Mat. Monitor: Roberta Teixeira

Documentos relacionados
Geometria Espacial: Poliedros, Prismas, Pirâmides e Semelhança

Uma família que utilizar 12 vezes a capacidade total do kit em um mês pagará a quantia de (considere π=3 )

Exercícios de matemática - 2º ano - Ensino Médio - 3º bimestre

Mat. Rafael Jesus. Monitor: Fernanda Aranzate

1. (Enem 2011) A figura seguinte mostra um modelo de sombrinha muito usado em países orientais.

2 CILINDRO E ESFERA 1 CUBO E ESFERA. 2.1 Cilindro inscrito. 1.1 Cubo inscrito. 2.2 Cilindro circunscrito. 1.2 Cubo circunscrito

Matemática GEOMETRIA ESPACIAL. Professor Dudan

Cones e cilindros. Matemática 29/10/2015. Exatas para Todos

COLÉGIO SHALOM 8 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº.

Sólidos Inscritos. Interbits SuperPro Web

Lista de exercícios Prisma e cilindro

Lista de exercícios de Geometria Espacial 2017 Prof. Diego. Assunto 1 Geometria Espacial de Posição

MATEMÁTICA III Prof. Emerson Dutra 1 semestre de 2018 DCC05A, EDIF05A e LOG05A

CONE Considere uma região plana limitada por uma curva suave (sem quinas), fechada e um ponto P fora desse plano.

3 O ANO EM. Lista de Recuperação tri2. Matemática II RAPHAEL LIMA

Centro de Estudos Gilberto Gualberto Ancorando a sua aprendizagem e) 4. b) 3 3

REVISÃO Lista 11 Geometria Espacial. para área lateral, total, V para volume, d para diagonal, h para altura, r para raio, g para geratriz )

RaizDoito. 1. Num referencial o.m. do plano, considere a reta r de equação x = -5.

1 ELEMENTOS DO CONE 3 ÁREAS E VOLUME DO CONE 2 SECÇÃO MERIDIANA. 3.1 Área lateral. 3.2 Área da base. 3.3 Área total. 3.4 Volume

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 55 ESFERA

Sólidos Inscritos e Circunscritos 3.º Ano

Exercícios Obrigatórios

Equação da circunferência e Geometria Espacial

Geometria Espacial Cilindro, Cone, Esfera, Inscrição e Circunscrição

Apostila de Matemática II 3º bimestre/2016. Professora : Cristiane Fernandes

c) o volume do cone reto cujo vértice é o centro da esfera e a base é o círculo determinado pela intersecção do plano com a esfera.

1. Encontre a equação das circunferências abaixo:

Geometria Espacial - AFA

Lista 19 - GEOMETRIA ESPACIAL (Cilindros e Cones)

2. (Uerj 2002) Admita uma esfera com raio igual a 2 m, cujo centro O dista 4 m de um determinado ponto P.

C O L É G I O F R A N C O - B R A S I L E I R O

a) 6m b) 7m c) 8m d) 9m e) 10 m

Geometria Espacial - Prismas

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 08 SÓLIDOS SEMELHANTES E TRONCOS

Recursos para Estudo / Atividades

Lista de exercícios Geometria Espacial 2º ANO Prof. Ulisses Motta

Geometria Espacial. Parte I. Página 1

Matéria: Matemática Assunto: Volume Prof. Dudan

a) 1m. b) 0,5 m. c) 0,6 m. d) 0,314 m. e) 0,628 m. que S pertence à reta determinada por A e E e que AE 2cm, AD 4cm e AB 5cm. sólido seja igual a 4 3

Sólidos Inscritos e Circunscritos

2. (Uerj) Um quadrado ABCD de centro O está situado sobre um plano.ב Esse plano contém o segmento OV, perpendicular a BC, conforme ilustra a imagem:

TREINANDO PARA AS AVALIAÇÕES DO 1º BIMESTRE PROF. OSMAR

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 05 CILINDRO

Nome: Nº Ano: Turma: Disciplina: Professor: Data: / / GABARITO - LISTA DE REFORÇO MATEMÁTICA 2 0 ANO EF

LISTA DE EXERCÍCIOS PRISMAS, PIRÂMIDES, CILINDROS E CONES PROF. FLABER

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO

GEOMETRIA MÉTRICA. As bases são polígonos congruentes. Os prismas são designados de acordo com o número de lados dos polígonos das bases.

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO

COLÉGIO MILITAR DO RIO E JANEIRO. Equipe: Prof. Cap Boente, Prof Magda, Prof Zamboti e Prof Fernando 3º TRIMESTRE DE 2016

AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA

Unidade Senador Canedo Professor (a): Charlles Maciel Aluno (a): Série:2ª Data: / / LISTA DE MATEMÁTICA I

Onde: É no triângulo retângulo que vale a máxima Pitagórica: O quadrado da. a b c

Volumes (prismas e cilindros) Áreas (prismas e cilindros) Volumes (pirâmides e cones) Áreas (pirâmides e cones)

V = 12 A = 18 F = = 2 V=8 A=12 F= = 2

3 ÁREAS E VOLUME DO TRONCO DE PIRÂMIDE 1 TRONCO DE PIRÂMIDE 2 SEMELHANÇA ENTRE AS PIRÂMIDES. 3.1 Área lateral. 3.2 Área das bases. 3.

GEOMETRIA ESPACIAL

Formação continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 2º ano 2º Bimestre de 2014 Plano de Trabalho

COLÉGIO PREVEST LISTA DE GEOMETRIA ESPACIAL CILINDROS, CONES E ESFERAS PROF. ULISSES MOTTA 1. (Ufpr 2017)

Exercícios de Revisão

2;5 é o ponto médio do segmento de extremos

Relação da matéria para a recuperação final. 2º Colegial / Geometria / Jeca

Resposta: A Matemática B 2ª série 1º trimestre Prismas Tarefa 10

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE MATEMÁTICA Professor(a): Cláudia e Gustavo Valor da Prova: 65 pontos

2. (Fuvest 2005) A base ABCD da pirâmide ABCDE é um retângulo de lados AB = 4 e BC = 3.

Responder todas as questões em folha A4. Entregar na data da realização da prova.

LISTA P1T2. Cilindros. Professores: Leonardo. Matemática. 2ª Série

Matemática Geometria Espacial. Professor Bacon

DESENHO GEOMÉTRICO 3º ANO ENSINO MÉDIO

PROFESSOR: Guilherme Franklin Lauxen Neto LISTA DE ESFERA

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

Matemática - 3C12/14/15/16/26 Lista 2

DEPENDÊNCIA 2º ANO MATEMÁTICA

3º TRIMESTRE DE 2016

Prof Alexandre Assis

Matemática Pirâmides Fácil [20 Questões]

Hewlett-Packard. Cilindros. Aulas 01 a 02. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

Questão 1. (Enem 2ª aplicação 2016) Uma indústria de perfumes embala seus produtos, atualmente, em frascos

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO

Ciência Hoje das Crianças. FNDE; Instituto Ciência Hoje, ano 19, n. 166, mar

PRISMAS E PIRÂMIDES 1. DEFINIÇÕES (PRISMAS) MATEMÁTICA. Prisma oblíquo: as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases.

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 56 SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO, SEMELHANÇA E TRONCO

Professor Diego. A imagem do trajeto feito pelo motoqueiro no plano do chão é melhor representada por

EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

(UFG GO/2005/1ª Fase) Preparou-se gelatina que foi colocada, ainda em estado líquido, em recipientes, como mostram as figuras abaixo.

EXERCICIOS - ÁREAS E ÂNGULOS:

Ciências da Natureza e Matemática

Lista 19 GEOMETRIA ESPACIAL (Prismas)

V= V = AULA 7 - GEOMETRIA ESPACIAL CONE DE REVOLUÇÃO. Área Lateral

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE 9º ANO ANO LECTIVO

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial

Roteiro de Estudos do 2º Trimestre 2ª Série Disciplina: Geometria Professor: Hugo P.

LMAT 5C4 - Conceitos básicos de geometria espacial, diedros e triedros. Questão 1

1. (Ufrgs 2011) No hexágono regular representado na figura abaixo, os pontos A e B possuem, respectivamente, coordenadas (0, 0) e (3,0).

VESTIBULAR UFPE UFRPE / ª ETAPA NOME DO ALUNO: ESCOLA: SÉRIE: TURMA: MATEMÁTICA 2

3ª Série do Ensino Médio

REGULARES POLIEDROS IRREGULARES

Em relação à área original, a área da base dessa peça, após o cozimento, ficou reduzida em a) 4%. b) 20%. c) 36%. d) 64%. e) 96%.

Transcrição:

Professor: Rafael Jesus Monitor: Roberta Teixeira

Exercícios de revisão sobre geometria espacial 22 set EXERCÍCIOS DE AULA 1. Dois dados, com doze faces pentagonais cada um, têm a forma de dodecaedros regulares. Se os dodecaedros estão justapostos por uma de suas faces, que coincidem perfeitamente, formam um poliedro côncavo, conforme ilustra a figura. Considere o número de vértices V, de faces F e de arestas A desse poliedro côncavo. A soma V + F + A é igual a: a) 102 b) 106 c) 110 d) 112 2. Maria quer inovar sua loja de embalagens e decidiu vender caixas com diferentes formatos. Nas imagens apresentadas estão as planificações dessas caixas. Quais serão os sólidos geométricos que Maria obterá a partir dessas planificações? a) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide b) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide c) Cone, trondo de pirâmide e prisma d) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma e) Cilindro, prisma e tronco de cone 3. Um porta-lápis de madeira foi construído no formato cúbico, seguindo o modelo ilustrado a seguir. O cubo de dentro é vazio. A aresta do cubo maior mede 12 cm e a do cubo menor, que é interno, mede 8 cm.

O volume de madeira utilizado na confecção desse objeto foi de a) 12 cm 3. b) 64 cm 3. c) 96 cm 3. d) 1 216 cm 3. e) 1 728 cm 3. 4. O administrador de uma cidade, implantando uma política de reutilização de materiais descartados, aproveitou milhares de tambores cilíndricos dispensados por empresas da região e montou kits com seis tambores para o abastecimento de água em casas de famílias de baixa renda, conforme a figura seguinte. Além disso, cada família envolvida com o programa irá pagar somente R$ 2,50 por metro cúbico utilizado. Uma família que utilizar 12 vezes a capacidade total do kit em um mês pagará a quantia de (considere π = 3) a) R$ 86,40. b) R$ 21,60. c) R$ 8,64. d) R$ 7,20. e) R$ 1,80. 5. Um recipiente com a forma de um cone circular reto de eixo vertical recebe água na razão constante de 1 cm 3 /s. A altura do cone mede 24 cm, e o raio de sua base mede 3 cm. Conforme ilustra a imagem, a altura h do nível da água no recipiente varia em função do tempo t em que a torneira fica aberta. A medida de h corresponde à distância entre o vértice do cone e a superfície livre do líquido. Admitindo = 3, a equação que relaciona a altura h, em centímetros, e o tempo t, em segundos, é representada por: a) b) c) d)

6. Um sólido com a forma de um cone circular reto, constituído de material homogêneo, flutua em um líquido, conforme a ilustração abaixo. Se todas as geratrizes desse sólido forem divididas ao meio pelo nível do líquido, a razão entre o volume submerso e o volume do sólido será igual a: a) b) c) d) 7. Uma esfera de centro A e raio igual a 3 dm é tangente ao plano a de uma mesa em um ponto T. Uma fonte de luz encontra-se em um ponto F de modo que F, A e T são colineares. Observe a ilustração: Considere o cone de vértice F cuja base é o círculo de centro T definido pela sombra da esfera projetada sobre a mesa. Se esse círculo tem área igual à da superfície esférica, então a distância FT, em decímetros, corresponde a: a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 8. Em um recipiente com a forma de um paralelepípedo retângulo com 40 cm de comprimento, 25 cm de largura e 20 cm de altura, foram depositadas, em etapas, pequenas esferas, cada uma com volume igual a 0,5 cm 3. Na primeira etapa, depositou-se uma esfera; na segunda, duas; na terceira, quatro; e assim sucessivamente, dobrando-se o número de esferas a cada etapa. Admita que, quando o recipiente está cheio, o espaço vazio entre as esferas é desprezível. Considerando 2 10 = 1000, o menor número de etapas necessárias para que o volume total de esferas seja maior do que o volume do recipiente é: a) 15 c) 17 b) 16 d) 18

9. Uma sala tem a forma de um paralelepípedo retângulo. Para levar fios a uma tomada T, um cano foi instalado tangente a duas paredes dessa sala. A primeira parte reta do cano,, faz um ângulo de 45º com o chão e a segunda parte, inicial. Observe a ilustração:, congruente com a primeira, forma um ângulo de 45º com a parede Desprezando a espessura do cano, calcule o ângulo BÂT, formado por suas duas partes. EXERCÍCIOS DE CASA 1. João propôs um desafio a Bruno, seu colega de classe: ele iria descrever um deslocamento pela pirâmide a seguir e Bruno deveria desenhar a projeção desse deslocamento no plano da base da pirâmide. O deslocamento descrito por João foi: mova-se pela pirâmide, sempre em linha reta, do ponto A ao ponto E, a seguir do ponto E ao ponto M, e depois de M a C. O desenho que Bruno deve fazer é a) d)

b) e) c) 2. Um arquiteto está fazendo um projeto de iluminação de ambiente e necessita saber a altura que deverá instalar a luminária ilustrada na figura. Sabendo-se que a luminária deverá iluminar uma área circular de 28,26 m 2, considerando π = 3,14, a altura h será igual a a) 3 m. b) 4 m. c) 5 m. d) 9 m. e) 16 m. 3. Duas esferas metálicas maciças de raios iguais a 8 cm e 5 cm são colocadas, simultaneamente, no interior de um recipiente de vidro com forma cilíndrica e diâmetro da base medindo 18 cm. Neste recipiente despeja-se a menor quantidade possível de água para que as esferas fiquem totalmente submersas, como mostra a figura. Posteriormente, as esferas são retiradas do recipiente. A altura da água, em cm, após a retirada das esferas, corresponde, aproximadamente, a: a) 10,6 b) 12,4 c) 14,5 d) 25,0

4. Considere as afirmações a seguir. I. Duas retas distintas determinam um plano. II. Se duas retas distintas são paralelas a um plano, então elas são paralelas entre si. III. Se dois planos são paralelos, então toda reta de um deles é paralela a alguma reta do outro. É correto afirmar que a) apenas II é verdadeira. b) apenas III é verdadeira. c) apenas I e II são verdadeiras. d) apenas I e III são verdadeiras. e) I, II e III são verdadeiras. 5. As retas r e s foram obtidas prolongando-se duas arestas de um cubo, como está representado na figura a seguir. Sobre a situação dada, assinale a afirmação INCORRETA. a) r e s são retas paralelas. b) r e s são retas reversas. c) r e s são retas ortogonais. d) não existe plano contendo r e s. e) r s = 6. Dobrando-se a planificação abaixo, reconstruímos o cubo que a originou. A letra que fica na face oposta à que tem um X é: a) V b) O c) B d) K

7. Um recipiente cilíndrico de 60cm de altura e base com 20cm de raio está sobre uma superfície plana horizontal e contém água até a altura de 40cm, conforme indicado na figura. lmergindo-se totalmente um bloco cúbico no recipiente, o nível da água sobe 25%. Considerando π igual a 3, a medida, em cm, da aresta do cubo colocado na água é igual a: a) 10 2 3 b) 10 2 c) 10 12 d) 3 10 12

GABARITO Exercícios de aula 1. d 2. a 3. c 4. b 5. a 6. d 7. c 8. b 9. 120 graus. Exercícios de casa 1. c 2. b 3. c 4. b 5. a 6. b 7. d