CRONOGRAMA BANDEIRA DA PAZ 2011

Transcrição

1 CRONOGRAMA BANDEIRA DA PAZ 2011 N. Unidade Escolar Data Obs. Ord SUBSECRETARIA 01 C. E. Padre Trindade 22/02 02 C. E. Rotary Donana 28/02 03 C. E. Maria Aparecida Alves 04/03 04 C. E. Prof. Heli Alves 11/03 05 Escola do SESI 17/03 06 C. E. Dr. Genserico Gonzaga Jaime 23/03 07 C. E. Padre Fernando G. de Melo 28/03 08 C. E.Vereador Luiz de Almeida 01/04 09 C. E. Senador Onofre Quinan 07/04 10 C. E. Vinicius de Moraes 13/04 11 C. E. Genoveva Rezende Carneiro 19/04 12 C. E. Professora Helena Nasser 27/04 13 C. E. Prof. José Abdalla 03/05 14 C. E. General Curado 09/05 15 C. E. Castelo Branco 13/05 16 C. E. Leiny Lopes 17/05 17 C. E. Prof. Salvador Santos 23/05 18 C. E. Lions Melchior de Araújo 27/05 19 C.E.Gabriel Issa 01/06 20 C. E. Durval Nunes da Mata 06/06 21 Patronato Madre Mazzarello 10/06 22 C. E. Zeca Batista 15/06 23 Escola Bezerra de Menezes 20/06 24 C. E. Dr. Mauá Cavalcante Sávio 27/06 25 C. E. Américo Borges de Carvalho 03/08 26 C.E. Adolpho Batista 09/08 27 Escola Bom Samaritano 15/08 28 Colégio Quadrangular 19/08 29 C. E. José Ludovico 23/08 30 C. E. Antensina Santana 29/08 31 C. E. Professor Faustino 05/09 32 Educandário Espírita 09/09 33 Escola Maria Montessori APAE 14/09 34 C. E. João Gomes 19/09 35 CEJA Prof. Elias Chadud 23/09 36 C. E. Arlindo costa 27/09 37 C. E. Carlos de Pina 03/10 38 C. E. Plínio Jaime 07/10 39 Escola Dayse Fanstone 11/10 40 C. E. Violeta Pitaluga 17/10 41 C. E. Virgínio Santillo 21/10 42 C. E. Jad Salomão 25/10 43 C. E. Waldemar Cavalcanti 31/10 44 Escola Modelo do SESI 04/11 45 C. E. Osvaldo Francisco da Silva 08/11 46 C. E. Herta Layser O Dwyer 11/11 47 C.E. Cel. Achiles de Pina 16/11 49 CPMG- Unidade Dr. Cezar Toledo 21/11 50 C. E. Gomes de Souza Ramos 25/11 51 SUBSECRETARIA 30/11

2 Municípios Jurisdicionados 01 E.E. Nelson Santos (Alexania) 01/03 02 C. E. 13 de Maio (Alexania) 15/03 03 E.E. Antonio Marcigalhia (Alexania) 22/03 04 C.E.31 de Março (Alexania) 29/03 05 C.E. Ozorio Rodrigues Camargo ( Abadiania) 07/04 06 E.E. André Gaudié Fleury Curado (Abadiania) 14/04 07 E.E. João Mendes ( Corumbá ) 20/04 08 C.E. André Gaudié (Corumbá) 27/04 09 C.E. Thiago Vidal (Cocalzinho) 05/05 10 C.E. Vereador Waldir José de Resende (Cocalzinho) 12/05 11 E.E. Senador José Ermírio de Morais (Cocalzinho) 19/05 12 E.E. Ermano da Conceição (Pirenopolis) 26/05 13 C.E. Senhor do Bonfim (Pirenópolis) 02/06 14 C. E. Benedita Brito (Lagolandia) 08/06 15 C.E. José Galdino (Goianóplis) 22/06 16 C.E. Joaquim Alves (Pirenópolis) 03/08 17 C.E. Jarbas Jaime (Jaranápolis) 10/08 18 E.E. Diolino Rodrigues da Luz (Radiolândia) 16/08 19 C.E. Cristovan de Oliveira (Pirenópolis) 25/08 20 C.E. Alfredo Nasser (Teresópolis) 01/09 21 C.E. Benedita Brito (Goianápolis) 08/09 22 E.E. Joaquim Soares (Goianápolis) 14/09 23 C.E. José Resio (Goianápolis) 20/09 24 C.E. Dr Negreiros (Nerópolis) 27/09 25 C.E. José Valente (Nerópolis) 04/10 26 C.E. Martiniano de Carvalho (Nerópolis) 11/10 26 C.E. Mauro Borges (Nerópolis) 18/10 27 C.E. Rui Barbosa (Campo Limpo) 26/10 28 C.E. Roque Romeu Ramos ( Ouro Verde) 08/11 29 C.E. Santa Terezinha (Petrolina) 17/11 30 C.E. Santa Catarina (Petrolina) 24/11 31 Subsecretaria 30/11 Obs.: O cronograma foi construído de forma atender todas as unidades escolares que deverão respeitar as datas e planejar antecipadamente a as ações a serem trabalhadas na unidade escolar. O Encerramento acontecerá na Subsecretaria no dia 30 de novembro, quando as unidades escolares: Colégio Santa Catarina e C.E. Gomes de Souza Ramos entregarão a Bandeira da Paz para a Subsecretaria. Todas as unidades escolares deverão encaminhar o relatório (modelo anexo) tão logo a culminância do Projeto.

3 Relatório do Projeto Bandeira da Paz 1- Unidade Escolar: Grupo Gestor: Data: 2- Título do Projeto desenvolvido pela unidade escolar: 3- Relatório das ações desenvolvidas: 4- Equipe envolvida no projeto: 5- Parceiros: 6- Número de participantes durante o projeto: 7- Km percorridos pela Bandeira; 8- Avaliação: 9- Anexos (fotos, depoimentos, etc):

4 Movimento Cidadania e Paz A bandeira do movimento são as ações de promoção da cidadania e da paz Uma mobilização permanente pela Vida. A convivência pacífica e cidadã estão em nossas mãos! A Cidadania e Paz pedem parceiros! Bandeira da Cidadania e Paz. Nós desejamos participar da mudança que queremos ver no mundo. Mahatma Gandhi O movimento da Bandeira da Paz nasce como uma proposta das escolas de enfrentar coletivamente a realidade dentro e fora da escola e, envolver o maior número possível de segmentos da sociedade, organizações sociais e setores públicos em um grande caudal, otimizando-se as ações isoladas afim de que, em seu conjunto atuem para: Mobilização permanente pela vida; Estimular o exercício cotidiano da cidadania; Propiciar, no dia a dia, o incentivo dos valores de solidariedade, companheirismo respeito humano e ao espaço físico da escola e tolerância, humanizando-se, assim, pouco a pouco a convivência pacífica e cidadã; Contribuir para colocar em evidência as várias ações de cidadania que permeiam o dia a dia do/a cidadão/ã, em especial aquelas da sociedade civil organizada que resultam em ações consolidadas, propiciando o fortalecimento e a difusão das mesmas; Incentivar a definição de valores próprios de cada escola, do bairro, cidade, estado, país, contribuindo para aumentar a auto estima dos cidadãos e o apreço dos mesmos para com a escola (Só se ama aquilo que se conhece); Estimular, por várias estratégias, que cada cidadão/a e o maior número possível de organizações sociais, adotem e se apropriem do Movimento Cidadania e Paz, materializando-o em ações educativas e atitudes que se multipliquem no dia a dia. Criar grupos com característica multidisciplinar com representantes de professores, funcionários alunos e pais com a finalidade de mediar conflitos. Realizar planejamento extracurricular intencionando o cumprimento das leis /99 e /2005 sendo que a primeira trata da comemoração do Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos -10 de dezembro e a segunda institui a Semana Estadual de Direitos Humanos entre os dias 10 e 17 de outubro. Fortalecer ações voluntárias da sociedade civil organizada, instituições como Amigos da Escola e Faça Parte Jovem Voluntário Escola Solidária.

5 Movimento Cidadania e Paz Bandeira da Paz Surge como proposta de atuação da comunidade escolar no exercício da cidadania e paz, da elevação do protagonismo juvenil e das relações sociais fortalecendo os valores de sustentabilidade da vida, nas dimensões pessoal, social e ambiental e tem como objetivo proporcionar subsídios para construção de uma Cultura de Paz e Não-Violência na família, na escola, na ecologia, nos esportes e na sociedade, além de fortalecer ações que possam proporcionar a convivência cidadã. O que é Projeto de democratização do espaço da escola evidenciando o bem público, formação de grupos de crianças, adolescentes, jovens e adultos para consolidar momentos de discussão e resolução de problemas, práticas participativas, conhecimento dos direitos humanos e exercício da cidadania e da cultura de paz, de organização, vivências educativas, esportivas e de lazer como também de preservação e manutenção do patrimônio público. A Unidade Escolar participa do movimento conforme organização da Subsecretaria. Toda escola deve realizar reuniões para discussão sobre o tema e a importância de fazer parte desse projeto que se propõe desenvolver a cultura de paz, a cidadania e a preservação do prédio escolar como vivência. Onde Em todas as escolas da rede estadual de ensino do Estado de Goiás, organizadas nas 38 Subsecretarias Regionais de Educação. Participantes Toda a comunidade da escola, do bairro, da cidade, do Estado... Estudantes, pais e mães de estudantes, professores e funcionários, sociedade organizada, voluntários, etc. Objetivo Divulgar e desenvolver a cultura de paz, os direitos humanos e a cidadania por meio de um movimento onde a paz, a cidadania e a atitude de preservação do patrimônio público são colocadas na ordem do dia por um tempo pré determinado (três dias, uma semana, conforme cronograma da SRE), esperando que essa ação seja a mola propulsora para que seja introjetado no cotidiano de cada pessoa/participante, a cultura de paz e a responsabilidade cidadã. o Trabalhar a cultura de paz de forma interdisciplinar; o Desenvolver o espírito de solidariedade entre as pessoas; o Vivenciar atitudes que valorizem a paz, o respeito aos seres humanos e aos espaços públicos; o Melhorar as relações interpessoais no interior da escola; o Propiciar momentos de entendimento e vivência das Leis /99 e /2005 o Criar ações de continuidade para preservação do meio ambiente; o o Promover o protagonismo juvenil; Preservar o patrimônio físico, cultural e pessoal da escola, do bairro, da cidade, Estado, País...;

6 Para que? Para que atitudes cidadãs que buscam melhorar a vida e atitudes de paz sejam desenvolvidas em cada escola participante; conceitos como o de utilidade de arrumação, de limpeza, de saúde-asseio, de disciplina e autodisciplina deverão ser apresentados e trabalhados junto com a responsabilidade social e cidadã, além da valorização da vida e postura frente a não violência. Metodologia Para fazer parte do Movimento Cidadania e Paz é necessário primeiro, que a escola de forma coletiva discuta o projeto com a intenção de despertar o interesse de todos pelo trabalho inter/transdisciplinar voltado para os princípios da solidariedade, tolerância, respeito às pessoas e ao espaço físico, amizade, sustentabilidade ecológica e social (da vida) e responsabilidade cidadã e cultura de paz. A Subsecretaria elabora um cronograma anual onde todas as unidades escolares vinculadas poderão receber a bandeira da paz por três dias, uma semana, quinze dias (conforme organização da SRE), textos e filmes também poderão ser selecionados para subsidiar os trabalhos da escola. A Unidade Escolar mobiliza sua comunidade, do bairro e da cidade para o Movimento Cidadania e Paz no espaço de tempo pré determinado pela SRE, esta escola desenvolve atividades envolvendo escola/comunidade com o tema cidadania e paz. Parceiros Sociedade organizada, voluntários, artistas, entidades civis, cidadão comum, etc. Observação A Unidade Escolar participa do Movimento Cidadania e Paz Bandeira da Paz obedecendo a um cronograma elaborado pela Subsecretaria Regional de Educação (no cronograma todas as escolas vinculadas deverão ser contempladas durante o ano letivo com um dia, três dias, uma semana... de trabalho coletivo/desenvolvimento do projeto, ou seja, quando a bandeira estiver na escola, ela deve estar discutindo/trabalhando o tema, uma escola deve passar a bandeira para outra escola mais próxima, organizando uma cerimônia de transmissão da bandeira) e este projeto deverá estar referendado no Projeto Pedagógico da Escola.