DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA 9.º Ano 2011/2012. Compreensão do oral. Expressão oral. Leitura

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1 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA 9.º Ano 2011/2012 COMPETÊNCIAS GERAIS CG1- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano; CG2- Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar; CG3- Usar corretamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio; CG5- Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objetivos visados; CG6- Pesquisar, selecionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável; CG7- Adotar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões; CG8- Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; CG9- Cooperar com os outros em tarefas e projetos; Compreensão do oral COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS 1- Compreensão de formas complexas do oral exigidas para o prosseguimento de estudos e para a entrada na vida profissional 2- Capacidade de extrair informação de discursos de diferentes géneros formais e públicos do oral, cuja complexidade e duração exijam focalização da atenção por períodos prolongados 3- Conhecimento das estratégias linguísticas e não linguísticas utilizadas explícita e implicitamente para realizar diferentes objetivos comunicativos Expressão oral 1- Fluência e adequação da expressão oral em contextos formais 2- Capacidade de utilização de recursos expressivos, linguísticos e não linguísticos, como estratégia de adesão, de oposição e de persuasão 3- Conhecimento vocabular e gramatical requerido nos géneros formais e públicos do oral necessários para o prosseguimento de estudos e para a entrada na vida profissional Leitura 1- Fluência de leitura e eficácia na seleção de estratégias adequadas ao fim em vista 2- Capacidade para reconstruir mentalmente o significado de um texto (Literário e não literário) em função da relevância e da hierarquização das unidades informativas deste

2 3- Conhecimento das chaves linguísticas e textuais que permitem desfazer ambiguidades, deduzir sentidos implícitos e reconhecer usos figurativos. Expressão Escrita 1- Naturalidade e correção no uso multifuncional do processo de escrita. 2- Capacidade para usar multifuncionalmente a escrita, com a consciência das escolhas decorrentes da função, forma e destinatário. 3- Conhecimento dos géneros textuais e das técnicas de correção e aperfeiçoamento dos produtos do processo de escrita. 1- Conhecimento sistematizado dos aspetos básicos da estrutura e do uso do Português. 2- Capacidade de reflexão linguística com objetivos cognitivos gerais e específicos. 3- Conhecimento sistematizado dos aspetos fundamentais da estrutura e do uso do Português padrão, pela apropriação de metodologias de análise da língua.

3 2- CONTEÚDOS Conteúdos Temáticos: Texto Narrativo e Texto Poético Texto literário/ não literário O Tesouro, de Eça de Queirós A Torre da Má Hora, de Manuel da Fonseca Bibliografia do autor Estrutura dos contos Categorias da narrativa Modos de expressão O resumo/ reconto 1.º PERÍODO Leitura orientada de poemas Identificação de sentidos implícitos e explícitos Identificação do tema e do assunto Classe de palavras Formação de palavras Coordenação/ subordinação Funções sintáticas Conjugação perifrástica Discurso direto, indireto e indireto-livre. Relações de forma e/ ou sentido entre palavras Elementos essenciais e acessórios da frase Revisão de conteúdos lecionados em anos letivos anteriores Aulas Previstas 80 (45`)

4 Conteúdos Temáticos: Género dramático 2.º PERÍODO Estudo da obra Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente Biografia e bibliografia de Gil Vicente Marcas genéricas A dupla finalidade do Teatro Vicentino Tipos de cómico Níveis de língua Intemporalidade e universalidade Recursos estilísticos Origem e evolução da língua Processos de enriquecimento vocabular Fenómenos fonéticos Tempos verbais Pronominalização Revisão de conteúdos lecionados em anos letivos anteriores Aulas Previstas 64 (45`)

5 Conteúdos Temáticos: A Narrativa Épica 3.º PERÍODO Bibliografia de Camões Renascimento, Classicismo e Humanismo Contextualização da obra Fontes Estrutura da Epopeia Planos Narrativos Técnica Narrativa Valores estéticos e simbólicos Tipos/ Formas de frase Revisão de conteúdos lecionados em anos anteriores Aulas Previstas 48 (45`)