DISCIPLINA: ANATOMIA E FISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO QUESTÃO 01 Considere as assertivas abaixo sobre o sistema límbico: I. O sistema límbico localiza-se na parte central do cérebro. II. Acredita-se que o sistema límbico desempenhe um papel importante nas emoções, sobretudo naquelas relacionadas com a excitação sexual, a agressão e a dor. III. Um circuito límbico envolve áreas dentro do hipocampo. Quando o hipocampo é lesionado, as pessoas em geral desenvolvem amnésia anterógrada, uma forma de amnésia na qual são incapazes de formar novas memórias, mas retêm a memória de habilidades aprendidas anteriormente. - É CORRETA apenas a alternativa que corresponde à (s) assertiva (s): a) I, II e III. d) III b) I e II e) Nenhuma das alternativas anteriores. c) II QUESTÃO 02 Um dos grandes debates no campo da ciência psicológica diz respeito ao funcionamento das emoções e identificação de seu substrato neurológico. Os dados sobre essa relação são decorrentes, em parte, de estudos com pacientes que sofrem lesões cerebrais e apresentam mudanças em seu padrão de resposta emocional. Uma das estruturas relacionadas ao processamento das emoções é a amígdala. - Estudos em pacientes que foram submetidos à remoção da amígdala indicam: a) Intensificação das situações de medo. b) Intensificação das respostas emocionais. c) Incapacidade de compreender o que é afeto. d) Incapacidade de compreender o medo e a ira quando se manifestam na vida real. e) Intensificação das respostas de ansiedade frente ao novo em função da redução da capacidade cognitiva. QUESTÃO 03 Grande parte do controle sobre as operações dos sistemas do nosso corpo, pertencem ao sistema nervoso. - Em relação a esse tema, analise as proposições: I. Ao redor da parte central do cérebro, localiza-se o sistema límbico, o qual desempenha importante papel nas emoções, especialmente naquelas relacionadas com a excitação sexual, a agressão e a dor. II. III. O córtex cerebral é local da sensação consciente e do processamento de informações. Localizado na parte frontal do cérebro, o cerebelo coordena os movimentos voluntários e o equilíbrio do ser humano. - Marque a alternativa CORRETA: a) I, II e III estão corretas. d) I e II estão corretas. b) II e III estão corretas. e) Apenas a I está correta c) I e III estão corretas.
QUESTÃO 04 Um grupo de cientistas, de diversos institutos de pesquisa, realizou três testes em diferentes populações, sempre analisando a resposta cerebral dos participantes, capturada pela ressonância magnética funcional. A ligação que encontramos entre a vida na cidade e as doenças mentais é que, nos moradores das cidades, áreas do cérebro que tipicamente respondem ao estresse são mais ativadas, e essas regiões estão implicadas com doenças mentais, diz ao Correio Jens Pruessner, diretor do Centro McGill para Estudos do Envelhecimento, do Instituto Universitário Douglas de Saúde Mental de Montreal. Quanto mais urbanizados os indivíduos, maior a ativação de duas regiões do cérebro intimamente relacionadas ao estresse e aos distúrbios mentais e de humor. A amígdala cerebral, localizada no sistema límbico e centro regulador da agressividade, entre outros comportamentos, exibia uma resposta muito maior nos moradores de cidades grandes. - Com isso pode-se concluir que: a) A atividade da amigdala esta aumentada em moradores da área urbana. b) A atividade da amigdala esta diminuída em moradores da área urbana. c) O local não influencia na atividade das amigdalas cerebrais. d) O hipocampo processa a percepção da raiva e medo. e) Nenhuma das alternativas anteriores. DISCIPLINA: TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA II QUESTÃO 05 Terapia Cognitiva Comportamental identifica comportamentos negativos e limitantes especialmente por trás de doenças, sem olhar a doença em si, mas analisando os comportamentos da pessoa doente; Cria estratégias para trocar comportamentos disfuncionais por comportamentos benéficos; Identifica quais sentimentos, emoções e pensamentos estão relacionados a esses comportamentos; Busca uma reestruturação cognitiva, elaborando pensamentos alternativos e flexíveis; Identifica as distorções cognitivas que prejudicam a forma saudável de pensar (generalização, vitimização, personalização, catastrofização, entre outros); Busca as crenças que fazem a pessoa pensar de determinadas maneiras, reformulando o sistema de esquemas e crenças. Busca a raiz dessas crenças, o evento ou experiência que gerou essa crença, ressignificando essas memórias de dor e amenizando o impacto emocional http://www.sbie.com.br/terapia-cognitiva-comportamental-um-novo-olhar-sobre-emocoes-e-sentimentos/ - Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir: I. A terapia cognitiva comportamental utiliza a reestruturação cognitiva para auxiliar no tratamento. II. Distorções cognitivas geram alteração da percepção racional. III. Crenças irreais geram reações psicofisiologicas. - É CORRETO o que se afirma em: a) Apenas I está correta. b) Apenas II está correta. c) Apenas III está correta. d) Todas as alternativas estão corretas. e) Apenas II e III estão corretas.
QUESTÃO 06 Todo mundo está contra mim. - Considerando a frase acima, avalie as afirmações a seguir: I. Trata-se de uma distorção cognitiva. II. Distorção cognitiva com generalização. III. Crença Irracional. - É CORRETO o que se afirma em: a) Apenas I está correta. d) Todas as alternativas estão corretas. b) Apenas II está correta. e) Apenas II e III estão corretas. c) Apenas III está correta. DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I QUESTÃO 07 De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. - Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que: a) a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social e impede a construção de esquemas afetivos. b) o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância. c) a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social e das emoções, que não a afetam retroativamente. d) a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância. e) o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fique impermeável à interferência do mundo social e das emoções. QUESTÃO 08 Analise as afirmativas sobre as diferentes concepções de desenvolvimento humano: I. O desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. Suas potencialidades são inatas e previamente definidas pelo código genético. II. A criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá moldá-la. III. Tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e não podem ser dissociados. - Assinale a alternativa CORRETA, que identifica respectivamente cada uma destas concepções. a) I inatista, II ambientalista e III interacionista. b) I interacionista, II inatista e II sociointeracionista. c) I ambientalista, II inatista e III interacionista. d) I construtivista, II sociointeracionista e III ambientalista. e) I inatista, II interacionista e III ambientalista.
DISCIPLINA: ESTATISTICA II QUESTÃO 09 O gráfico a seguir apresenta o número de atletas de times do Brasil transferidos para os gramados chineses. - De acordo com os dados apresentados no gráfico, é CORRETO afirmar que: a) O número de transferências sempre foi crescente. b) A média de jogadores transferidos foi de 23. c) A amplitude total dos dados das transferências é 12. d) O valor modal das transferência é 28. e) A mediana dos dados é 25. QUESTÃO 10 Um grande problema enfrentado pelos consumidores brasileiros é o descaso nos serviços de tele marketing oferecido pelas empresas de telefonia. Há relatos de consumidores que mesmo após 40 minutos de ligação não conseguiram resolver o problema pelo qual haviam ligado. O serviço de atendimento ao consumidor de uma certa operadora resolveu averiguar tal fato e uma funcionária foi incumbida de anotar o número de chamadas recebidas por ela durante um período de sete dias consecutivos. Os resultados obtidos foram os seguintes: Dia - Sobre as informações contidas nesse quadro, considere as seguintes afirmativas: I. O número médio de chamadas dos últimos sete dias foi 7. II. A variância dos dados é 3. III. O desvio padrão dos dados é 2. - Marque a alternativa CORRETA. Número de Chamadas Domingo 6 Segunda-feira 5 Terça-feira 7 Quarta-feira 10 Quinta-feira 6 Sexta-feira 8 Sábado 7
a) Todas as alternativas são verdadeiras. b) Somente a afirmativa I é verdadeira. c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. DISCIPLINA: PSICOLOGIA E RELAÇÕES DE GÊNERO QUESTÃO 11 Assinale a alternativa FALSA: a) A interseccionalidade é uma metáfora epistêmica criada por Danièle Kergoat. b) A consubstancialidade é uma epistemologia que enfatiza as relações de gênero no contexto da divisão social do trabalho. c) Se faz necessário problematizar os entrecruzamentos entre gênero, raça e classe social, pois dizem respeito a estruturas sociais complexas que, juntas, produzem relações e subjetividades. d) Angela Davis foi uma intelectual negra muito importante para a literatura interseccional. QUESTÃO 12 Partindo de discussões epistemológicas, é possível identificar na figura abaixo a) que as mulheres possuem um destino biológico. b) a interseccionalidade das relações sociais. c) não é possível identificar nada. d) que as mulheres não podem ser autoras da própria história. e) que as mulheres constituem um grupo homogêneo. QUESTÃO 13 Observe as assertivas a seguir. I. A Resolução CFP 01/1999 reconhece a orientação sexual como aspecto constitutivo da subjetividade humana. II. A Resolução CFP 01/2018 reconhece a transexualidade como aspecto subjetivo relativo à identidade de gênero, proibindo sua patologização. III. As relações de gênero são relações psicossociais em torno do sexo biológico, e, portanto, relações de poder. IV. O amor materno é um instinto que toda mulher humana naturalmente possui. V. O marco histórico das relações de gênero no Brasil são as violências sexuais cometidas contra mulheres indígenas e negras durante o período escravocrata. - Quais estão ERRADAS? a) Todas estão corretas. d) I está errada. b) Nenhuma está errada. e) IV está errada. c) Metade é falsa.
DISCIPLINA: PSICOLOGIA GERAL E EXPERIMENTAL I QUESTÃO 14 A avaliação comportamental começou a emergir nos anos 1960 e 1970, em consequência de críticas feitas por psicólogos de orientação comportamental contra os pressupostos subjacentes às abordagens tradicionais de avaliação psicodiagnóstica (Martin & Pear, 2009). - Qual característica abaixo não se aplica à avaliação comportamental? a) Desempenho é uma amostra da resposta de uma pessoa a estímulos específicos. b) Objetivo de diagnosticar ou classificar indivíduos. c) Busca avaliar os efeitos das intervenções. d) Preferência por observação direta de comportamentos específicos. e) Preocupa-se em fornecer informações que possam ajudar no planejamento de intervenções. QUESTÃO 15 Observe a figura: - Com base na Figura acima, avalie o Tratamento: a) O tratamento é efetivo pois a primeira linha de base apresenta desempenho inferior ao desempenho das duas condições de tratamento. b) O tratamento é efetivo pois a segunda linha de base apresenta desempenho inferior ao desempenho das duas condições de tratamento. c) O tratamento é efetivo pois a primeira condição de tratamento apresenta desempenho superior aos das duas linhas de base. d) O tratamento não é efetivo pois a primeira linha de base apresenta desempenho inferior ao desempenho das duas condições de tratamento. e) O tratamento não é efetivo pois o desempenho é revertido quando se retorna a linha de base. QUESTÃO 16, as etapas consistem em reforçar aproximações sucessivas até a resposta final desejada., as etapas consistem em reforçar a resposta final desejada na presença de aproximações mais próximas ao estímulo final desejado para aquelas respostas., as etapas geralmente consistem em reforçar mais e mais a ligação estímulo-resposta específica que compõe a cadeia.
- Preencha corretamente as lacunas do texto acima, com a ordem dos procedimentos: a) Na modelagem; no esvanecimento; no encadeamento comportamental b) No esvanecimento; na modelagem; no encadeamento comportamental c) Na modelagem; no encadeamento comportamental; no esvanecimento d) No esvanecimento; no encadeamento comportamental; na modelagem e) No encadeamento comportamental; no esvanecimento; na modelagem QUESTÃO 17 Observe a figura: - Com base na Figura acima, assinale a alternativa CORRETA: a) A música clássica se tornou um estímulo condicionado ao ser emparelhado com a luz amarela. b) A música clássica é um estímulo incondicionado que elicia salivação. c) A luz amarela é um estímulo incondicionado que elicia salivação. d) A comida é um estímulo condicionado que elicia salivação. e) A música clássica é um estímulo neutro para resposta de salivação. QUESTÃO 18 - Com base na tirinha, a biblioteca é: a) Um estímulo neutro. b) Um estímulo reforçador incondicionado. c) Um estímulo reforçador condicionado. d) Um estímulo aversivo condicionado. e) Um estímulo aversivo incondicionado
QUESTÃO 19 - Com base na tirinha, a escola é que tipo de estímulo para a resposta de ler? a) Estímulo discriminativo. b) Estímulo discriminativo. c) Estímulo generalizado por semelhança física. d) Estímulo generalizado por semelhança funcional. e) Estímulo aversivo DISCIPLINA: PSICOLOGIA INDIVIDUO E GRUPO II QUESTÃO 20 De acordo com a teoria das representações sociais de Serge Moscovici, é CORRETO dizer que: a) há três processos importantes a serem considerados: a objetivação, a significação e a ancoragem. b) a objetivação tem a ver com a etapa de encontro e identificação de novas ideias. c) a significação tem a ver com atribuição de significados às novas ideias. d) a ancoragem tem a ver com a transformação das ideias abstratas em ideias concretas. e) na atualidade, a teoria das representações sociais não tem sido mais utilizada em pesquisas. QUESTÃO 21 As representações sociais têm como finalidade: a) traçar as configurações econômicas e sociais vigentes. b) apresentar novas teorias e perspectivas. c) tornar familiares novos conceitos e ideias através da categorização. d) refletir sobre as principais abordagens sociais. e) representar e configurar a realidade social. QUESTÃO 22 De acordo com as fases de formação de grupos, assinale a alternativa que contemple a sequência exata: a) Formação, conflito, desempenho, normalização e separação. b) Formação, conflito, normalização, desempenho e separação. c) Formação, desempenho, conflito, normalização e separação. d) Formação, normalização, conflito, desempenho e separação. e) Formação, separação, desempenho, conflito e normalização.
QUESTÃO 23 Em relação ao grupo operativo, assinale a alternativa INCORRETA: a) O grupo operativo é um grupo centrado na tarefa, que tem por finalidade aprender a pensar em termos da resolução das dificuldades criadas e manifestadas no campo grupal. b) O doente enuncia um acontecimento como o porta-voz de si mesmo e das fantasias inconscientes do grupo. c) O porta-voz pode expressar, paradoxalmente, a resistência à mudança. d) O terapeuta autocrático do grupo utiliza uma técnica diretiva, rígida, favorece um estereótipo da dependência, entrando a serviço do status da doença e da resistência à mudança. e) Com o líder laissez-faire ocorre um intercâmbio entre o líder-coordenador e o grupo, na forma de uma espiral permanente, formando uma unidade de alimentação e retroalimentação