PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL. SECRETARIA MUNICIPAL DA CULTURA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL Dr. DEMETRIO NIEDERAUER

Transcrição

1 PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DA CULTURA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL Dr. DEMETRIO NIEDERAUER PROJETO MONTEIRO LOBATO

2 Caxias do Sul, agosto de Dados de identificação: E.M.E.F. Professora Leonor Rosa Diretora: Isabel Cristina Dias Coordenadoras do Projeto: Adylis B. da Silveira lete Janes Aguzzoli Ar Título do Projeto: Contar, brincar, encantar Áreas envolvidas: Português, Artes, Geografia, Ciências Período de realização : abril a setembro de 2010

3 Público alvo: alunos e comunidade, sendo que os alunos que participarão da Mostra de Trabalhos no Centro de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho serão os alunos da 5ª série. Justificativa Ler é uma das atividades humanas que proporciona prazer nas diferentes fases da vida. A escola tem que,em sua função educadora, desenvolver a habilidade da leitura, procurando tornar o aluno um leitor competente. Para isso, precisa adequar ao seu currículo momentos de encontro com os livros. A leitura deve ocupar um espaço privilegiado em nossas aulas, assim como em todo o ambiente escolar. É de competência do professor proporcionar a seus alunos muitas e variadas oportunidades de interações verbais e visuais, para que possam ampliar cada vez mais o gosto pela leitura, a paixão pelos livros, por suas histórias, pelas informações que deles provêm e pela formação que proporcionam. Sabe-se que as narrativas, primeiramente orais e, posteriormente, através da escrita têm acompanhado a humanidade e têm dado diferentes significados à vida das pessoas, estimulando o mundo real e o imaginário.e, por acreditar no poder que têm as histórias,aceitamos o desafio de trabalhar com os contos universais populares, direcionandonos durante o presente ano a lendas brasileiras das regiões sul, centrooeste e norte. Este projeto visa a: - estimular o nosso aluno à leitura e à escrita; - vivenciar momentos alegres e divertidos que o prazer de uma boa leitura possibilita; - descobrir e valorizar a cultura das populações das diversas regiões do Brasil, partindo da leitura de contos lendários e de ficção;

4 - trabalhar em diversas disciplinas com as temáticas extraídas dos contos lidos, recriando-os em variadas linguagens, com diversos materiais; Assim, tanto as leituras, quanto as produções feitas pelos nossos alunos, nos trazem a certeza de estarmos contribuindo para o desenvolvimento e para o aprimoramento intelectual e cultural de todos os que se envolverem no projeto. Objetivos Propor aos alunos atividades de leitura e produção textual; Incentivar, através de atividades lúdicas, o domínio da escrita; Aprofundar conhecimentos das lendas e histórias populares das regiões sul, centro-oeste e norte do Brasil; Interagir com as disciplinas de História, Geografia, Artes e Ciências que, contribuirão com seus objetos de estudo voltados às citadas regiões brasileiras; Proporcionar momentos descontraídos e divertidos a fim de incentivar o gosto pela leitura; Criar situações de envolvimento para estabelecer relações de companheirismo, coleguismo e amizade, ajudando-se mutuamente; Ajudar a despertar no aluno a consciência de seu crescimento integral; Fortalecer os vínculos do leitor intermediário com o livro; Redescobrir os contos populares brasileiros; Reescrever os contos através das ilustrações e da escrita;

5 Metodologia Leitura individual e em grupo de lendas e histórias populares brasileiras; Produção de novos contos; Reinvenção dos contos lidos, modificando-os; Transformação da linguagem dos contos para outras formas de linguagem; Ilustração dos contos lidos; Expressão verbal: contação de histórias, jogral e teatro, entre os grupos da mesma turma e para turmas de séries iniciais da escola; Pesquisas orientadas pelos professores de História, Geografia, Artes e Ciências; Produção de artesanato em argila e pintura em tecido orientados pela professora de Artes; Elaboração de mapas das diversas regiões do Brasil, situando geograficamente as lendas e histórias estudadas; Estudo de fatos históricos relacionados às regiões brasileiras estudadas; Estudo dos biomas das diferentes regiões do Brasil; Exposição dos trabalhos no Centro Municipal de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho; Exposição dos trabalhos na escola, em data em que a comunidade é convidada a participar de atividade.

6 Avaliação A avaliação é participativa, alunos, professores, coordenadores do Projeto Monteiro Lobato- edição 2010 e a comunidade que prestigiar a Mostra. Através de observações nos momentos das atividades, quando se estará acolhendo as opiniões das diferentes pessoas envolvidas, para o melhoramento da proposta e para o crescimento de todos os envolvidos.

7 Conclusão Após o período de exposição no Centro Municipal de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho, estaremos incentivando os alunos, através das atividades propostas neste projeto, à leitura de outras obras literárias. Com este projeto, com estes procedimentos e, com muitos outros que virão com o decorrer do tempo, acreditamos estar contribuindo para despertar o prazer e o gosto pela leitura.