I - Educação Através da Arte ( ) Termo instituído no Brasil com a LDB 9394/96. II - Educação Estética
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- Zaira de Lacerda Marinho
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1 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA ARTES PLÁSTICAS 01) Alguns termos têm sido empregados no Brasil referentes à Arte e seu ensino, conforme determinado contexto histórico. Assinale a alternativa CORRESPONDENTE à nomenclatura instituída no Brasil durante a vigência da Lei 5692/71. A( ) Artes Aplicadas B( ) Arte-Educação C( ) Educação Através da Arte D( ) Arte E( ) Educação Artística 02) Relacione a coluna da direita com a da esquerda. I - Educação Através da Arte ( ) Termo instituído no Brasil com a LDB 9394/96. II - Educação Estética ( ) Terminologia criada por Herbert Read em 1951, ligada ao movimento internacional de mesmo nome. III - Arte ( ) Termo que surge na tentativa de conectar Arte e Educação, visando resgatar relações significativas entre ambas. ( ) Terminologia que, em respeito aos códigos culturais e estéticos, IV - Arte-Educação amplia o conceito de Arte para além das obras de arte, incluindo objetos cotidianos. Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA, de cima para baixo. A( ) III, I, IV, II B( ) I, II, III, IV C( ) II, IV, III, I D( ) IV, III, II, I E( ) III, II, I, IV 03) Assinale a alternativa que CONTEMPLA o pensamento atual em relação à diversidade cultural no ensino de artes plásticas. A( ) Para compreendermos a diversidade das culturas africanas basta apenas nos debruçarmos sobre a materialidade dos objetos, uma vez que essas culturas têm a ver com as preocupações estéticas ocidentais. B( ) O compromisso com a diversidade cultural é enfatizado pela Arte-Educação Moderna, que dá atenção a diferentes códigos em função de raças, etnias, gênero, classe social, etc. C( ) Projetos de educação para a reconstrução social têm apresentado resultados muito negativos ao relacionarem a cultura da comunidade com outras culturas. D( ) A arte contemporânea pode ser de grande utilidade para abordar multiplicidade e heterogeneidade de perspectivas culturais. E( ) A perspectiva intercultural, ao pretender uma diversidade cultural, é sempre marginalizadora. PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 1
2 04) Assinale a alternativa CORRETA. Noemia Varela é considerada a primeira arte-educadora brasileira a alçar vôos interligando Arte e Educação Especial. Atribui-se a ela a idéia de que é preciso saber se relacionar com variadas pessoas, respeitando seus saberes e singularidades; aprendemos com ela a olhar para as pessoas especiais/diferentes pelo ângulo das potencialidades e não pelo das deficiências. Na impossibilidade de um aluno visualizar imagens, nas aulas de artes visuais, recorre-se à(s): A( ) possibilidade de tocar imagens e reproduções bidimensionais de obras de arte. B( ) potencialidades visuais inexistentes, que são restritivas para aulas de arte e possibilitam a utilização somente do toque direto em objetos. C( ) possibilidade de manusear imagens e obras reproduzidas em diferentes relevos e texturas, e também ao toque direto em objetos tridimensionais. D( ) potencialidades táteis, sonoras, visuais e gestuais. E( ) possibilidade de desenvolver narrativas e leituras em sala de aula que descrevam precisamente as formas e conteúdos da imagem. 05) Os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes à Arte fundamentam-se na Produção, Fruição e Reflexão. Esses termos têm origem histórica na Proposta Triangular, de Ana Mae Barbosa, ao adaptar o DBAE - Discipline Based Art Education americano para uma proposta metodológica brasileira, o que trouxe mudanças para o ensino de artes visuais. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta uma das mudanças ocorridas. A( ) Ênfase na interrelação entre o fazer, a leitura de imagens e a contextualização histórico-social-estética. B( ) Ênfase na releitura que faz a cópia ser primordial, em processos de ensino-aprendizagem. C( ) Maior compromisso com o fazer artístico e com a linearidade da história da arte. D( ) Maior compromisso com a valorização da expressão e o desenvolvimento da criatividade. E( ) Ênfase no compromisso de explorar artisticamente os valores da cultura local. 06) É um dos principais cenários de divulgação da produção artística contemporânea. Neste ano, 2005, a representação catarinense se dá pela presença do artista Fernando Lindote, que expõe dentro do vetor Da Escultura à Instalação. Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE o nome desse evento. A( ) Bienal de São Paulo B( ) Panorama da Arte Catarinense C( ) Bienal de Artes Visuais do Mercosul D( ) Bienal de Veneza E( ) Salão Victor Meirelles PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 2
3 07) Os procedimentos que fazem parte do encaminhamento metodológico de um projeto de ensino em artes visuais são: constatação e pesquisa de conteúdo; escolha de modalidade técnica para processo artístico; encaminhamentos metodológicos; avaliação. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE corresponde ao procedimento de avaliação. A( ) Contextualização de imagens ou obras, referências históricas, elementos compositivos. B( ) Critérios intencionalmente adotados para diagnosticar inicialmente o grupo, para acompanhar e orientar cada etapa do processo e para elaborar considerações sobre o desenvolvimento do projeto e do processo de apropriação e produção do conhecimento artístico. C( ) Critérios técnicos para produção artística das diferentes linguagens visuais, tais como modelagem, construção de objeto escultórico, gravura. D( ) Etapas a serem desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem, organizando os saberes artísticos e ações didáticas. E( ) Critérios adotados para quantificar a aquisição do conhecimento artístico visual. 08) Assinale a alternativa em que são listados CORRETAMENTE os elementos básicos da linguagem visual. A( ) Períodos históricos, gêneros artísticos e estilos B( ) Reproduções, ilustrações, cartazes C( ) Desenho, gravura, pintura, construção de objetos D( ) Cor, luz, linha, volume, textura, planos E( ) Equilíbrio, composição, forma e conteúdo 09) O mundo bruxólico e os herdeiros do fantástico na Ilha de Santa Catarina encontram-se expostos no clássico Mito e magia na arte catarinense, livro de autoria de Adalice Araújo. Entre os artistas destacados pela autora como artistas-mito, dois participaram juntos da I Bienal Latino Americana de São Paulo, em Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o nome desses artistas. A( ) Rodrigo de Haro e Franklin Cascaes B( ) Meyer Filho e Rodrigo de Haro C( ) Franklin Cascaes e Sílvio Pléticos D( ) Eli Heil e Meyer Filho E( ) Franklin Cascaes e Eli Heil PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 3
4 10) A reprodução abaixo, referente à obra Urnas Funerárias, do projeto Alguidar: uma apropriação, da artista ceramista catarinense contemporânea Rosana Bortolin, sugere possibilidades para o desencadeamento do processo de ensino. Fonte: Revista Nupeart, UDESC/Núcleo Pedagógico de Educação e Arte. Florianópolis: UDESC, v.1, n.1, Assinale a alternativa que aponta CORRETAMENTE para o conteúdo, objetivo e produção artística, envolvidos nesse processo. A( ) O desencadeamento do processo de ensino tratará da imprescindível biografia da artista e do tema violência, sendo utilizados carvão e ferro para produção de gravura artística. B( ) O desencadeamento do processo de ensino tratará do conteúdo temático ciclo da vida, da apropriação de trabalho artesanal com o objetivo de descaracterização de objetos utilitários, e terá a argila como material artístico para a produção de trabalhos em modelagem. C( ) O desencadeamento do processo de ensino tratará do tema apropriação do trabalho artesanal de oleiros, com o objetivo de valorizar a produção de alguidares, sendo utilizada a modelagem como material. D( ) O desencadeamento do processo de ensino tratará de técnicas de construção de ocarinas, com o objetivo de condicionar o olhar do espectador para objetos do cotidiano, produzindo sons. E( ) O desencadeamento do processo de ensino tratará do conteúdo temático urnas funerárias; a releitura do trabalho implicará a cópia em argila da obra da artista, com o objetivo de introduzir os alunos no estudo sobre a performance. PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 4
5 PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 5
6 PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 6
7 GRADE DE RESPOSTAS PROVA: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA ARTES PLÁSTICAS QUESTÃO ALTERNATIVAS A B C D E ESTA FOLHA NÃO SERÁ CORRIGIDA, MAS PODERÁ SER DESTACADA PARA VOCÊ LEVAR E CONFERIR O SEU GABARITO! PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS EDITAL N o 002/2005 7
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