Competência 1: Categorias da Geografia

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1 Geografia 2º 1º Ano E.F. Competência Competência 1: Categorias da Geografia Compreender a Geografia como ciência do espaço geográfico, reconhecendo-se, de forma crítica, como elemento pertencente e transformador desse espaço. Competência 2 : Relações Sociais Compreender a sociedade e o espaço a partir dos conhecimentos da ciência geográfica e da percepção referenciada em si mesmo. Objeto de Aprendizado 1- Conceito 1.1- Geografia A importância da Geografia como ciência na organização do espaço As categorias da Geografia como base do entendimento do espaço geográfico. 2- Percepção do espaço 2.1 Espaço rural. 2.2 Espaço urbano. 1- O indivíduo e o espaço de vivência e de convivência social 1.1- Capacidade de percepção do espaço, na concepção de lugar. 2- Identidade pessoal 2.1- Convívio social 2.2 Eu e o outro: semelhanças e diferenças O jeito de cada um: Habilidades H1- Conhecer imagens representativas do espaço rural e urbano. H1- Identificar, em paisagens diversas, os elementos que as compõem.

2 características físicas comuns Relações pessoais O corpo como referência Relações familiares. 3- Organização do espaço 3.1- Mudanças da paisagem e seus elementos culturais e naturais ao longo do tempo. 4- Valores humanos 4.1- Cultura e diversidade social Relações básicas de poder Trabalho e sociedade. Competência 3- Alfabetização Cartógrafica Desenvolver, a partir de referências de tempo e escalas, as relações entre as representações e diferentes linguagens cartográficas e as dimensões no espaço real. 1- Lateralidade(à direita de, à esquerda de), anterioridade (em frente de, atrás de) e profundidade (longe, perto, em cima embaixo); 1.1- Representação de espaços conhecidos: - Espaços da escola, suas H1- Conhecer elementos do cotidiano que caracterizam uma área urbana.

3 funções e relações. 2- Espaços da sala de aula 3- Representação 4- Formas 5- Localização 1- Noções e percepção do tempo 1.1- Dia, semana, fim de semana Presente, passado e futuro Ontem, anteontem, amanhã Mês, ano e século As estações do ano e as mudanças na paisagem(implicações no cotidiano das pessoas) Mês, ano, século e milênio (tempo geológico). H1- Identificar as principais características dos diferentes espaços vividos. 3- Elementos da paisagem 3.1- Paisagem natural Paisagem produzida pela ação humana (espaço geográfico).

4 4- Recursos naturais 4.1- Meio Ambiente Preservação ambiental Educação ambiental Desenvolvimento e meio ambiente Evolução tecnológica e meio ambiente. Competência 4: Natureza e espaço geográfico: Compreender a construção dos espaços geográficos, reconhecendo a importância do ambiente natural, nas suas possibilidades e limitações, e as consequências decorrentes das ações antrópicas na apropiação da natureza. H1- Identificar diferentes modos de vida presentes em lugares próximos e distantes. H2- Reconhecer o local de moradia como espaço de vivência coletiva familiar, descrevendo fatos da prática cotidiana.

5 H3- Reconhecer a importância da vivência escolar na vida das pessoas, avaliando a situação daqueles que não tem acesso à escola. H4- Identificar os diferentes tipos de moradias percebidos na cidade, representando-os por meio de desenhos. H5- Reconhecer a importância da habitação como um espaço familiar, identificando situações do cotidiano que evidenciam tal fato. H6- Relacionar os vários tipos de moradia a diferentes culturas e grupos sociais diversos. H7- Reconhecer a necessidade de combater injustiças sociais como trabalho infantil, trabalhos forçados, pobreza, fome, discriminações, etc. H8- Identificar elementos da paisagem, representando por meio de desenhos a percepção da mesma. H9- Demonstrar, com recursos gráficos (desenhos, colagens) a rua onde mora, localizando elementos que a caracterizam. H10- Descrever oralmente o itinerário de casa até a escola identificando os elementos que são referência. H11- Reconhecer a importância de selecionar e depositar o lixo nos lugares adequados. H12- Identificar objetos que são produzidos a partir da reciclagem de materiais já utilizados, reconhecendo a importância desse procedimento. H13- Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente.

6 H14- Reconhecer a necessidade de reduzir o lixo e reaproveitar os materiais. H15- Demonstrar atitudes de preservação e conservação do meio ambiente, evitando diferentes formas de desperdício. H16- Associar a utilização racional do meio ambiente com a qualidade de vida. Dicas de aprofundamento Centro Mineiro de Resíduos, Rua Belém, 40 - Pompéia, Belo Horizonte - MG, Asmare, Av. do Contorno Salão do Encontro, R. João da Silva Santos, 34 - Santa Lúcia, Betim.