Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec ETEC PAULINO BOTELHO / E.E. ESTERINA PLACCO (EXTENSAO) Código: 091.01 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em TÉCNICO EM LOGÍSTICA Qualificação: Técnica de Nível Médio de AUXÍLIAR DE LOGÍSTICA Componente Curricular: GESTÃO DE PESSOAS Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: ADEMIR MARTINS DE OLIVEIRA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar atividades de planejamento e organização dos recursos humanos; Participar dos processos de recrutamento e seleção de Recursos Humanos. Demonstrar credibilidade. Evidenciar raciocínio lógico. Demonstrar comprometimento. Trabalhar em equipe. Demonstrar capacidade de comunicação. Manter-se atualizado profissionalmente.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: GESTÃO DE PESSOAS Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Analisar o processo de pesquisa, recrutamento e seleção de pessoas, bem como, instrumentos, dados e meios necessários. 2. Interpretar os conceitos e objetivos da gestão de 3. Identificar formas como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações. 4. Avaliar a política e as ações de recursos humanos para programas de incentivos. 5. Compreender a cultura organizacional das empresas. 6. Entender as técnicas de desenvolvimento organizacional. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1.1. Relacionar os princípios que norteiam as ações na busca de profissionais. 2.1. Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal e acompanhar as etapas do processo de seleção. 3.1. Elaborar cálculos de hora extra, auxílio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros. 4.1. Listar os conceitos e objetivos na gestão de 5.1. Utilizar os meios de integrar pessoas nas organizações. 6.1. Identificar ações para verificar a criatividade, liderança e participação no desempenho das atividades realizadas. 6.2. Definir os métodos de desenvolvimento 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. A importância da área de Gestão de Pessoas 2. Técnicas de recrutamento, seleção e treinamento de pessoal. 3. Rotinas de Departamento de Pessoal 4. Cargos e Salários (C&S). 5. Plano de Carreiras (PC). 6. Administração de Talentos Humanos e do Capital Intelectual 7. As mudanças e transformações no cenário mundial 8. Programas de incentivos ao desempenho 9. Cultura Organizacional.
de 6.3. Conduzir ações para preparar as pessoas na execução de tarefas peculiares à sua organização despertando a consciência ambiental. 6.4. Relacionar os elementos que permitem visualizar a cultura organizacional, bem como indicar as características adequadas à gestão de 6.5. Acompanhar as novas tendências na gestão de pessoas, no cenário mundial. 6.6. Detectar os mecanismos na administração de talentos e o capital intelectual nas organizações. 6.7. Definir os métodos de programas de incentivo. 10. 11. 12. 10. Desenvolvimento de Pessoas e de Organizações 11. Avaliação de desempenho (AD) 12. Benefícios Sociais e Qualidade de vida no trabalho
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: GESTÃO DE PESSOAS Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Relacionar os princípios que norteiam as ações na busca de profissionais. A importância da área de Gestão de Pessoas Técnicas de recrutamento, seleção e treinamento de pessoal. Aulas expositivas, utilização da lousa, Interatividade com debates e pesquisa em grupo. 22 /01 a 24 /02 Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal e acompanhar as etapas do processo de seleção. Rotinas de Departamento de Pessoal Cargos e Salários (C&S). Aula expositiva, Interatividade com debates e experiências de cada aluno em sua organização, trabalho em equipes. Utilização do Laboratório de Informática para pesquisa e elaboração organograma. 25 /02 a 10/03 Elaborar cálculos de hora extra, auxílio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros. Plano de Carreiras (PC). Administração de Talentos Humanos e do Capital Intelectual Aula expositiva, Interatividade com debates, trabalho em equipe e apresentação de filme. 11/03 a 11/04
Listar os conceitos e objetivos na gestão de As mudanças e transformações no cenário mundial Programas de incentivos ao desempenho Aula expositiva, Interatividade com debates, pesquisa conceitual na internet. 12/04 a 30/04 Utilizar os meios de integrar pessoas nas organizações. Cultura Organizacional. Desenvolvimento de Pessoas e de Organizações Aulas expositivas, Interatividade com debates, estudo de caso. 01/05 a 29 /05
Identificar ações para verificar a criatividade, liderança e participação no desempenho das atividades realizadas. Definir os métodos de desenvolvimento de Conduzir ações para preparar as pessoas na execução de tarefas peculiares à sua organização despertando a consciência ambiental. Relacionar os elementos que permitem visualizar a cultura organizacional, bem como indicar as características adequadas à gestão de Acompanhar as novas tendências na gestão de pessoas, no cenário mundial. Detectar os mecanismos na administração de talentos e o capital intelectual nas organizações. Definir os métodos de programas de incentivo. Avaliação de desempenho (AD) Benefícios Sociais e Qualidade de vida no trabalho Aula expositiva, Interatividade com debates, trabalho em equipe. 30/05 a 11/ 06
IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar o processo de pesquisa, recrutamento e seleção de pessoas, bem como, instrumentos, dados e meios necessários. Interpretar os conceitos e objetivos da gestão de Identificar formas como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações. Avaliar a política e as ações de recursos humanos para programas de incentivos. Compreender a cultura organizacional das empresas. Relacionar os princípios que norteiam as ações na busca de profissionais. Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal e acompanhar as etapas do processo de seleção. Elaborar cálculos de hora extra, auxílio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros. Listar os conceitos e objetivos na gestão de Utilizar os meios de integrar pessoas nas organizações. Identificar ações para verificar a criatividade, Pontualidade, Interesse e participação nas pesquisas e trabalhos. Avaliação escrita individual, consultas bibliográficas. Estudo de caso, pesquisa e elaboração de trabalho individual ou em grupo. Relatórios de discussão, avaliação escrita individual ou em grupo Correlacionar as principais teorias da administração e os processos produtivos. Compreender os diversos tipos de organização, suas estruturas e organogramas. Correlacionar os planejamentos: estratégico, tático e operacional. Identificar os fundamentos, os requisitos, os objetivos e a estrutura do planejamento. Dentro dos parâmetros de conhecimento os discentes deverão: a) Possuir clareza em suas respostas, b) Coerência e cumprirem os Domínio e clareza na distinção dos conceitos apresentados. Apresentar domínio e clareza no desenvolvimento das atividades solicitadas. Evidenciar entendimento dos instrumentos utilizados e ferramentas utilizadas. Obter resultados satisfatórios nas atividades e tarefas. Entender como é gerir
6. Entender as técnicas de desenvolvimento organizacional. liderança e participação no desempenho das atividades realizadas. Definir os métodos de desenvolvimento de Conduzir ações para preparar as pessoas na execução de tarefas peculiares à sua organização despertando a consciência ambiental. Relacionar os elementos que permitem visualizar a cultura organizacional, bem como indicar as características adequadas à gestão de Acompanhar as novas tendências na gestão de pessoas, no cenário mundial. Detectar os mecanismos na administração de talentos e o capital intelectual nas organizações. prazos pré-definidos.
Definir os métodos de programas de incentivo.
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos, o capital humano das organizações. Revista e atualizada. Rio de Janeiro: Editora Elsevier, 2009. CARVALHO, Antônio Vieira & SERAFIM, Oziléia Clen Gomes. Administração de recursos humanos. São Paulo: Editora Pioneira, 2004.. CHIAVENATO, Idalberto. Os novos caminhos da gestão de Revista T&D. São Paulo, nº 121, p. 25-26. Janeiro, 2003. RIBEIRO, Antonio de Lima. Gestão de São Paulo: Editora, Saraiva, 2006. UHLMANN, Günter Wilhelm. Administração das teorias administrativas à administração aplicada contemporânea. São Paulo: Editora FTD, 1997. Aulas expositivas; pesquisa e utilização de mídias impressa (livros, artigos e estudo de caso), eletrônica (internet, email e vídeos) e quadro branco. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Será contínua e paralela. Para os alunos que apresentarem rendimento insatisfatório, será realizado acompanhamento individual para reduzir a dificuldade do aluno no desenvolvimento das competências necessárias para a conclusão do curso. VI Identificação: Nome do professor: ADEMIR MARTINS DE OLIVEIRA Assinatura: Data: 07/02/2014 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): MAGALI ARAÚJO Assinatura: Data: