Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico ETEC MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO Código: 088 Município: GARÇA / SP Eixo tecnológico: Industria Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Eletrônica Qualificação: sem certificação Módulo: 1º Componente Curricular: Instalações Elétricas C.H. Semanal: 5 Professor: Laerte Edson Nunes I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Interpretar circuitos elétricos, eletroeletrônicos. Avaliar o funcionamento dos aparelhos conforme padrões de desempenho. Conhecer e avaliar os tipos e características das máquinas, instrumentos e equipamentos. Correlacionar as técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. Identificar e avaliar sistemas de telefonia. Executar serviços de montagem, instalação e manutenção de circuitos eletrônicos, eletroeletrônicos e de controle de potência.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Curricular: Instalações Eletricas e Redes Módulo: 1º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Interpretar desenhos, projetos e esquemas 1 Aplicar normas técnicas, padrões e legislação 1 Noções de geração, transmissão e de instalações elétricas. pertinente às instalações elétricas. distribuição de energia elétrica. 2 3 Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas. 2 3 Desenhar esquemas de instalações elétricas. Utilizar manuais e catálogos de instalações elétricas. Adotar uma postura adequada ao ambiente laboratorial, demonstrando organização, asseio e responsabilidade. 2 3 4 Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410) Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas Tabelas e catálogos técnicos 4 Projetar instalação elétrica residencial. 4 5 6 Executar croquis e esquemas de instalações elétricas. Dimensionar e especificar materiais e componentes de instalações elétricas. Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas instalações elétricas. 5 6 7 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial. Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos Dispositivos de proteção 7 Dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos. Executar experimentos básicos de instalação e 8 9 Aterramento elétrico Circuitos básicos utilizando
8 Administração Central montagem elétrica. Aplicar dispositivos, ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instalações elétricas. componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia 10 Projetos de instalação elétrica residencial
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Curricular: Instalações Eletricas e Redes Módulo: 1º Habilidade Bases Tecnológicas e Competências* Procedimento Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1 Noções de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.. 2 Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410) Aulas expositivo-dialogadas, procurando o professor transmitir com a máxima clareza e precisão as teorias e conceitos necessários para a soma do seu aprendizado sobre as Bases Tecnológicas. Recepção aos alunos do primeiro ciclo/2012 Revisão: Antes de iniciar um novo conteúdo é feita uma retomada para que o aluno reforce os conhecimentos adquiridos. Utilização dos conteúdos passados para o aluno em pen card 05/02 a 09/03 3 Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas 14/03 a 27/04 4 Tabelas e catálogos técnicos 5 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial 6 Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos 7 Dispositivos de proteção 8 Aterramento elétrico 02/05 a 30/05 01/06 a 06/07
9 Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia Projetos de instalação elétrica residencial 10
IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Curricular: Instalações Eletricas e Redes Módulo: 1º Competência (por extenso) Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas. Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas. Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Acompanhar Elaboração de projeto desenvolvimento dos elétrico residencial, experimentos das avaliação em sala de habilidades em sala de aula aula, prova teórica, e a aprendizagem dos habilidades adquiridas, conceitos aplicados no participação na aula desenvolvimento dos interesse pelo assunto projetos desenvolvidos em Perfil do aluno em sala, avaliação escrita dos experimentos em conceitos ( prova ) laboratorio Critérios de Desempenho Avaliar a qualidade de apresentação dos trabalhos, clareza nos relatórios, habilidades apresentadas Evidências de Desempenho Acompanhamento e comparativos dos trabalhos apresentados, argumentos que apresenta em suas decisões, e avaliações escrita do aluno Projetar instalação elétrica residencial
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Instalações Elétricas Helio Creder Material didático oferecido em pen card aos alunos Visitas técnicas Projeto Interdisciplinares VI- Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório A recuperação será imediata a falha para sanar as dificuldades dos alunos. Haverá atividades diversas como: atividade prática, pesquisas, listas de exercícios, elaboração de síntese/resumo, avaliações escritas e estudo de casos sempre com acompanhamento e orientação. São ações didático-pedagógicas organizadas para atender aos alunos com defasagem de aprendizagem. VII Identificação: Nome da professor: Laerte Edson Nunes Assinatura: Data:10/03/2015
VIII Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de trabalho Docente as Competências definidas para o componente Curricular. O Plano de Trabalho está de acordo com as propostas da CETEC, assim como do Plano Escolar da Unidade de Ensino. Os docentes preocuparam-se em apresentar as competências e habilidades relativas ao seu componente curricular, considerando as atribuições e responsabilidades estabelecidas para o Ensino Técnico de Nivel Médio e necessárias à continuidade de estudo e à formação do cidadão. Planejaram metodologias e instrumentos de avaliação compatíveis ao desenvolvimento de competências. Nome do coordenador: Paulo Sérgio de Castro Assinatura: Data: 25 / 03 / 2015