COMO PASSAR NO VESTIBULAR EM 7497 CARACTERES*

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1 COMO PASSAR NO VESTIBULAR EM 7497 CARACTERES* *Este número é aproximado 15/02/2011 1ª edição

2 2 ÍNDICE Sobre o livro... 3 Orientações gerais... 4 Horários... 5 Exatas... 6 Português... 7 Redação... 8 Links importantes... 10

3 3 SOBRE O LIVRO Cada um tem um jeito de estudar. Se passar 2 ou 3 meses e você ver que tudo o que eu recomendo não lhe está servindo, estude da maneira que você julgar melhor! Se você não leu esse tópico ainda é devido a, pelo menos, uma das duas coisas: (1) você acredita que meu livro não é válido ou (2) você é preguiçoso, desatento e apressado. Se você se identifica com (1), não posso fazer nada; com (2), faço-lhe a seguinte pergunta: você costuma errar questões por não ler atentamente o enunciado? Pois acostume-se: isso vai acontecer de novo. Este livro foi escrito por alguém que nunca foi professor, nunca deu aula, não é formado em psicologia nem pedagogia e nunca avaliou estatisticamente a utilidade do livro. Siga os conselhos aqui escritos por sua conta e risco. Além disso, treino minha gramática e meu intelecto apenas em grandes centros de difusão de conhecimento e de sofisticação linguística, como Orkut e Facebook. A fim de única e exclusivamente tornar este livro mais conciso, evitarei e omitirei expressões como "sugiro que", "em minha opinião", "recomendo que" e afins. Este é um trabalho incompleto. Você pode fazer o download da última edição deste livro em " embora eu ache que só haverá uma edição. Para contato, mande um para denis_izzy@hotmail.com

4 4 ORIENTAÇÕES GERAIS Seus professores não sabem tudo. Eles podem errar. Avalie o nível de seu colégio ou cursinho. Pondere se você estará preparado apenas se baseando no conteúdo que lhe é dado. Caso contrário, estude por conta própria. Suponha que seu professor tenha te dado uma lista com 100~200 exercícios de um determinado conteúdo. Eu não vejo necessidade em fazer todos: pegue os 20~30 mais difíceis e aproveite o tempo ganho dando uma lida em assuntos em que você tenha mais dificuldade. Priorize os assuntos. É válido deixar de estudar o relevo da Austrália? Não. No entanto, estatisticamente, é muito difícil de que você tenha de resolver uma questão sobre tal conhecimento em seu vestibular. Logo, é preferível você dominar um conteúdo que frequentemente aparece nas grandes provas. Pegues as provas do vestibular para o qual você prestará e faça exercícios de anos anteriores.

5 5 HORÁRIOS Seguir um ritmo constante e ameno é fundamental. Estudar desde o começo de ano previne que matérias sejam acumuladas e que você tenha "outubrite" - quando muda-se de postura rapidamente e resolve-se estudar muito, em um período que já é tarde demais. Não estude muito antes de dormir. Você não fixará o conteúdo e terá seu rendimento diminuído no dia seguinte. Se você achar que seu estudo não renderá, não force. Estudar muito não adianta nada! Por mais que você se esforce você não conseguirá guardar toda a matéria e só vai se estressar. Atenção: se você quer prestar para o ITA ou para o IME essa dica é irrelevante e paradoxal.

6 6 EXATAS Ter uma base teórica é indiscutivelmente primordial para a resolução de qualquer exercício de exatas de um grande vestibular. Não menospreze definições ou conceitos. Seja sincero consigo mesmo: você teria condições de resolver as questões destas matérias sem o auxílio do gabarito ou de tabelas e livros? Se você errou o exercício porque inverteu o sinal, não considere um acerto. Isso é um erro. Em Física, é elementar aplicar as leis básicas que regem os corpos. Olhe a sua volta e tente relacionar fenômenos e teorias. Em Química, é muito importante saber prever reações, deslocamentos, equílibrios etc. Portanto, decore a lista de eletronegatividade e solubilidade de sais, além de estudar Química descritiva.

7 7 PORTUGUÊS Ler os livros obrigatórios pode ser uma tarefa penosa e aparentemente inviável. Logo, ao ler as obras requisitadas, tente reaproveitar seus conhecimentos de outras matérias durante a leitura. De Gramática, observe coloção pronominal, regência, períodos etc; de História, acontecimentos e fatos; de Literatura, escolas literárias e recursos estilísticos. Seja capaz de estabelecer relações entre as obras pedidas, como semelhanças entre personagens ou estilos de cada autor. Tenha uma visão geral das Escolas literárias, sobretudo de suas principais características e autores. Leia análises das obras pedidas. Algumas questões da 2ª fase de português da FUVEST, apesar de não parecer, requerem conteúdo exclusivamente de Gramática, como a função do "se" ou conjugação verbal. Portanto, tente aplicar as regras aprendidas nos livros desta matéria nas frases do cotidiano.

8 8 REDAÇÃO Existe uma formulinha: comece seu texto com um pequeno resumo de sua redação, de modo que o tema em questão e sua opinião sobre o assunto estejam bem delimitados e concisos; depois, no corpo da redação, exponha argumentos favoráreis ao seu jeito de pensar; na conclusão, resuma tudo o que foi dito anteriormente em uma ou duas frases, ao mesmo tempo em que você expõe mais outro argumento. Decore esta formulinha! Ela é fundamental... para que você escreva uma péssima redação! Vá no site da FUVEST e dê uma olhada nas melhores redações dos últimos anos. É difícil observar uma padronização nos textos. Todos seguem caminhos e orientações argumentativas distintas. Basear-se em um modelo é limitar-se ao "mesmo de sempre". Leia revistas e jornais ou informe-se das atualidades da maneira que julgar conveniente. Estar "antenado" com as notícias evidencia que você tem suporte para a formação de um senso crítico. Leia editoriais ou textos argumentativos. Observe como os redatores introduzem o tema e como desenvolvem o texto. A menos que seu texto seja original, não inicie com "Na Grécia Antiga..." ou "Em nossa sociedade atual...". Essas expressões já estão cristalizadas. Não se contradiga: não exponha um raciocínio e, no parágrafo seguinte, diga "No entanto, essa idéia é válida somente em...". Antes de começar a escrever seu texto, organize seus argumentos e faça as seguintes questões: eles têm fundamento? quais são as questões desfavoráveis desse ponto de vista? minha opinião realmente é defensável?

9 9 Não seja cego com sua opinião. Defender o término de carros e ônibus em prol da proteção ambiental pode ser ética e ideologicamente correto. No entanto, é absurdo ignorar as consequências econômicas e sociais desta atitude. Não fuja do tema! Além disso, se você acha que está sendo "ousado" demais, não arrisque: é preferível obter uma nota razoável na redação a ter de prestar o vestibular novamente. Escreva, escreva e escreva! Guarde seus textos e compare como foi seu progresso de aprendizado.

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