Lista de exercícios: Exame Final 7º ANO

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1 Nome: nº Data de Entrega: / /2014 Prof.ª: Fernanda Menezes de Carvalho DESCRIÇÃO: Conteúdos trabalhados ao longo do ano. Lista de exercícios: Exame Final 7º ANO 1) Reescreva as frases, transformando o sujeito simples em composto. Não se esqueça: o verbo deve concordar em pessoa e número com o sujeito. a) Minha tia foi ao supermercado. b) O computador está no conserto. c) Eu vou organizar uma gincana na rua. d) Os músicos vão participar do espetáculo no circo. e) Ricardo joga nesse time. 2) Identifique e classifique o sujeito das orações abaixo em: SIMPLES ou COMPOSTO. a) Foram à biblioteca o professor e os alunos.. b) Os meninos estão passeando de bicicleta.. c) Os trabalhos dos alunos estão no armário.. d) É muito engraçado esse palhaço.. e) Atores e cantores gravaram o comercial.. 3) Assinale as ORAÇÕES SEM SUJEITO. a) Ventou forte ontem. ( ) b) O vento forte destelhou muitas casas. ( ) c) Houve três reuniões na escola. ( ) d) Nevou muito durante a noite. ( ) e) A neve bloqueou a estrada. ( ) f) Há vários alunos na sala. ( ) g) Nuvens brancas passavam pelo céu. ( ) h) O temporal fez estragos na cidade. ( ) i) Chovia fortemente. ( ) 4) Classifique o sujeito das orações abaixo em: OCULTO ou INDETERMINADO: a) Arrumei ontem os DVDs da estante.. b) Fecharam a porta do laboratório.. c) Disseram-me que você conhece esta história.. d) Partiremos amanhã cedo.. e) Vi um filme emocionante.. 5) Transforme as orações, deixando-as com sujeito indeterminado. Para isso, use o verbo na 3ª pessoa do plural. a) Alguém falou de você.. b) O meu amigo bateu na porta.. c) Marcos pegou minha caneta.. d) Ela telefonou para você.. e) Luciana e Carlos tocaram a campainha.. 1

2 6) Classifique os sujeitos presentes na oração abaixo: Os guardas de trânsito estavam na rua Central. Multaram-me. Fiquei chateado. 7) Numere de acordo com o seguinte código: ( 1 ) Sujeito Simples ( 2 ) Sujeito Composto ( 3 ) Sujeito Oculto ( 4 ) Sujeito Indeterminado ( 5 ) Oração sem sujeito ( ) Vou viajar hoje. ( ) Faz muitos anos que ele partiu. ( ) A chuva impediu-lhe a saída. ( ) Estão aí fora o repórter e o fotógrafo. ( ) Assaltaram a loja da esquina. ( ) Precisamos de bons médicos. ( ) Há bons filmes em exibição. ( ) Aquele mecânico está procurando emprego. ( ) A velhinha e o fiscal fizeram um acordo. ( ) Tomaram a bicicleta do garoto. 8) As orações a seguir apresentam um problema de concordância: não têm sujeito, no entanto o verbo está no plural. Reescreva-as de modo a eliminar o problema. a) Hoje fazem três meses que cheguei aqui. b) No ano passado, haviam mais empregados que hoje. c) Depois das enchentes, houveram muitas pessoas desabrigadas. d) Já faziam dez dias que o lixeiro não passava na minha rua. e) Fazem cinco dias que o garoto não dorme direito. 9) Grife os verbos do fragmento a seguir, extraído do texto acima. Registre esses verbos na primeira coluna da tabela e, na segunda, apresente sua forma de infinitivo, grifando o radical. (...) tirando as castanhas, enquanto o macaco o elogiava e as comia. De repente, voltou a cozinheira, que os enxotou com a vassoura. 10) Circule o radical dos verbos. Em seguida, preencha as lacunas (com um X), conforme o verbo seja regular ou irregular. VERBO REGULAR IRREGULAR Amar Dizer Escrever Deixar Medir 2

3 11) Reescreva as frases, substituindo as formas de pretérito por formas do presente. a) Pensei que vocês estivessem certos no que diziam. b) Onde quer que você estivesse, jamais a esqueci. c) Não que eu fosse curioso, mas quis saber o que havia na gaveta do escritório. d) Desejei que vocês fossem felizes na nova casa. 12) Use os verbos entre parênteses no pretérito perfeito ou no futuro do presente do modo indicativo. a) Ontem, depois da aula, os alunos a sala e todos os livros no armário. (arrumar/ guardar) b) Amanhã cedo, eles o novo parque da cidade. (visitar) c) Na semana que vem, os pais de uma reunião com a diretora. (participar) d) Ontem, muitos artistas na nossa cidade. (cantar) 13) O imperativo pode ser substituído pelo infinitivo, tornando impessoal a ação expressa pelo verbo. Abaixo há uma receita de mousse de maracujá. Reescreva-a substituindo o imperativo pelo infinitivo. Mousse de Maracujá Ingredientes: 01 lata de creme de leite; 01 lata de leite condensado; ½ copo americano de suco de maracujá ou outra fruta de sua preferência. Modo de preparo Coloque tudo no liquidificador, bata por alguns minutos, ponha em uma tigela e leve ao freezer ou congelador por algumas horas até que fique na consistência de sorvete. Modo de preparo: 14) Leia o texto com atenção e reescreva-o substituindo o infinitivo pelo imperativo. Para usar o computador sem prejudicar a saúde Conservar as costas sempre retas. Manter o monitor do nível do olho. Deixar os braços em ângulo reto. Levantar-se da cadeira a intervalos de 30 minutos. Usar cadeiras com braços, assento firme e encosto. 3

4 15) Diga se o verbo destacado está no gerúndio, infinitivo ou particípio: a) Enfrentando as atuais dificuldades, você ganhará bastante experiência. b) Acabada a tarefa, fomos ao clube. c) Ao comunicar o fato, a telefonista se emocionou. d) Aqui, plantando, dá. e) Para acampar, você deve ter espírito esportivo. 16) Dê o gerúndio e o particípio dos verbos abaixo: Infinitivo Gerúndio Particípio Dizer Vender Cobrir Escrever Fazer 17) Complete com o particípio do verbo entre parênteses, tendo o cuidado de combinar as flexões do particípio com as da palavra grifada. a) os cálculos, vimos que faltavam vinte reais. (fazer) b) Logo ao amanhecer, com a beleza do lugar, as mulheres passearam na praia. (impressionar) c) quarenta e oito minutos, o juiz apitou o final do jogo. (passar) d) No mês seguinte, a mesada, o rapaz teve de trabalhar. (acabar) e) As roupas da boneca estavam sobre a cama. (pôr) 18) Conjugue os verbos abaixo nos seguintes tempos verbais do modo indicativo: PRESENTE Eu ESTUDAR VENDER PARTIR Tu Ele/Ela Vós Eles/ Elas PRETÉRITO PERFEITO Eu ESTUDAR VENDER PARTIR Tu Ele/Ela Vós Eles/ Elas 4

5 PRETÉRITO IMPERFEITO Eu Tu Ele/Ela Vós Eles/ Elas ESTUDAR VENDER PARTIR PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO Eu Tu Ele/Ela Vós Eles/ Elas ESTUDAR VENDER PARTIR FUTURO DO PRESENTE Eu Tu Ele/Ela Vós Eles/ Elas ESTUDAR VENDER PARTIR FUTURO DO PRETÉRITO Eu Tu Ele/Ela Vós Eles/ Elas ESTUDAR VENDER PARTIR 19) Corrija a CONCORDÂNCIA VERBAL das frases obedecendo à norma culta: a) A fita dos cabelos das meninas estavam caindo por causa do vento. b) Foi lido muitos livros em pouco tempo. 5

6 c) O modelo dos vestidos das meninas foram copiados por muita gente. d) O super-herói daqueles filmes de aventuras são imitados pelos meninos. e) Chama a atenção os atos de violência cometidos nas ruas dessa cidade. 20) Complete cada oração com uma das formas verbais entre parênteses. a) Naquele dia de chuva, alguns acidentes na estrada. (aconteceu/ aconteceram) b) A quantidade de alunos matriculados nessas escolas muito. (cresceram/ cresceu) c) Nessa praça, perto da igreja, sempre os ônibus de turistas. (param/ para) d) A divulgação de todas essas acusações os brasileiros. (preocupam/ preocupa) e) Na reunião com o prefeito, vários moradores do bairro. (compareceu/ compareceram) 21) Com relação ao texto retirado do Orkut, assinale a alternativa correta: Vc viu como ele xegô em kza hj? Tôdu blz! (A) Não pode ser considerado um texto, visto que não cumpre sua função comunicativa. (B) Por ter palavras abreviadas em excesso está totalmente contrariando as regras da gramática, logo não é um texto. (C) Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer meio de comunicação formal. (D) Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua função comunicativa, mas só deve ser utilizada situações informais como internet, celular etc. 22) Observe a charge abaixo e marque a alternativa correta: A linguagem da charge revela: (A) Pelo tipo de linguagem usada pelos falantes eles não conseguem se comunicar. (B) Evidenciamos um uso formal da linguagem, visto que eles personagens são estudantes. (C) Expressões como cê, pra, pobrema devem ser banidos da língua em qualquer situação. (D) A fala dos personagens evidencia o uso coloquial da linguagem, motivado por diversos fatores. (E) Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada por eles, podendo ser utilizada também em trabalhos escolares, requerimentos... 23) Empregue a vírgula: a) Jocimar que é porteiro usa uniforme. b) O policial disse ele tem de ser honesto. c) As crianças pulam riem correm. d) Naquela época tudo era festa pra nós. e) Filhas quero que vocês sejam felizes. f) O orgulho está cegando você meu amigo. g) Calmamente eles saíram da sala. 6

7 24) Indique o adjetivo equivalente à locução adjetiva destacada nas seguintes frases: a) O curso da noite tem menos aulas que o da manhã. / b) A água pode ser aquecida pela energia do Sol. c) A casa ficou com o teto sem telhas devido à forte ventania. d) Algumas pessoas ficam tristes nos dias de chuva. 25) Leia as frases abaixo, respondendo às questões propostas. a) Não gostamos de café fraco. Na frase citada, qual é a classe gramatical da palavra fraco? Justifique. b) Nas tarefas difíceis, os fracos precisam de ajuda. Nessa frase, qual é a classe da palavra fracos? Justifique. 26) Acrescente adjuntos adnominais adequados aos substantivos grifados, para que as afirmações se tornem verdadeiras ou completas. (Reescreva as frases): a) Gnomos, fadas, sacis são seres. b) Só os animais pensam. c) Picadas de cobras matam se a vítima não for socorrida a tempo. d) Os seres caracterizam-se por pensar, reproduzir-se, morrer. e) Água faz mal à saúde. 27) Observe se os adjuntos grifados ligam-se ao nome ou ao verbo. Classifique-os como adjunto adnominal ou adjunto adverbial. a) O ruído de um bonde cortava pesadamente o silêncio b) Balões silenciosos passavam. c) Balões passavam silenciosamente. d) Não pude ver o fim da festa de São João. e) Cheguei no final da festa de São João. 28) Diga se o adjetivo é adjunto adnominal ou predicativo do sujeito. a) O aviso é importante.. b) Ela construiu a casa num terreno plano.. c) O terreno é plano.. d) A casa ficou novinha.. e) Márcia mora numa casa novinha.. f) Ela é muito linda.. 7

8 29) Classifique os adjuntos adverbiais presentes nas frases abaixo: a) Dentro de pouco tempo, eles deverão voltar. b) As roupas ficam empilhadas sobre a cama dos adolescentes. c) A porta abriu violentamente com o vento. d) Aquele aluno é muito inteligente. e) Você está, com toda certeza, coberto de razão! 30) Justifique a acentuação dos seguintes vocábulos: a) só b) lilás c) hipopótamo d) caráter e) parabéns f) mês g) látex 31) Em cada par de frases a seguir, as palavras destacadas têm a mesma grafia. A diferença entre elas é marcada pelo acento, que foi aqui intencionalmente omitido. Coloque o acento agudo onde for necessário. a) Agora não é tempo de caqui. / No verão, a roupa da moda terá a cor caqui. b) Será preciso revolver toda a terra para encontrar o tesouro. / O sujeito assustou as visitas com um revolver de brinquedo. c) A copia dos textos ficou bem-feita. / O escrivão copia tudo com cuidado. d) Você sabia que vovó ganhou na loteria? / Esta mulher é verdadeiramente sabia! e) Nosso publico é muito exigente. / Sempre publico novos romances. 32) São acentuados pela mesma razão os vocábulos: a) robô arquipélago pés b) café fé cafuné você c) lápis você matemática d) relógio série ambulância e) pá café sofá 33) Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: a) lapis, canoa, abacaxi, jovens b) ruim, sozinho, aquele, massa c) saudade, onix, grau, orquidea d) voo, legua, assim, tenis e) flores, açucar, album, virus 34) Nem sempre a repetição é um recurso expressivo. Ela pode, ao contrário, ser um defeito de expressão que torna o texto cansativo, deselegante. Indique em que item a repetição na frase é um recurso expressivo ou um defeito de expressão. a) Marina tem um cãozinho chamado Cisco. Marina gosta muito do cãozinho. Quando Marina tem tempo, ela passeia com o cãozinho. b) Há certas coisas das quais não gosto e que me causam irritação. Não gosto de hipocrisia, não gosto de traição, não gosto de mentira! 35) As frases a seguir apresentam pleonasmo vicioso. Reescreva-as eliminando-o. a) Uma das regras do jogo previa a formação de uma dupla de dois jogadores. b) O inventor foi entrevistado e contou que estava com uma ideia na cabeça e pretendia pô-la em prática. 8

9 36) Leia as orações e coloque os verbos na tabela abaixo de acordo com a sua transitividade verbal: a) acreditamos em você. e) A pipa sumiu. b) Enviei-lhe uma longa carta. f) Mamãe preparou um grande almoço. c) O estatuto da empresa sofreu uma grande alteração. g) Levamos nossos brinquedos para as crianças carentes. d) Todo brasileiro gosta de música popular. h) A comitiva chegou cedo. VERBO INTRANSITIVO VERBO TRANSITIVO DIRETO VERBO TRANSITIVO INDIRETO VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO 37) Classifique os verbos das orações abaixo em: Verbo de ligação VL Verbo intransitivo VI Verbo transitivo direto VTD Verbo transitivo indireto VTI Verbo transitivo direto e indireto VTDI a) O repórter sumiu. ( ) b) O cientista fez várias pesquisas. ( ) c) A mãe duvidou da história. ( ) d) A professora comunicou o fato ao diretor. ( ) e) Lucas é estudioso. ( ) f) Comprei um rádio. ( ) g) As meninas estão muito felizes hoje. ( ) h) O médico confia nos remédios. ( ) i) trouxemos flores para você. ( ) j) O apresentador do programa chegou agora. ( ) 38) Classifique os verbos abaixo em: VERBO TRANSITIVO ou VERBO INTRANSITIVO. a) Os jovens dançavam alegremente. b) O júri absolveu o réu. c) Muitos convidados chegaram tarde. d) Algumas pessoas receberão vários brindes. e) Confiei em sua capacidade. 39) Classifique os verbos transitivos abaixo em: transitivo direto, transitivo indireto ou transitivo direto e indireto. a) O pipoqueiro da praça observava os pássaros. b) Aquelas crianças precisam de ajuda. c) O anfitrião ofertou um presente a cada visitante. d) Esta escola forma bons técnicos. e) Os bebês necessitam de carinho. 9

10 40) Os verbos das frases abaixo são verbos transitivos diretos e indiretos, logo, possuem dois objetos: um direto e outro indireto. Identifique-os: a) O pai emprestou o carro ao filho. objeto direto: objeto indireto: b) A palavra do médico deu ao doente uma esperança de cura. objeto direto: objeto indireto: c) Aos vencedores daremos prêmios valiosos. objeto direto: objeto indireto: d) O garoto escreveu uma carta ao irmão. objeto direto: objeto indireto: e) A avó contou histórias aos netinhos. objeto direto: objeto indireto: 41) Classifique os termos grifados em: objeto direto (OD), objeto indireto (OI) ou predicativo do sujeito (PS): a) Ponha o livro sobre a mesa. ( ) f) A prisão deles parecia inevitável. ( ) b) Não gostei desse filme. ( ) g) Eu não o encontrei na escola. ( ) c) Ana ficou furiosa com a brincadeira. ( ) h) A cidade resistiu ao ataque. ( ) d) Quero descobrir meu erro. ( ) i) Estas observações são úteis para nós. ( ) e) É preciso confiar em alguém. ( ) j) Desconfio de pessoas como ele. ( ) 42) Complete as frases abaixo com os termos indicados: a) Sujeito Verbo de ligação Predicativo do sujeito b) Sujeito Verbo intransitivo c) Sujeito Verbo transitivo direto Objeto direto A mulher o envelope. d) Sujeito Verbo transitivo indireto Objeto indireto confio e) Sujeito Verbo transitivo direto e indireto Objeto direto Objeto indireto entregamos 43) No período: Sem dúvida, este jovem gosta de música e toca órgão muito bem, os termos destacados são, respectivamente: (A) objeto direto e objeto direto. (B) adjunto adnominal e adjunto adverbial. (C) objeto indireto e adjunto adverbial de instrumento. (D) objeto direto e objeto indireto. (E) objeto indireto e objeto direto. (F) N.D.A 10

11 44) Separe o sujeito do predicado nas frases abaixo e classifique o predicado em: predicado verbal ou predicado nominal. Não se esqueça de indicar o núcleo e de classificar as outras palavras. a) Ele concordou com você. b) Entreguei - lhe uma correspondência. c) Essa sala é muito espaçosa. d) Surgiram muitas esperanças. e) Todos os meus alunos são inteligentes. f) Marcelo e Joana venderam o carro ontem. g) Precisávamos de você naquele instante. 11

12 h) Chegou o momento da oração. i) O jogo continuava animado. j) Todos a incentivam muito. k) O local parece agradável. l) A bomba destruiu a loja. m) Crianças gostam de brinquedos. n) Ele escreveu uma carta ao filho. 12

13 o) O telhado desabou de repente. p) O capitão avistou uma ilha. q) O avião pousou. r) Alguns dançarinos estavam distraídos. s) Precisamos de um televisor. 13 BOM ESTUDO!