CADERNO DE PROVAS. Cargo PROFESSOR DE ARTES

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1 Concurso Público para provimento de vagas em cargos do quadro permanente de pessoal, e emprego público vinculado ao Programa de Saúde da Família, da CADERNO DE PROVAS Cargo PROFESSOR DE ARTES Domingo, 18 de abril de 2010

2 1. Assinale a alternativa correta: ( A ) Na pré-história da Europa há desenhos de animais, tais como bisões e renas, entre outros, em que a expressão do traço é vigorosa e percebe-se a intenção do artista que representa animais com agilidade, força. ( B ) A escrita da pré-história é a demótica. ( C ) Não há expressão no traço do desenho da pré-história, pois, é um desenho infantil e primitivo. ( D ) Não há proporção entre os animais representados e os observados e conhecidos pelo homem pré-histórico. ( E ) Os desenhos pré-históricos são feitos em lugares escolhidos pelo homem pré-histórico, aparentemente, de forma aleatória. 2. Cada cultura possui uma produção artística que a caracteriza, não há registro de culturas sem manifestação artística. Sobre a cultura indígena pode-se afirmar que: ( A ) As peças de artesanato indígenas são de boa qualidade e muito importantes para conhecer o perfil do artesão indígena. ( B ) Atualmente, não se considera arte a produção artesanal do indígena. ( C ) O trabalho artístico indígena é artesanato e sendo artesanato não é arte. ( D ) As peças indígenas não são representativas para a cultura brasileira. ( E ) A preocupação do indígena com a feitura da peça demonstra a qualidade estética e a habilidade artística, que hoje é entendida como arte. 3. Assinale a alternativa incorreta: ( A ) Na arte egípcia, os cânones determinavam como deveriam ser representados, por exemplo, as partes do corpo, as posições de figuras humanas, os animais. ( B ) A arte da Grécia Clássica foi idealista ao representar deuses em corpos humanos tidos até hoje como perfeitos. ( C ) Os romanos práticos e organizados valeram-se dos conhecimentos da cultura grega para, de maneira realista, propagar as concepções romanas, ao espalhar bustos de seus líderes e construir arcos e colunas contando suas glórias em grandes batalhas. ( D ) A cultura bizantina não possui ligação com cultura romana, ambas são distintas. A arte bizantina é esplendorosa em seus mosaicos religiosos multicoloridos. ( E ) O mosaico é exemplo de procedimento técnico utilizado pelos bizantinos. 4. Assinale a ordem correta sobre as sentenças abaixo: I. A arte Românica é essencialmente linear mesmo, prima por um colorido intenso, planifica figuras e usa cores puras sem misturas. II. A arte gótica alonga as silhuetas, as construções são muito altas, como se estabelecessem comunicação entre o céu e a terra. III. No Renascimento, tanto italiano quanto nórdico, houve grande preocupação em utilizar diretamente os conhecimentos da Grécia Clássica. Assinale a ordem correta sobre as sentenças abaixo: ( A ) Estão corretas as letras I e II ; ( B ) Está correta a letra I ; ( C ) Está correta III ; ( D ) Estão corretas as letras III e II ; ( E ) Estão corretas todas as alternativas.

3 5. A Missão Artística Francesa interferiu na produção e nas concepções artísticas da época. Sobre essa época é correto afirmar: ( A ) O Barroco não é o estilo predominante no Brasil colonial. ( B ) A arte barroca brasileira é difundida pela Missão Artística Francesa. ( C ) A Missão Artística Francesa traz da Europa, profissionais de várias áreas, entre eles artistas com uma formação neoclássica. ( D ) O artista cronista viajante não tem importância histórica frente aos demais artistas da época, pois a paisagem por ele retratada é subjetivada pelas concepções do romantismo europeu da missão artística. ( E ) Estão corretas todas as alternativas. 6. Qual a frase abaixo que trata do Impressionismo e é correta? ( A ) Vincent van Gogh é um dos artistas representantes do movimento Impressionista, é um dos precursores; ( B ) Degas utiliza a fotografia em seus estudos compositivos, uma característica do Impressionismo; ( C ) A luz e a cor são preocupações de Monet e Renoir, a ausência de linha de contorno é uma das características do impressionismo; ( D ) Monet e Manet são artistas que se empenharam em produzir a partir das concepções impressionistas de seus mestres; ( E ) Seurat é essencialmente impressionista ao construir imagens pontilhistas. 7. Os ismos do século XX são movimentos artísticos modernos. Quais dos itens abaixo pertencem a eles? I. Expressionismo; II. Cubismo; III. Abstracionismo; IV. Surrealismo; V. Dadaísmo. ( A ) Letras I e II. ( B ) Letras I, II, IV. ( C ) Letras IV e V. ( D ) Letras I até IV. ( E ) Letras I até V. 8. São características da arte moderna: ( A ) Inovação nas formas de produção artística com repetição e seriação; ( B ) Ruptura na linearidade ao representar formas figurativas, com fragmentação e deformação; ( C ) Preferência pelos tons intensos, luz direta sobre os objetos, diluída gradualmente, sem linhas de contorno, numa clara alusão a um mundo entre luz e escuridão; ( D ) Uso adequado da proporção, da cor e suas combinações ópticas; ( E ) Ser inovador, não repetir padrões acadêmicos, buscar soluções a partir de concepções estéticas adequadas.

4 9. Ao estudar a Arte Contemporânea percebe-se que há uma variedade de materiais e meios de que o artista se apropria e traz para o mundo da arte, construindo novos significados. Entre os itens abaixo escolha aquele que não está correto: ( A ) Xerox arte apropriação do meio de impressão fotocopiado; ( B ) Arte Postal - vale-se do postal como meio de circulação da arte; ( C ) Art Door O out door é o espaço visual que o artista utiliza para produzir; ( D ) Instalação é a ambientação do trabalho artístico num espaço tridimensional; ( E ) Interlux art é um movimento artístico da década de São artistas catarinenses: ( A ) Victor Meirelles, Luis H. Schwanke e Eli Heil; ( B ) Pedro Américo, Victor Meirelles, Djanira da Mota e Manoel da Costa Ataíde; ( C ) Anita Malfati, Eli Heil, Djanira da Mota; ( D ) Victor Meirelles, Luis H. Schwanke, Miguel Bakun; ( E ) Nenhuma das alternativas anteriores. 11. Em desenho, pode-se afirmar que: ( A ) A linha caracteriza o desenho, e os materiais mais utilizados são fusan, giz pastel, nanquim, grafite; ( B ) O estudo da perspectiva não é um estudo de desenho, pois é técnico e não artístico; ( C ) A palavra desenho vem do design, que quer dizer desenhar; ( D ) No desenho deve ser sempre valorizado o grafite, pois não há interferência da cor; ( E ) Desenhar é atribuir valores pictóricos, ou seja, desvelar formas por meio da construção plástica do espaço compositivo. 12. A afirmação de que Pintura é aplicação de cor sobre uma superfície é um conceito muito abrangente para conceituar pintura nas Artes Visuais. Então, sobre pintura, é correto afirmar que: ( A ) A pintura caracteriza espaços em superfícies; ( B ) Pintar é colorir com diferentes nuances, ou uma só, um suporte ou uma superfície; ( C ) Cores e valores tonais não são conhecimentos artísticos relevantes, e cada pessoa pode entender a pintura de forma diferente; ( D ) Atribuir cor a uma forma e/ou uma superfície de maneira a afirmar ou questionar concepções humanas é pintura; ( E ) Colorir uma superfície com tintas e materiais específicos. 13. São primárias as cores que, em misturas entre si, formam as demais cores. Assinale a alternativa que não estiver correta: ( A ) Há cores primárias luz e pigmento; ( B ) São cores luz primárias: o verde, o azul e o vermelho; ( C ) Violeta, verde e laranja são cores pigmento primárias; ( D ) Amarelo, magenta e azul são cores primárias; ( E ) Roxo é a mistura de azul mais magenta.

5 14. Sobre escultura o que não é correto: ( A ) A Escultura existe apenas no espaço tridimensional; ( B ) O que caracteriza a escultura é o volume; ( C ) Esculpir é modelar uma textura sobre uma superfície; ( D ) Modelar não é esculpir, mas uma peça artística modelada é uma escultura; ( E ) Usar moldes para confeccionar esculturas. 15. São alguns exemplos de tipo de escultura: ( A ) Relevos narrativos, modelagem; ( B ) Modelagem, baixo e alto relevo, construção; ( C ) Colunas tipo cariátides, relevos escultóricos, construção; ( D ) Modelagem, cariátide, relevo, modelagem, construção, narrativa; ( E ) Nenhuma das alternativas anteriores. 16. A gravura pertence às Artes Visuais e garantiu seu lugar na categoria Arte, quando: ( A ) Albrecth Durer fez gravura no período do Renascimento, num estudo sistemático sobre pintura, desenho e gravura; ( B ) Andy Warhol, publicitário e artista, em seu processo de criação, utilizou tecnologias disponíveis e explorou a gravura, evidenciando esse procedimento artístico; ( C ) Toulouse faz gravuras no período pós-impressionista, em cartazes de saraus, bem elaborados; ( D ) A gravura não pertence à mesma categoria entendida como arte, tal qual o desenho e a pintura, mas, mesmo assim, é arte; ( E ) Apenas atualmente é que a gravura encontrou certo reconhecimento frente às demais modalidades artísticas. 17. Para conceituar Gravura podemos dizer que ela é: ( A ) Um tipo de carimbo, sofisticado, com atributos estéticos e artísticos; ( B ) Procedimento artístico que envolve um processo mecânico, por meio do qual se obtém uma imagem impressa; ( C ) Parte de uma matriz, e o desenho sobre ela define as linhas gerais da gravura; ( D ) Meio de se obter mais de uma imagem original com um desenho sobre uma matriz; ( E ) Desenhar e gravar sobre uma matriz. 18. Escolha a afirmação que define o que é Fotografia: ( A ) Captura da luz do ambiente, seja por meio digital seja mecânico; ( B ) Impressão da luz do ambiente, capturado com atenção pelo artista; ( C ) Só é realmente arte quando a fotografia estiver em preto e branco; ( D ) Não pode ser considerada arte, pois hoje em dia é muito comum, há um profusão de fotos de todos os tipos, o banal não pode ser entendido como arte; ( E ) Representação da luz do ambiente, com a utilização de equipamento fotográfico. 19. Leitura de imagens ( A ) Ao fazer leitura de imagens é importante que, na interpretação, exista coerência espontânea;

6 ( B ) A leitura de imagens é livre e cada indivíduo vê e conjetura livremente; ( C ) A coerência da leitura de imagem está nas observações pertinentes, a partir da própria vivência que o observador faz sobre a imagem; ( D ) Não há comparações ou associações que podem ser feitas entre a visualidade de um texto e de uma imagem; ( E ) Todas as respostas anteriores estão corretas. 20. O ensino de arte, atualmente, baseia-se na proposta triangular, uma metodologia que: ( A ) Propõe a leitura, a produção e contextualização do trabalho de arte; ( B ) Propõe a releitura como exercício de desenvolvimento da capacidade criativa; ( C ) Associa diferentes exercícios que despertam o interesse e a criatividade dos alunos; ( D ) Por meio da comparação de imagens com a reprodução de obras artísticas, orienta a realização de leituras e releituras; ( E ) Propõe representações a partir de imagens obras de arte, na forma de releituras, contextualização e apreciação. 21. No ensino de arte no Brasil há duas tendências fortes, a partir de 1940/50: ( A ) A padronização dos desenhos e a adoção de modelos estereotipados; ( B ) A liberdade de expressão e criação, espontaneísmo e a orientação para uma produção artística voltada à técnica; ( C ) O ensino de arte e a formação para o mercado de trabalho priorizando o desenho técnico; ( D ) A valorização do espontaneísmo, mas com tendência ao desenvolvimento do conhecimento científico; ( E ) e)nenhuma das respostas anteriores. 22. No desenvolvimento do grafismo a criança passa por fases, são elas: I. A criança inicia seu desenvolvimento gráfico passando pelas seguintes fases: garatuja desordenada e ordenada, os desenhos esquemáticos, realismo, abstração; II. Para Piaget a criança inicia com Garatuja: (entre 2 a 7 anos), Pré-Esquematismo, Esquematismo (entre 7 a 10 anos), Realismo, Pseudonaturalismo (a partir 10 anos); III. Para Luquet, a criança atravessa quatro estágios, são eles: Realismo fortuito, Realismo fracassado, Realismo intelectual e o Realismo visual (por volta dos 12 anos, com a conquista da perspectiva). As opções: ( A ) I e II estão corretas; ( B ) II e III estão corretas; ( C ) I e III estão erradas; ( D ) II é a correta; ( E ) Estão todas corretas. 23. São teóricos sobre o ensino de Arte, pesquisadores e/ou professores: ( A ) Ford, Vigotsky e Read; ( B ) Dewey, Lowenfeld, Eisner e Read; ( C ) Lowenfeld, Vigotsky e Piaget; ( D ) Munari, Gombrich, e Read; ( E ) Lowenfeld, Eisner e Vigotsky.

7 24. A linha na composição pode: ( A ) Regular o fluir do tempo; ( B ) Orientar, conduzir o olhar do observador; ( C ) Delimitar formas, silhuetas, contornos; ( D ) Sugerir leveza ou força, velocidade ou lentidão; ( E ) Todas as afirmativas estão corretas. 25. Sobre a linha e o ponto, nas Artes Visuais, pode-se afirmar que: I. A linha é um traço tão particular que pode ser associado a uma assinatura. O ponto é um elemento gráfico; II. A linha está presente em todas as composições visuais, mesmo que não esteja em evidência. O ponto é essencial em toda composição; III. A linha configura uma dimensão. O ponto tem dimensão, ou seja, o ponto dimensional; IV. A linha delimita volumes. O ponto não tem dimensão, mas por agrupamento ou dispersão modula superfícies; V. A linha possui uma direção. Ponto na linguagem visual não pode ter qualquer forma. Estão corretas: ( A ) Estão corretas as letras I, IV e V ; ( B ) Está correta somente a letra III ; ( C ) Estão corretas as letras I, II e IV ; ( D ) Estão corretas todas as alternativas, exceto a letra V ; ( E ) Todas as alternativas estão corretas. 26. O plano, como elemento compositivo é: ( A ) Bidimensional e deve possuir limites bem definidos; ( B ) Bidimensional, regulado por eixos internos ou limites de contorno; ( C ) Definido por altura e largura; ( D ) Nenhuma das respostas anteriores; ( E ) O plano não é elemento compositivo. 27. A perspectiva pode ser definida como: ( A ) Representação do espaço; ( B ) Representação com pontos de fuga; ( C ) Ponto de observação de uma paisagem; ( D ) Situação no desenho que destaca a profundidade; ( E ) Representação bidimensional do espaço linear. 28. No estudo das cores não é correto afirmar que: ( A ) Cores são a primeira impressão que o olho capta; ( B ) Podemos alterar brilho e saturação de uma cor misturando-a a preto ou branco; ( C ) O estudo de cores ultrapassa limites da arte e da cultura, pode ser pesquisada em inúmeras áreas do conhecimento;

8 ( D ) No estudo das cores, o disco de Newton ajuda a compreender a mistura entre primárias e secundárias; ( E ) A luz implica diretamente na qualidade da cor que é vista. 29. Leia as afirmações abaixo: I. Simetria é uma relação de eixo entre as partes de um desenho, um espelhamento; II. Assimetria é quando não há uma relação de eixo, considerando as formas ou medidas da composição; III. O eixo de simetria pode ser vertical, diagonal ou horizontal. Assinale o item correto: ( A ) Estão corretas a letra I e II ; ( B ) Está correta somente a letra III ; ( C ) Estão corretas as letras II e III ; ( D ) Estão corretas todas as alternativas; ( E ) Todas as alternativas estão erradas. 30. Os elementos formadores do som são: I. Timbre; II. Altura; III. Intensidade; IV. Duração e densidade. Assinale o item correto: ( A ) Estão corretas a letra I, II e III ; ( B ) Está correta somente a letra III ; ( C ) Estão corretas as letras I, II e IV ; ( D ) Estão corretas todas as alternativas; ( E ) Todas as alternativas estão erradas. 31. Escolha dos itens abaixo, respectivamente, qual define o que é música erudita e música popular: ( A ) Música culturalmente mais elevada e música mais simples, menos sofisticada; ( B ) Tem como exemplo a sinfonia e o quarteto e transforma-se no decorrer do tempo. É a música das festas, com melodias e canções que passam de geração a geração; ( C ) Música de maior qualidade e música com poucas preocupações estéticas; ( D ) Música produzida no século XVIII e XIX, música de classes culturais inferiores; ( E ) Nenhuma das alternativas acima. 32. Dizer que Música é o tempo passando sonoramente, conceitua música pois: ( A ) Considera que toda música dura um determinado tempo; ( B ) Parte da concepção de que cada nota musical executada existe por um determinado tempo; ( C ) Música não tem relação com tempo; ( D ) O tempo interfere no ritmo da música; ( E ) Música distrai, passando o tempo.

9 33. Sobre a história do teatro, que opção não é correta? ( A ) Tem origem na festa grega em homenagem a Dionísio, em que aconteciam representações dramas e comédias encenadas; ( B ) Em Roma as batalhas eram representadas em anfiteatros e os romanos, então, conheciam as histórias das lutas heroicas; ( C ) Na época medieval só homens podiam atuar, não era permitida a presença de mulheres nos palcos; ( D ) No realismo tudo era tão preocupadamente real, que objetos de cenário não deveriam ser substituídos por similares; ( E ) Todas as opções anteriores estão corretas. 34. O teatro contemporâneo, para existir, precisa de: ( A ) Figurino, cenário, atores e palco; ( B ) Atores, plateia e texto; ( C ) Plateia, atores, figurino e palco; ( D ) Palco, plateia e atores; ( E ) Figurino, texto, plateia e palco. 35. Associe as informações e escolha a ordem correta: I. Teatro; II. Música; III. Artes visuais; IV. Dança. ( ) Modalidade artística tem como suporte o tempo. ( ) Arte que tem no movimento a sua existência. ( ) A é expressão corporal é a questão explorada. ( ) Essencialmente imagética. Respostas: ( A ) I, II, III e IV; ( B ) II, IV, I e III; ( C ) I, III, II e IV; ( D ) II, I, III e IV; ( E ) II, III, I e IV. 36. Em dança que tipo de ação é kinesfera? ( A ) Mover-se como esfera, rolar; ( B ) Agachar-se e girar a cabeça; ( C ) Mover-se seguindo uma linha esférica; ( D ) Esfera formada pelo movimento dos braços ao redor do corpo; ( E ) Deslocar o corpo com pequenos saltos.

10 37. Estética pode ser entendida como: ( A ) Leis que regem e determinam o que é belo; ( B ) A concepção do que é belo; ( C ) Estudo da percepção humana sobre a arte; ( D ) Caracterização e sentido da habilidade artística; ( E ) Habilidade em reconhecer o que é essencialmente belo. 38. Sobre cores: ( A ) Cores neutras são aquelas obtidas a partir da mistura das cores básicas; ( B ) Cores análogas possuem a mesma cor base (por exemplo: laranja e amarelo); ( C ) Cores complementares estão opostas no disco de cores; ( D ) Cores saturadas são aquelas sem mistura com a cor preta ou a branca; ( E ) Todas as afirmativas anteriores estão corretas. 39. O que é movimento visual? ( A ) É um movimento de s invertido que o olho percorre sobre a composição; ( B ) É o deslocamento do olhar; ( C ) É o percurso que o artista planejou, para que o olhar se desloque na tela, entre os personagens da composição, desenhando diagonais; ( D ) São as composições de op art, de ilusão ótica; ( E ) Nenhuma das respostas anteriores. 40. O que é e quais são os gêneros em pintura? ( A ) Gênero são opções para pintura, e podem ser óleo, aquarela, pastel, acrílica e guache; ( B ) Gênero são temas preferidos por alguns pintores, retrato e paisagens; ( C ) Gênero são os temas de pinturas figurativas, retrato, paisagem, cena, natureza morta; ( D ) Gênero são as pinturas temáticas, animais, objetos, pessoas e ambientes; ( E ) Nenhuma das respostas anteriores.