Homologação das Inscrições dos Candidatos a Coordenadores dos Cursos de Graduação da FACET

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1 Homologação das Inscrições dos Candidatos a Coordenadores dos Cursos de Graduação da FACET Bacharelado e Licenciatura em Química Candidato: Jorge Luiz Raposo Júnior Plano de Trabalho Currículo Lattes: Licenciatura Plena em Matemática Candidata: Selma Helena Marchiori Hashimoto Plano de Trabalho Currículo Lattes: Bacharelado em Sistemas de Informação Candidata: Valguima Victoria Viana Aguiar Odakura Plano de Trabalho Currículo Lattes: Dourados, 05 de dezembro de Joinvile Batista Junior Presidente da Comissão de Consulta Prévia

2 Plano de Trabalho do candidato: Jorge Luiz Raposo Júnior Prof. Jorge Luiz Raposo Júnior Bacharel em Química Doutor em Química Analítica Manifesto o interesse em exercer as atividades de coordenador do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química durante a gestão As ações propostas a seguir referem-se às atividades decorrentes à administração, ensino de graduação, pesquisa e extensão, bem como outras atribuições inerentes à coordenação e ao regimento da instituição. Dar continuidade ao princípio e às ideias de trabalho desempenhadas pelas gestões antecessoras; Organizar e atualizar a documentação necessária para o reconhecimento do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química, de tal forma que possa ser de fácil consulta pelos órgãos superiores; Dar continuidade ao plano de elaboração e/ou atualização dos regulamentos internos do Curso de Química, no que se referem a assuntos pertinentes à grade curricular, laboratórios de ensino, estágio supervisionado, atividades complementares, trabalho final de graduação etc.; Socializar as situações vivenciadas em reuniões com os órgãos superiores da UFGD com o corpo docente, discente e administrativo do curso; Construir uma dinâmica de trabalho capaz de conduzir a coordenação de forma aberta para receber propostas que tenham como objetivo o fortalecimento do ensino de graduação em Química; Participar ativamente da gestão administrativa da FACET e da UFGD na busca por recursos e oportunidades vantajosas para o crescimento do curso; Manter a qualidade do Curso de Química para que este permaneça nas diretrizes do MEC; Busca por melhoria e reposição constante de materiais utilizados nos laboratórios de ensino de graduação pelo Curso de Química e que servem de apoio aos outros cursos de graduação da UFGD; Incentivo à formação de grupos de pesquisa interdisciplinares para submissão de projetos de pesquisa em editais de agências de fomento; Elaborar a lista de disciplinas oferecidas ao curso em cada semestre;

3 Estabelecer e/ou fortalecer convênios e parcerias com empresas locais para que os alunos possam desenvolver estágio; Busca pela composição constante do quadro permanente dos docentes do Curso de Química; Acompanhar os novos professores, esclarecendo os detalhes a respeito da política do curso, da faculdade e da instituição; Solicitar professores de outros cursos para ministrar disciplinas básicas e específicas pertinentes ao curso; Propor a inserção de trabalhos interdisciplinares para o Curso de Química durante o semestre e o longo de toda formação acadêmica do aluno; Discutir com o grupo de professores da Química a possibilidade de realização de congressos, seminários e palestras que abordam temas relacionados à Química e áreas afins e que sejam relevantes ao curso, e às áreas relacionadas, para que os alunos possam ter o contato direto com as atividades desempenhadas pela área; Propor e participar de atividades que estão ligadas à divulgação do Curso de Química; Dar continuidade à monitoria com os alunos de graduação, para que nestes sejam despertados práticas relacionadas à docência; Ser um canal direto com os outros cursos de graduação da FACET e da UFGD; Propor um plano atualizado para melhoria da bibliografia básica e complementar do curso, bem como de periódicos específicos à área; Realizar reuniões periódicas com o corpo docente do Curso de Química para discutir diretrizes envolvendo o Projeto Pedagógico do Curso para propor melhoria constante do conteúdo das disciplinas; Construir uma proposta de solicitação de um projeto PET para o Curso de Química em conjunto com o grupo de professores da Química; Detectar possíveis carências enfrentadas pelo curso e propor em conjunto com os demais professores do curso um plano de metas para que estas possam ser minimizadas; Aproximar-se dos líderes de turma para que discussões abertas e objetivas sejam rotineiras na busca pela melhoria do processo ensino-aprendizagem; Acompanhar os alunos desde o seu ingresso no curso de graduação para que seja conhecido o perfil acadêmico no curso para detectar os motivos de evasão e reprovação; Fortalecer a política de aproximação entre o Curso de Química e o Conselho Regional de Química (CRQ-XX);

4 Dar continuidade à aproximação do curso de graduação com a educação básica de ensino, para que os alunos possam vivenciar o cotidiano de um professor em sala de aula; Viabilizar ações que permitem a integração entre o Curso de Química e a comunidade por meio da participação do curso em projetos de cunho sociais, como aqueles já executados por outros cursos da UFGD, e também daqueles elaborados pelo grupo de professores da Química; Atualizações constantes da homepage do Curso de Química com informações, notícias, orientações, diretrizes, normativas, formulários etc., bem como outros assuntos inerentes à divulgação do curso e do programa pedagógico. Dourados, 04 de dezembro de Prof. Jorge Luiz Raposo Júnior Voltar ao início

5 Plano de Trabalho do candidato: Selma Helena Marchiori Hashimoto Prof.ª. Dr.ª Selma Helena Marchiori Hashimoto Venho por meio desta, encaminhar a Comissão de consulta prévia (CCP) para a escolha do coordenador do curso de graduação de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, o plano de trabalho da coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática, gestão Para tanto, explicito que o plano constituir-se-á de pontos norteadores descritos a seguir: Realização das funções administrativas pertinentes a coordenação. Que vise a melhoria da comunicação entre docentes, discentes e comunidade em geral. Promoção, divulgação e qualificação do Curso de Licenciatura em Matemática. Como por exemplo, revisão do projeto político pedagógico e capacitação continuada. Instituir uma política de valorização da graduação em Licenciatura em Matemática visando estabelecer uma série de ações afirmativas através de projetos de ensino, extensão e iniciação científica; Estabelecer uma dinâmica de trabalho capaz de criar uma coordenação aberta para receber toda e qualquer proposta que tenha como objetivo o fortalecimento do ensino de graduação de licenciatura e matemática e assumir o papel de representante dos interesses do curso. Dourados, 04 de dezembro de Profa. Dra. Selma Helena Marchiori Hashimoto Curso de Matemática/ FACET/ UFGD Voltar ao início

6 Plano de Trabalho do candidato: Valguima Victoria Viana Aguiar Odakura Profª. Drª. Valguima Victoria Viana Aguiar Odakura Programa de Trabalho: Neste programa de trabalho de candidatura à Coordenação do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, mandato dezembro de 2012 a novembro de 2014, da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia (FACET) da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), propõe-se as seguintes linhas básicas de ação a serem desenvolvidas: 1. Cumprir com as atribuições definidas às Coordenadorias de Cursos de Graduação no Regimento Geral e no Estatuto da UFGD,bem como no Regimento Geral da FACET. 2. Atuar conjunta e constantemente com a Comissão de Apoio Pedagógico,com o Núcleo Docente Estruturante e com demais docentes e discentes envolvidos com o curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 3. Contribuir para realização de atividades de ensino,pesquisa e extensão relacionadas ao curso de Bacharelado em Sistemas deinformação. 4. Prestar um bom atendimento aos alunos do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 5. Promover a divulgação do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação para a sociedade. Profª. Drª. Valguima Victoria Viana Aguiar Odakura Candidata a Coordenadora do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da FACET/UFGD Exercício Voltar ao início