Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)

Transcrição

1 CEFET/RJ Centro Feral Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Plano Desenvolvimento Institucional (PDI) CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA Apresentação do Plano à comunida, bate e expectativa contribuições Reuniões nas Unidas Ensino Novembro /2010

2 Calendário reuniões UNIDADES DATA HORÁRIO LOCAL Maracanã e Valença 11/11 (quinta-feira) 11:00 às 12:30 Auditório 3 da Unida Maracanã Petrópolis 22/11 (segunda-feira) 11:00 às 12:30 Salão Nobre da UnED Petrópolis Nova Iguaçu 23/11 (terça-feira) 11:30 às 13:00 16:00 às 17:30 Sala Reuniões da UnED Nova Iguaçu Nova Friburgo 24/11 (quarta-feira) 11:00 às 12:30 Biblioteca da UnED Nova Friburgo Maria da Graça 25/11 (quinta-feira) 11:00 às 12:30 Auditório da UnED Maria da Graça Itaguaí e Angra dos Reis 25/11 (quinta-feira) 16:00 às 17:30 Instalações da UnED Itaguaí na Rodovia Mário Covas Programa 1. Contextualização da elaboração do documento prévio e do processo análise e incorporação contribuições e dados 2. Apresentação do documento em bate: versão sintética em power point e disponibilização do texto no site institucional 3. (Re)divulgação enreço eletrônico para recebimento contribuições da comunida interna: pdi.sugestoes@cefet-rj.br 4. Debate aspectos encaminhados pelos presentes 2

3 VERSÃO QUE AGREGA AO DOCUMENTO PRELIMINAR CONTRIBUIÇÕES SISTEMATIZADAS EM REUNIÕES COM A COMISSÃO DE ELABORAÇÃO E A DIREÇÃO-GERAL APRESENTAÇÃO SUMÁRIO 1. Perfil Institucional 1.1. Finalida e objetivos 1.2. Missão 1.3. Histórico e áreas atuação 1.4. Filosofia, princípios e valores 1.5. Estrutura organizacional e instâncias cisão 1.6. Responsabilida social e senvolvimento da região e do país 2. Plano Desenvolvimento 2.1. Sustentação do projeto institucional transformação do Centro em Universida Tecnológica 2.2. Consolidação da atuação institucional em Sistema Multicampi 2.3. Ampliação, aperfeiçoamento e sustentabilida das atividas acadêmicas ensino, pesquisa e extensão Atividas ensino Atividas pesquisa e ensino pós-graduação Atividas extensão 2.4. Implantação políticas organização e gestão pessoal 2.5. Investimento em melhoria infra-estrutura física 2.6. Desenvolvimento atividas TIC e comunicação social 2.7. Democratização do planejamento, gestão e avaliação institucional 3. Implantação, Acompanhamento e Avaliação do Plano Anexo 3

4 Continuida da missão institucional Promover a educação mediante atividas ensino, pesquisa e extensão que propiciem, modo reflexivo e crítico, na interação com a socieda, a formação integral (humanística, científica e tecnológica, ética, política e social) profissionais capazes contribuir para o senvolvimento cultural, tecnológico e econômico ssa mesma socieda. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA NO CEFET/RJ E N S I N O Educação Básica Educação Profissional Técnica Cursos Graduação (Cursos Superiores Tecnologia, Bacharelado e Licenciatura ) Cursos Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) Cursos Pós-Graduação Lato Sensu Cursos Extensão P E S Q U I S A E E X T E N S Ã O 4

5 Filosofia orientadora da ação no CEFET/RJ Compreenr esta instituição educacional como um espaço público formação humana, científica e tecnológica em que: todos os servidores são responsáveis por esse espaço e nele educam e se educam permanentemente; os alunos são co-responsáveis por esse espaço e nele têm direito às ações educacionais qualificadas que ao Centro cabe oferecer; a convivência, em um mesmo espaço acadêmico, cursos diferentes níveis ensino e atividas pesquisa e extensão compõe a dimensão formadora dos profissionais preparados pelo Centro (técnicos, tecnólogos, engenheiros, administradores e outros bacharéis, docentes, mestres, doutores), ao mesmo tempo em que o safia a avançar no campo da concepção e realização da educação tecnológica. Princípios e valores fesa das condições garantidoras qualida social para a educação pública viabilizada pela Re Feral Educação Profissional, Científica e Tecnológica em sua diversida institucional; reafirmação da intida institucional vinculada à formação profissionais diferentes níveis no projeto transformação Centro Feral Educação Tecnológica em Universida Tecnológica Feral; adoção projetos verticalização e integração das atividas ensino, pesquisa e extensão, da educação básica à pós-graduação, como característica metodológica formação na área tecnológica; consolidação políticas ensino, pesquisa e extensão que, compromissadas com o senvolvimento nacional e regional, a disseminação e produção conhecimento, a formação pessoas, e a responsabilida social e ética, continuem a legitimar a atuação institucional junto à socieda; preservação e sustentação da autonomia institucional finida em lei; aperfeiçoamento permanente dos processos gestão mocrática e scentralização gerencial nas instâncias acadêmicas e administrativas, mediante adoção estruturas colegiadas, mecanismos participação todos os segmentos da comunida interna, socialização informações e transparência na utilização recursos; observância aspectos inerentes ao caráter público e intida formadora da Instituição: valorização do ser humano e do trabalho; respeito à pluralida e divergências idéias, sem discriminação qualquer natureza; asão à tecnologia a serviço da promoção humana; compromisso social; diálogo constante e parcerias com instituições/entidas representativas da socieda; responsabilida funcional e ética. 5

6 Responsabilida social e senvolvimento da região e do país Implicações no exercício cotidiano da atuação institucional: investir permanentemente nas dimensões quantitativa e qualitativa dos projetos ensino, pesquisa e extensão, levando em conta o contexto senvolvimento e mandas apontadas no diálogo com atores sociais e batidas com a comunida interna; integrar os diversos níveis e modalidas ensino, pesquisa e extensão, priorizando projetos e programas maior impacto acadêmico e social para a região e o país; participar ações cooperação interinstitucional nos contextos regional, nacional e internacional, visando a projetos interesse formação discente e aperfeiçoamento docente; buscar apoio agências fomento e centros P&D para o senvolvimento projetos voltados ao avanço do conhecimento e comprometidos com a relevância social da produção científico-tecnológica, participando do esforço inovação; fortalecer a integração com o setor produtivo em geral e, em especial, com as empresas públicas e privadas que atuam em projetos estratégicos ao senvolvimento nacional, favorecendo a formação teórico-prática nas atividas curriculares dos cursos técnicos, graduação e pós-graduação; interiorizar as atividas acadêmicas mediante novos recursos e modalidas, como a educação a distância, buscando senvolver formas atendimento educacional que, além superar limites espaço e tempo, promovam acesso à comunicação e informação, e alcancem safios aprendizagem na contemporaneida; integrar atividas extensão na formação dos profissionais da área tecnológica, promovendo oportunidas vivência cidadã em uma realida sigual e, ao mesmo tempo diversa, que precisa ter reconhecido seu potencial nas soluções senvolvimento. 6

7 O PLANO DE DESENVOLVIMENTO Diretrizes que estruturam finição objetivos, estratégias, ações e metas Sustentação do projeto institucional transformação do Centro em Universida Tecnológica Consolidação da atuação institucional em Sistema Multicampi Ampliação, aperfeiçoamento e sustentabilida das atividas acadêmicas ensino, pesquisa e extensão Implantação políticas organização e gestão pessoal Investimento em melhoria infra-estrutura física Desenvolvimento atividas TIC e comunicação social Democratização do planejamento, gestão e avaliação institucional 7

8 SUSTENTAÇÃO DO PROJETO INSTITUCIONAL DE TRANSFORMAÇÃO DO CENTRO EM UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA Objetivo 1. Alcançar a transformação do CEFET/RJ em Universida Tecnológica Feral do Rio Janeiro Fortalecer a institucionalida do CEFET/RJ como IFES Construir o projeto pedagógico da Universida Tecnológica pretendida Subsidiar o encaminhamento do projeto transformação em todas as instâncias necessárias Metas Alcançar, gradativamente, os parâmetros perfil docente e número cursos graduação e pós-graduação exigidos das universidas públicas 2. Conceber e efetivar a elaboração do projeto pedagógico da Universida Tecnológica pretendida 3. Obter a transformação do CEFET/RJ em Universida Tecnológica Feral do Rio Janeiro mediante Lei Feral 8

9 CONSOLIDAÇÃO DA ATUAÇÃO INSTITUCIONAL EM SISTEMA MULTICAMPI Objetivo 1. Conferir intida institucional a todas as Unidas Ensino do CEFET/RJ Estratégia Aperfeiçoar a gestão acadêmica e administrativa da Instituição como Sistema Multicampi Objetivo 2. Dar continuida ao processo interiorização do atendimento do Centro mediante participação na 2ª fase do Plano Expansão da Re Feral Educação Profissional e Tecnológica Estratégia Obter apoio da SETEC/MEC e outros agentes públicos e privados para a consecução metas constantes dos projetos criação Unidas Ensino nos municípios Itaguaí, Angra dos Reis e Valença Objetivo 3. Contribuir, pela formação profissionais bem preparados, para o senvolvimento econômico e social mesorregiões do Estado do Rio Janeiro Fortalecer as condições funcionamento todas as Unidas Ensino do Sistema Ampliar o atendimento educacional do Sistema Multicampi mediante participação em ações e programas viabilizados pelo MEC 9

10 Metas Assegurar e fortalecer a atuação da Unida Ensino do Maracanã como se do Sistema Multicampi 2. Inaugurar as Unidas Ensino Itaguaí, Angra dos Reis e Valença 3. Consolidar o funcionamento das Unidas Ensino Nova Iguaçu, Maria da Graça, Petrópolis, Nova Friburgo, Itaguaí, Angra dos Reis e Valença conforme Planos Ação Acadêmica e Administrativa próprios 4. Elaborar e aprovar nas instâncias competentes o novo Regimento Geral da Instituição 5. Aumentar, progressivamente, o estabelecimento convênios interinstitucionais e ações cooperação técnico-científica com a participação agentes da iniciativa pública e privada, em favor da contribuição ao senvolvimento econômico e social no Estado do Rio Janeiro 6. Ampliar o processo interiorização das ofertas formativas do Sistema Multicampi com utilização da modalida educação a distância 10

11 AMPLIAÇÃO, APERFEIÇOAMENTO E SUSTENTABILIDADE DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Atividas ensino Objetivo 1. Ampliar a oferta educação profissional técnica e educação superior Aumentar as vagas ingresso mediante a implantação e/ou implementação cursos técnicos e graduação no conjunto das Unidas Ensino Adotar procedimentos processo seletivo que tornem mais inclusivas as formas acesso aos cursos oferecidos pela Instituição Reduzir as taxas evasão nos cursos dos diferentes níveis pela adoção medidas apoio à permanência e ao sucesso dos alunos nos cursos Promover a ocupação plena das vagas todos os cursos presenciais em funcionamento regular Potencializar o universo atendimento com a utilização sistemas interativos aprendizagem on line e o senvolvimento programas na modalida educação a distância Objetivo 2. Aperfeiçoar e garantir a qualida acadêmica dos cursos oferecidos pela Instituição Promover a reestruturação acadêmico-curricular orientada pelo projeto pedagógico institucional Fomentar a renovação pedagógica dos cursos pelo conhecimento e bate da formação campo do saber tecnológico Investir permanentemente na melhoria das condições senvolvimento dos cursos em cada Unida Ensino Estimular a mobilida intra e interinstitucional Adotar política avaliação permanente da formação propiciada pelos cursos 11

12 Metas Implantar cursos educação profissional técnica nível médio e graduação no conjunto das Unidas Ensino 2. Consolidar convênios intercomplementari-da ensino médio educação profissional técnica 3. Aumentar as matrículas dos cursos regulares oferecidos pela Instituição 4. Reduzir, progressivamente, as taxas evasão dos cursos 5. Efetivar a reestruturação acadêmica da área ensino 6. Implementar as diretrizes curriculares e normas didático-pedagógicas orientadas pelo projeto pedagógico institucional 7. Constituir espaços discussão acadêmica e capacitação docente para aperfeiçoamento da formação no campo do saber tecnológico 8. Assegurar a qualida das condições infraestrutura e recursos humanos e pedagógicos para o senvolvimento dos cursos 9. Ampliar as oportunidas mobilida estudantil e participação em projetos que impactem na formação com relevância acadêmica e social 10. Desenvolver processo permanente acompanhamento e avaliação da qualida ensino 12

13 Atividas pesquisa e ensino pós-graduação Objetivo 1. Fortalecer a institucionalização da ativida pesquisa como produção do conhecimento e componente acadêmico dinamizador da formação na área tecnológica Consolidar e difundir, interna e externamente, a política pesquisa da Instituição Apoiar os grupos pesquisa e projetos existentes e o surgimento novos grupos e projetos Investir nas condições realização atividas pesquisa nas novas Unidas Ensino Fomentar a participação alunos em projetos institucionais pesquisa e senvolvimento e outros, como componente integralização curricular Consolidar e difundir as ações do Núcleo Inovação Tecnológica (NIT) Objetivo 2. Aperfeiçoar e garantir a qualida acadêmica das atividas pesquisa na Instituição Estratégia Acompanhar e avaliar permanentemente as atividas pesquisa realizadas em todas as Unidas Ensino Metas Incrementar, gradativamente, o número e o status grupos cadastrados no Diretório Grupos Pesquisa do CNPq 2. Incrementar, em todas as Unidas Ensino, o número projetos institucionais pesquisa senvolvidos por docentes que atuam nos diferentes níveis ensino 3. Aumentar o número bolsas apoio à pesquisa 4. Ampliar a participação discente nas atividas pesquisa 5. Investir na melhoria condições infraestrutura para o senvolvimento da pesquisa 6. Investir na contratação e capacitação pessoal (docentes e técnicosadministrativos) com perfil pesquisadores 7. Melhorar os indicadores produção intelectual 13

14 Objetivo 1. Fortalecer os programas pós-graduação como ação verticalizada e integrada ensino e pesquisa nas áreas formação em que a Instituição atua Consolidar e difundir, interna e externamente, a política pós-graduação da Instituição Investir na melhoria condições realização atividas pósgraduação Consolidar os programas pós-graduação stricto sensu existentes Criar novos programas e cursos pós-graduação stricto sensu Estimular a criação novos cursos pós-graduação lato sensu Ampliar a interação da pós-graduação com o ensino graduação e a educação profissional técnica nível médio e com as atividas extensão Objetivo 2. Aperfeiçoar e garantir a qualida acadêmica dos cursos pósgraduação na Instituição Estratégia Acompanhar e avaliar permanentemente os programas e cursos pósgraduação visando à formação recursos humanos Metas Implantar o curso mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação recomendado pela CAPES 2. Melhorar os indicadores avaliação dos programas e cursos pósgraduação já existentes 3. Aumentar o número bolsas pósgraduação 4. Investir na melhoria condições infraestrutura para o senvolvimento da pós-graduação 5. Investir na contratação docentes e técnicos-administrativos para os programas pós-graduação 6. Criar novos programas e cursos pósgraduação stricto sensu 7. Aumentar a oferta cursos pósgraduação lato sensu 14

15 Atividas extensão Objetivo 1. Fortalecer a institucionalização da extensão como ativida produção e disseminação do conhecimento e potencializadora da dimensão social da formação na área tecnológica Consolidar e difundir, interna e externamente, a política institucional extensão Investir nas ações extensão já existentes e reconhecidas pela comunida interna e externa Apoiar a realização atividas extensão nas novas Unidas Ensino Expandir o programa assistência estudantil Ampliar e diversificar a integração institucional com o setor produtivo e outros atores sociais Objetivo 2. Aperfeiçoar e garantir a qualida das atividas extensão na Instituição Estratégia Acompanhar e avaliar permanentemente as atividas extensão senvolvidas em todas as Unidas Ensino Metas Incrementar, gradativamente, os programas e projetos institucionais extensão 2. Ampliar a participação da comunida interna (docentes, técnicos-administrativos e alunos) em atividas extensão 3. Aumentar o número beneficiários das atividas extensão senvolvidas em resposta a mandas locais e regionais 4. Aumentar o número bolsas assistência estudantil e extensão 5. Fomentar a utilização metodologias que favoreçam o cooperativismo, o empreendorismo, o senvolvimento tecnológico 6. Intensificar a cooperação com instituições públicas e privadas para o senvolvimento programas e projetos específicos formação 7. Expandir o Programa Estágio e Emprego em todas as Unidas Ensino 8. Implementar estudos acompanhamento egressos 9. Melhorar os indicadores senvolvimento das atividas extensão 15

16 IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE PESSOAL Objetivo 1. Estruturar e implantar política organização e gestão pessoal que gere impactos positivos na qualida das atividas acadêmicas e administrativas Aperfeiçoar e divulgar internamente as políticas dimensionamento, gestão, capacitação e avaliação do pessoal docente e técnico-administrativo da Instituição Promover, permanentemente, a valorização, qualificação e capacitação do quadro servidores como estímulo ao sempenho funcional pautado por padrões ética e qualida Desenvolver programas específicos apoio social aos servidores Metas Regulamentar e implantar ações associadas a políticas dimensionamento, gestão, capacitação e avaliação do pessoal docente e técnicoadministrativo da Instituição 2. Dotar as Unidas Ensino quadro docente e técnico compatível com as atividas acadêmicas e administrativas estabelecidas em planos metas 3. Promover a melhoria contínua do nível satisfação profissional dos servidores e da qualida do atendimento institucional 4. Ampliar a capacitação dos servidores docentes e técnicos-administrativos 5. Aperfeiçoar os procedimentos avaliação docente e dos técnicosadministrativos 16

17 INVESTIMENTO EM MELHORIA DE INFRA-ESTRUTURA FÍSICA Objetivo 1. Dotar todas as Unidas Ensino do Sistema Multicampi infraestrutura aquada à realização suas atividas acadêmicas e administrativas Definir e implantar plano diretor realização obras infraestrutura física necessárias ao projeto senvolvimento institucional em cada Unida Ensino Potencializar a integração dos recursos infraestrutura física e tecnológica das atividas ensino, pesquisa e extensão Consolidar o papel das bibliotecas como centro informação e disseminação conhecimento e cultura Objetivo 2. Disponibilizar, com crescente abrangência e qualida, os serviços tecnologia da informação e comunicação para a comunida acadêmica do Sistema Multicampi Estratégia Definir e implantar a política TIC e o uso seus recursos no âmbito da Instituição Investir na melhoria da infraestrutura TIC Expandir a utilização sistemas controle informatizados nas áreas acadêmicas e administrativas em todas as Unidas do Sistema Objetivo 3. Expandir a utilização recursos multimídia em benefício das atividas acadêmicas, inclusive como suporte à Educação a Distância Estratégia Desenvolver recursos multimídia em apoio às atividas acadêmicas Objetivo 4. Aprimorar a gestão serviços apoio e logística, modo a atenr as novas mandas trazidas pela multiplicação campi Estratégia Melhorar os serviços gerais utilizados na rotina funcionamento das Unidas 17

18 Metas Implementar o Plano Diretor Obras em atendimento às mandas focalizadas cada Unida Ensino 2. Otimizar a ocupação dos laboratórios e outros ambientes ensino e pesquisa 3. Aprimorar o atendimento do Sistema Bibliotecas da Instituição em todas as Unidas Ensino 4. Discutir e implantar a Política Institucional Desenvolvimento na área TIC 5. Estruturar a infraestrutura re informatizada nas Unidas do Sistema Multicampi, envolvendo CPD, res físicas e lógicas 6. Informatizar, progressivamente, as atividas dos setores acadêmicos e administrativos das Unidas do Sistema 7. Investir em infraestrutura tecnológica suporte ao crescimento cursos na modalida educação a distância 8. Melhorar o padrão serviços gerais disponibilizados às Unidas do Sistema 18

19 DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE TIC E COMUNICAÇÃO SOCIAL Objetivo 1. Firmar junto aos diferentes segmentos da socieda a imagem do CEFET/RJ como instituição pública ensino, pesquisa e extensão na área tecnológica Fortalecer a comunicação como estratégia institucional Criar, consolidar e/ou aperfeiçoar instrumentos, ações e meios comunicação institucional com a comunida interna e externa Objetivo 2. Fomentar mecanismos comunicação interna em apoio ao senvolvimento e valorização das ações institucionais Estratégia Utilizar serviços TIC na circulação informações Metas Implantar nova estrutura na área comunicação, dotando-a pessoal especializado 2. Expandir os serviços comunicação interna e externa 3. Aprimorar o Portal Institucional em termos funcionalidas e agilida na disseminação informações acadêmicas e institucionais 4. Aumentar o volume materiais institucionais divulgação e produção acadêmica, seja em mídia impressa, seja em outras mídias 19

20 DEMOCRATIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO, GESTÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Objetivo 1. Desenvolver a capacida institucional planejar e acompanhar a execução das ações Incentivar a participação e o compromisso da comunida interna na finição e implantação das políticas institucionais Comprometer os gestores na finição e consecução dos objetivos institucionais Objetivo 2. Desenvolver a capacida institucional captar e aplicar os recursos orçamentários Ampliar a captação recursos para o senvolvimento projetos nas áreas educacional, tecnológica, social e cultural Descentralizar a aplicação dos recursos Garantir transparência na execução do orçamento Objetivo 3. Ampliar as atividas cooperação internacional Estratégia Fortalecer a estrutura gestão da cooperação internacional Objetivo 4. Fortalecer e aperfeiçoar o processo avaliação na Instituição Estimular a participação da comunida acadêmica em estudos avaliação interna e dar visibilida aos processos avaliativos externos mandados à Instituição Consolidar a atuação da Pesquisa Institucional como subsidiadora do processo avaliação em todas as Unidas Ensino Metas Acompanhar e avaliar a implementação das metas estabelecidas no PDI 2. Fomentar relações parceria benéficas ao senvolvimento projetos institucionais 3. Expandir a celebração convênios com instituições ensino e pesquisa em âmbito internacional 4. Consolidar a avaliação como ativida permanente na Instituição 20

21 IMPLANTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO Objetivos, estratégias e ações permanentemente acompanhados e avaliados pela comunida do Centro Planos plurianuais e operacionais específicos para efetivação das metas estabelecidas, consiradas as prioridas e finida a programação associada à disponibilização recursos Competências estatutárias da Diretoria Gestão Estratégica, das Diretorias Sistêmicas e da Direção das Unidas Competência estatutária da Diretoria Administração e Planejamento no processo prestação contas da gestão, submetida ao Conselho Diretor e encaminhada ao Tribunal Contas da União Possibilida acompanhamento e avaliação do PDI por Comissão responsável e necessária interação com a CPA Comissão Avaliação Interna 21

22 EM REVISÃO CONSELHO DIRETOR (CODIR) UNIDADE DE AUDITORIA INTERNA (UAUDI) DIRETORIA-GERAL (DIREG) VICE-DIRETORIA-GERAL ASSESSORIAS GABINETE (GABIN) COORDENAÇÃO DE CONCURSOS (CCONC) DIVISÃO DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL (DCCIT) PROCURADORIA JURÍDICA (PROJU) ÁREA-FIM ÁREA-MEIO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CEPE) CONSELHO DE ENSINO (CONEN) CONSELHO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÂO (COPEP) CONSELHO DE EXTENSÃO (CONEX) Diretoria Ensino (DIREN) Diretoria Pesquisa e Pós- Graduação (DIPPG) Diretoria Extensão (DIREX) Diretoria Administração e Planejamento (DIRAP) Diretoria Gestão Estratégica (DIGES) Departamento Desenvolvimento Educacional (DEPED) PI BIBCE DIPED DIMED Conselho Departamental (CONDEP) Departamento Educação Superior (DEPES) COSAC COGRA COLAE COSUT Conselho Professores (CONSEP) Departamento Ensino Médio e Técnico (DEMET) COMED COGET COLAM DIAPE Departamento Administração e Registros Acadêmicos (DERAC) Departamento Pesquisa (DEPEQ) Núcleo Inovação Tecnológica (NIT) Departamento Pós- Graduação (DEPPG) COLAT Departa mento Extensão e Assuntos Comunitários (DEAC) Divisão Produção Divisão Integração Empresarial Departamento Recursos Humanos (DRH) Departamento Planejamento e Finanças (DEPAF) Gerência Gestão Contábil e Financeira (GECOFI) Departam ento Administr ação (DEPAD) Departamento Infraestrutura (DEIES) Departamento Estudos Desenvolvimento Institucional (DEEDI) Departamento Tecnologia da Informação (DTINF) Divisão Comunicação Social Divisão Programação Visual Setor Gráfico Departamentos Acadêmicos Coornações dos Cursos Superiores Tecnologia Coornações das Disciplinas e Atividas do Ensino Médio Coornações dos Cursos Técnicos e dos Laboratórios Cursos Técnicos Coornadoria Pesquisa e Estudos Tecnológicos Coornações dos Programas Pós-Grad. Stricto Sensu Coornações dos Cursos Pós-Grad. Lato Sensu Departamentos Acadêmicos Coornação do Ensino Médio Coornações dos Cursos Técnicos Divisão Apoio Acadêmico DIRETORIA DA UNIDADE DE ENSINO GERÊNCIA ACADÊMICA GERÊNCIA ADMINISTRATIVA Divisão Divisão Admin. Almox. e Financ. Patrim. Divisão Infraestrutura 22