História das artes e estética. UNIARAXÁ - ARQUITETURA E URBANISMO 2015/2!!! Prof. M.Sc. KAREN KELES!

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1 UNIARAXÁ - ARQUITETURA E URBANISMO 2015/2 Prof. M.Sc. KAREN KELES

2 Curso Arquitetura e Urbanismo Carga Horária 80 Horas - 4 horas semanais Ementa: Estética como campo filosófico. 66 horas teórica - prática 14 horas atividades práticas supervisionadas A dimensão estética da arquitetura. Linguagem artística: escultura, pintura e arquitetura. A Arte pré-histórica: cerâmica, pintura e utensílios de caça. Renascimento nas artes plásticas. Barroco na Europa e no Brasil. As Igrejas Mineiras. Os trabalhos de Antônio Francisco Lisboa. Missão Artística Francesa e a Academia Imperial de Belas Artes. Neoclassicismo no Brasil: Debret e Rugendas. Romantismo. Impressionismo na Europa e no Brasil. Expressionismo e Cubismo na Europa. A semana de Arte Moderna de Pintores Modernistas. Abstracionismo. Arte contemporânea no Brasil.

3 Objetivos da Disciplina: - Objetivos gerais: O conhecimento da história, da cultura e das artes nas sociedades é um dos instrumentos que desperta para a diversidade e a dinâmica social. O conhecimento histórico demonstra a importância do compromisso para com as diferentes culturas, e inclusive das várias comunidades que compõem uma sociedade, como também do processo de transformações profundas e irreversíveis impostas pela globalização. Tal estudo possibilitará a compreensão dos elementos compositores da cultura e da arte. Sociedade, comunidades, cultura e arte são conceitos que serão retomados durante todo o processo de aprendizagem acadêmica e de atuação profissional e cidadã. Isto permitirá a compreensão dos outros conteúdos oferecidos durante o período e o curso. - Objetivos específicos: I Apresentação dos princípios de patrimônio cultural e museus no ocidente e no Brasil, com destaque para as inter-relações entre as matérias de Arquitetura e Urbanismo. II - Durante o processo de aprendizagem, o aluno deverá ser capaz de demonstrar seu aprimoramento reflexivo, diferenciando entre as concepções discutidas no curso e as do senso comum. III Demonstrar como a cultura e o seu conhecimento são importantes para a formação do profissional em turismo e sua atuação cidadã.

4 Conteúdo Programático 1.º Bimestre: Apresentação da disciplina, formas de avaliação; Introdução à História da Arte; Noções básicas; Paleolítico; Neolítico; Arte grega; Arte Romana; Arte Cristã primitiva; Arte Bizantina, Renascimento, Barroco e Rococó. 2.º Bimestre: Neoclassicismo; Romantismo; Impressionismo; Expressionismo; Semana de arte moderna; Abstracionismo; Arte contemporânea.

5 1.1 - O conceito de arte no ocidente Estética no Campo Filosófico Dimensão estética da arquitetura Unidade I - A idéia de estética Unidade II - A evolução da história da arte A pré história. Arte e religião. As antigas sociedades e o surgimento da História. O Egito e os Hieroglifos A antiguidade clássica: A Grécia e sua importância: o teatro, a filosofia e a democracia. Os mitos. O surgimento da idéia do Belo. Roma: o desenvolvimento (engenharia, arquitetura) e a propagação dos conhecimentos clássicos A Idade Média: a questão iconoclasta. O belo como pertencente a Deus. A revalorização da Arte Medieval com o moderno conceito de expressão na arte. A arte Romântica e Gótica O Renascimento. O Humanismo. O Belo e a natureza. Maneirismo O Barroco. A relação claro/escuro e razão/emoção. As novas relações da ciência com a ate e suas relações com a imagem. O empirismo. O Rococó. O Barroco no Brasil. As igrejas mineiras O neoclássico e o Romântico. O iluminismo. A revolução industrial e suas consequências na arte e na sociedade.

6 Unidade III - A arte e o mundo moderno O Realismo e o Impressionismo na Europa e no Brasil. As grandes transformações da idade moderna. O surgimento da Fotografia O pós impressionismo: A art Nouveau, o Simbolismo, o Pontilhismo. Pesquisas independentes e a arte moderna: Van Gogh, Garguin e Cèzanne Unidade IV -Vanguardas históricas Arte como expressão: O fauvismo e a cor. O expressionismo e a questão da abstração A arte na moderna sociedade da máquina: As soluções formais do cubismo e do Futurismo A arte moderna no Brasil: A semana de 22. O salão de A Guerra: Dadaismo e Surrealismo: as novas relações da arte e da sociedade: a anti-arte e a saída pelo sonho e pela imaginação A proposta racionalista: Movimentos de caráter construtivistas e a abstração geométrica: Suprematismo, Neoplasticismo e Construtivismo Russo. A arte e a sociedade. A Bauhaus. Unidade V - A arte contemporânea A arte no pós guerra: O expressionismo abstrato A pop arte e o retorno da figuração O experimentalismo no Brasil: Neoconcretismo A arte minimal e conceitual. O experimentalismo Internacional

7 Aulas 01 e 02 Aulas 03 e 04 Aulas 05 e 06 Aulas 07 e 08 Aulas 09 e 10 Aulas 11 e 12 Aulas 13 e 14 Aulas 15 e 16 Aulas 17 e 18 Aulas 19 e 20 Aulas 21 e 22 Aulas 23 e 24 Aulas 25 e 26 Aulas 27 e 28 Aulas 29 e 30 Aulas 31 e 32 Aulas 33 e 34 Aulas 35 e 36 Aulas 37 e 38 Aulas 39 e 40 TOTAL: Apresentação professor, Apresentação do plano de ensino, Apresentação Objetivos gerais e específicos, Apresentação das formas de avaliação: provas, trabalhos e apresentação da bibliografia básica. Introdução à História da Arte. Paleolítico, Neolítico Arte no Egito Arte na Grécia Arte em Grécia e Roma Arte em Roma Arte Cristã Primitiva Arte Bizantina Avaliação / Trabalho Idade Média Românica Idade Média - Gótica Renascimento Renascimento Barroco Barroco/ Rococó Rococó Neoclassicismo, Romantismo Impressionismo / Expressionismo Avaliação / Trabalho 40 HORAS/AULA AULAS Aulas 41 e 42 Aulas 43 e 44 Aulas 45 e 46 Aulas 47 e 48 Aulas 49 e 50 Aulas 51 e 52 Aulas 53 e 54 Aulas 55 e 56 Aulas 57 e 58 Aulas 59 e 60 Aulas 61 e 62 Aulas 63 e 64 Aulas 65 e 66 Aulas 67 e 68 Aulas 69 e 70 Aulas 71 e 72 Aulas 73 e 74 Aulas 75 e 76 Aulas 77 e 78 Aulas 79 e 80 TOTAL 2 Bimestre: 2 BIMESTRE Academismo brasileiro Simbolismo Fauvismo Cubismo Futurismo Expressionismo Suprematismo Dadaísmo Construtivismo Avaliação / Trabalho Neoplasticismo Modernismo brasileiro Surrealismo Expressionismo abstrato Abstracionismo Concretismo Pop arte / Op arte Minimalismo Land arte e Arte tecnológica Avaliação / Trabalho 40 HORAS/AULA

8 Metodologia de Ensino O conteúdo programático será desenvolvido através de aulas expositivas seguidas de reflexão, trabalhos individuais e em equipe a serem resolvidos internamente à sala de aula e extra-classe e leitura orientada. Atividades de auto aprendizagem que estarão disponíveis no Portal Universitário Recurso de Ensino Quadro branco e pincel atômico, computador; projetor multimídia, internet, Portal Blackboard, Portal Acadêmico e artigos.

9 Critérios de Avaliação O sistema de avaliação a ser adotado consta dos seguintes itens: 1 Bimestre Avaliação 7,0 pontos Trabalhos 3,0 pontos Total - 10 pontos 2 Bimestre Avaliação - 5,0 pontos ACQG - 2,0 pontos Trabalhos - 3,0 pontos Total - 10 pontos

10 Bibliografia Básica: ARGAN, G. C. Arte moderna. 5. ed. São Paulo: Cia das Letras, GONBRICH, E. H. A história da arte. 16. ed. São Paulo: Saraiva, SANTOS, M. G. V. P. História da Arte. 16. ed. Sao Paulo: Ática, AMARAL, A. Arte para que? A preocupação social na arte brasileira, São Paulo: Edusp, ARANTES, O. Acadêmicos e modernos. São Paulo: Edusp, ARANTES, O. Modernidade cá e lá. São Paulo: Edusp, DUBY, G.; LACLOTTE, M. História artística da europa. v. 1, São Paulo: Paz e Terra, GAVAZZONI, A. Breve história da arte e seus reflexos no Brasil. Rio de Janeiro: Thex Editora, 1998.

11 BEM VINDO A TODOS FUTUROS ARQUITETOS E URBANISTAS