MATEMÁTICA 2ª QUESTÃO
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- Martín de Mendonça
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1 MATEMÁTICA 1ª QUESTÃO Uma pessoa foi a uma lanchonete e pagou a conta no valor de R$ 4,80 somente com moedas de 5 e 25 centavos, num total de 44 moedas. A diferença entre as quantidades de moedas de 5 e 25 centavos é: ª QUESTÃO Os pontos e, num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, estão localizados, respectivamente, nos quadrantes: 1º e 2º 2º e 4º 2º e 3º 4º e 2º 4º e 1º 3ª QUESTÃO Seja A uma matriz quadrada de ordem 3, onde elementos da diagonal principal dessa matriz é: Nessas condições, a soma dos 4ª QUESTÃO Uma loja de produtos eletrônicos anuncia: Computador completo por R$ 1300,00 e só pague daqui a 30 dias, ou, então, pague agora com um desconte de 20%. Se uma pessoa decidir comprar o equipamento pagando daqui 30 dias, a taxa de juros a ser paga é: 15% ao mês 20% ao mês 25% ao mês
2 30% ao mês 35% ao mês 5ª QUESTÃO Considere 10 pessoas, todas de alturas diferentes, as quais devem ficar em fila de tal modo que, a partir da pessoa mais alta, as alturas devem decrescer para ambos os lados da fila (se a pessoa mais alta for a primeira ou a última da fila, todas as pessoas a partir dela devem estar em ordem decrescente de altur. Obedecendo a essas condições, de quantos modos essas pessoas podem ficar em fila? ª QUESTÃO Qual o valor do determinante abaixo? 1, ª QUESTÃO Se a, b, c formam, nessa ordem, uma P.A., e a seqüência igual a: é uma P.G., então b é
3 8ª QUESTÃO Dois dados usuais e não-viciados são lançados. Sabe-se que a soma dos números observados é 8. Então a probabilidade de ocorrer o produto igual a 15 é: 9ª QUESTÃO Sabendo que a, b e c são raízes da equação e que, o valor de a b + c é: ª QUESTÃO O valor da expressão é:
4 1 0 11ª QUESTÃO Com três algarismos distintos, a, b e c, é possível formar 6 números de dois algarismos distintos. Quantos conjuntos são tais que a soma dos 6 números formados é 484? um dois três quatro mais de quatro 12ª QUESTÃO Seja o polinômio divisível por. Qual é o valor de m + n? ª QUESTÃO Quando a varia sobre todos os números reais, as equações um feixe de paralelas. representam: um feixe de retas passando por. todas as retas passando pela origem. todas as retas passando por (0, 1). todas as retas passando por (0, 1), exceto uma. 14ª QUESTÃO A circunferência de equação x² + y² - 8 x + 6y +22 = 0 limita um círculo cuja área é:
5 15ª QUESTÃO Qual é o valor de a para que o número complexo seja imaginário puro? 16ª QUESTÃO Das igualdades abaixo, é válida para todo x real: 17ª QUESTÃO Considere as afirmativas abaixo: I. II. III. IV. Quais estão CORRETAS? I e II
6 I e III I e IV II e III II e IV 18ª QUESTÃO Considere duas esferas A e B. O raio da esfera A é o triplo do raio da esfera B. Nessas condições, a área da superfície da esfera A representa quantas vezes a área da superfície da esfera B? ª QUESTÃO Uma bola é lançada para cima, a partir do solo. A altura h (em metros) que ela atinge, t segundos após o lançamento é. Qual é a altura máxima que a bola atinge? 40 metros 75 metros 80 metros 120 metros 150 metros 20ª QUESTÃO Na figura, a reta PQ toca em N o círculo que passa por L, M e N. A reta LM corta a reta PQ em R. Se LM = LN e a medida do ângulo PNL é α, α > 60 o, quanto mede o ângulo LRP? 3α 180 o 180 o 2α 180 o α 90 o α /2 α
7 21ª QUESTÃO Um produtor ganha 12% sobre uma mercadoria; o distribuidor ganha 16%, transferindo-a ao varejista, que ganha 10%, vendendo-a ao consumidor. Qual foi o aumento sobre o preço da mercadoria? 42,912% 15,234% 40% 38% 150% 22ª QUESTÃO Zeroberto, Umberto, Doisberto e Tresberto baralharam as 52 cartas de um baralho e distribuíram 13 cartas para cada um. Zeroberto ficou surpreso: Que estranho, não tenho nenhuma carta de espadas. Qual a probabilidade de Umberto também não ter cartas de espadas? 23ª QUESTÃO Dos funcionários de uma fábrica, seis têm salário de R$ 1900,00; doze, de R$ 1200,00; quinze, de R$ 900,00 e os outros dezessete, de R$ 415,00. Qual é o salário médio dos funcionários dessa fábrica? R$ 1103,75 R$ 11578,75 R$ R$ 698,00 R$ 927,10 24ª QUESTÃO
8 O sistema, de incógnitas x e y, é: impossível, para todo k real diferente de 21. possível e indeterminado, para todo k real diferente de 63. possível e determinado, para todo k real diferente de 21. possível e indeterminado, para todo k real diferente de 3. possível e determinado, para todo k real diferente de 1 e ª QUESTÃO Se e, o valor de é: 26ª QUESTÃO A pirâmide de Quéops, construída para ser a tumba do Faraó Quéops da quarta dinastia, é a maior das três pirâmides de Gizé: sua base tem, aproximadamente, 230 m de aresta e sua altura é de 147 m. Qual é o volume dessa pirâmide? m³ m³ m³ m³ m³ 27ª QUESTÃO A = (a ij ) é uma matriz quadrada de ordem 3, em que a 12 = 1, a 21 = 2 e a 33 = 3. Em cada linha de A, aparecem os números 1, 2 e 3, sem repetição, e o mesmo ocorre em cada coluna. Qual o determinante de A?
9 ª QUESTÃO Se M é o ponto médio do segmento AB, e P é o ponto médio do segmento OM, determinar a equação da circunferência de centro P e raio OP. (x+1) 2 + (y+1) 2 = 2 (x+1) 2 + (y-1) 2 = 2 (x-1) 2 + (y+1) 2 = 4 (x-1) 2 + (y-1) 2 = 2 (x-1) 2 + (y-1) 2 = 4 29ª QUESTÃO O número de bactérias em um meio duplica de meia em meia hora. Se, inicialmente, existem 16 bactérias no meio, ao fim de 5 horas o número de bactérias será:
10 30ª QUESTÃO Três quadrados são colados pelos seus vértices entre si e a dois bastões verticais, como mostra a figura. Qual a medida do ângulo x? 46º 41º 39º 44º 43º
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MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr
{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2
NOTAÇÕES : conjunto dos números complexos. : conjunto dos números racionais. : conjunto dos números reais. : conjunto dos números inteiros. = 0,,,,.... { } { } * =,,,.... i : unidade imaginária; i =. z=x+iy,
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1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura:
7. Considere um retângulo ABCD em que o comprimento do lado AB é o dobro do comprimento do lado BC. Sejam M o ponto médio de BC e N o ponto médio de CM. A tangente do ângulo MAN ˆ é igual a a) 5. b) 5.
(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 6. (E) 7. Pode-se afirma que
01. (UFRGS/1999) O algarismo das unidades de (6 10 + 1) é (A) 1. (B). (C) 3. (D) 6. (E) 7. 0. (UFRGS/1999) Considere as densidades abaixo. I. 4 4 < 8 8 II. 0,5 < 0, 5 III. -3 < 3 - Pode-se afirma que (A)
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Escola Naval 0 1. (EN 0) Os gráficos das funções reais f e g de variável real, definidas por f(x) = x e g(x) = 5 x interceptam-se nos pontos A = (a,f(a)) e B = (b,f(b)), a b. Considere os polígonos CAPBD
NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B
NOTAÇÕES R C : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = 1 det M : determinante da matriz M M 1 MN AB : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento
01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.
0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,
1. A imagem da função real f definida por f(x) = é a) R {1} b) R {2} c) R {-1} d) R {-2}
1. A imagem da função real f definida por f(x) = é R {1} R {2} R {-1} R {-2} 2. Dadas f e g, duas funções reais definidas por f(x) = x 3 x e g(x) = sen x, pode-se afirmar que a expressão de (f o g)(x)
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x Júnior lucrou R$ 4 900,00 e que o estoque por ele comprado tinha x metros, podemos afirmar que 50
0. O Sr. Júnior, atacadista do ramo de tecidos, resolveu vender seu estoque de um determinado tecido. O estoque tinha sido comprado ao preço de R$,00 o metro. Esse tecido foi revendido no varejo às lojas
04) 4 05) 2. ˆ B determinam o arco, portanto são congruentes, 200π 04)
RESOLUÇÃO DA PROVA FINAL DE MATEMÁTICA - ANO 007 a SÉRIE DO E.M. _ COLÉGIO ANCHIETA BA ELABORAÇÃO: PROF. OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. QUESTÃO 0) Na figura, o raio do círculo é igual a
NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.
R N C i z det A d(a, B) d(p, r) AB Â NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números naturais : conjunto dos números complexos : unidade imaginária: i = 1 : módulo do número z C : determinante
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NOTAÇOES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. A ( ) 0. B ( ) 1. C ( ) 2. D ( ) 3. E ( ) 4.
NOTÇOES R : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i2 = 1 det M : determ inante da matriz M M -1 : inversa da matriz M MN : produto das matrizes M e N B : segmento
)81'$d 2 *(7Ò/,2 9$5*$6 9(67,%8/$5 5(62/8d 2 ( &20(17È5, )$ 0$5,$ $1721,$ *289(,$
)81'$d 2 *(7Ò/,2 9$*$6 9(67,%8/$ (62/8d 2 ( &20(17È,26 32 32)$ 0$,$ $1721,$ *289(,$ QUESTÃO 01. Os números inteiros x e y satisfazem a equação 2 x 3 2 x 1 y 3 3. y. Então x y é: a) 8 b) c) 9 d) 6 e) 7
Se tgx =, então cosx =. 3 3 O valor máximo de y = senx cos 60 + sen 60 cosx é 2.
4 4 A distância do ponto P (- 2; 6) à reta de equação 3x + 4y 1 = 0 é. 19. 0 0 Se cos x > 0, então 0 < x < 90. Se tgx =, então cosx =. 2 2. 3 3 O valor máximo de y = senx cos 60 + sen 60 cosx é 2. 4 4
... n = 10, então n não é múlti- a = 2, então. log c = 2,7, então a, b, c, nesta ordem, formam
1. (UFRGS/000) As rodas traseiras de um veículo têm 4,5 metros de circunferência cada uma. Enquanto as rodas dianteiras dão 15 voltas, as traseiras dão somente 1 voltas. A circunferência de cada roda dianteira
Questão 1. Questão 2. Questão 3. Resposta. Resposta
Questão João entrou na lanchonete OG e pediu hambúrgueres, suco de laranja e cocadas, gastando R$,0. Na mesa ao lado, algumas pessoas pediram 8 hambúrgueres, sucos de laranja e cocadas, gastando R$ 7,00.
Matemática Uma circunferência de raio 12, tendo AB e CD como diâmetros, está ilustrada na figura abaixo. Indique a área da região hachurada.
Matemática 2 01. Pedro tem 6 bolas de metal de mesmo peso p. Para calcular p, Pedro colocou 5 bolas em um dos pratos de uma balança e a que restou, juntamente com um cubo pesando 100g, no outro prato,
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a) b) 5 3 sen 60 o = x. 2 2 = 5. 3 x = x = No triângulo da figura abaixo, o valor do x é igual a: a) 7 c) 2 31 e) 7 3 b) 31 d) 31 3
Matemática a. série do Ensino Médio Frentes e Eercícios propostos AULA FRENTE Num triângulo ABC em que AB = 5, B^ = º e C^ = 5º, a medida do lado AC é: a) 5 b) 5 c) 5 d) 5 e) 5 Sabendo-se que um dos lados
NOTAÇÕES. Obs.: São cartesianos ortogonais os sistemas de coordenadas considerados
ITA006 NOTAÇÕES : conjunto dos números complexos : conjunto dos números racionais i: unidade imaginária; i z = x+ iy, x, y = 1 : conjunto dos números reais : conjunto dos números inteiros = {0, 1,, 3,...
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O valor da expressão y = para x = 1,3 é: a) 2 b) 2 c) 2,6 d) 1,3 e) 1,3 Resolução. y = = = 0,7 x. Para x = 1,3 resulta y = 0,7 ( 1,3) = 0,7 + 1,3 = 2
MATEMÁTICA a 0,9 x O valor da expressão y = para x =, é: 0,7 + x a) b) c),6 d), e), 0,9 x (0,7 + x)(0,7 x) y = = = 0,7 x. 0,7 + x (0,7 + x) Para x =, resulta y = 0,7 (,) = 0,7 +, = e A soma dos valores
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(a) 3. (b) 15. (c) 2. (d) 7. (e)
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REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO
REVISÃO UNIOESTE 01 MATEMÁTICA GUSTAVO 1 Considere a figura: Uma empresa produz tampas circulares de alumínio para tanques cilíndricos a partir de chapas quadradas de metros de lado, conforme a figura
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1. Num referencial o.m. do plano, considere a reta r de equação x = -5. Qual dos seguintes pares de pontos define uma reta perpendicular à reta r? (A) (B) ( C) (D) 2. A condição que define o domínio plano
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PROVA DE MATEMÁTICA I
PROVA DE MATEMÁTCA 0. Numa festa, cada prato de arroz foi servido para duas pessoas; cada prato de maionese, para três pessoas; cada prato de carne, para quatro pessoas, e cada prato de doces, exatamente
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Erivaldo UDESC Geometria Analítica Distância entre dois pontos: (d AB ) 2 = (x B x A ) 2 + (y B y A ) 2 A( 7, 5 ) B( 3, 2 ) d 2 = ( 4 ) 2 + ( 3 ) 2 d = 5 P( 5, 2 ) Q( 3, 4 ) d 2 = ( 8 ) 2 + ( 6 ) 2 d =
CPV O cursinho que mais aprova na fgv
O cursinho que mais aprova na fgv FGV economia a Fase 0/dezembro/00 MATEMÁTICA 0 Na parte sombreada da figura, as extremidades dos segmentos de reta paralelos ao eixo y são pontos das representações gráficas
Matemática. Ficha Extra - Temas do 2º Bim. 3 os anos Walter/Blaidi Nome: Nº: Turma:
Matemática Ficha Extra - Temas do º Bim. 3 os anos Walter/Blaidi 01 Nome: Nº: Turma: 1. (PUCRS) A região plana limitada por uma semicircunferência e seu diâmetro faz uma rotação completa em torno desse
3 de um dia correspondem a é
. (UFRGS/) Na promoção de venda de um produto cujo custo unitário é de R$ 5,75 se lê: Leve, pague. Usando as condições da promoção, a economia máima que poderá ser feita na compra de 88 itens deste produto
01- Assunto: Função Polinomial do 1º grau. Determine o domínio da função f(x) =
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES - MATEMÁTICA - ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - ª ETAPA ============================================================================================== 0- Assunto: Função Polinomial do
30 s. Matemática Volume Questão O valor de 2, é: a) 1,2 b) 1, c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1
30 s Matemática Volume 5 1. Questão Determine a soma e o produto das raízes 7x + x + 5 = 0.. Questão O valor de,777... é: a) 1, b) 1,666... c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1 3. Questão Para que a média
P (A) n(a) AB tra. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares.
NOTAÇÕES N = f; ; 3; : : :g i : unidade imaginária: i = R : conjunto dos números reais jzj : módulo do número z C C : conjunto dos números complexos Re z : parte real do número z C [a; b] = fx R; a x bg
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Recuperação do 4 Bimestre Matemática Prof. Leandro Conteúdo: Cilindro. Pirâmide e Cone. Esfera. Posições relativas entre retas. Equação geral da circunferênc Distância
TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 5. Questão 3. alternativa C. alternativa E. alternativa B.
Questão TIPO DE PROVA: A Se um número natural n é múltiplo de 9ede, então, certamente, n é: a) múltiplo de 7 b) múltiplo de 0 c) divisível por d) divisível por 90 e) múltiplo de Se n é múltiplo de 9 e
1.- Escrevendo como uma potência de base 2 cada um dos números : A= ( 2 3 ) 7 ; B = e C = escreva-os em ordem decrescente:
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MATEMÁTICA E 1. no qual (A B C ) está sombreado. cobra R$ 3,00 por quilômetro rodado e não cobra bandeirada. O gráfico que representa as duas A)
MATEMÁTICA 16) As figuras abaixo representam diagramas de 17) Em uma determinada localidade, a empresa Venn de dois conjuntos arbitrários A e B. Assinale de táxi cobra,00 a bandeirada e mais a alternativa
RASCUNHO. a) 1250 m d) 500 m b) 250 m e) 750 m c) 2500 m
ª QUESTÃO Numa figura, desenhada em escala, cada 0, cm equivale a m. A altura real de uma montanha que nesse desenho mede mm, é igual a: a) 0 m d) 00 m b) 0 m e) 70 m c) 00 m ª QUESTÃO Suponha que os ângulos
MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00
MATEMÁTCA 0. Pedro devia a Paulo uma determinada importância. No dia do vencimento, Pedro pagou 30% da dívida e acertou para pagar o restante no final do mês. Sabendo que o valor de R$ 3 500,00 corresponde
Assinale as proposições verdadeiras some os resultados e marque na Folha de Respostas.
PROVA DE MATEMÁTICA a AVALIAÇÃO UNIDADE 8 a SÉRIE E M _ COLÉGIO ANCHIETA-A ELAORAÇÃO DA PROVA: PROF OCTAMAR MARQUES PROFA MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA QUESTÕES DE A 8 Assinale as proposições verdadeiras
TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE
Fundação Universidade Estadual do Ceará - FUNECE Curso Pré-Vestibular - UECEVest Fones: 101.968 / E-mail: [email protected] Av. Dr. Silas Munguba, 1700 Campus do Itaperi 60714-90 Fone: 101-968/Site:
TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 4. Questão 2. alternativa D. alternativa E. alternativa D. alternativa D
Questão TIPO DE PROVA: A O algarismo das dezenas do número! é: a) 5 b) 0 c) d) 7 e) A quantidade de zeros com que termina o número n! é igual ao número de fatores 5 presentes em sua fatoração. Na fatoração
Exercícios de Matemática Geometria Analítica
Eercícios de Matemática Geometria Analítica. (UFRGS) Considere um sistema cartesiano ortogonal e o ponto P(. ) de intersecção das duas diagonais de um losango. Se a equação da reta que contém uma das diagonais
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Questão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros.
Questão 0 Dada a proposição: Se um quadrilátero é um retângulo então suas diagonais cortam-se ao meio, podemos afirmar que: A) Se um quadrilátero tem as diagonais cortando-se ao meio então ele é um retângulo.
MATEMÁTICA. Questões de 05 a 12
GRUPO 1 TIPO A MAT. 5 MATEMÁTICA Questões de 05 a 12 05. Um dos vértices de um triângulo equilátero é o ponto P (0,1) do plano cartesiano e os outros dois estão sobre a reta r : x + y + 1 = 0. Faça o que
MATEMÁTICA. Um pintor pintou 30% de um muro e outro pintou 60% do que sobrou. A porcentagem do muro que falta pintar
MATEMÁTICA d Um pintor pintou 0% de um muro e outro pintou 60% do que sobrou. A porcentagem do muro que falta pintar é: a) 0% b) % c) % d) 8% e) % ) 60% de 70% % ) 00% % 0% 8% d Se (x y) (x + y) 0, então
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EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE
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CPV O cursinho que mais aprova na GV
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Projeto de Recuperação Semestral 2ª Série EM
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(UFRGS/), semanas corresponde a (A) dias e ora dias, oras e 4 minutos (C) dias, oras e 4 minutos (D) dias e oras (E) dias MATEMÁTICA (A) a + b c = a b c = (C) a + b + c = (D) a b + c = (E) a = b = c 5
SUMÁRIO. Unidade 1 Matemática Básica
SUMÁRIO Unidade 1 Matemática Básica Capítulo 1 Aritmética Introdução... 12 Expressões numéricas... 12 Frações... 15 Múltiplos e divisores... 18 Potências... 21 Raízes... 22 Capítulo 2 Álgebra Introdução...
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Comissão Permanente do Vestibular Comvest Rua Baraúnas, 5 Bairro Universitário Campina Grande/PB CEP: 5849-500 Central Administrativa º Andar Fone: (8) 5-68 / E-mail: [email protected]
Simulado ITA. 3. O número complexo. (x + 4) (1 5x) 3x 2 x + 5
Simulado ITA 1. E m relação à teoria dos conjuntos, considere as seguintes afirmativas relacionadas aos conjuntos A, B e C: I. Se A B e B C então A C. II. Se A B e B C então A C. III. Se A B e B C então
No triângulo formado pelos ponteiros do relógio e pelo seguimento que liga suas extremidades apliquemos a lei dos cossenos: 3 2
COLÉGIO ANCHIETA-BA a AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA _UNIDADE IV_ o ANO EM PROVA ELABORADA POR PROF OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTONIA CONCEIÇÃO GOUVEIA 0. Os ponteiros de um relógio têm comprimentos iguais
Disciplina: MATEMÁTICA Série: 3º ANO ATIVIDADES DE REVISÃO PARA O REDI (4º BIMESTRE) ENSINO MÉDIO
Professor (a): Estefânio Franco Maciel Aluno (a): Disciplina: MATEMÁTICA Série: º ANO ATIVIDADES DE REVISÃO PARA O REDI (º BIMESTRE) ENSINO MÉDIO Data: /0/0. x y Questão 0) Dados os sistemas S : e x y
P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O D O E X A M E T I P O 1
P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O D O E X A M E T I P O 1 GRUPO I ITENS DE ESCOLHA MÚLTIPLA 1. Trata-se de uma permutação com repetições, ou seja, é uma sequência de oito letras em que a letra repete-se
TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 2. Questão 3. Questão 4. alternativa A. alternativa B. alternativa D
TIPO DE PROVA: A Questão Se o dobro de um número inteiro é igual ao seu triplo menos 4, então a raiz quadrada desse número a) b) c) d) 4 e) 5 Sendo o número inteiro em questão, temos: 4 4 Logo a raiz quadrada
Proposta de teste de avaliação
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