Disciplina de Educação Física
|
|
- Thomaz Vilanova Benevides
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Agrupamento de Escolas de Valongo DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES Grupo de Recrutamento de Educação Física (620) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo Ensino Básico Disciplina de Educação Física Ano letivo 2013/2014
2 Os objetivos de ciclo constituem as principais referências no processo de avaliação dos alunos, incluindo o tipo de atividade em que devem ser desenvolvidos e demonstrando atitudes, conhecimentos e capacidades, comuns às áreas e sub-áreas da Educação Física, e os que caracterizam cada uma delas. Considera-se que o reconhecimento do sucesso é representado pelo domínio/demonstração de um conjunto de competências que decorrem dos objectivos gerais. O grau de sucesso ou desenvolvimento do aluno no curso da Educação Física corresponde à qualidade revelada na interpretação prática dessas competências nas situações características (inscritas na própria definição dos objectivos, jogo 3x3, percurso, composição, etc.). Assim, os alunos serão avaliados em quatro grandes áreas: Atividades Físicas e Conhecimentos (A), Aptidão Física (B) e Atitudes e Valores (C). As Atividades Físicas e Conhecimentos (A) agrupam todas as matérias práticas (modalidades) abordadas na aula (ex: Basquetebol, Ginástica de Solo, Badminton, etc.), incluindo a sua avaliação relativa à compreensão dos processos de desenvolvimento e manutenção da aptidão física, as estruturas e fenómenos sociais, no seio dos quais se realizam essas atividades físicas Assim, e dada a especificidade de cada uma das práticas, as classificações finais de cada período, relativamente a esta área, são a média aritmética dos níveis atribuídos a cada uma delas ministrada até ao momento dessa avaliação. A Aptidão Física (B) refere-se ao desenvolvimento das capacidades motoras, que constitui uma componente da atividade formativa em todas as aulas. Nesta área, considera-se os valores inscritos na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF bateria de testes Fitnessgram). Relativamente a este critério, as classificações finais de cada período são a média ponderada dos níveis atribuídos no final do cada período, de acordo com o seguinte critério: Classificação 1º Período 1 Classificação 2º Período 1/3 (nível 1º p.)+ 2/3 (nível 2º p.) Classificação 3º Período 1/4 (nível 1º p.)+ 1/4 (nível 2º p.)+ 2/4 (nível 3º p)
3 Finalmente a área das Atitudes e Valores (C), corresponde à eficácia do empenho do aluno, interesse pela atividade física, sua responsabilidade, adequado comportamento, assiduidade e pontualidade. Relativamente a este contexto, as classificações finais de cada período são a média ponderada dos níveis atribuídos no final do segundo período, de acordo com o seguinte critério: Classificação 1º Período 1 Classificação 2º Período 1/3 (nível 1º p.)+ 2/3 (nível 2º p.) Classificação 3º Período 1/4 (nível 1º p.)+ 1/4 (nível 2º p.)+ 2/4 (nível 3º p)
4 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO * O aluno utiliza com eficácia as suas ações motoras no sentido de resolver situações problema. * O aluno conhece as regras e os princípios organizativos das atividades abordadas e utiliza ambos eficazmente nos exercícios propostos. A Atividades Físicas/Conhecimentos * O aluno conhece os processos de desenvolvimento e manutenção da condição física. * Aprendizagem dos conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais extra-escolares, no seio das quais se realizam as atividades físicas. 65% B Aptidão Física C- Atitudes e Valores * O aluno encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF bateria de testes Fitnessgram), nomeadamente nas capacidades de força, resistência e flexibilidade. * Eficácia do empenhamento do aluno nas atividades escolares. * Responsabilidade do aluno no ato educativo. * Adequação do comportamento no relacionamento interpessoal e de grupo. * Conformidade da assiduidade e da pontualidade com o definido nos diplomas que regem a escola. 10% 25%
5 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM ATESTADO MÉDICO * Aprendizagem dos processos de desenvolvimento e manutenção da condição física. C - Conhecimentos * Aprendizagem dos conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais extra-escolares, no seio das quais se realizam as atividades físicas. 75% D- Atitudes e Valores * Eficácia do empenhamento do aluno nas atividades escolares. * Responsabilidade do aluno no ato educativo. * Adequação do comportamento no relacionamento interpessoal e de grupo. * Conformidade da assiduidade e da pontualidade com o definido nos diplomas que regem a escola. 25%
6 INDICADORES DAS ÁREAS DE CONHECIMENTOS E ATITUDES E VALORES CONHECIMENTOS * Selecciona fontes de informação * Recolhe informação * Organiza informação * Produz informação. * Aplica os conteúdos a novas situações * Utiliza linguagem adequada * Apresenta o trabalho de acordo com as regras estipuladas. ATITUDES E VALORES * Participa oportunamente * Realiza os trabalhos propostos * Cumpre prazos * Responde positivamente às solicitações dos outros * Integra-se em Atividades de Enriquecimento do Currículo * Avalia criticamente o seu trabalho * Respeita os outros * Respeita o material * Cumpre com as regras estabelecidas * Cumpre o horário previsto * É assíduo * Apresenta o material necessário
7 INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO A UTILIZAR A Atividades Físicas e Conhecimentos B Aptidão Física C Atitudes e Valores * Testes práticos * Registo de observação da aula * Bateria de testes Fitnessgram (adaptada) * Registo de observação da aula 65% 10% 25% Para alunos dispensados com atestado médico C Conhecimentos D Atitudes e Valores * Trabalho de Projeto (individual) * Testes escritos * Compilação de relatórios de observação da aula * Registos de observação da aula 75% * Registo de observação da sala de aula. 25% * O professor pode, em qualquer altura do ano, recorrer a outros instrumentos de avaliação se entender que há vantagens pedagógicas. Deve, no entanto, informar os alunos e registá-los no Projeto Curricular de Turma.
Disciplina de Educação Física
Agrupamento de Escolas de Valongo DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES Grupo de Recrutamento de Educação Física (620) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 10º ano Disciplina de Educação Física Ano letivo 2017/2018 Os objetivos
Leia maisDisciplina de Educação Física
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES Grupo de Recrutamento de Educação Física (620) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ensino Secundário Disciplina de Educação Física Ano letivo 2011/2012 Os objetivos de ciclo constituem as
Leia maisAgrupamento de Escolas Eugénio de Castro Escola Básica de Eugénio de Castro Critérios de Avaliação/Perfil de Aprendizagem dos Alunos
Ano Letivo 2017/18 Disciplina de Educação Física 2º Ciclo Domínios/Subdomínios Ponderação (80%) Operacionalização/Indicadores Instrumentos de avaliação Aptidão física avalia-se o nível de desenvolvimento
Leia maisNormas de Referência para a definição do sucesso em Educação Física
ENSINO BÁSICO 2 e 3º CICLO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO GERAIS - 2015-2016 Normas de Referência para a definição do sucesso em Educação Física 1. AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÂO FÍSICA CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÂO FÍSICA CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 3º Ciclo A avaliação das aprendizagens dos alunos em Educação Física decorre
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Secundário /2015
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Secundário - 2014/2015 Agrupamento de Escolas de Benfica A avaliação/classificação dos alunos nesta disciplina considera a legislação em vigor, nomeadamente
Leia maisAgrupamento de Escolas Rainha Dona Leonor CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO Este documento foi elaborado considerando a legislação em vigor, nomeadamente as NORMAS DE REFERÊNCIA PARA O SUCESSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA que perfilham
Leia maisAgrupamento de Escolas Rainha Dona Leonor CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO Este documento foi elaborado considerando a legislação em vigor, nomeadamente as NORMAS DE REFERÊNCIA PARA O SUCESSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA que perfilham
Leia mais- atividades físicas desportivas nas suas dimensões técnica, tática, regulamentar e organizativas;
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTÍSTICA EDUCAÇÃO FÍSICA_5º ANO_B Ano Letivo: 20/204. Introdução A educação física, enquanto área curricular, estabelece um quadro de relações com as que com ela partilham
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo de Educação Física 2º e 3º Ciclo Normas de Referência para a definição do sucesso em Educação Física Ano lectivo de 2014/ 2015 1 1. AVALIAÇÃO
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÂO FÍSICA CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÂO FÍSICA CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Secundário A avaliação das aprendizagens dos alunos em Educação Física decorre
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo de Educação Física Normas de Referência para a definição do sucesso em Educação Física Ano lectivo de 2016/ 2017 1. AVALIAÇÃO A avaliação
Leia maisMetas de Aprendizagem Educação Física
Metas de Aprendizagem Educação Física A definição das Metas de Aprendizagem na Área Curricular de Educação Física tem como base o Programa Nacional de Educação Física, o Currículo Nacional de Educação
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo de Educação Física Normas de Referência para a definição do sucesso em Educação Física para o 2º e 3º ciclo Ano letivo de 2018/ 2019 1 de
Leia maisAGRUPAMENTO ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ ESCOLA BÁSICA 2/3 DE QUINTA DA LOMBA
AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ ESCOLA BÁSICA 2/3 DE QUINTA DA LOMBA Critérios gerais de avaliação e Perfil do aluno na Área curricular de Educação Física 2º e 3º Ciclo (5º e 6º anos) (7º, 8º e 9º anos)
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhães Departamento Curricular de Expressões CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Educação Física.º Ciclo 016/017 3. Área dos Conhecimentos Avaliação das aprendizagens. Área
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo de Educação Física Normas de Referência para a definição do sucesso em Educação Física para o 2º Ciclo 5º ano Ano letivo de 2018/ 2019 1
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2.º CICLO 3.º CICLO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES
20/2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2.º CICLO 3.º CICLO EDUCAÇÃO FÍSICA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES 3. ÁREA Conhecimentos CAPACIDADES e CONHECIMENTOS
Leia maisMetas de Aprendizagem Educação Física
s de Aprendizagem Educação Física A definição das s de Aprendizagem na Área Curricular de Educação Física tem como base o Programa Nacional de Educação Física, o Currículo Nacional de Educação Física,
Leia maisAtividades Físicas, Aptidão Física e Conhecimentos
Atividades Físicas, Aptidão Física e Conhecimentos A avaliação na disciplina de Educação Física tem um carácter diagnóstico e formativo, pelo que atribuição dos níveis de aprendizagem atingidos por cada
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO GRUPO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Avaliação Grupo de Educação Física 1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO GRUPO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Consideram-se como referência fundamental para o sucesso na disciplina de Educação Física, três grandes áreas de
Leia maisMelhorar a aptidão física, elevando as capacidades as físicas de modo harmonioso e adequado às necessidades de desenvolvimento do aluno;
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTÍSTICA EDUCAÇÃO FÍSICA_9º ANO_B Ano Letivo: 202/203. Introdução A Educação Física, enquanto área curricular, estabelece um quadro de relações com as que com ela partilham
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (Flexibilidade Curricular) 10º Ano de Escolaridade Domínios / Subdomínios Aptidão Física avalia-se o nível de desenvolvimento da aptidão física através
Leia maisGRUPO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO SECUNDÁRIO. Critérios de Avaliação 2014/2015
GRUPO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO SECUNDÁRIO Critérios de Avaliação 2014/2015 A avaliação/classificação dos alunos nesta disciplina é realizada considerando-se a legislação em vigor, nomeadamente as NORMAS
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO 2016-2017 A avaliação na disciplina de Educação Física tem um carácter diagnóstico e formativo, pelo que a atribuição dos níveis de aprendizagem atingidos
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (Flexibilidade Curricular)
Domínios/Subdomínios Ponderação (85%) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (Flexibilidade Curricular) Operacionalização/Indicadores 7º Ano de Escolaridade Instrumentos de avaliação AE:
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EÇA DE QUEIRÓS /2014
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EÇA DE QUEIRÓS - 2013/2014 Disciplina: Educação Física (5º e 6º ano) 1. Introdução O modelo de avaliação sumativa a utilizar pelo Grupo de
Leia maisEXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA
EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ENSINO BÁSICO 2018/2019 INTRODUÇÃO A avaliação é um elemento integrante e regulador da prática educativa, permitindo uma recolha sistemática de informações que, uma vez analisadas,
Leia maisMODALIDADES OBJECTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS PONDERAÇÃO. Conhecimentos Atividades Físicas Aptidão Física. 1-Conhecimentos
Critérios de Avaliação Docentes: Nátalia Bernardino; Catarina Martins; Silvia Pombo; Vera Costa Ensino:Básico Ano: 7º/8º/9º Anos CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º/8º/9º Anos MODALIDADES OBJECTOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS
Leia maisANO LETIVO
ANO LETIVO 2017-2018 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CEF - 1º ANO PSICOMOTOR (Saber Fazer) COGNITIVO (D) (Saberes Conhecimentos) SÓCIO AFETIVO (Saber Estar) DOMÍNIOS Módulo A1: Jogos Desportos
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (Flexibilidade Curricular) 5º Ano de Escolaridade Domínios / Subdomínios Aptidão física avalia-se o nível de desenvolvimento da aptidão física através
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2015/2016 DOMÍNIOS DE AVALIAÇÃO. Assiduidade/Pontualidade (2%) Comportamento / Relação com os outros (6%)
PORTUGUÊS DOMÍNIOS DE Atitudes Valores PSICOMOTOR Leitura / Educação literária (25) Escrita (25) Gramática (20) Oralidade (10) Assiduidade/Pontualidade (2) Comportamento / Relação com os outros (6) Participação
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA. Departamento de EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS PROFISSIONAIS ENSINO SECUNDÁRIO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA REAL DE SANTO ANTÓNIO Ano letivo de 2018/2019 Departamento de EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE CURSOS PROFISSIONAIS ENSINO SECUNDÁRIO O Departamento de Educação Física,
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA. Departamento de EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS PROFISSIONAIS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VILA REAL DE SANTO ANTÓNIO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA REAL DE SANTO ANTÓNIO Ano letivo de 2016/2017 Departamento de EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE CURSOS PROFISSIONAIS O Departamento de Educação Física, após consulta dos
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. Normas de referência para a definição do sucesso em Educação Física
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Normas de referência para a definição do sucesso em Estas normas têm o propósito de tornar mais claras, visíveis e coerentes as condições genéricas de obtenção das classificações
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO 2015-2016 Este documento foi elaborado considerando a legislação em vigor, nomeadamente as NORMAS DE REFERÊNCIA PARA O SUCESSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA FÍSICA
Leia maisMetas de Aprendizagem Educação Física
Metas de Aprendizagem Educação Física A definição das Metas de Aprendizagem na Área Curricular de Educação Física tem como base o Programa Nacional de Educação Física, o Currículo Nacional de Educação
Leia maisCURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA No que se refere à componente de formação sócio-cultural, disciplina de Educação Física, a avaliação decorre dos objectivos
Leia maisDISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS. Promoção da educação para a cidadania
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GENERAL HUMBERTO DELGADO ESCOLA SEDE ES/3 JOSÉ CARDOSO PIRES PROJECTO CURRICULAR CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE EMPREGADO DE RESTAURANTE E BAR PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO 2016/2018
Leia maisAgrupamento de Escolas da Bemposta
Agrupamento de Escolas da Bemposta Portimão CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 2017 / 2018 0 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO A avaliação constitui um processo integrante e regulador da prática educativa, orientador
Leia maisDisciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA 5º, 6 º ANOS. Critérios de Avaliação / Indicadores / Operacionalização dos Indicadores
Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA 5º, 6 º ANOS Critérios Específicos de Avaliação da Disciplina de Educação Física
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA INFANTA D. MARIA Ano letivo 2016/17 DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Básico e Secundário I. AVALIAÇÃO Considera-se que o reconhecimento do sucesso é representado
Leia maisMetas de Aprendizagem 1.º Ciclo Expressão e Educação Físico Motora. Introdução
s de Aprendizagem 1.º Ciclo Expressão e Educação Físico Motora A definição de s de Aprendizagem na Área Curricular de Educação Física tem como base os seguintes instrumentos legais: Programas Nacionais
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016 /2017
Domínios Parâmetros Atitudes/ Comportamento Participação/Cooperação Sentido de responsabilidade Até 4 parâmetros a definir pelo grupo disciplinar Atitudes/Comportamentos Parâmetros Indicadores Participação/Cooperação
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA INFANTA D. MARIA Ano letivo 2018/19 DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Básico e Secundário I. AVALIAÇÃO Considera-se
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016 /2017
Domínios Atitudes/ Comportamento Parâmetros Participação/Cooperação Sentido de responsabilidade 7º Ano 8º Ano Ano 20% 20% 10% Até 4 parâmetros a definir pelo grupo disciplinar 80% 80% 90% Atitudes/Comportamentos
Leia maisExternato Cooperativo da Benedita
Externato Cooperativo da Benedita Educação Física Critérios Específicos de Avaliação Ano Letivo 07/8 GRUPO António Miguel Fonseca Diretor de Instalações Desportivas Estela Santana João Simões Joel Machado
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016 /2017
MÓDULOS ATIVIDADE FÍSICA: Jogos Desportivos Coletivos; Ginástica; Atletismo; Badminton, Dança. Habilidades Motoras 90 % Regulamentos 10 % Aplica as habilidades motoras características das diferentes AFD
Leia maisCOMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS 8 º Ano Promoção da educação para a cidadania Promover: a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade; a ética desportiva:
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO FÍSICA. Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva OBJETIVOS TRANSVERSAIS
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2012.13 EDUCAÇÃO FÍSICA Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva OBJETIVOS TRANSVERSAIS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS Promoção da educação para a cidadania Promover: a
Leia maisConhecimentos e Capacidades
Atitudes e Valores Conhecimentos e Capacidades CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3.º CICLO DO ESPANHOL 7º, 8º e 9º anos Compreensão de textos escritos Produção escrita Compreensão escrita / Expressão Escrita Testes
Leia maisPlanificação/Critérios Ano Letivo 2018/2019
Planificação/Critérios Ano Letivo 2018/2019 Nível de Ensino: 3.º Ciclo Áreas/Disciplina: Educação Física Ano: 7.º Curso: Básico X Científico-Humanístico Profissional Planificação Período Sequências/Temas/Módulos
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO FÍSICA Curso Profissional
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2013-2015 - EDUCAÇÃO FÍSICA Curso Profissional OBJETIVOS TRANSVERSAIS Promoção da educação para a cidadania A língua materna enquanto dimensão transversal Utilização das novas tecnologias
Leia maisSituações / Instrumentos de Avaliação
Critérios Específicos de Avaliação em Educação Física Ensino Secundário - Ano Letivo 2013-2014 O desenvolvimento do Programa Nacional de Educação Física concretiza-se na apropriação pelos alunos, de uma
Leia maisPARÂMETROS DA DISCIPLINA
Avaliação Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Disciplina : Código 500-Matemática Critérios Específicos de Avaliação 2015/2016 PONDERAÇÃO DOMÍNIOS
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO FÍSICA - 9º Ano
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2012-2013 EDUCAÇÃO FÍSICA - 9º Ano OBJETIVOS TRANSVERSAIS Promoção da educação para a cidadania A língua materna enquanto dimensão transversal Utilização das novas tecnologias de informação
Leia mais1ºano do curso (10ºano)
Educação 1ºano do curso (10ºano) MÓDULOS ATIVIDADE FÍSICA: Jogos Desportivos Coletivos; Ginástica; Atletismo; Dança, Patinagem, Badminton e Orientação Habilidades Motoras 90 % Regulamentos 10 % Aplica
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA 2º/3º Ciclo
Escola Básica 2/3 de Pegões EDUCAÇÃO FÍSICA 2º/3º Ciclo PLANO PLURIANUAL /CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2017/2018 O projecto de Educação Física da escola assume como principal objectivo o desenvolvimento da disciplina
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Ensino Básico
ESCOLA SECUNDÁRIA VITORINO NEMÉSIO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Básico O processo de avaliação da disciplina de Educação Física, tendo por base as orientações dos Programas
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA - 5º Ano OBJETIVOS TRANSVERSAIS
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2016-2017 EDUCAÇÃO FÍSICA - 5º Ano OBJETIVOS TRANSVERSAIS Promoção da educação para a cidadania A língua materna enquanto dimensão transversal Utilização das novas tecnologias de informação
Leia maisGrupo Disciplinar de Educação Física e Desporto. 3º Ciclo. Critérios de Avaliação
Grupo Disciplinar de Educação Física e Desporto 3º Ciclo Critérios de Avaliação ANO LETIVO 2016/2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A avaliação consiste em comprovar, com o maior rigor possível em que medida cada
Leia maisANO LETIVO 2014/2015 Ponderação dos 3 domínios de Avaliação em Educação Física
ANO LETIVO 2014/2015 Ponderação dos 3 domínios de Avaliação em Educação Física Domínios de Avaliação Educação Física Atividades Físicas 75% Ciclo Ano Matérias Aptidão Física 10% Conhecimentos 15% 2º 3º
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (exceto Cursos Profissionais) Ano Letivo 2011/2012 Índice 1. Introdução... 3 2. Áreas de avaliação...
Leia maisCritérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo Ano Letivo 2012/ Domínio das Atividades Físicas e Desportivas
3º Ciclo Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo Ano Letivo 2012/2013 1. Domínio das Atividades Físicas e Desportivas 1.1. Competências Específicas de ação nas diferentes matérias de ensino das
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos; Aquisição de conhecimentos; Domínio da Língua Portuguesa ao nível da expressão oral
Leia maisAgrupamento de Escolas Rainha Dona Leonor CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO SECUNDÁRIO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO SECUNDÁRIO Este documento foi elaborado considerando a legislação em vigor, nomeadamente as NORMAS DE REFERÊNCIA PARA O SUCESSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA que perfilham
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016 /2017
MÓDULOS ATIVIDADE FÍSICA: Jogos Desportivos Coletivos; Ginástica; Atletismo; Dança, Patinagem, Badminton e Orientação Habilidades Motoras 90 % Regulamentos 10 % Aplica as habilidades motoras características
Leia maisEducação Física 2017
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Educação Física 2017 Prova 26 3.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de Julho) 2. Introdução O presente documento divulga informação relativa
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO 1º CICLO
ANO LETIVO 2017-2018 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO 1º CICLO Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos Departamento do 1º ciclo CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO 1º CICLO Enquadramento A avaliação interna das aprendizagens
Leia maisAno letivo 2017/2018. Grupo de Recrutamento: 620 Educação Física
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA MARIA DOS OLIVAIS - 171712 ESCOLA SEDE: ESCOLA SECUNDÁRIA ANTÓNIO DAMÁSIO Ano letivo 2017/2018 Grupo de Recrutamento: 620 Educação Física CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DISCIPLINA
Leia maisANO LETIVO 2017/2018 Ponderação dos 3 domínios de Avaliação em Educação Física
ANO LETIVO 2017/2018 Ponderação dos 3 domínios de Avaliação em Educação Física 2017/2018 Atividades Físicas 70% Aptidão Física 10% Domínios de Avaliação Educação Física Conhecimentos 10% Componentes Transversais
Leia maisEducação Física - 10º/11º/12º anos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2014/2015 Educação Física - 10º/11º/12º anos CONSIDERAÇÕES GERAIS A avaliação na disciplina de Educação Física centra-se nas três áreas de desenvolvimento das aprendizagens, definidas
Leia maisÁREA DISCIPLINAR DE BIOLOGIA E GEOLOGIA Ano Letivo 2016/2017. Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS
Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos. Aquisição de conhecimentos. Domínio da Língua Portuguesa e das Tecnologias de Informação
Leia maisANO LETIVO 2018/2019
ANO LETIVO 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO BÁSICO Ano: 7º Ano Disciplina: Educação Física Domínios Áreas de Competências identificadas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória Descritores
Leia maisCRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DOS ALUNOS. 1 - Currículo Nacional do Ensino Básico Competências Essenciais de Educação Física
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DOS ALUNOS Os Critérios de Avaliação de Educação Física têm como base de referência os seguintes documentos: 1. Decreto-Lei nº 139 de 5 de julho de 2012 2. Currículo Nacional
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDRÓGÃO GRANDE. E.B. 2,3, Miguel Leitão de Andrada 2015 /2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
201 /2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA DOMÍNIO do Saber, do Saber fazer 7% DOMÍNIO do Saber Ser - Educação para a Cidadania 2% - Atividades Físicas 0% -
Leia maisDeve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 24-A/2012, de 6 de dezembro, bem como o Despacho n.º 15971/2012, de 14 de dezembro.
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Educação Física maio de 2015 Prova 26 2015 3º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final do
Leia maisCritérios Gerais de Avaliação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MELGAÇO Critérios Gerais de Avaliação (Aprovados em reunião do Conselho Pedagógico de 10 de setembro de 2014) 10 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MELGAÇO Critérios Gerais de Avaliação
Leia maisDEPARTAMENTO de EXPRESSÕES
ANO LETIVO 207/208 DEPARTAMENTO de EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE Ensino Básico 2º e 3º Ciclo Ensino Secundário Cursos Científico-Humanístico CONSIDERAÇÕES GERAIS O Grupo disciplinar de Educação
Leia maisCritérios de Avaliação de Educação Física
Critérios de de Educação Física Agrupamento de Escola de Caneças Setembro de 2015 Sede: Escola Secundária de Caneças Telefone: 219 809 630 e-mail: geral@aecanecas.com Página 1 de 15 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Leia maisNa disciplina de Português, o parâmetro da Oralidade encontra-se subdividido em: Apresentações orais: 10%; Desempenho em sala de aula: 10%;
1 O presente documento pretende materializar a execução dos princípios orientadores da avaliação, com base nos diplomas que regulam a avaliação dos alunos do ensino secundário, ou seja, da Portaria n.º
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2018/2019
INGLÊS PORTUGUÊS Leitura/Educação Literária Assiduidade/Pontualidade Teste Comportamento/Relação com os outros Organização do material Fichas de: - leitura; Gramática Participação/Empenho/Realização das
Leia maisANO LETIVO 2018/2019
ANO LETIVO 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO SECUNDÁRIO Ano: 10º Ano Disciplina: Educação Física Domínios Áreas de Competências identificadas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS GENERAL HUMBERTO DELGADO ESCOLA SEDE ES/3 JOSÉ CARDOSO PIRES PROJECTO CURRICULAR DO ENSINO SECUNDÁRIO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 11 º Ano COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS Promoção da educação para a cidadania Promover: a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade; a ética desportiva:
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2018/2019
INGLÊS PORTUGUÊS Leitura Assiduidade/Pontualidade Fichas de avaliação Gramática Comportamento/Relação com os Fichas de trabalho Grelhas de observação direta e Escrita Participação/Empenhamento contínua
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA 2º CICLO. 5º Ano
Agrupamento de Escolas Vila Flor ESCOLA BÁSICA e SECUNDÁRIA de VILA FLOR CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EDUCAÇÃO FÍSICA 2º CICLO 5º Ano Ano Letivo 2017/ 2018 2 Conteúdos Programáticos 5º ano Composição Curricular
Leia maisObjeto e finalidades. A avaliação visa:
1 O presente documento pretende materializar a execução dos princípios orientadores da avaliação, com base nos diplomas que regulam a avaliação dos alunos do ensino secundário, ou seja, da Portaria n.º
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ano letivo
INTRODUÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO LOURENÇO VALONGO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ano letivo 2018-2019 A avaliação, sustentada por uma dimensão formativa, é parte integrante do ensino e da aprendizagem,
Leia maisANO LECTIVO 2009/2010
ANO LECTIVO 2009/2010 Nota introdutória Este documento referenciará apenas os domínios que, relativamente ao projecto elaborado no ano lectivo 2008/2009, foram alterados. 1.1 Caracterização da comunidade
Leia maisANO LETIVO 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Ensino Básico 2º e 3º Ciclo Ensino Secundário Cursos Científico-Humanístico
ANO LETIVO 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE Ensino Básico 2º e 3º Ciclo Ensino Secundário Cursos Científico-Humanístico CONSIDERAÇÕES GERAIS O Grupo disciplinar de Educação Física, após consulta dos
Leia maisObjeto e finalidades A avaliação visa:
1 O presente documento pretende materializar a execução dos princípios orientadores da avaliação, com base nos diplomas que regulam a avaliação dos alunos do ensino secundário, ou seja, da Portaria n.º
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2018/2019
INGLÊS PORTUGUÊS Leitura/Educação Literária Assiduidade/Pontualidade Teste Comportamento/Relação com os outros Organização do material Fichas de: - leitura; Gramática Participação - educação literária;
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2018/2019
INGLÊS PORTUGUÊS CRITÉRIOS GERAIS DE ANO LETIVO 18/19 Leitura/Educação Literária Assiduidade/Pontualidade Teste Comportamento/Relação com os outros Organização do material Fichas de: - leitura; Gramática
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA PORTELA E MOSCAVIDE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA PORTELA E MOSCAVIDE Escola Secundária da Portela Escola EB 2,3 Gaspar Correia Escola EB1/JI Quinta da Alegria DEPARTAMENTO CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS CIÊNCIAS DA NATUREZA (2º CICLO)
Leia maisAno letivo 2017/2018
Ano letivo 2017/201 Critérios de Avaliação para os alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Permanente, abrangidos pelas medidas educativas especiais do Dec.-Lei nº 3/200, de 7 de janeiro
Leia maisANO LETIVO 2018/2019
ANO LETIVO 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO BÁSICO Ano: 5º Ano Disciplina: Educação Física Domínios Áreas de Competências identificadas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória Descritores
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO
EFTA Escola de Formação Profissional em Turismo de Aveiro CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO Avaliação das Aprendizagens AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS INTRODUÇÃO No início do ano letivo, sob proposta da equipa
Leia mais