Contraste de verbos indicadores de causalidade em originais e traduções: a Química Geral sob observação

Transcrição

1 Contraste de verbos indicadores de causalidade em originais e traduções: a Química Geral sob observação Aline Evers Letras/Tradução (PIBIC/CNPq) Orientadora: Profa. Dra. Maria José Bocorny Finatto

2 Origem Justificativa do trabalho

3 Origem do trabalho Causalidade no Texto de Química: Coesão, Terminologias e Enunciação Científica Estudo sobre conectores causais em Química, Física e Pediatria Continuum e frequências típicas por área e por gênero Qual é o padrão de uso de verbos indicadores de causalidade em QUÍMICA GERAL?

4 Questões de pesquisa 1 Como é constituído o continuum de verbos indicadores de causalidade em Química Geral? 2 Como fica esse continuum sob efeito: 2.1 da condição de texto traduzido (contraste original/tradução)? 2.2 do gênero textual?

5 Origem Dificuldades... do trabalho Química Geral no Brasil Manuais universitários traduzidos do inglês Observação de textos originalmente escritos em português Escassez de corpus do mesmo gênero (Manual) AMPLIAÇÃO Artigos em revista especializada

6 ...e mais Dificuldades dificuldades REFERENCIAL ADAPTAÇÃO DO REFERENCIAL ABORDAGEM Para conectores Para verbos Koch (2004) Travaglia (1991) Dicionário de linguística (1978) Moura Neves (1999 e 2000) sobre conectores ideia de continuum Corpus Driven x Corpus Based

7 Referenciais

8 Corpora Bilíngue Gênero Manual Corpora sob estudo Original Português Gênero Manual Original Português Gênero Artigo ATKINS palavras MAHAN palavras PILLA palavras Química Nova palavras Tema Controlado EI, EQ, LQ, TR, FQ Tema Controlado FQ Temas Aleatórios Coleta randomizada

9 Etapas ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 Manuais Português Traduzido Manual Português Original Artigos Português Original Contraste entre gêneros e tipos de português

10 Metodologia *WordSmith Tools 3.0

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12 Desenvolvimento ETAPA 1 Manuais Português Traduzido ATKINS MAHAN 1º obter 1º obter 2º produzir 2º permitir 3º resultar 3º produzir 4º permitir 4º resultar 5º causar 5º causar 6º atingir 6º determinar 7º determinar 7º atingir 8º tornar 8º tornar

13 Desenvolvimento ETAPA 2 Manual Português Original ETAPA 3 Artigos Português Original MANUAL 1º produzir 2º obter 3º resultar 4º permitir 5º causar 6º determinar 7º ocorrer 8º deixar ARTIGOS 1º obter 2º resultar 3º ocorrer 4º produzir 5º causar 6º ativar 7º provocar 8º realizar

14 Desenvolvimento ETAPA 4 Contraste Gêneros 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 Gêneros Diferentes Manual x Artigo Pilla Química Nova

15 Desenvolvimento ETAPA 4 Contraste Tipos de português MANUAIS: Português X Português Traduzido 0,25% 0,20% 0,15% 0,10% 0,05% 0,00% permitir causar obter produzir resultar Atkins 0,03% 0,01% 0,08% 0,06% 0,05% Mahan 0,04% 0,00% 0,13% 0,01% 0,01% Pilla 0,05% 0% 0,13% 0,23% 0,07%

16 Resultados 1 Como é constituído o continuum de verbos indicadores de causalidade em Química Geral?

17 Resultados 1 Como é constituído o continuum de verbos indicadores de causalidade em Química Geral? ESBOÇO DO CONTINUUM

18 Resultados 1 Como é constituído o continuum de verbos indicadores de causalidade em Química Geral? ESBOÇO DO CONTINUUM

19 Resultados 2 Como fica esse continuum sob efeito: 2.1 da condição de texto traduzido (contraste original/tradução)? 2.2 do gênero textual?

20 Resultados 2 Como fica esse continuum sob efeito: 2.1 da condição de texto traduzido (contraste original/tradução)? 2.2 do gênero textual? Há diferença nas frequências de uso dos verbos causais: gêneros diferentes condição de texto traduzido Alguns verbos estariam em posições diferentes no continuum

21 Considerações O repertório de verbos não varia SIGNIFICATIVAMENTE A variação está na FREQUÊNCIA com que esses verbos são utilizados Existem pontos difusos na tentativa de constituir um continuum de verbos causais, como é o caso do verbo CAUSAR, que praticamente não ocorre em PILLA e MAHAN O continuum de verbos causais em Química Geral só poderá ser estabelecido a partir do contraste com outra área do conhecimento

22 Considerações Perspectivas Até agosto de 2010 (término do projeto): Desenhar o continuum de verbos causais de Química Geral em português a partir do contraste com Pediatria (estudo em andamento) Aprofundar estudos comparativos entre traduções e originais há indicativos de fenômenos tradutórios interessantes nas imediações das ocorrências dos verbos causais Oferecer material descritivo sobre a causalidade em Química Geral via site do projeto

23 Referências EICHLER, M. L.. Modelos causais de adolescentes para mudanças de estado e a transformação química da matéria. Porto Alegre: UFRGS, Tese de doutorado. 363p. FINATTO, M. J. B.. Termos, textos e textos com termos: novos enfoques dos estudos terminológicos de perspectiva lingüística. In: ISQUERDO, A. N.; KRIEGER, M. G. (orgs.). As ciências do léxico lexicologia, lexicografia e terminologia. Vol. II. Campo Grande: Editora UFMS, p HOFFMANN, L.. Conceitos básicos da lingüística das linguagens especializadas. Traduzido por FINATTO, Maria José B. Porto Alegre: Cadernos de Tradução, nº 17, out.-dez, 2004, págs KOCH, Ingedore G.V.. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto,1997. NEVES, M. H. de M.. Gramática de usos do Português. São Paulo: Editora UNESP, Gramática do Português falado. Volume II: Novos estudos. São Paulo: Humanitas FFLCH/USP, REISS, K..; VERMEER., H. J.. Fundamentos para una teoría funcional de la traducción. Madrid: Akal, SARDINHA, T. B.. Lingüística de corpus. Barueri: Manole, SCOTT, M.. Wordsmith tools, v Oxford: Oxford University Press, SILVA, S.M.; EICHLER, M.L. e DEL PINO, J. C Contribuições de professores de Química Geral sobre a enunciação de conceitos fundamentais. In: ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO RIO GRANDE DO SUL, 21, Santa Maria, Livro de Resumos do 21º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química no Rio Grande do Sul. Santa Maria. p

24 Referências Corpora ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Chemical Principles, The Quest for Insight. United States of America: Freeman, ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Princípios de Química, questionando a vida moderna e o meio ambiente. Traduzido por: Ignez Caracelli; Julio Zukerman-Schpector; Robinson L. Camillo; Francisco C. D. Lemos; Regina Helena de Almeida Santos; Maria Teresa do Prado Gambardella; Paulo Celso Isolani; Ana Rita de Araújo Nogueira; Elma Neide V. M. Carilho. Porto Alegre: Artmed, p. MAHAN, Bruce M. & MYERS, Rollie J. University Chemistry. 4th edition. United States of America: World Student Series Edition, MAHAN, Bruce M. & MYERS, Rollie J. Química, um curso universitário. Traduzido por: Koiti Araki; Denise de Oliveira Silva; Flávio Massao Matsumoto. São Paulo: Edgard Blücher, p. PILLA, Luiz. Físico-química. 2v. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, QUÍMICA NOVA vol. 32, Nº 6, São Paulo, Editora SBQ (Sociedade Brasileira de Química). Disponível em: Acesso em: Set

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