Links com vídeos do Projeto Alfaletrar

Transcrição

1 ABERTURA DA AULA 6) Musicalização. 7) Leitura de história de literatura infantil. 8) Exposição das atividades do dia e dos objetivos. 9) Desejar aos alunos: boa aula.

2 Links com vídeos do Projeto Alfaletrar 1) Conhecimento das Letras 2) Alfaletrar Educação Infantil: parte de um processo 3) Alfaletrar - Alfabetização e Letramento: O Texto como Eixo Principal 4) Alfaletrar - Três desenvolvimentos: Psicogenético, Conhecimento das Letras e Consciência Fonológica

3 Links com vídeos do Projeto Alfaletrar 5) Alfaletrar - Fases icônica, garatuja e pré-silábica 6) Alfaletrar - Fase silábica sem valor sonoro e silábica com valor sonoro 7) Alfaletrar - Fases silábico-alfabética e alfabética

4 ALFABETO

5 Links com vídeos voltados ao conhecimento de letras 1) Bob, o trem: A aventura do alfabeto 2) Aprendendo as vogais com Dora Aventureira 3) O alfabeto da Frozen para crianças

6 Links com vídeos voltados ao conhecimento de letras 4) Turma da Mônica ABC 5) As Letras Sumiram ( ABC para Crianças) Jaime, o Mascote sem Time!

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8 QUADRINHAS

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10 FUI À FEIRA COMPRAR UVA, ENCONTREI UMA CORUJA. EU PISEI NO RABO DELA, ME CHAMOU DE CARA SUJA.

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12 BATATINHA QUANDO NASCE ESPALHA A RAMA PELO CHÃO. MENININHA QUANDO DORME PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.

13 A CASINHA DA VOVÓ CERCADINHA DE CIPÓ. O CAFÉ ESTÁ DEMORANDO COM CERTEZA NÃO TEM PÓ.

14 VOCÊ DIZ QUE SABE MUITO, BORBOLETA SABE MAIS; ANDA DE PERNA PRA CIMA, COISAS QUE VOCÊ NÃO FAZ.

15 QUEM ME DERA TER AGORA UM CAVALINHO DE VENTO, PARA DAR UM GALOPINHO ONDE ESTÁ MEU PENSAMENTO.

16 VOCÊ ME MANDOU CANTAR PENSANDO QUE EU NÃO SABIA POIS EU SOU QUE NEM CIGARRA CANTO SEMPRE TODO DIA.

17 MEIO DIA MACACO ASSOBIA PANELA NO FOGO BARRIGA VAZIA.

18 PARLENDAS

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20 (BRASIL, 2015, p )

21 Links com vídeos voltados aos gêneros textuais 1) Trava-línguas - videoclipe infantil animado 2) Parlendas Animadas - Vídeo Educativo Infantil 3) Parlenda A Bruxa

22 Links com vídeos voltados aos gêneros textuais 4) Parlendas ilustradas 5) Rap do Trava-línguas

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24 (BRASIL, 2015, p. 59)

25 (BRASIL, 2015, p. 59)

26 (BRASIL, 2015, p. 60)

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28 Propriedades do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) que o aprendiz precisa reconstruir para se tornar alfabetizado 1. Escreve-se com letras que não podem ser inventadas, que têm um repertório finito e que são diferentes de número e de outros símbolos. 2. As letras têm formatos fixos e pequenas variações produzem mudanças em sua identidade (p, q, b, d), embora uma letra assuma formatos variados (P, p, P, p). 3. A ordem das letras no interior da palavra não pode ser mudada. 4. Uma letra pode se repetir no interior de uma palavra e em diferentes palavras, ao mesmo tempo em que distintas palavras compartilham as mesmas letras. 5. Nem todas as letras podem ocupar certas posições no interior das palavras e nem todas as letras podem vir juntas de quaisquer outras.

29 6. As letras notam ou substituem a pauta sonora das palavras que pronunciamos e nunca levam em conta as características físicas ou funcionais dos referentes que substituem. 7. As letras notam segmentos sonoros menores que as sílabas orais que pronunciamos. 8. As letras têm valores sonoros fixos, apesar de muitas terem mais de um valor sonoro e certos sons poderem ser notados com mais de uma letra. 9. Além das letras, na escrita de palavras usam-se também, algumas marcas (acentos) que podem modificar a tonicidade ou som das letras ou sílabas onde aparecem. 10. As sílabas podem variar quanto às combinações entre consoantes e vogais (CV, CCV, CVV, CVC, V, VCC, CCVCC...), mas a estrutura predominante no português é a sílaba CV (consoante-vogal), e todas as sílabas do português contêm, ao menos, uma vogal. (MORAIS, 2012, p. 51)

30 5. INTERVENÇÕES NA APRENDIZAGEM INICIAL DA LEITURA E DA ESCRITA

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32 (BRASIL, 2015, p. 73)

33 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO LEITURA VOCABULÁRIO TEXTO FRASES TEXTO COMPREENSÃO FRASES PALAVRAS LEITURA ESTRUTURA DA LÍNGUA ESCRITA SÍLABAS PALAVRAS FONEMAS CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E FONÊMICA (Projeto ALFALETRAR Lagoa Santa-MG)

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35 (BRASIL, 2015, p )

36 PLANEJAMENTO

37 1 BIMESTRE * TEXTOS NÃO-VERBAIS * CRACHÁS * LISTAS

38 08/02/2017

39 08/02/2017

40 08/02/2017

41 08/02/2017

42 16/03/2017

43 16/03/2017

44 05/04/2017

45 18/04/2017

46 19/04/2017

47 19/04/2017

48 2 BIMESTRE * PARLENDAS * CANTIGAS * QUADRINHAS

49 23/02/2017

50 07/04/2017

51 07/04/2017

52 07/04/2017

53 07/04/2017

54 09/05/2017

55 16/05/2017

56 16/05/2017

57 19/05/2017

58 19/05/2017

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60 (BRASIL, 2015, p. 11)

61 23/05/2017

62 23/05/2017

63 23/05/2017

64 24/05/2017

65 24/05/2017

66 30/05/2017

67 30/05/2017

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69 (BRASIL, 2015, p. 17)

70 01/06/2017

71 3 BIMESTRE * TRAVA-LÍNGUAS * ADIVINHAS * TIRINHAS

72 07/06/2017

73 07/06/2017

74 28/09/2017

75 28/09/2017

76 28/09/2017

77 28/09/2017

78 4 BIMESTRE * BILHETES * CONVITES * RECEITAS CULINÁRIAS

79 31/05/2017

80 31/05/2017

81 22/06/2017

82 22/06/2017

83 03/10/2017

84 03/10/2017

85 06/10/2017

86 06/10/2017

87 17/11/2017

88 21/11/2017

89 21/11/2017

90 21/11/2017

91 17/11/2017

92 23/11/2017

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95 LITERATURA INFANTIL

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