CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: (UNIDADES) UNIDADE I: ELABORAÇÃO DO ARTIGO 1.1 Resumo 1.2 Introdução 1.3 Materiais e métodos 1.4 Resultados 1.

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1 Código: 2625 Disciplina: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II Período 8º Carga Horária: 30 C.H. Teórica: 30 C.H. Prática: 00 Créditos Ementa: Elaboração e desenvolvimento de um artigo científico. Apresentação e discussão dos dados. Como a Disciplina contribui para o objetivo do Curso: Fornecer subsídios teóricos e práticos para que o aluno evolua, desenvolvendo um espírito crítico, que o permita uma melhor associação dos recursos fisioterapêuticos Como a disciplina se interliga com outros componentes curriculares: Estimulo à investigação científica e criatividade reflexiva, através do processo de elaboração do exercício da atividade de Fisioterapia nos diferentes níveis de atenção à saúde Habilidades do Perfil do Egresso Conhecer os métodos científicos e de pesquisa científica. Identificar as etapas de um método científico de pesquisa de acordo com as normas da ABNT e das revistas científicas. Promover o levantamento de dados para a formação do projeto de Construir o projeto para execução da pesquisa científica. Apresentar e defender as hipóteses de um projeto de pesquisa. Competências do Perfil do Egresso Domínio de leitura e pesquisa em Fisioterapia. Raciocínio crítico e analítico sobre pesquisas e artigos científicos. Reconhecimento dos métodos, técnicas e instrumentos utilizados na pesquisa científica. Domínio das normas de formação e elaboração de pesquisas científicas. Compreensão da importância da realização de pesquisas científicas para prática clínica e divulgação da Fisioterapia. Como será desenvolvida a articulação teoria-prática? A articulação teoria-prática será realizada por meio de reflexões da escolha do tema de estudo que seja útil para a prática clínica Como a disciplina pretende intervir e transformar a realidade local e regional? Ao desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso desenvolver a capacidade de diagnosticar e solucionar problemas de saúde, de comunicar-se, de tomar decisões, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe e de enfrentar situações em constante mudança; Quais laboratórios práticos serão utilizados? Laboratório de informática Como será fomentada a autonomia discente? - Estímulo a buscas de pesquisas em bancos de dados indexados na língua inglesa -Estímulo a leituras complementares para ampliar a visão do conteúdo proposto; -Estímulo à Produção científica e publicação: indicação de referências complementares para atividades de -Utilização de conteúdos e exercícios complementares no ambiente virtual; -Avaliação de trabalhos de forma sistêmica e com sua participação direta; Quais as metodologias serão utilizadas no processo de aprendizagem? Aula dialogada e contextualizada com utilização de recurso áudio-visual (X) Sala invertida ( ) Painel Integrado (X) Mapa Conceitual (X) Seminários ( ) Debates (X) Vídeo Aula (X) Dinâmicas ( ) Dramatização ( )Filmes Relacionados Programa CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: (UNIDADES) UNIDADE I: ELABORAÇÃO DO ARTIGO 1.1 Resumo 1.2 Introdução 1.3 Materiais e métodos 1.4 Resultados 1.5 Discussão Sugestão de Horas

2 1.6 Conclusão 1.7 Agradecimentos 1.8 Referências bibliográficas UNIDADE II: APRESENTAÇÃO ORAL E ESCRITO 2.1 Normas para uma leitura científica na área de saúde 2.2 A importância do estudo piloto 2.3 Organização em bases de dados 2.4 Análise e interpretação dos dados 2.5 Apresentação do trabalho em formato escrito. Como será o sistema de avaliação da disciplina? Avaliação Pontuação Habilidades e Competências Avaliadas V1 10 Reconhecer o papel social do fisioterapeuta para atuar em atividades de política e planejamento em saúde Conteúdo a ser utilizado na avaliação: introdução, metodologia e resultados do artigo cientifico V2 10 Reconhecer o papel social do fisioterapeuta para atuar em atividades de política e planejamento em saúde Conteúdo a ser utilizado na avaliação: discussão e conclusão, comentários da banca examinadora VT 10 Comunicação Conteúdo a ser utilizado na avaliação: apresentação oral e trabalho escrito Atividade de Extensão 5 Comunicação Tomar decisões Tema Central/projeto: UNIVERSO da Comunicação Atividade de Pesquisa 5 Comunicação Atividade: ( ) resenha ( ) resumo ( X ) artigo ( ) coleta de dados/questionário/entrevista Quais as atividades de extensão serão desenvolvidas? Qual o nome do Projeto Extensionistas? Seminário Mostra Fisio Oficina de Revisão Sistemática Projeto Extensionista: UNIVERSO da Comunicação Como será desenvolvida a pesquisa na disciplina? A pesquisa será realizada através de construção de um artigo cientifico de forma individual ou em duplas a ser avaliados por banca examinadora

3 Bibliografia Básica: 1. LUNA FILHO, Bráulio. A ciência e a arte de ler artigos médicos. Atheneu, PEREIRA, M.G. Artigos científicos - como redigir, publicar e avaliar.rio de Janeiro: Guanabara Koogan, CRUZ, Carla. Metodologia cientifica: teoria e prática. Rio de Janeiro: Axcel Books, Bibliografia Complementar: 1 AQUINO, I. S. de. Como escrever artigos científicos. 7.ed. São Paulo: Saraiva, RUDIO, F. V. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. 32. ed.. Petrópolis: Vozes, 2003/ TREVISOL, J.V. Diretrizes para elaboração de artigos científicos. Metodologia do Trabalho Científico. Joaçaba: UNOESC, AQUINO I.S. Como ler artigos científicos : da graduação ao doutorado. 2. ed,. São Paulo: Saraiva, CUNHA, Celso. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001 Periódicos: 1 Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) (1999 a 2014 free) 2 Normalização ABNT 3 Cadernos de Estudos e Pesquisas (Universidade Salgado Oliveira) 4 Cadernos de Ética em Pesquisa (Brasília) 5 Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) Artigos de ponta sobre o tema: 1 Saldiva, P. Redação e literatura cientifica. Revista da Associação Médica Brasileira, September-October 2012, Vol.58(5), pp Krokoscz, M. Autoria na redação cientifica. Informação & informação, 2015, Vol.20(1), p Barros Neto, JT. Redação cientifica: entre a descoberta e a publicação. Revista Brasileira de Botanica, January 2011, Vol.34(1), pp Cavalcanti, FAA ; Moura, GJB. Redação cientifica: como entender e escrever com facilidade. Rev Latin Metodol Cien Social, 01 June 2017, Vol.7(1), pp.e023-e023 5 Soares, MCS. Reflexões e orientações sobre a produção de textos científicos. Revista UniVap, 01 December 2011, Vol.17(30), pp Vídeos no Youtube / Vimeo: Quais os requisitos necessários para efetivo aprendizado da disciplina? Tecnicas de Pesquisa Científica Trabalho de Conclusão de Curso II Referências para Nivelamento: 1 AQUINO, Italo de Souza. Como ler artigos científicos: Da graduação ao doutorado. 3.ed. São Paulo: Saraiva, p 2 GREENHALGH, Trisha. Como ler artigos científicos: fundamentos da medicina baseada em evidências. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, xiv, 255p. 3 MARCOPITO, Luiz Francisco; SANTOS, Francisco Roberto Gonçalves. Um Guia para o leitor de artigos cientificos na área de saúde. 2.ed., rev. ampl. São Paulo: Atheneu, p 4 GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de artigos científicos. São Paulo: Avercamp, p. 5 SPECTOR, Nelson. Manual para redação de teses, projetos de pesquisa e artigos cientificos. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2002. xix, 150 p Sugestões de Grupos de Pesquisa:

4 1 Fisioterapia na Saude da Mulher, do idoso e da criança 2 Fisioterapia na saúde do trabalhador 3 Fisioterapia esportiva e traumato-ortopédica 4 Fisioterapia na neurologica 5 Fisioterapia respiratória Sugestão de Temas para Iniciação Científica: 1 Fisioterapia na Saude da Mulher, do idoso e da criança 2 Fisioterapia na saúde do trabalhador 3 Fisioterapia esportiva e traumato-ortopédica 4 Fisioterapia na neurologica 5 Fisioterapia respiratória Sugestões de Atividades Complementares: 1 Treinamento em busca de artigos e gerenciamento de referencias bibliográficas 2 Leitura de artigos científicos para discussão em sala; 3 Leituras complementares

5 PLANO DE ENSINO Código: 2625 Disciplina: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II Período 8º Turma N1 Professor: Luciana A. Mesquita # Conteúdo da Aula Habilidades e Competências desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência 1 Apresentação da disciplina Capacidade de fazer a leitura de um dado de realidade a partir de 2 Definição de temas e estudos Identificar, definir e formular questões de investigação científica no 3 Atualização das buscas em base de dados indexadas Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação 4 Revisão sistemática Capacidade de fazer a leitura de um dado de realidade a partir de 5 Ferramentas de avaliação da qualidade metodológica Identificar, definir e formular questões de investigação científica no 6 Introdução Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação 7 Metodologia Capacidade de fazer a leitura de um dado de realidade a partir de 8 Resultados qualidade dos estudos Identificar, definir e formular questões de investigação científica no 9 V1 prova oral introdução/ metodologia/ resultados Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação Domínio de conceitos básicos para atuar em diferentes áreas do exercício profissional; 10 Resultados estudos e variáveis analisadas Identificar, definir e formular questões de investigação científica no

6 11 Discussão organização Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação 12 Discussão revisão Capacidade de fazer a leitura de um dado de realidade a partir de 13 Conclusão e resumo Identificar, definir e formular questões de investigação científica no 14 Entrega no trabalho final Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação 15 Montagem da apresentação oral Capacidade de fazer a leitura de um dado de realidade a partir de 16 Seminário Científico MOSTRA FISIO Identificar, definir e formular questões de investigação científica no 17 Apresentação em eventos científicos Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação 18 V2 prova oral considerações da banca examinadora Capacidade de fazer a leitura de um dado de realidade a partir de 19 Publicação na Revista Universo Identificar, definir e formular questões de investigação científica no 20 VS Buscar e utilizar o conhecimento científico necessário à atuação

7 AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA Código: 2625 Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso II Período 8º Turma N1 Professor: Luciana Aparecida Mesquita QUANTIDADE DE ALUNOS POR ESCALA DE PONTOS Avaliação 0 A 4 4 A 6 6 A 9 >9 V1 V2 VT Quantidade de Alunos que estão matriculados Quantidade de alunos com as 3 notas Quantidade de alunos aprovados Quantidade de Alunos reprovados por falta Quantidade de publicações na revista Quantidade de Grupos de Pesquisa Quantidade de Iniciações Científicas Quantidade de alunos reprovados por Nota Quantidade de Revisões de Prova Pontos Positivos SIM NÃO O conteúdo planejado foi ministrado? O plano de ensino foi entregue? Houve devolução do gabarito das provas? Sugestão de ajustes e melhorias Houve atividade de extensão? Houve alunos que precisaram do NAPS? Professor Gestor do Curso