A CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO KATIUSCIA

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Vítor Gabriel Paiva Weber
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1 A CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO KATIUSCIA REDAÇÃO

2 IMPORTÂNCI A DA LEITURA A

4 TESE, ou proposição, éa idéia que defendemos, necessariamente polêmica, pois a argumentação implica divergência de opinião.

5 A palavra ARGUMENTO tem uma origem curiosa: vem do latim ARGUMENTUM, que tem o tema ARGU, cujo sentido primeiro é "fazer brilhar", "iluminar", a mesma raiz de "argênteo","argúcia","arguto".

6 Os argumentos de um texto são facilmente localizados: identificada a tese, faz-se a pergunta por quê? (Ex.: o autor é contra a pena de morte (tese). Porque... (argumentos).

8 ESTRATÉGIAS argumentativas são todos os recursos (verbais e nãoverbais) utilizados para envolver o leitor/ouvinte, para impressioná-lo, para convencê-lo melhor, para persuadi-lo mais facilmente, para gerar credibilidade, etc. Os exemplos a seguir poderão dar melhor idéia acerca do que estamos falando.

9 A CLAREZA do texto - para citar um primeiro exemplo - é uma estratégia argumentativa na medida em que, em sendo claro, o leitor/ouvinte poderá entender, e entendo, poderá concordar com o que está sendo exposto. Portanto, para conquistar o leitor/ouvinte, quem fala ou escreve vai procurar por todos os meios ser claro, isto é, utilizar-se da ESTRATÉGIAda clareza.

10 O emprego da LINGUAGEM CULTA FORMAL deve ser visto como algo muito es-tra-té-gi-co em muitos tipos de texto. Com tal emprego, afirmamos nossa autoridade (= "Eu sei escrever. Eu domino a língua! Com isso reforçamos, damos maior credibilidade ao nosso texto. Imagine, estão, um advogado escrevendo mal... ("Ele não sabe nem escrever! Seus conhecimentos jurídicos também devem ser precários!").

11 Em outros contextos, o emprego da LINGUAGEM FORMAL e até mesmo POPULAR poderá ser estratégico, pois, com isso, consegue-se mais facilmente atingir o ouvinte/leitor de classes menos favorecidas.

12 O TÍTULO ou o INÍCIO do texto (escrito/falado) devem ser utilizados como estratégias... como estratégia para captar a atenção do ouvinte/leitor imediatamente. De nada valem nossos argumentos se não são ouvidos/lidos.

13 Outros exemplos de estratégias utilização de vários argumentos a disposição dos argumentos ao longo do texto o ataque (responsável) às fontes adversárias as antecipações (prever a argumentação do adversário e respondê-las) a qualificação das fontes a utilização da ironia ( sem apelação) a linguagem direta a repetição (para reafirmar posições)

14 Proposição (tese): afirmativa suficientemente definida e limitada; não deve conter em si mesma nenhum argumento. Análise da proposição ou tese: definição do sentido da proposição ou de alguns de seus termos, a fim de evitar mal-entendidos. Formulação de argumentos: fatos, exemplos, dados estatísticos, testemunhos, etc. Conclusão (retomada das ideias iniciais)

15 A SEGUIR VEREMOS EXEMPLOS DE UM TEXTO ARGUMENTATIVO QUE SEGUE AS ORIENTAÇÕES QUE ACABAMOS DE ESTUDAR.

16 Proposta Leia o seguinte Informe Especial de Zero Hora do dia 24 de outubro de Celular na aula Um dos debates mais desafiadores da sociedade moderna é o que ora se trava em torno do uso de telefone celular por alunos, em sala de aula. Crianças as e adolescentes, apoiados por alguns pais, não querem abrir mão da possibilidade de se manter ligados durante o período de classe. Os professores, contrariados, argumentam que a troca de mensagens, a audição de músicas, m o uso do aparelho como máquina m fotográfica fica e eventuais chamadas tiram a concentração dos jovens. As escolas agem timidamente, especialmente as particulares, onde os casos são mais frequentes. Neste ambiente, surge a tentativa do Legislativo de equacionar o problema com a criação de uma lei disciplinadora. Não háh dúvida de que disciplina é a palavra-chave, mas o ideal é que ela seja alcançada ada por meio do diálogo e de um compromisso entre as partes.

17 Agora, elabore um texto dissertativo-argumentativo, respondendo a seguinte questão: Deve haver restrições ao uso do telefone celular em locais públicos? p Para escrever seu texto, parta de sua experiência pessoal e considere a importância do telefone celular na sociedade moderna. Lembre-se de que o celular pode, em diferentes situações do dia-adia, ser útil, ou prejudicial aos cidadãos.

18 O bom uso do celular deve ser garantido por leis Atualmente, a telefonia móvel m ocupa lugar de destaque na sociedade. De artigo supérfluo, ele passou a ser um importante meio de comunicação de nossos tempos estando largamente disseminado quase todos possuem um, seja para trabalhar, seja para encontrar alguém m num local público, p seja para simplesmente conversar. Mas, com tantos usuários, o mau uso acaba sendo comum, o que leva a uma necessidade: limitar os celulares em lugares públicos, p através s de leis. A maioria das pessoas jáj passou por alguma situação em que se sentiu prejudicada pelo barulho do celular de outro. Eu, por exemplo, estive e semana passada no cinema e presenciei uma situação desagradável: o telefone de um espectador tocou bem durante um momento de suspense do filme. Por que ele não n o desligou ao começar a projeção? Até podemos imaginar que o cidadão passasse por alguma situação emergencial que exigisse atendimento rápido, r mas para isso bastaria deixar o aparelho no modo vibrador e atendê-lo fora da sala. Por isso, a coibição do uso indiscriminado do celular é medida benéfica. HáH leis, tanto no âmbito municipal quanto no estadual, que proíbem seu uso em espetáculos e no trânsito de veículos, mas elas deveriam valer também m para outras situações, como em salas de aula e em restaurantes. A par disso, as leis jáj existentes deveriam ser observadas com mais rigor, diminuindo assim a sensação de impunidade que estimula novas práticas delituosas. O celular veio para facilitar a vida do homem, tendo se mostrado essencial na vida social e profissional. Mas, para que ele cause mais benefícios que malefícios, seu uso precisa ser controlado por uma legislação inteligente e bem aplicada. O bom- senso dos indivíduos, duos, por si só, s, não consegue frear as más m s práticas desta tecnologia.

19 DICAS RÁPIDAS Evite termos dos quais você desconhece a grafia ou significado; Não use gírias ou abreviações; Observe margens e divisão do texto em parágrafos; Seja coerente, evite contradições; Releia seu texto com atenção.

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