maçãs. 24. a) 11 números b) zero g. 26. e. 27. d. 28. c. 29. c. 30. b maneiras. 32. d. 33. b. 34. d. 35. a
|
|
|
- Letícia Medina Salgado
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 TEMA A: OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS. 8 trimestres. 2. a 3. e 4. c 5. a 6. a 7. d 8. c 9. c dias. c 2. R$ , prateleiras cabeleireiros 7. 6 km 8. Resposta pessoal pessoas 20. a) b), e c) Ele ocupa as posições 3ª, 6ª, 9º...( múltiplos de 3) d) Ela é formada por: quadrado, círcu lo e trapézio, sempre nessa ordem maçãs 23. a) O número de cada quadrinho é a soma dos números dos dois quadrinhos imediatamente abaixo dele. b) 24. a) números b) zero g 26. e 27. d 28. c 29. c 30. b 3. 5 maneiras 32. d 33. b 34. d 35. a a) Não é possível b) Resposta pessoal 37. b a) 3 partidas b) 6 partidas c) 2 partidas 38. e 39. b 25
2 40. a) 2 skates zeds e 37 zeds b) Prancha: 65 zeds Rodas: 4 zeds Eixos: 6 zeds Ferragem: 20zeds c) a) Por exemplo: apaga dobra dobra apaga b) Por exemplo: c) Resposta pessoal 42. a) 234 b) 4 32 c) 24 d) 8º lugar 43. e 44. a cm 46. d º 48. c 49. d 50. a) 0 b) 9 5. a) a = 3; b = 2; c = 2 e d = a) ª; 70 sorvetes b) 0 sorvetes c) 0 sorvetes d) 55 sorvetes 53. a apaga apaga dobra dobra apaga d 55. a) 3 cubos b) 50cm; 35 cm e 30 cm c) 389 cubos 56. a 57. a) 284 b) 6,25m c) d 59. d 60. a 6. d 62. b 63. c 64. a 65. c 66. d 67. b 68. a 69. c 70. b 7. d 72. c 73. c 74. b 75. 0,95 kg 252
3 76. Prisma triângulos e prisma pentagonal. 77. e 78. a 79. a) Não b) 2 c) 5 d) 9 e) f) a) 89. d 90. b 9. e g 93. II e IV 94. a) 4 b) 30 c) b 96. e dias 98 c b) Ande na direção da flecha, gire 60º para a esquerda, ande 2, gire 20º para a direita, ande, gire 60º para a direita, ande, gire 20º para a esquerda, ande, gire 60º para a direita, ande. 8. Resposta pessoal 82. Respostas pessoais 83. b cm 85. d 87. A, C e D 88. 2, 3 e a) Está correto b) 4ª FEIRA c) 5ª FEIRA Carros-pipas 0. a 02. R$ , c 04. R$ 3, R$ 0, R$ 2, fileiras 08. c 09. e 253
4 0. 32 placas Demonstração 3. 3 alunos 4. I, III, IV e V 5. c lajotas recipientes 8. 8 copos 9. d garrafas min km k = a) b) c) d) 25. a c 32. Não, pois é maior que o inteiro pregos km l 37. a) CD b) c) 32 reais 38. a) ônibus, bicicleta b) A pé c) Sim. Eles correspondem a 39. b = d) 70 e 35 e) Resposta pessoal 4. a) A parte da pizza que elas comeram juntas b), a parte da pizza que restou 27. a pontos 29. c 30. d a) 44 m b) 972 m m 2 254
5 48. a) 96 km b) 2 km 49. a) A: Paulo; B: Pedro e C: João b) km litros 5. c ciclistas 53. a) As pessoas que fazem caminhada b) ; representa as pessoas que não fazem caminhadas l de álcool e 2 400l de gasolina litros 58. b 59. b 60. b 6. a) 0,5 b) 0,025 c) 0, d 63. a 64. d 65. d 66. b 67. c 69. R$ 8, R$ 5, modos m R$ 3 750, R$ 3, kg 78. Álcool 79. b 80. a) 256 tábuas b),28 m 8. 0,9 0,2 0,7 0,4 0,6 0,8 0,5 0,3 82. a) A: R$ 0,5; B: R$ 0,3 b) R$ 0, 75 c) R$ 0, R$ 9, anos 85. e 3 86., R$ 2, ,6 cm ton 90. a) 40 peças b) 32,4 kg 255
6 R$ 47, c 94. b 95. d 24. 3h 2min 25. a) Segunda-feira; Quinta-feira b) 5 ºC, -4 ºC, -3 ºC, -2 ºC, -ºC, 0 ºC e 3 ºC c) 8 ºC kg 97.,90 m Dia Temperatura às 9h Descida de Temperatura Temperatura às 2h ,6 m Segundafeira ºC 2 ºC - ºC Terça-feira 2 ºC 5 ºC -3 ºC 99. c 200. a) 4 cm b) 2,25 cm tacos peças pessoas 205. d 206. R$ 0, cm l 209. a minutos 22. 3h 2min o Quarta-feira 3 ºC 5 ºC -2 ºC Quinta-feira 0 ºC 2 ºC -2 ºC Sexta-feira 4 ºC 4 ºC 0 ºC Sábado -2 ºC ºC -3 ºC Domingo -2 ºC 2 ºC -4 ºC 27. c 28. c 29. d o C 22. b
7 ou Demonstração 240. a 24. d 242. b 225 2, A: 3 pacotes; B: 7 pacotes; C: pacotes semanas voltas e 4 voltas salgados h 3min 227. d chocolates 229. c 230. a) 20 b) d d 235. Sábado TEMA B: Múltiplos e divisores 249. a) 3(x +y) b) 5 + x y 2 c) x 2 x 250. a) 2a + ab + 2 b) a = 8m e b = 5 m 25. II e III 252. a 253. b 254. I, II e V 255. c TEMA c: Múltiplos e divisores pontos s 256. b 257
8 257. a) 89,6 m/min e 5,4 km/h b) 0,5 m 258. a) -7 b) Demonstração 259. e m litros 266. a 264. a) Dá sempre 6 b) Demonstração a) 3º5 b) 6º5 cada 267. a) 45º b) 30º º 269. a) 750 b) a) 30º b) 20º e 45º l 272. a 273. { } a) 38º b) 25º º a) 00º b) 30º º , a) 5 pontos b) 5 gols 28. a) 5 partidas disputadas. b) F obteve 4 vitórias. D sofreu 3 derrotas. F fez 0 gols a) 53 partes de álcool para 57 partes de gasolina cm 284. d 285. d b) l,36l 286. vezes anos 288. R$ 25, perguntas brasileiros e 2 estrangeiros no sábado e 220 no domingo de R$,00 e 30 de R$ 0, e bolas 295. R$ 2,00 e R$ 2,50 258
9 296. R$ 20,00; R$ 240,00 e R$ 300, R$ 2, anos h º e 30 viagens 302. R$ 5, TEMA D: RAZÃO, PROPORÇÃO E REGRA DE TRÊS D 306. d ,32 kg gotas b sacos 32. R$ 3, km 34. d 35. d 36. d 37. R$ 24, porcos e 360 bois homens e 20 mulheres 32. d 322. xícara minutos passos ,967h porções dias páginas kg h 45 min 33. 5min 8s 332. d peixes dias tijolos dias tijolos m 339. R$ 0,96 259
10 340. a) 4,3% b) 25% 34. b % 343. c 344. a) 84 jovens b) 8 jovens c) 32 jovens d) 28,6% 345. b 346. a % famílias 349. a) 42%; 33% e 25% b) 350. c 35. d TEMA e: PORCENTAGEM R 33% 352. R$ 3 600, pessoas 354. R$ 258,00 F 25% J 42% 355. Foi suficiente e ainda sobraram R$ 375, R$ 483, R$ 29, R$ 25, a) Os dois têm preços iguais a R$ 90,00 b) Vendedor B 362. R$ 000, R$ 48, a) R$ 45,00 b) 80 m 2 c) 54 m 2 d) R$ 788, l 366. c 367. c 368. R$ 4 620, R$ 500, R$ 820, R$ 0 800, a) S = ,02t b) R$ 5 000, ,25 m a % u 260
11 376. a) Basquete; 32 alunos b) 8 alunos c) meninos; 4 alunos d) Futebol e basquete, 4 alunos e) 32 alunos f) 2%, 25% e Não dá para responder porque faltam dados. g) Resposta pessoal kg 378. x = R$ 22,68; y = 0% e z = R$ 200, a) X b) Y 380. R$ 600, R$ , % 383. R$ , % 385. c 386. R$ 0 080, R$ , % 389. R$ 200, ,5% % 392. c TEMA F: JUROS SIMPLES TEMA G: CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS 393. D 394. a) -0, b) 0, c) 4, VVV a) 2 b) a 40. x 2 + x ,5x x 2 + 4x P = 24x 3 8x 2 + 7x (ab + ac + bc) a 2 b + 0a 2 + 2ab 2 + 2ab TEMA I : EQUAÇÕES, INEQUAÇÕES, SISTEMAS E PROPORCIONALIDADE 407. a) x = 408. b b) x = ab 409. c 40. b 26
12 4. 58 anos 42. e 43. b 44. b dias 46. a) sorvetes b) 600 sorvetes c) sorvetes de uva frascos meses anos l 422. a) 96 funcionários b) parafusos e 20 caixas 424. R$ 800, a vacas 428. c min 430. B deverá percorrer 60 km a 433. S =, solução única 434. a) Demonstração b) S = {(8,5)} 435. a) 20% b) 3 homens e 37 mulheres moedas de 0 centavos e 32 moedas de 25 centavos 437. b 438. a) 2 questões b) 68 questões cavalheiros e 230 damas bagres e 2 tainhas 44. d 442. R$ 360,00; R$ 240,00; R$ 600, João: R$ 3 600,00 e Pedro: R$ 2 700, Celina: R$ 3 480,00 e Neusa: R$ 4 640, , 30 e 40 sacos 446. R$ 750, R$ 500, º 449. R$ 5, João: 2,5 alqueires e José: 7,5 alqueires 45. R$ 96, anos 453. a 262
13 o 454. c 455. e jarros 457. a) x > - TEMA K : GEOMETRIA 475. x = 20º; y = 38º e z = 80º 476. d 477. c b) x 478. a caixas 459. d 460. c 46. b TEMA J : TEOREMA DE PITÁGORAS 462. c passos 464. e cm m ,5 km 468. c 469. d a) (2,0) e (0,9) b) 5 km m e 250 m 473. b 474. Está 479. a) ABCD e ABGH b) ABCD e EFGH c) BC e GF d) DC e CF e) CB e BG f) DCFE e CBGF g) AB e DC h) AB º 48. 8º º º º 485. c TEMA L : POLÍGONOS 486. a º 488. b º º 49. c 263
14 lados 493. a = 36º 494. I e III 495. b º lados 498. b diagonais diagonais 50. 3,5 cm 502. a) 800º b) 4 40º º 504. I, III e V º 506. d º 508. c 509. Acutângulo 50. Não existe o triângulo 5. a 52. e 53. d TEMA M : TRIANGULOS 54. c o 56. d 57. g º º 520. a = 70º b = 30º c = 80º d = 70º 52. a) DCB = 36º e ADC = 08º b) Demonstração m º º º 526. b 527. b 528. a 529. c º 53. a 532. x = 70º e y = 30º 533. x = 69º, y = 22º e z = 68º 534. d º 264
15 º º 540. b 54. b 542. a) 3 b) 2 c) 2 d) e) Maior que 8 cm 544. I, II e IV 545. e º º º 549. c 550. d º 552. d 553. b 554. b TEMA N : QUADRIL[ATEROS TEMA o: circunferência E CÍRCULO 556. a 557. b 558. c 559. c 560. h 5 min 56. a 562. Resposta pessoal º 564. d 565. a 566. a) BÔA e CÂD b) Demonstração c) 32º d) obtusângulo s º 569. a) 47º 7 30 b) 7º º º a) 76º b) 63º 573. a = 07º e b = 43º º 555. b º 265
16 576. a) 7º b) 2º º º º º º 582. AB = 36º e CD = 72º º º 585. c 586. c 587. a) x 2 + x 2 b) 3y(y + 2x) 588. d a) 4x e 4x + b) 6x e 594. III 595. I e III TEMA P : FATORAÇÃO 598. a) a b b) a a) x 2 3 b) a + x , TEMA q : POTÊNCIAS E RAÍZES C d, e , c 266
17 pes soas 68.., a 62. c a) b) 625. I, II e III , c b 639. a 640. S = {-20,0} 64. TEMA R: EQUACÕES E SISTEMAS DE 2 O GRAU 642. p = 0 e q = e 6 ou -3 e cm 645. c 646. Filho: 2 anos; Pai: 48 anos 647. octógono ,06 m S = 65. S = {-4} h 653. viajaram 0 turistas 654. R$ 800, R {3, 4, 5, 6,...} 267
18 658. TEMA S: FUNçÒES 676. a) R$ 25,26 b) 32 km 659. e m K = a) b) 0 c) -3/5 d) S = {-, } 663. e S = { e } camisas 678. a) R$ 8,00 b) y = 0,08x a) y = 0,5x b) R$ 295,00 c) 600 kg de ração e 400 kg de milho 680. resoluçào 68. a) y = 45x b) R$ 2 450,00 c) 40 unidades d) y 665. S = {4} 666. S = {4,9} x 667. d 668 x = S = { } e m x 2 m ou 6 m x 2,5 m anos e 32 anos a 675. R$ 24, a) y = 2,5x + 20 b) R$ 20,00 c) R$ 3, F V F F V 684. a) 20 km b) 2 vezes. ª: 2 minutos: 2ª 4 minutos c) No quilômetro 6 d) 6 km 685. c 686. a)l(x) = -x x b) 200 unidades c) R$ , elementos 688. R$ 2 500,00 268
19 689. b m e 5s m e 0 m m lados C 695. a) G(x) = 0,02x 2 + 0,4x + 60 b) 0 0 dia 696. e d x d c m m cm cm 705. a = 4 m e b = 4 m ,5 cm TEMA T: SEMELHANça 707. x =, BD = 2 cm ,5 anos cm 72. a m 74. a) AB = 24 e EC = 3 b) AD = 5 e FD = AB = 2,6 cm; B C = 3,9 cm e C D = 6,5 cm m 720. Tiete :,25 m e tiete 2:,75 m m km cm b cm b 269
20 729. 6,9 m 730. c m m cm 734. V, F, V, F degraus m ,5 km 739. b 740. a) AB = BC = 2 cm e AC = 2 cm b) Demonstração c) Demonstração 74. 0,9 m ou 9 cm ,46 m passos ,7 m ,7 m 746. m 747. c TEMA U: relações trigonométricas nos triângulos 748. m 749. c TEMA v: RELAÇÕES MÉTRICAS NA CIRCUNFERÊNCIA ,5 cm 75. b voltas 753. a) 6,28 m b) 3 voltas ,3 cm ,5 cm ,2 m 757. m m , a) x = 8 b) x = cm cm cm m cm 270
21 cm 770. R$ 6 000, cm 772. a cm 774. Demonstração 775. d 776. a) 50 cm b) 6 cm 777. a 778. Demonstração cm m m cm b m cm hectares 787. d TEMA X: ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS 788. a) 6 m x 9 m b) 64 caixas cm AB = 5 cm e CD = 0 cm 79. a) 32 m e 448 m 2 b) y = 60 2x c) 30 m e 5 m lotes ,28 m m ,85 m a ,75 m 799. a) 675 cm 2 b) 80 cm 800. a) a = 30 0 e b = 30 0 b) cm cm ,5 cm pessoas m cm a) no contorno da praça b) CO + OA c) DO + OA 807. c h 809. c 80. Ouro: 4,4 cm 2 e Prata: 8,82 cm 2 27
22 8. a) 75,36 cm 2 b) 50,24 cm cm e 25 cm m ,32 m ,32 m 86. cm ,5 cm cm latas 820. a) 0 m b) 6 m c) 6 m d) 24 m 82. c cm 2 e 099 cm d a) 4 b) sucos 833. a) 2 modos b) Demonstração usuários maneiras a) 3 botões b) 3 botões d h 40 min 823. a) 056 cm 2 b) 32 cm e 33 cm c) Demonstração 824. a) b) 5 cm ,4 cm a) 0, m b) 0,4 m ,02 m 2 TEMA W: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 84. a) b) e 844. Joaquim 845. d % 272
23 848. a) 2 b) c) d) 849. c 850. a) b) c) d) 85. a) 600 b) 36 c) 20% d) 3; uma é o triplo da outra 852. a) 20 b) 8 c) 20% d) 60% 853. a) Despesas mensais b) R$ 40,00 e R$ 65,00 c) Maio; R$ 42,00 d) Maio; R$ 7,00 e) Não 854. a) 30 b) 0 c) 5 km/h e 80 km/h 856. a) Domingo, segunda- feira e quarta-feira b) 25 c) segunda-feira e quarta-feira d) e) 300 f) 25% g) a) 90 b) 80 c) 30 d) Não 858. d 859. b 860. b 86. R$ 500, min 42s km/h , a) 5 b) 72 c),7 d) 23,8% , anos 868. c 869. a) b) c) I II III IV F F V V 870. a) 2 b) 8 c) d) 25% e) 27 anos 273
24 87. c h 45 min 873. c TEMA Y: REGRA DE TRÊS COMPOSTA E PROBLEMAS FINANCEIROS torneiras 893. a) João não raciocinou corretamente b) 50% 894. R$ 35, % 896. F, F, V, V, V caixas semanas dias 878. F, F, V 879. R$ 48, anos 88. R$ 2 700, meses e 20 dias anos e 8 meses % 885. R$ 289, R$ 7 000, % 888. R$ 5 427, R$ 6 000, % 89. R$ 494, R$ 50,00 274
Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro?
Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o perímetro de um círculo com 18 cm de raio? (considera
MATEMÁTICA CADERNO 2 CURSO D. FRENTE 1 ÁLGEBRA n Módulo 7 Sistema de Inequações. n Módulo 8 Inequações Produto e Quociente
MATEMÁTICA CADERNO CURSO D ) I) x 0 As raízes são e e o gráfico é do tipo FRENTE ÁLGEBRA n Módulo 7 Sistema de Inequações ) I) x x 0 As raízes são e e o gráfico é do tipo Logo, x ou x. II) x x 0 As raízes
Colégio RESOLUÇÃO. Dessa maneira, a média geométrica entre, 8 e 9 é: Portanto, a média geométrica entre, 8, é um número maior que zero e menor que 1.
Colégio Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 QUESTÃO 16 1 1 1 1. Determinando a média geométrica entre
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA Polígonos são figuras planas fechadas com lados retos. Todo polígono possui os seguintes elementos: ângulos, vértices, diagonais e lados. De acordo com o número de lados o polígono
Programação anual. 6 º.a n o. Sistemas de numeração Sequência dos números naturais Ideias associadas às operações fundamentais Expressões numéricas
Programação anual 6 º.a n o 1. Números naturais 2. Do espaço para o plano Sistemas de numeração Sequência dos números naturais Ideias associadas às operações fundamentais Expressões numéricas Formas geométricas
da população têm cabelos pretos e olhos castanhos e que a população que tem cabelos pretos é 10%
0 Três pessoas resolveram percorrer um trajeto da seguinte maneira: a primeira andaria a metade do percurso mais km, a segunda a metade do que falta mais km e finalmente a terceira que andaria a metade
2) Aplicando as relações métricas nos triângulos retângulos abaixo, determine o valor da incógnita: a) b)
Roteiro de Estudo: Matemática 9º ANO 3ºTRIMESTRE ( prova mensal)- prof. Lilian RELEMBRANDO... 1) O valor de x no triângulo retângulo abaixo é: a) 10. b) 12. c) 15. x A d) 18. 9 B 25 C 2) Aplicando as relações
a) 64. b) 32. c) 16. d) 8. e) 4.
GEOMETRIA PLANA 1 1) (UFRGS) Observe com atenção o retângulo ABCD, na figura abaixo. Considerando as relações existentes entre as sua dimensões e a diagonal, a área desse retângulo será igual a ) (UFRGS)
MATEMÁTICA. Capítulo 5 LIVRO 1. Teorema de Pitágoras Relações Métricas nos Triângulos. Páginas: 190 à201
MATEMÁTICA LIVRO 1 Capítulo 5 Teorema de Pitágoras Relações Métricas nos Triângulos Páginas: 190 à201 Teorema de Pitágoras: II b² b III IV a c c² II a² I I IV III "A área do quadrado formado com o lado
Quadro de conteúdos MATEMÁTICA
Quadro de conteúdos MATEMÁTICA 1 Apresentamos a seguir um resumo dos conteúdos trabalhados ao longo dos quatro volumes do Ensino Fundamental II, ou seja, um panorama dos temas abordados na disciplina de
MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB
MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr
MATEMÁTICA CADERNO 3 CURSO E. FRENTE 1 Álgebra. n Módulo 11 Módulo de um Número Real. 5) I) x + 1 = 0 x = 1 II) 2x 7 + x + 1 0
MATEMÁTICA CADERNO CURSO E ) I) + 0 II) 7 + + 0 FRENTE Álgebra n Módulo Módulo de um Número Real ) 6 + < não tem solução, pois a 0, a ) A igualdade +, com + 0, é verificada para: ọ ) + 0 ou ọ ) + + + +
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013-1 a Chamada Proposta de resolução 1. Como o João escolhe 1 de entre 9 bolas, o número de casos possíveis para as escolhas do João são 9. Como os números, 3, 5 e
Na figura: AC = 6 e BC = 2 3. Traçando CE e escrevendo BE = 54 AE, tem-se que
Resposta da questão 1: [B] A figura apresenta um arco de circunferência com um quadrado inscrito e um triângulo retângulo em um de seus lados. O lado do quadrado é igual a hipotenusa do triângulo. Pelo
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 98/99 1ª P A R T E - MATEMÁTICA
21 1ª P A R T E - MATEMÁTICA ITEM 01. O produto do MMC entre 30, 60 e 192 pelo MDC entre 144, 180 e 640 pode ser expresso por 2 a x 3 x 5. O valor do expoente a é a.( ) 1 b.( ) 2 c.( ) 4 d.( ) 6 e.( )
Matemática. Sumários
Matemática Sumários Sumário Vamos começar! 8 4 Números naturais: multiplicação e divisão 92 1 Números naturais e sistemas de numeração 14 1 Números para contar 15 2 Números para ordenar e transmitir informações
Colégio Naval 2003 (prova verde)
Colégio Naval 00 (prova verde) 01) Analise as seguintes afirmativas sobre um sistema S se duas equações do primeiro grau com duas incógnitas X e Y. I - S sempre terá ao menos uma solução, se os seus termos
BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS
BANCO DE EXERCÍCIOS - 4 HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº 09 GABARITO COMENTADO 1) Nas condições do problema, a dimensão máxima, em centímetros, de cada um dos ladrilhos
Grupo 1 - N1M2 - PIC OBMEP 2011 Módulo 2 - Geometria. Resumo do Encontro 6, 22 de setembro de Questões de geometria das provas da OBMEP
Grupo 1 - N1M2 - PIC OBMEP 2011 Módulo 2 - Geometria Resumo do Encontro 6, 22 de setembro de 2012 Questões de geometria das provas da OBMEP http://www.obmep.org.br/provas.htm 1. Áreas - capítulo 2 da apostila
Matemática GABARITO: 01. 1, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50 e a) O quociente é 222 e o resto é 11 b) anos terrestres 04.
Matemática GABARITO: 01. 1,, 4,, 10, 0,, 0 e 100. 0. O quociente é e o resto é 11 b).791 17. Este problema diz respeito ao mínimo múltiplo comum entre 0, 66 e 0. Os números 0, 66 e 0 podem ser fatorados
2ª série do Ensino Médio
2ª série do Ensino Médio Geometria Plana Cálculo de Áreas e Relações na Circunferência. Polígonos Regulares, Polígonos Inscritos na Circunferência e Trigonometria. Relações Métricas no Triângulo Retângulo
APOSTILA PREPARATÓRIA DE MEDICINA PROVAS DA SUPREMA DE MATEMÁTICA
APOSTILA PREPARATÓRIA DE MEDICINA PROVAS DA SUPREMA DE MATEMÁTICA RESOLVIDAS E COMENTADAS RESOLUÇÃO DETALHADA DE TODAS AS QUESTÕES ESTUDE CERTO! COMPRE JÁ A SUA! WWW.LOJAEXATIANDO.COM.BR profsilviocarlos@yahoo.com.br
01. O gráfico abaixo mostra o faturamento mensal das empresas A e B no segundo semestre de 2001:
3ª Série do Ensino Médio _ TD 14 01. O gráfico abaixo mostra o faturamento mensal das empresas A e B no segundo semestre de 2001: Com base nesse gráfico, podemos afirmar: (A) houve um mês em que o faturamento
Roteiro Recuperação Geometria 3º trimestre- 1º ano
Roteiro Recuperação Geometria 3º trimestre- 1º ano 1. Determine a área do trapézio isósceles de perímetro 26cm, que possui a medida de suas bases iguais a 4cm e 12cm. 2. O triângulo ABC está inscrito num
Estatística: conjuntos e interpretação de dados
ESTATÍSTICA: CONJUNTOS E INTERPRETAÇÃO DE DADOS ORIENTADOR METODOLÓGICO Estatística: conjuntos e interpretação de dados Conteúdo: Introdução a conjuntos; Conjuntos numéricos; Intervalos reais; Objetivos
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 99 / 00 PROVA DE CIÊNCIAS EXATAS DA. 1 a é equivalente a a
13 1 a PARTE - MATEMÁTICA MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES À ESQUERDA Item 01. Se a R e a 0, a expressão: 1 a é equivalente a a a.( ) 1 b.( ) c.( ) a
1) Em cada Prisma representado a seguir, calcule a área da base (A b ), a área lateral (A L ), a área total (A T ) e o volume (V):
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO GEOMETRIA SÓLIDA ÁREAS E VOLUMES DE PRISMAS, CILINDROS E CONES 2 a SÉRIE ENSINO MÉDIO 2011 ==========================================================================================
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 017 - Época especial Proposta de resolução Caderno 1 1. Como 3π 9,7 então vem que 9, < 3π < 9,3, pelo que, de entre as opções apresentadas, o número 9,3 é a única aproximação
02 O resto da divisão por 11 do resultado da expressão
0 Num colégio verificou-se que 0não alunos têm pai e mãe professores. Qual o número de alunos do colégio, sabendo-se que 55 alunos possuem pelo menos um dos pais professor e que não eistem alunos irmão?
Divisibilidade: múltiplos e divisores
DIVISIBILIDADE: MÚLTIPLOS E DIVISORES Divisibilidade: múltiplos e divisores Entender o conceito de múltiplos e divisores; Conhecer as regras de divisibilidade. 1) a) {0, 3, 6, 9...} b) 0, 13 e 26 c) 21,
Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data / / x 2
Escola Secundária com ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data _ / / 010 Assunto: Soluções da ficha de preparação para o Teste Lições nº _, _, x 1 Considera a equação + 1 10
UFRGS MATEMÁTICA
- MATEMÁTICA 6) O Estádio Nacional de Pequim, construído para a realização dos Jogos Olímpicos de 008, teve um custo de 500 milhões de dólares, o que representa 1,5% do investimento total feito pelo país
Conceitos básicos de Geometria:
Conceitos básicos de Geometria: Os conceitos de ponto, reta e plano não são definidos. Compreendemos estes conceitos a partir de um entendimento comum utilizado cotidianamente dentro e fora do ambiente
Triângulos classificação
Triângulos classificação Quanto aos ângulos Acutângulo: possui três ângulos agudos. Quanto aos lados Equilátero: três lados de mesma medida. Obs.: os três ângulos internos têm medidas de 60º. Retângulo:
NOME: ANO: 3º Nº: PROFESSOR(A):
NOME: ANO: º Nº: PROFESSOR(A): Ana Luiza Ozores DATA: Algumas definições Triângulos: REVISÃO Lista 06 Triângulos e Quadriláteros Classificação quanto aos lados: Escaleno (todos os lados diferentes), Isósceles
araribá matemática Quadro de conteúdos e objetivos Quadro de conteúdos e objetivos Unidade 1 Potências Unidade 2 Radiciação
Unidade 1 Potências 1. Recordando potências Calcular potências com expoente natural. Calcular potências com expoente inteiro negativo. Conhecer e aplicar em expressões as propriedades de potências com
276 SOLUÇÕES E COMENTÁRIOS
76 SOLUÇÕES E COMENTÁROS Acesse: http://fuvestibular.com.br/ Aula 1 - Múltiplos e divisares João: A, B, D; Pedro: A, B, C e D; Carlos: A, C; Roberto: A. 17 é um número primo. 1. 8, 30, 3, 34, 36, 38, 40,
Resoluções das atividades
Resoluções das atividades Porcentagem 7 a) 6 = d) 6 0 = 0 Noções de porcentagem a) 7% d) % 7% e) % 9% f) 0% a) 0 0 a) 0 = = 0% 0 = = % 0 0 d) B, C, D, A 77 0 d) 0 0 (A) 6 (B) = 0% (D) 7 = = 7% 0 = = %
Questão 01. Calcule o número de alunos que visitaram os dois museus. Questão 02
Questão 01 Um grupo de alunos de uma escola deveria visitar o Museu de Ciência e o Museu de História da cidade. Quarenta e oito alunos foram visitar pelo menos um desses museus. 20% dos que foram ao de
01- Assunto: Equação do 2º grau. Se do quadrado de um número real positivo x subtrairmos 4 unidades, vamos obter o número 140. Qual é o número x?
EXERCÍCIO COMPLEMENTARES - MATEMÁTICA - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - ª ETAPA ============================================================================================== 01- Assunto: Equação do º grau.
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2016-2 a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. Calculando a diferença entre 3 1 e cada uma das opções apresentadas, arredondada às centésimas, temos que: 3 1 2,2
1º ano - Conteúdos de Matemática. 3º período
1º ano - Conteúdos de Matemática Numerais por extenso até 10 Problemas Adição e subtração com numerais até 10 Sistema monetário Dezenas e unidades Numerais (20 a 100) Numerais por extenso até 20 Medida
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 007 - a Chamada Proposta de resolução. Como a planta está desenhada à escala de :0 e o Miguel está sentado a 3 m do televisor, ou seja 300 cm, então a distância, em
MATEMÁTICA. Questões de 05 a 08. desses números pela função f ( x) = 3x. sejam, nessa ordem, três termos consecutivos de uma progressão geométrica.
MAT 6 GRUPO 1 TIPO A MATEMÁTICA Questões de 05 a 08 05 Suponha que os números reais 1 r, 1 e 1+ r sejam, nessa ordem, três termos consecutivos de uma progressão aritmética de razão r 0 Determine r de modo
Matemática. x : módulo do número x. 29. Com base nos dados do gráfico, que fração das mulheres viviam na zona rural do Brasil em 1996?
Matemática Nesta prova serão utilizados os seguintes símbolos com seus respectivos significados: x : módulo do número x i: unidade imaginária sen x: seno de x 9. Com base nos dados do gráfico, que fração
GABARITO COMENTADO MATEMÁTICA SIMULADO EDUCON ENEM 2012
GABARITO COMENTADO MATEMÁTICA SIMULADO EDUCON ENEM 2012 Questão 46. D Divide o círculo em 6 partes iguais Custo = C/6. Questão 47. D R + 2R = 1m 5R = 100 cm R = 20 cm = 3.(200).100 = 60000cm 3 M = 60000.(0,9)
Canguru Matemático sem Fronteiras 2014
http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 30min Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta.
Gabarito. De acordo com os dados da tabela, percebe-se que a possibilidade de compra de dois itens variou na mesma
CAp UFRJ Admissão 005 ensino médio Matemática / 1 a série Gabarito QUESTÃO 1 A revista VEJA de 11/08/004 trouxe a tabela a seguir ilustrando a desvalorização do real a partir da possibilidade de compra
ESCOLA ESTADUAL SANTOS FERRAZ AULÃO DE REVISÃO PARA PRIMEIRA FASE DA OBMEP 2016 NÍVEL 3 QUESTÕES
ESCOLA ESTADUAL SANTOS FERRAZ AULÃO DE REVISÃO PARA PRIMEIRA FASE DA OBMEP 2016 NÍVEL 3 QUESTÕES TAQUARANA-AL PARTE 01: GEOMETRIA PLANA 01. No retângulo abaixo, A, B e C são pontos médios de seus lados
Geometria plana. Índice. Polígonos. Triângulos. Congruência de triângulos. Semelhança de triângulos. Relações métricas no triângulo retângulo
Índice Geometria plana Polígonos Triângulos Congruência de triângulos Semelhança de triângulos Relações métricas no triângulo retângulo Quadriláteros Teorema de Tales Esquadros de madeira www.ser.com.br
GABARITO DO CADERNO DE QUESTÕES
OLÍMPIADAS DE MATEMÁTICA DO OESTE CATARINENSE GABARITO DO CADERNO DE QUESTÕES NÍVEL 3 Ensino Médio Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó 017 OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA GABARITO: 1.
PROMILITARES 08/08/2018 MATEMÁTICA. Professor Rodrigo Menezes
MATEMÁTICA Professor Rodrigo Menezes Colégio Naval 2012/2013 QUESTÃO 1 Sejam P = 1 + 1 3 1 + 1 5 1 + 1 7 1 + 1 9 1 + 1 11 e Q = 1 1 5 1 1 7 1 1 9 1 1 11 Qual é o valor de P Q? a) 2 b) 2 c) 5 d) 3 e) 5
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - o ciclo 2009-2 a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Considerando que não queremos que o automóvel preto seja atribuído à mãe, e selecionando, ao acaso, um elemento da família,
Geometria plana. Índice. Polígonos. Triângulos. Congruência de triângulos. Semelhança de triângulos. Relações métricas no triângulo retângulo
Índice Geometria plana Polígonos Triângulos Congruência de triângulos Semelhança de triângulos Relações métricas no triângulo retângulo Quadriláteros Teorema de Tales Esquadros de madeira www.ser.com.br
Conteúdos Exame Final e Avaliação Especial 2017
Componente Curricular: Matemática Série/Ano: 9º ANO Turma: 19 A, B, C, D Professora: Lisiane Murlick Bertoluci Conteúdos Exame Final e Avaliação Especial 017 1. Geometria: área de Figuras, Volume, Capacidade..
Avaliação Diagnóstica Matriz de Referência
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE INFORMAÇÕES E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS SUPERINTENDÊNCIA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Avaliação Diagnóstica
Prova Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/1.ª Chamada 10 Páginas Entrelinha 1,5, sem figuras nem imagens
Matemática em vestibulares recentes Prof. Rui
Matemática em vestibulares recentes Prof. Rui Questões por assunto 1)Trigonometria(3,8,9,1,15,1,18) )Porcentagem(1) 3)Funções (4,5,6,,13,16,19,0) 4)Lei de cossenos (,14) 5)Triângulos(10,) 6)Fatoração(11)
Prova Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/1.ª Chamada 9 Páginas Braille Duração da Prova: 90 minutos.
MATEMÁTICA. 01. Um polígono convexo que possui todos os lados congruentes e todos os ângulos internos congruentes é chamado de...
Página 1 de 12 MATEMÁTICA 01. Um polígono convexo que possui todos os lados congruentes e todos os ângulos internos congruentes é chamado de... ( a ) Excêntrico. ( b ) Côncavo. ( c ) Regular. ( d ) Isósceles.
Atividades de Recuperação Paralela de Matemática
Atividades de Recuperação Paralela de Matemática 1ª série Ensino Médio 2º Trimestre/2018 Leia as orientações de estudos antes de responder as questões Orientações de estudos O estudo da matemática começa
Plano de Recuperação Semestral EF2
Série/Ano: 9º ANO MATEMÁTICA Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA PROVA FINAL/2015
ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Rua Prof Guilherme Butler, 792 - Barreirinha - CEP 82.700-000 - Curitiba/PR Fone: (41) 3053-8636 - e-mail: ease.acp@adventistas.org.br
Agrupamento de Escolas de Diogo Cão, Vila Real
Agrupamento de Escolas de Diogo Cão, Vila Real MATEMÁTICA - 9º ANO JUNHO 016 PROVA FINAL DA ª CHAMADA DE 01 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EM MUITAS DAS RESPOSTAS HÁ EXPLICAÇÕES ADICIONAIS E NÃO APENAS A SOLUÇÃO
LISTA DE RECUPERAÇÃO GEOMETRIA 3 ANO 3º TRIMESTRE
LISTA DE RECUPERAÇÃO GEOMETRIA 3 ANO 3º TRIMESTRE 1) Na figura, a circunferência de centro O está inscrita no triângulo ABC. A medida do ângulo inscrito x é: A) 126º B) 63º C) 62º D) 54º E) 108º 2) O triângulo
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013 - a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Como se escolhe um aluno do primeiro turno, ou seja, um aluno com um número ímpar, existem 1 escolhas possíveis (1, 3,
Matriz de Referência de Matemática - Ensino Médio
Matriz de Referência de Matemática - Ensino Médio Temas Números e operações Descritores Matriz Antiga D1: Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações.
2Parte. Soluções das Fichas de trabalho. Ficha de trabalho 1 Lógica e teoria dos conjuntos 1 (A) D; (B) P; (C) D; (D) P; (E) D; (F) P; (G) D; (H) P.
Soluções das icha de trabalho Lógica e teoria dos conjuntos (A) D; (B) P; (C) D; (D) P; (E) D; () P; (G) D; (H) P. (A) erdadeira; (B) alsa; (C) alsa; (D) alsa; (E) erdadeira; () erdadeira. p, r e s ; q
Gabarito: 1 3r 4r 5r 6 r. 2. 3r 4r ,5 m. 45 EG m, constituem uma. AA' AP 8km. Resposta da questão 1: [C]
![Gabarito: 1 3r 4r 5r 6 r. 2. 3r 4r ,5 m. 45 EG m, constituem uma. AA' AP 8km. Resposta da questão 1: [C]](/thumbs/83/87180080.jpg "Gabarito: 1 3r 4r 5r 6 r. 2. 3r 4r ,5 m. 45 EG m, constituem uma. AA' AP 8km. Resposta da questão 1: [C]")
Gabarito: Resposta da questão 1: [C] Sejam x, x r e x r as medidas, em metros, dos lados do triângulo, com x, r 0. Aplicando o Teorema de Pitágoras, encontramos x r. Logo, os lados do triângulo medem r,
AVENTURA 7 Organização e tratamento de dados. Comprimento e área PÁG = = 69 R.: Nesse dia, estavam 69 alunos na escola.
SOLUÇÕES PÁG. 1 AVENTURA 7 Organização e tratamento de dados. Comprimento e área PÁG. 122 Como o dia tem 2 h e em cada hora há 2 30 min, isto significa que o percurso percorrido pelas duas aranhas é de
Ficha Formativa de Matemática 7º Ano Tema 5 Figuras Geométricas
1. Observa as linhas seguintes. 1.1. Identifica: a) as linhas poligonais; b) as linhas poligonais simples; c) as linhas poligonais fechadas. 1.2. Das linhas poligonais, identifica as que definem: a) polígonos
BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS
BANCO DE EXERCÍCIOS - HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº 16 GABARITO COMENTADO 1) A velocidade que Matheus come é 100/0=, g/min A velocidade que Lucas come é 60/60=
PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 31 QUESTÃO 32
PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 31 Dona Margarida comprou terra adubada para sua nova jardineira, que tem a forma de um paralelepípedo retângulo, cujas dimensões internas são: 1 m de comprimento, 25 cm de
Prova : Amarela DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA MARINHA DO BRASIL MATEMÁTICA (PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO NAVAL / PSACN-2009)
MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA (PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO NAVAL / PSACN2009) NÃO ESTÁ AUTORIZADA A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL EXTRA Prova : Amarela MATEMÁTICA 1) Num quadrado
Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS
Nome: nº Data: / / Professor: Lucas Factor Curso/Série 8º Ano Ensino Fundamental II Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS Os cálculos de perímetro e área são necessários, seja para a compra de um
QUESTÃO 16 (OBM-ADAPTADO) Quais dos números abaixo são maiores que 10? 3 11, 4 7, 5 5, 6 3, 7 2
Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA A ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM 08 Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO NOTA: QUESTÃO 6 (OBM-ADAPTADO) Quais dos números abaixo são maiores
5) [log 5 (25 log 2 32)] 3 = [log 5 (5 2 log )] 3 = = [log 5 (5 2 5)] 3 = [log ] 3 = 3 3 = 27
![5) [log 5 (25 log 2 32)] 3 = [log 5 (5 2 log )] 3 = = [log 5 (5 2 5)] 3 = [log ] 3 = 3 3 = 27](/thumbs/63/50205523.jpg "5) [log 5 (25 log 2 32)] 3 = [log 5 (5 2 log )] 3 = = [log 5 (5 2 5)] 3 = [log ] 3 = 3 3 = 27")
MATEMÁTICA CADERNO CURSO E ) [log ( log )] = [log ( log )] = = [log ( )] = [log ] = = 7 FRENTE ÁLGEBRA n Módulo 7 Logaritmos: Definição e Existência ) a) log 8 = = 8 = = b) log 8 = = 8 = = c) log = = (
Prova Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Decreto-Lei n.º 39/0, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/.ª Chamada 8 Páginas Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância:
Portanto, o percentual de meninas na turma deste ano será:
PROFMAT EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) [01] No ano passado uma turma tinha 31 estudantes. Neste ano o número de meninas aumentou em 20% e o de meninos diminuiu em 25%. Como resultado, a turma
Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.
1 Prezado(a) candidato(a): Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta. Nº de Inscrição Nome PROVA D E M
MATEMÁTICA. rascunho. NÍVEL: Médio DATA: 26/04/2015 QUESTÕES: 10
BANCA: VUNESP ÓRGÃO: Tribunal de Justiça de São Paulo (TJ/SP) CARGO: Escrevente Técnico Judiciário 65. Um determinado recipiente, com 40% da sua capacidade total preenchida com água, tem massa de 428 g.
BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO
BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO DOMÍNIO: Trigonometria e funções trigonométricas 1. Considera o triângulo PQR e as medidas apresentadas na figura ao lado. O comprimento do lado QR é: (A) 4 (C)
6. S d 2 = 80 ( ) 2 S d 2 = S d 2 = (constante de proporcionalidade) 6.1. Se d = , então d 2 = e S = 20
Matemática.º Ano 41 Praticar + para a prova final páginas 1 a 4 1. 1.1. Número de casos favoráveis: 1 Número de casos possíveis: 5 Logo, P( ser o criminoso ) = 1 5 1.. Número de casos favoráveis: 1 Número
Ano lectivo 2010 / 2011 Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 7º Área curricular disciplinar de Matemática 1. Números inteiros Números naturais Números primos e números compostos. Múltiplos e divisores de um número natural. Decomposição de um
Disciplina: MATEMÁTICA Data: 25 /09 /2018. Ensino Fundamental Ano/Série: 9º Turma: Valor: 10 Pts. Assunto: ESTUDO DIRIGIDO PARA A RECUPERAÇÃO
Disciplina: MATEMÁTICA Data: 5 /09 /018 Ensino Fundamental Ano/Série: 9º Turma: Valor: 10 Pts Assunto: ESTUDO DIRIGIDO PARA A RECUPERAÇÃO Etapa II Aluno(a): Nº: Nota: Professor(a): W. Leão Querido(a) aluno(a),
02 Do ponto P exterior a uma circunferência tiramos uma secante que corta a
01 Em um triângulo AB AC 5 cm e BC cm. Tomando-se sobre AB e AC os pontos D e E, respectivamente, de maneira que DE seja paralela a BC e que o quadrilátero BCED seja circunscritível a um círculo, a distância
Grau de monômio. a) 5a 3 b 3 c b) 30x 5 y 3 m 2 c) a 8 bc d) -6x 3 y 7 z 2 e) 24x -2
INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA ORIENTADOR METODOLÓGICO Introdução à álgebra Objetivos de aprendizagem: Compreender os conceitos básicos relacionados a monômios; Aprender a realizar operações de adição e subtração
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA Polígonos são figuras planas fechadas com lados retos. Todo polígono possui os seguintes elementos: ângulos, vértices, diagonais e lados. Altura de um triângulo é o segmento de
Prova Final de Matemática
PROVA FINAL DO 3.º CICLO do Ensino BÁSICO Decreto-Lei n.º 139/01, de 5 de julho Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova 9/1.ª Chamada 1 Páginas Entrelinha 1,5 Duração da Prova: 90 minutos.
TEMA I: Interagindo com os números e funções
31 TEMA I: Interagindo com os números e funções D1 Reconhecer e utilizar característictas do sistema de numeração decimal. D2 Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução
Depois de estudares bem a matéria leccionada, resolve:
Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data / / 010 Assunto: Preparação para a ficha de avaliação de Matemática Lições nº,, Apresentação dos Conteúdos e Objectivos
Prova Resolvida Matemática (IBGE/2016) Prof. Guilherme Neves
Prova Resolvida Matemática (IBGE/2016) 36. (IBGE 2016/FGV) As meninas Alice, Beatriz e Celia brincam na balança. Alice e Beatriz juntas pesam 100 kg, Alice e Celia juntas pesam 96 kg e Beatriz e Celia
EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017)
EXAME NACIONAL DE ACESSO 08 (/0/07) [0] Para colorir os quatro triângulos, indicados na figura abaixo por A, B, C e D, pode-se usar uma mesma cor mais de uma vez, desde que dois triângulos com um lado
EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) 1 x 3. [01] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (1, 2) (B) (, 2) (C) (, 2) (3, + ) (D) (2, 3)
![EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) 1 x 3. [01] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (1, 2) (B) (, 2) (C) (, 2) (3, + ) (D) (2, 3)](/thumbs/92/108128151.jpg "EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) 1 x 3. [01] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (1, 2) (B) (, 2) (C) (, 2) (3, + ) (D) (2, 3)")
EXAME NACIONAL DE ACESSO 08 (/0/07) [0] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (, ) (B) (, ) (C) (, ) (, + ) (D) (, ) (E) x >, é: x [0] Na figura, os triângulos ABC, CDE, EFG e GH I são equiláteros,
2º ANO Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicion
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DESCRITORES DE MATEMÁTICA PROVA - 3º BIMESTRE 2011 2º ANO Reconhecer e utilizar
Provas Seletivas 2018
Provas Seletivas 2018 Fundamental I Fundamental I 1 ano Escrita de numerais e quantificação; Ideia aditiva e subtrativa; Sequência Numérica. Escrita de palavra e frases a partir da visualização de imagem;
Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:
Escola EB,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 010/011 Março 011 Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação: Ficha de Avaliação de Matemática (Tipo Teste Intermédio) Duração do Teste: 90 minutos
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIÇÃO Á DOCENCIA PROJETO MATEMÁTICA 1 TRIGONOMETRIA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIÇÃO Á DOCENCIA PROJETO MATEMÁTICA 1 TRIGONOMETRIA Curitiba 2014 TÓPICOS DE GEOMETRIA PLANA Ângulos classificação: Ângulo reto: mede 90. Med(AôB) = 90 Ângulo agudo:
Gabarito. 6. a) Quatro mil, setecentos e sessenta e nove unidades.
O COTIDIANO E OS NÚMEROS CAPÍTULO 1 Um pouco da história dos números 1. a) 32 d) 311 22 e) 1.000.110 211 f) 1.000.101 2. Não. DC = 600 e CD = 400. 3. a) VIII d) LI g) CIII CVI e) CDII h) CCCVIII DCCCIII