José Aerton Rodrigues da Silva

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1 José Aerton Rodrigues da Silva Redação fácil para o Enem concursos públicos civis e militares Nilópolis RJ 2014 Edição do autor p. 1

2 Revisão: José Aerton Capa: Roberta Dias Aerton, José, Redação fácil para o Enem, concursos públicos, civis e militares. José Aerton, Rio de Janeiro, 2014 Contatos: Professor José Aerton Tel.: (21) Cel.: (21) p. 2

3 Sumário 1ª parte 2ª parte Prefácio...4 Introdução...5 Agradecimentos...6 Esclarecimentos...7 Estrutura Básica da dissertação Interpretação do tema Planejamento do texto Interdisciplinaridade Estrutura Básica da redação para o Enem Introdução da redação Desenvolvimento Conclusão O título Como fazer citações na redação Cuidados gerais e dicas importantes Referências bibliográficas...80 p. 3

4 Prefácio Quando o primeiro texto surgiu na mesopotâmia, aos trinta e seis séculos antes de Cristo, acredito que o seu autor sumeriano não imaginava como sua criação seria importante para as civilizações futuras e permanente nas atividades culturais de todos os povos. Não imaginou também o quanto geraria de profissionais, técnicos e artistas literários que registrariam seus pensamentos e construiriam a forma escrita de comunicação. O professor e escritor José Aerton Rodrigues, mestre na área da comunicação escrita e apreciador de grandes obras literárias, é uma pessoa séria e comprometida com o seu trabalho. A criação de sua obra é a certeza de que podemos acrescentar ao perfil desse grande comunicador, a atitude de uma consciência social da importância do texto literário bem redigido e de comunicação clara e objetiva, exigência de concursos e das normas cultas da comunicação escrita para toda uma geração de estudantes e concurseiros, por isso seu livro é obra relevante e leitura urgente para todos nós. Dizem que escrever é uma arte, o que se pressupõe que não é para todos, já que apenas alguns são presenteados pela natureza com esse dom, mas o autor José Aerton em seu livro de redação nos desafia a rever tal pressuposto, pois nos revela as técnicas, regras, estruturas para uma boa construção textual, de forma clara e de fácil aprendizado. Obrigado professor, por esse presente. Paulo Cesar Cerqueira Introdução p. 4

5 Como eu tenho melhorado minha escrita ao longo dos anos? Tenho usado um recurso cujos efeitos têm trazido sucesso para meus textos. Eu leio artigos de quem sabe escrever. É isso que você deve fazer também, ler artigos nos jornais principais e nas revistas, perceber como eles escrevem, tentar se acostumar com aquele tipo de texto. Para que tenha efeito para você, procure, religiosamente, ler pelo menos um artigo por dia, mas tem que ler observando como eles escrevem e como colocam seus pontos de vista. A partir daí imite-os. Parece e é um pouco forte a palavra imitar. Pelo menos é como se fosse, é isso o que faço. Vejo como eles escrevem e procuro imitar. Como leio artigos diversificados eu desenvolvo a partir daí meu próprio estilo, a mistura dos pedacinhos que pego de cada um deles. Muitos alunos ao longo dos anos abraçaram esse conselho e os vi obter grandes resultados. Alguns que demonstravam dificuldades para redigir conseguiram ser aprovados em seus concursos dizendo para mim que todos os dias liam um texto diferente. Servem também as redações nota dez de vestibulares que nós encontramos aos montes na internet. ALERTA, considero esse primeiro passo essencial, não deixe de aplicá-lo é mesmo um diferencial dos vencedores e faz parte da técnica que desenvolvi e estou aplicando aqui para vocês Esses artigos de que falo são redações de destaque e as colunas de revistas e de jornais sérios, de ponta, que tratam a notícia com seriedade e sem sensacionalismo. Há um site que trás bons textos, é o AMÁLGAMA. Nesse, com um breve cadastro você pode receber em sua caixa de s os artigos ali postados. Outra boa fonte são as colunas de jornais online como O GLOBO, JORNAL DO BRASIL e quaisquer outros grandes jornais sérios de seu conhecimento. As colunas de grandes revistas semanais como ÉPOCA, VEJA, ISTO É. É muito importante também ler redações NOTA DEZ na internet, com elas se aprende muito também. Nesse período de preparação não deixe de usar essas ferramentas que acabei de citar. Não diga para si mesmo que não tem tempo, lembre-se que sua necessidade de ser aprovado é possivelmente maior que qualquer limitação. A leitura de um desses textos por dia não deve levar mais que dez minutos de seu tempo e pode ser feita no trajeto para o trabalho, no celular, computador ou na forma impressa. Boa leitura. Sim, você pode ler. Observação importante: não pule etapas, nesse livro a sequência foi criada de modo a mostrar ponto a ponto como se deve fazer um texto argumentativo para p. 5

6 concurso, siga-o e verá que pode escrever. Caso queira ter seu texto por mim corrigido entre em contato através das referências dadas no início. Agradecimentos É a gratidão uma virtude nobre do ser humano, busco eu então desenvolvê-la a partir desse espaço tão oportuno. Sou mesmo muito grato aos meus alunos nesses anos todos de magistério. Foram inspiração e fonte de aprendizado para mim. Alguns se tornaram amigos e incentivadores dessa obra, a Alessandra Almeida é uma típica representante deles. A professora Leda D Aguila é alguém que inspira, motiva e traz alegria,que bom poder ser amigo dela,sou apaixonado pelas pessoas que demonstram acreditar em seu potencial, isso ela faz bem.outro professor e amigo é o Afrânio, teve a delicadeza de ler parte desse livro e incentivar-me a continuar.assim, muitos continuaram a contribuir,a Roberta Dias gentilmente se ofereceu para fazer essa capa incrível,como sou grato a ela. Ao Paulo Cerqueira,amante da educação e um amigo verdadeiro, minha gratidão, prefaciar esse livro foi o menor dos presentes, ser meu amigo é o maior. À minha família eu não posso apenas ser grato, devo pedir desculpas, muitas vezes precisaram de minha companhia e eu estava ao computador escrevendo. Minha filha Ana Beatriz de seis anos querendo brincar, a Maria Eduarda para ajudá-la em alguma tarefa escolar e minha esposa Kilma que muitas vezes não ajudei em alguma tarefa doméstica. Foram elas importantes e o são, sem o apoio devido essa obra não estaria pronta. Por fim, agradeço à fonte de toda a sabedoria, de todo o conhecimento agradeço àquele que é o Senhor e a quem espero servir por toda a vida, o nosso grandioso Deus, o Pai Celestial. p. 6

7 Esclarecimentos Este livro foi dividido em duas partes: A primeira delas mostra passo a passo como fazer uma redação para o Enem. Esse exame tem uma forma bem particular de correção,então, aqui você vai encontrar ajuda para atender às expectativas dessa banca, faça conforme é sugerido nas páginas seguintes e alcançará êxito. A segunda parte trata de redação para concursos civis, militares, escolas técnicas e vestibulares em geral. Eu gostaria que todos percebessem que essas duas formas de fazer redação são diferentes apesar de alguns pontos em comum. Não quer dizer, entretanto, que o modelo Enem, o primeiro, não deva ser empregado para nenhum outro concurso. O que eu diria sobre isso é que esse modelo para o Enem é dessa forma porque o organizador do concurso sempre traz temas de relevância social, sempre uma questão social relevante - observe que trabalho infantil, meio ambiente, redes sociais, imigração e a Lei Seca foram assuntos de relevância social já abordados no exame nacional. Caso em seu concurso, para qualquer cargo, a banca apresente um tema dessa natureza, com esse perfil, fique a vontade para usar o modelo Enem. p. 7

8 1ª PARTE ESTRUTURA BÁSICA DA DISSERTAÇÃO Seu texto deve ter essa estrutura que verá abaixo, não deixe de segui-la, esse modelo é o que tenho usado em minhas próprias produções textuais. INTRODUÇÃO 1 parágrafo de 5 linhas DESENVOLVIMENTO 3 parágrafos de 5 linhas cada CONCLUSÃO 1 parágrafo de 5 linhas Atente para o seguinte: Em cada parágrafo procure manter 5 linhas, mas considere a possibilidade de variação para 4 ou 6 linhas. Não faça variações diferentes. p. 8

9 INTERPRETAÇÃO DO TEMA - 1º PASSO ANTES DE ESCREVER A PRIMEIRA LINHA DE SEU TEXTO GASTE UM POUCO DE TEMPO PARA INTERPRETAR O TEMA Observe os temas de redação abaixo: 1- Proibição da propaganda do álcool na televisão, combate ao consumo ou cessão do direito de escolha? 2- Menor infrator, vítima ou réu? 3- Como a educação pode exercer melhor seu papel de redentora social no Brasil? Um olhar não cuidadoso sobre os temas acima diria que: a- No exemplo 1 o tema é o álcool b- No exemplo 2 o tema é menor infrator c- No exemplo 3 o tema é educação Todos que interpretassem como acima, estariam fugindo parcialmente ao tema. Analisando mais cuidadosamente o 1, 2 e 3 respectivamente, veremos que: 1- O álcool é o assunto, não o tema, esse, seria a proibição da propaganda e sua real intenção. Falar do álcool, aqui, pura e simplesmente, não daria conta do que se pede na proposta dada. Nesse caso seria necessário assumir uma posição sobre a proibição ou não da propaganda. p. 9

10 2- Se o menor infrator é vítima ou réu é o tema, o menor, é o assunto. Falar do menor, aqui, pura e simplesmente, não daria conta do que se pede na proposta dada. Seria importante que o candidato nesse caso deixasse claro se considera menor vítima ou réu, e defender essa posição. 3- Nesse caso a educação é o assunto, a proposta pede para que o candidato se posicione sobre a educação como capaz de ser redentora social de um cidadão ou de toda uma sociedade. Sempre procuro fazer com que meus alunos percebam a importância dessa etapa, ensino-a com certa angústia, sei que ela é decisiva, uma vez que você interprete errado o tema, porá em risco todo o projeto de estudos para chegar à universidade. Digo isso pelo peso que tem a nota de redação, pois nota baixa aqui e tudo fica comprometido. Tudo se perderá porque se o tema for mal interpretado a nota não será alta, podendo mesmo ser zero caso se configure fuga total ao tema. Portanto, dê total atenção a essa parte, não seja afobado, não inicie o planejamento sem ponderar bastante sobre a interpretação do tema. DICA: Para ajudá-lo nessa etapa além de usar seus conhecimentos de mundo faça uso dos textos de apoio, não deixe de lê-los atentamente procurando fazer associações com o tema. Veja temas anteriores do Enem 2010 "O trabalho na construção da dignidade humana" Ao procurar entender esse tema, para melhor planejá-lo, seria importante perceber que nesse caso: O assunto é: O trabalho (Perceba que se o candidato falasse sobre o trabalho, de forma genérica, não daria conta daquilo que a proposta pede). O tema é: Como o trabalho contribui para promover dignidade ao homem p. 10

11 (Assim o candidato atende ao que a banca propôs). Pode até parecer óbvio, mas um grande número de candidatos comete o erro grave de falar do assunto e não do tema "Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado" O assunto é: A internet, as redes sociais. O tema é: Analisar a exposição constante a que se submete o usuário da rede e sua liberdade de usá-la e se expressar ali. Veja que há a necessidade de se escrever sobre o tema, não sobre o assunto "O movimento imigratório para o Brasil no século XXI" O assunto é: Imigração O tema é: A imigração para o Brasil nos dias de hoje. Era para dissertar sobre isso, não apenas de imigração, quem escrevesse sobre imigração apenas estaria cumprindo só parcialmente aquilo que a proposta dada pedia Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil O assunto é: Lei Seca O tema é: Os efeitos da implantação dessa lei no Brasil. Se o candidato escrevesse apenas sobre a Lei Seca, não daria conta daquilo que o tema pede. Aqui, obrigatoriamente o candidato deveria falar também da implantação e implicações, causas, consequências e soluções. NÃO ESCREVA SOBRE O ASSUNTO, ESCREVA SOBRE O TEMA p. 11

12 PLANEJAMENTO DO TEXTO 2º PASSO ANTES DE ESCREVER A PRIMEIRA LINHA DE SEU TEXTO GASTE UM POUCO DE TEMPO PARA PLANEJÁ-LO Essa parte essencial e que é um grande diferencial na elaboração de um texto vencedor é desprezada pela maioria dos candidatos. Muitos consideram perda de tempo fazer um planejamento, a experiência tem mostrado ao longo dos anos que um bom planejamento não só promove ganho de tempo, como também qualidade nos argumentos apresentados e consequente aumento de nota. Portanto, planeje, você pode. ATENÇÃO - Esse planejamento é um rascunho que você faz antes de iniciar o rascunho de seu próprio texto. São anotações iniciais que de forma mágica direcionará a execução de sua redação. Eu costumo escrevê-lo logo abaixo do tema dado pela banca. Faça-o onde achar melhor, mas não deixe de fazê-lo. Esteja atento ainda para o fato que está defendendo em seu texto um ponto de vista. Elabore então seus argumentos de modo que esses possam levá-lo a defesa de sua tese, seu ponto de vista. Essa parte é essencial, pois se você não tiver três posições bem claras e pertinentes poderá fazer sua nota baixar. Dicas sobre o planejamento: 1- NUNCA deixe de fazê-lo; 2- Você pode ainda acrescentar aos argumentos exemplos e comparações que queira fazer. Citações e ideias que advenham do texto de apoio. Se eu fosse fazer agora um planejamento e pensasse em usar uma determinada frase relevante de algum autor conhecido, nesta parte da redação eu escreveria a frase que gostaria de usar para não esquecê-la.da mesma forma se fosse uma música, um filme ou qualquer coisa que sirva para exemplificar e ajudá-lo a defender seu ponto de vista. Isso funciona para qualquer coisa que planeje usar na redação. Faça essas anotações prévias e verá como funciona. p. 12

13 3- Tente usar os argumentos por ordem de relevância, ponha na redação primeiro o MENOS relevante e assim por diante. Primeira parte - Gaste um pouco de tempo nessa etapa para entender e interpretar o tema, esse é um grande problema de muitos candidatos. A banca pede algo e eles escrevem sobre outra coisa ou apenas sobre parte do tema proposto. Veja, um tema que fosse: "Porque o problema das drogas é um dos maiores desafios da Humanidade?" Com um tema assim alguém poderia entender que deveria falar das drogas apresentando argumentos que mostrassem como ela é perigosa. Como vocês já perceberam, ao fazer essa escolha o candidato não estaria dando conta do tema, ele deveria associar as drogas aos desafios que o ser humano tem diante da mesma. E, se o tema traz a palavra humanidade é para mostrar que se deve analisá-lo como um problema do coletivo e não só do indivíduo como usuário das drogas. Fazer essa reflexão inicial sobre o tema é um passo crucial, um erro aqui e não importa muito o que você escreva depois, sua nota não será muito boa. Segunda parte 1- Nesse ponto você irá começar a escrever no seu planejamento; 2- Há uma exigência do Enem para que o candidato apresente soluções para o tema dado pela banca. Sabendo disso, você deve, em primeiro lugar. escrever em seu planejamento essas soluções; 3- As soluções devem estar acompanhadas de causas; 4- Selecione duas ou três. 5- Claro que antes de apresentar soluções você deve apresentar problemas ligados ao tema. OBSERVE: p. 13

14 Enem O desafio de se conviver com as diferenças Esse trecho abaixo foi extraído de uma redação nota dez do Enem. Observe como o autor apresenta uma solução: Para o bom funcionamento das sociedades, a diferença precisa ser respeitada. Nas relações econômicas internacionais, se lida com diferentes culturas ao mesmo tempo. Não há espaço para discriminação para quem quer ser competitivo no mercado. Então, a solução foi RESPEITAR AS DIFERENÇAS. Voltemos ao seu planejamento. Se fosse esse o tema você deveria escrever três ou duas soluções e um problema ligado ao tema dado, então faria assim: Planejamento Problema - Quando não se aceita os pontos de vista de outras pessoas, de outros grupos sociais, mesmo outras sociedades, os conflitos são quase inevitáveis. Por outro lado, aceitar o diferente do nosso requer um exercício de altruísmo que precisa ser desenvolvido e que pode levar muito tempo. Solução 1 - Esforço individual e coletivo para desenvolver um senso comum de respeito às diferenças Solução 2 - Mais rigor na aplicação das leis e de forma rápida e exemplar. Veja que seu planejamento começa a ganhar corpo, depois dele pronto é só começar a redigir seu texto dissertativo. p. 14

15 Esse é só o começo de seu planejamento, você poderia acrescentar causas do problema apresentado pela banca, que foi o tema O desafio de se conviver com as diferenças. Veja como ficaria acrescentando as causas: Planejamento Problema - Quando não se aceita os pontos de vista de outras pessoas, de outros grupos sociais, mesmo outras sociedades, os conflitos são quase inevitáveis. Por outro lado, aceitar o diferente do nosso requer um exercício de altruísmo que precisa ser desenvolvido e que pode levar muito tempo. Causa 1 - Alguém ou um grupo achar que por qualquer razão é melhor ou deve ter privilégios maiores que outras pessoas. Solução 1 - Esforço individual e coletivo para desenvolver um senso comum de respeito às diferenças Causa 2 - A pouca punição para casos de intolerância de qualquer ordem é um motivador para que esse tipo de problema ocorra. Solução 2 - Mais rigor na aplicação das leis e de forma rápida e exemplar. Seu planejamento já está melhor, mas ainda não está completo lembre-se que tudo isso é feito antes de começar a escrever seu texto final. p. 15

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