MISSÃO Criar condições que favoreçam a excelência do Ensino de Graduação na UnB e a formação de cidadãos socialmente responsáveis.

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1 DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO MISSÃO E VISÃO DE FUTURO MISSÃO Criar condições que favoreçam a excelência do Ensino de Graduação na UnB e a formação de cidadãos socialmente responsáveis. VISÃO DE FUTURO Ser referência na implementação de políticas, programas e ações de promoção do ensino de Graduação diante dos novos desafios da educação superior.

2 PROGRAMAS & PROJETOS PROGRAMA PROJETO INÍCIO TÉRMINO RESPONSÁVEL PRINCIPAIS AÇÕES 1. Articulação Coordenação de Interação para articulação com as com o Sistema de 1.1 Interação com a redes de educação básica; Ensino e Educação Básica CIL/ Convênios com a rede de educação básica e Sociedade instituições de ensino; 2. Rede de Acolhimento da Graduação 1.2Interação Ensino Médio e Educação Superior 1.3. Política de ingresso 2.1 Recepção discente 2.2 Recepção docente DEG-CIL DEG,, Cebraspe, SOU 2.3 Permanência, Mostra de cursos Divulgação dos processos seletivos Orientação profissional Oferta de cursos de extensão para professores da educação básica Contratação dos processos seletivos de ingresso Sistemática de chamadas e registro acadêmico Elaboração de editais de ingresso Divulgação dos processos seletivos Mapeamento do perfil dos ingressantes Acompanhamento d a trajetória acadêmica Boas-Vindas; Guia do Calouro; Apoio a ações de recepção aos calouros nos cursos Inserção dos calouros em programa de tutoria de graduação Guia docente e do coordenador Melhoria do sistema de matrícula Orientação acadêmica e tutoria discente; Fomento a participação em eventos científicos nacionais e internacionais (editais) Formação em Competência em Informação para Iniciação Científica (JovensTalentos) Fomento a participação em programas institucionais (bolsas de monitoria, tutoria, PET, PIBID, Prodocência, );. Semana Universitária; Apoio a eventos acadêmicos Orientação aos discentes e docentes. Atendimento a estudantes, professores e coordenadores

3 3. Rede de Avaliação 2.4 Profissionalização 3.1 Avaliação Institucional 3.2 Avaliação de Cursos de graduação Realização de pesquisa de egressos. Convênios para formação profissional Elaboração do Portal da Avaliação Revisão do Instrumento de Avaliação e melhoria da plataforma tecnológica 3.3 Avaliação de disciplinas de graduação 3.4 Comunicação e publicação de dados e indicadores MAR/2015 Revisão dos instrumentos e elaboração da plataforma de tecnologia para apoio a avaliação do docente e disciplinas por discentes Aplicação e análise Comunicação e sistematização de dados e indicadores 4. Rede de Formação Profissional Docente 3.5 Promoção de cultura de avaliação 3.6 Acompanhamento e avaliação dos programas acadêmicos e seus egressos 4.1 Articulação dos Programas institucionais 4.2 Capacitação pedagógica dos docentes (CDAP, CMOP, CAPE, SOU) e CPA CIL DEG, DGP, CIL Realização de worshops, seminários, e cursos de formação para docente e discentes na área temática de avaliação Elaboração de sistemática de sensibilização discente por meio de material de comunicação e worshops em relação ao ENADE Acompanhamento após participação nos programas Definição de indicadores para análise dos programas e do desempenho dos egressos Análise dos dados Formação continuada: estimular a participação e integração dos programas PIBID;PIBID Diversidade; Prodocência; PARFOR e LIFE Formação pedagógica no ensino superior Orientação pedagógica para planejamento e atualização curricular de graduação Convergência do ensino presencial com o ensino a distância Proposição da utilização de novas metodologias de ensino-aprendizagem Discussão da avaliação da aprendizagem

4 5. Rede de Internacionalização do Ensino de Graduação 6. Programa de Apoio e Qualificação do Ensino 7. Programa CAIS Centro de Aprendizagem e 4.3 Implantação e consolidação do Fórum permanente de formação inicial e continuada de professores 5.1 Formação e certificação 5.2 Gestão internacional 6.1 Princípios e Valores 6.2 Inovação 6.3 Publicação digital 6.4 Gestão pedagógica 6.5 Valorização da Docência na graduação 7.1 Integração teoriaprática em contexto DEZ/2015 CIL-DEG, Licenciaturas, DEG DEGD DEG/DEGD/, DEG, DGP, VRT Investimento em tecnologias de ensino aprendizagem Articulação das licenciaturas Consolidação do calendário de reuniões Elaboração das pautas de discussão (estágios, prática de ensino, demandas legais...) Institucionalização do Inglês sem Fronteira e Escola de Línguas Certificação de Língua Estrangeira Ampliação da oferta de disciplinas em língua estrangeira Convênios de cooperação internacional Aproveitamento estudos em mobilidade nacional e internacional Programas e projetos institucionais de formação de valores éticos, humanísticos, ambientais e da diversidade; Convergência de EAD Apoio à inovação pedagógica; Incentivo à flexibilização da oferta de disciplinas; Programa Editorial para produção de publicação digital (e-book): série de livros didáticos, série temáticas, relatórios, manuais e revistas; Integração de normas, processos e registros acadêmicos; Capacitação de equipes pedagógicas e dos NDEs. Revisão e da regulamentação referente à reintegração, ao Programa Ciência sem Fronteiras, ao Programa Jovens Talentos para a Ciência e Mobilidade Acadêmica Estimulo à atuação na graduação Criação do Qualis da Graduação Revisão da carga docente Criação de indicadores de qualidade para progressão funcional Estimulação e fomento ao ensino e aprendizagem em contexto social que integre pesquisa e extensão;

5 Inovação Social 7.2 Integração ensinopesquisa Incentivo à integração graduação e pós-graduação. 8. Gestão da informação 9. Valorização do servidor técnicoadministrativo 10. Gestão de processos 11. Melhoria do atendimento 8.1 Melhoria no processo de alocação das salas de aula 8.2 Modernização do SIGRA 8.3 Memória institucional 8.4 Publicações/Projeto Editorial 8.5 Aprimorar a comunicação interna e externa (manuais, canais de divulgação) 9.1 Formação de servidores 9.2 Programa Bem Estar 10.1 Otimização dos fluxos administrativos e acadêmicos 11.1 Ampliação do atendimento CPD PRC e (DGI- DEG) DEG, DPP. SAA CPD DEX DGI, CEDOC, DEG, DPO, Cebraspe (CDAP, CMOP, CAPE, SOU) DEG, DGP, DGP DEG, DPO Diagnóstico situacional Definição de parâmetros para alocação de salas Qualificação das salas por capacidade Desenvolvimento de sistema Diagnóstico situacional Definição de parâmetros Implantação de novo sistema SIGAA Atualização das normas Simplificação do fluxos de processos (dar autonomia às unidades) Arquivos memória do DEG Contratação de servidor especializado Criação de e-books Publicação de dados institucionais Publicação de projetos Aperfeiçoamento de métodos e técnicas e sistemas de coletas de dados dos cursos de graduação Visibilidade às atribuições do DEG Intensificação de mecanismos de comunicação com as unidades acadêmicas e os campi: circulares e informativos Criação de novas ferramentas de comunicação Incentivo à capacitação continuada dos servidores do DEG Oferta de cursos de formação técnica Estímulo à participação em eventos das áreas Formação em processos acadêmicos Promoção da qualificação e motivação dos servidores Realização de ações coletivas de integração dos servidores Melhoria da instrução de processos Análise e revisão dos procedimentos administrativos internos com atualização do fluxo Ampliação dor atendimento no turno noturno Ampliação do atendimento nos campi avançados

6 12. Elevar o nível da qualidade da oferta dos cursos e disciplinas a distância com uso de TIC 12.1 Fortalecimento das unidades acadêmicas para oferta de cursos e disciplinas com uso integrado TIC DEG/DEGD Avaliar e monitorar a execução dos cursos tendo em vista a definição de critérios de qualidade Dotar as Unidades Acadêmicas de infraestrutura humana para oferta da modalidade a distancia Dotar as Unidades Acadêmicas de infraestrutura tecnológica para dar suporte aos PPP dos cursos Regular e normatizar a oferta de cursos e disciplinas a distancia no contexto do presencial Criação de políticas de formação continuada para uso das TIC no ensino presencial e a distância. Fortalecer as decisões colegiadas via Comitê Gestor de EaD Dar visibilidade as ações de EaD por meio de debates, seminários, discussões, normatizações e regulações institucionais Integrar as ofertas de cursos e disciplinas a distancia nas ações do DEG Criar mecanismos de suporte a oferta dos cursos e disciplinas com uso de TIC na UnB Fomentar a pesquisa na área 13. Expandir a oferta de cursos e disciplinas com uso de TIC na UnB 13.1 Normatizar a oferta dos cursos e disciplinas com uso de TIC na UnB DEG/DEGD Traçar um diagnóstico das possibilidades de expansão das ofertas de disciplinas e cursos a distância na UnB Normatizar as condições oferta Estabelecer parcerias com as demais instâncias internas da UnB