ORGANIZAÇÃO DAS SESSÕES

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Victorio Lisboa Vasques
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1 ORGANIZAÇÃO DAS SESSÕES 1ª Sessão - Apresentação da Kutsemba e dos Voluntários e Gestão das Expectativas de ambas as partes (3H) - 8 Maio Formadora(s) : Ana Vitorino / Joana Loureiro / Ana Diniz Apresentação da Kutsemba e dos voluntários Reflectir sobre as motivações que conduzem à acção voluntária Reflectir sobre as expectativas de ambas as partes. Reconhecer a existência de diferentes motivações para o voluntariado, não sendo possível categorizá-las em boas ou más mas como motivações de partida ; Identificar as motivações que levaram cada um dos formandos a frequentar a formação geral para o voluntariado; 2ª Sessão O Voluntariado em Portugal Conceito e Práticas (3H) - 10 Maio Formadora : Joana Loureiro Compreender o papel do voluntário na sociedade e as especificidades do seu trabalho Compreender o conceito de voluntariado e de voluntário Identificar os princípios fundamentais do voluntariado Compreender os direitos e deveres do voluntário Compreender os diferentes de voluntariado;

Reconhecer a existência de diferentes motivações para o voluntariado, não sendo possível categorizá-las em boas ou más mas como motivações de partida ; Identificar as motivações que levaram cada um

2 3ª Sessão Desenvolvimento e desequilíbrios (3H00) 15 Maio Formadora: Ana Diniz (ou formador convidado) Captar e compreender os desequilíbrios, assimetrias e desigualdades existentes no mundo actual; Conhecer as principais causas que estão na origem dessas desigualdades e assimetrias; Tomar consciência do papel de cada indivíduo perante esta realidade Reconhecer o voluntariado como um instrumento de desenvolvimento; Visualizar os desequilíbrios demográficos e económicos entre os Continentes; Experienciar as desigualdades de poder entre os Continentes; Reflectir sobre as causas destes desequilíbrios e das suas diferentes dimensões; Debater o posicionamento individual relativamente a estas dimensões; Reconhecer o conceito de desenvolvimento como um conceito em constante evolução; Identificar os diferentes momentos de mudança do conceito de desenvolvimento ao longo da história; Reconhecer que o entendimento que se tem do conceito de desenvolvimento se traduz em princípios metodológicos de intervenção diferentes; 4ª Sessão O.D.M. (3H) - 17 Maio Formadora : Ana Diniz Conhecer e compreender os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM). Conhecer a Declaração do Milénio das Nações unidas. Conhecer os ODM, as suas Metas e Indicadores. Conhecer o trabalho desenvolvido para alcançar os ODM e os desafios que se colocam.

de desenvolvimento; Visualizar os desequilíbrios demográficos e económicos entre os Continentes; Experienciar as desigualdades de poder entre os Continentes; Reflectir sobre as causas destes

3 5ª Sessão Cooperação para o Desenvolvimento e Educação para o Desenvolvimento (3H) 22 Maio Formadora : Ana Vitorino ou Ana Isabel Castanheira (a confirmar) Diferenciar ambas as temáticas e as suas aplicações no mundo actual Identificar a lógica de actuação em ambas as temáticas Compreender a diferença de intervenção e valores entre Cooperação para o Desenvolvimento e Educação para o Desenvolvimento Reconhecer a complexidade crescente que a Cooperação para o Desenvolvimento tem vindo a assumir no progresso da Humanidade Assimilar a transversalidade das acções de Educação para o Desenvolvimento Distinguir as necessidades dos trabalhos dos Voluntários nas Acções de E.D. e nos projectos de Cooperação para o Desenvolvimento. 6ª Sessão Cidadania e Exclusão Social (3h00) - 24 Maio Formadora : Ana Vitorino Objectivo Geral : Reconhecer o Voluntariado como um instrumento importante na luta contra a exclusão social. Reconhecer o voluntariado como um exercício de uma cidadania activa e solidária, entendida como o desafio da vida em conjunto (gerindo recursos e diferenças) Identificar o conceito de Cidadania como um conceito complexo e em transformação; Reconhecer a cidadania como o processo de democratização de capacidades e competências que permitam a participação de todos os cidadãos na construção da vida em conjunto (vivre ensemble relacionar cidadania e dinâmicas das sociedades modernas mais plurais, em mudança e mais interdependentes); Reconhecer o voluntariado como umas das formas de mobilização para a acção (participação);

Desenvolvimento Reconhecer a complexidade crescente que a Cooperação para o Desenvolvimento tem vindo a assumir no progresso da Humanidade Assimilar a transversalidade das acções de Educação para o

4 Distinguir o conceito de exclusão e exclusão social; Identificar as diferentes dimensões, domínios e factores que caracterizam o fenómeno da exclusão social, à luz do quadro teórico de referência apresentado; Reconhecer que as propostas de intervenção na área da exclusão social deverão seguir o percurso inverso do (percurso) da exclusão vivida; Reconhecer a importância que o voluntariado assume na dimensão mais relacional deste percurso de re-integração de indivíduos ou grupos em processos de exclusão; 7ª e 8ª Sessão Acção (case study e desenvolvimento de projectos de voluntariado) (2h30+2h30) - 29, 31 Maio Formadora(s) : Joana Loureiro/Ana Diniz/Ana Vitorino Objectivo Geral Reconhecer as diferentes etapas da elaboração de um projecto de voluntariado Reconhecer a importância do levantamento de necessidades Aprender a elaborar um projecto de voluntariado Elaborar um esboço de um projecto de voluntariado (nacional ou internacional)

assume na dimensão mais relacional deste percurso de re-integração de indivíduos ou grupos em processos de exclusão; 7ª e 8ª Sessão Acção (case study e desenvolvimento de projectos de voluntariado)

5 9ª Sessão Apresentação dos trabalhos e avaliação do curso (3h) - 5 Junho Formadora(s) : Joana Loureiro/Ana Diniz/Ana Vitorino Objectivo Geral Apresentação dos projectos de voluntariado desenvolvidos pelos grupos Avaliação do curso e dos seus conteúdos Analisar os diferentes projectos de voluntariado desenvolvidos pelos grupos e encontrar pontos fortes e fracos Avaliar o curso e os seus conteúdos de modo a melhorar cursos futuros TOTAL DE HORAS : 26H

$grupos e encontrar pontos fortes e fracos Avaliar o curso e os seus conteúdos de modo a melhorar cursos futuros$

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