, os vegetais precisam do OXIGÊNIO que existe no ar, assim como nós. Eles retiram essa substância do ar e liberam o GÁS CARBÔNICO. O processo de respiração acontece DIA E NOITE. 6. Sugestão de resposta: Utilizamos a madeira do eucalipto para produzir papel. Quando ficamos resfriados um chá de hortelã pode ajudar a aliviar os sintomas. Podemos utilizar as flores para decorar os ambientes. 7. Ordem correta: 5 2 1 3 4. 8. Semana 1: mesmo dentro da caixa os feijões brotaram, seu caule é branco e as folhas amarelas pois a luz do sol ainda não chega até ele. Semana 2: O feijão cresceu mais um pouco, seu caule começou a se curvar para passar pelos obstáculos e chegar até a luz. Suas folhas já estão verdes. 9. O caule cresceu torto pois estava em busca da luz do sol. O feijoeiro desviou dos obstáculos para chegar até a janela cortada na lateral da caixa e encontrar a luz do sol.