DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano A 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
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- Dina Mendes Borges
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1 DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano A 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano (CG 1); Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar (CG 2); Usar, correctamente, a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio (CG 3); Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados (CG 5); Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável (CG 6); Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada, de decisões (CG 7); Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa CG 8); Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns (CG 9). COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS Compreensão e expressão oral Ouvir atentamente pequenas exposições e instruções de trabalho e textos do património literário do oral, seguindo o fio condutor dos mesmos; Compreender instruções para a execução de determinada acção; Seleccionar e reter a informação necessária ao objectivo visado; Utilizar recursos prosódicos adequados ao objectivo comunicativo; Adaptar o recurso em função do interlocutor; Utilizar formas de tratamento e de delicadeza adequadas a contextos sociais diversificados; Narrar situações vividas ou imaginadas de forma a prender a atenção dos ouvintes; Usar vocabulário diversificado; Interpelar e opinar acerca de diversos textos; Usar as noções gramaticais aprendidas anteriormente. Leitura Capacidade de ler com clareza e iniciativa pessoal; Identificar as ideias importantes de um texto; Estabelecer relações de comparação entre textos; Localizar e seleccionar num texto a informação necessária para a resolução de questões; Extrair e condensar informação; Ler em voz alta, restituindo ao ouvinte o significado do texto; Ler pequenas narrativas e poemas; Pesquisar de forma orientada assuntos previamente seleccionados.
2 Expressão escrita Dominar as técnicas base da escrita; Dominar as principais regras de translineação e de pontuação; Aplicar regras de parágrafo e período; Usar vocabulário variado; Elaborar perguntas, associando-lhes respostas claras e correctas; Usar frases complexas para relatar sequências; Produzir textos escritos, adequando-os ao objectivo, à situação e ao destinatário; Aplicar correctamente a pontuação do diálogo; Apresentar uma caligrafia legível e cuidada; Utilizar de forma elementar um processador de texto. Funcionamento da Língua Conhecer os aspectos fundamentais da estrutura e do uso do português padrão; Aplicar correctamente as normas de funcionamento da língua portuguesa.
3 2. CONTEÚDOS Temáticos - Narrativa Diálogo - Histórias - Leitura e escrita expressiva e lúdica - Texto dramático - Mímica: I Festival de Mimos de Braga 1.º PERÍODO Funcionamento da Língua Gramática da narrativa: autor / narrador; personagens; localização da acção; Diálogo no texto narrativo e dramático; Texto, parágrafo e frase; Siglas; Vogais e ditongos; Alfabeto / Ordem alfabética; Dicionário; Divisão silábica; Sinónimos e antónimos; Família de palavras/ Área vocabular; Sinais de pontuação / sinais auxiliares de pontuação; Ortografia: regras ortográficas / translineação; Palavras variáveis e invariáveis; Verbos: Conjugações; - Verbos regulares e irregulares; - Tempos simples; - Variação em modo, pessoa e número; Frase simples; tipos e formas de frase, entoação; Verso, estrofe, rima e ritmo; - Aulas Previstas: 5.º A 25 Blocos (50 aulas)
4 Temáticos - Texto narrativo - Texto dramático - Retrato - Descrição - Banda desenhada - Contos 2.º PERÍODO Funcionamento da língua - Narrativa: Retrato físico e psicológico, acção; - Verbos introdutores ou declarativos; - Diálogo na banda desenhada; - Categorias da banda desenhada; - Tipos de discurso; - Funções sintácticas: sujeito, predicado, complemento directo e complemento indirecto; - Recursos expressivos; - Classes de palavras: nomes e determinantes; Verbos: formas nominais; - Palavras variáveis e invariáveis; - Texto: Concordância/Coerência; - Notas Biográficas / Bibliografia. Aulas Previstas: 5.º A 18 Blocos (36 aulas);
5 Temáticos 3.º PERÍODO - Texto narrativo - Contos - Fábulas - Resumo - Provérbios, lengalengas, trava-línguas e adivinhas - Escrita para apropriação de técnicas e modelos Funcionamento da língua - Sílabas tónicas e átonas; - Acentos gráficos e regras de acentuação gráfica; - Adjectivos / flexão; - Onomatopeias / Palavras onomatopaicas; - Interjeições; - Partes da narrativa; - Carta, convite, recado e relato; - Recursos expressivos; - Formas de tratamento. Aulas Previstas: 5.º A 19 Blocos ( 38aulas) Nota: Os conteúdos leccionados em cada período serão aplicados e avaliados ao longo do ano.
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