Planificação de Médio e Longo Prazo

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Ana Laura Silveira Bardini
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1 ESCOLA SECUNDÁRIA DE AMORA PLANIFICAÇÃO DO ANO LECTIVO 2014/2015 Filosofia 10º ano Ensino Regular - Diurno Planificação Médio e Longo Prazo Problemas Filosóficos Conteúdos Conceitos fundamentais Objectivos Capacidas Tempos I Módulo Inicial Iniciação à activida filosófica 1. Introdução à filosofia e ao filosofar Que é a Filosofia? Quais são as questões da filosofia? Quais os instrumentos essenciais do pensamento e do discurso? 1.1 O conhecimento filosófico 1.2. Questões da filosofia 1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico Problema filosófico Teoria filosófica Argumento filosófico Filosofia: objecto e método. Disciplinas filosóficas Subjectivo/objectivo Conceito Termo Juízo Proposição Frase Raciocínio/argumento Concreto/abstracto. Intificar problemas filosóficos. Distinguir entre problema, teoria e argumento filosóficos. Explicar o objecto e o método da Filosofia. Discriminar o âmbito diferentes disciplinas filosóficas. Caracterizar a activida filosófica. Distinguir as diferentes estruturas constitutivas do pensamento e do discurso. Caracterizar valida, verda e soliz Intificação 17 blocos actividas

2 Que é uma acção? Quais as características e a estrutura da acção? Será que pomos escolher ou tudo está previamente terminado? II A acção humana e os valores 1. A acção humana análise e compreensão do agir A re conceptual da acção Determinismo e liberda na acção. Acção/acontecimento Voluntário/involuntário Intenção Deliberação Decisão Razão Fim Projecto Motivos Desejos Condicionantes da acção humana: físicobiológicas, históricoculturais e psicológicas Agente Livre-arbítrio Determinismo: radical e morado Libertismo. Distinguir acção acontecimento.. Formular os problemas centrais da Filosofia da Acção.. Relacionar acção e projecto. Intificar as condicionantes da acção humana. Formular o problema do livrearbítrio. Explicar as teorias centrais sobre o livre-arbítrio e os argumentos que as suportam. Intificação 17 blocos actividas Que são os valores? Qual a relação entre a acção e os valores? 2. Os valores análise e compreensão da experiência valorativa 2.1 Valores e valoração a questão dos critérios valorativos Valor/facto Juízo facto Juízo valor Critério valorativo Cultura. Explicitar o conceito valor.. Distinguir juízo facto juízo valor.. Explicar as teorias valorativas. Intificar os argumentos a favor e contra 2.2 Valores e cultura a diversida e o diálogo culturas

3 Que é uma acção Ética? 3. Dimensões da acção humana e dos valores 3.1. A dimensão éticopolítica - análise e compreensão da experiência convivencial Intenção ética e norma moral A dimensão pessoal e social da ética - o si mesmo, o outro e as instituições. Moral. Ética. Normas. Metaética. Direito. Política. Estado,. Liberda moral. Responsabilida. Consciência moral. Consciência cívica,. Justiça social. Equida. Socieda civil,. Liberda política,. Distinguir a intenção ética da norma moral. Distinguir: ética normativa ética aplicada metaética. Explicar a moral, a religião e o direito como reguladores da acção humana Intificação 13 blocos actividas Na moral, a verda é objectiva e universal ou é relativa? O problema da justificação dos juízos morais.. Relativismo. Subjectivismo. Universalismo. Distinguir o relativismo moral do relativismo cultural. Explicar o subjectivismo moral. Explicar a teoria dos mandamentos divinos É possível fundamentar a moral? A necessidad fundamentação da moral - análise comparativa duas perspectivas filosóficas. Dever. Boa vonta. Máxima. Imperativo Categórico. Autonomia. Princípio da utilida. Felicida/bem-estar. Confrontar a teoria ontológica Kant com a teoria utilitarista S. Mil

4 Como se justifica a existência do Estado? Que molo Justiça ve o Estado promover? Ética, direito e política - liberda e justiça social - igualda e diferenças - justiça e equida. Estado. Justiça. Direito. Contrato Social. Contrato Liberal. Igualda. Igualdad oportunidas. Equida. Utilida social. Titularida. Desobediência civil. Confrontar a teoria do contrato social com a teoria do contrato liberal. Avaliar diferentes concepções Justiça. Avaliar os fundamentos do direito à sobediência civil. Que é a religião? Deus existe? A existência humana tem sentido? 3.2. A dimensão religiosa do agir O fenómeno religioso Razão e fé: o problema da existência Deus A religião e o sentido da existência humana.. Fé/Crença. Deus. Alienação religiosa. Vonta. Razão. Fé. Ontologia. Cosmologia. Teleologia. Mal. Sentido. Finitu. Finalida. Naturalismo. Valor. Explicar diferentes teorias sobre o fenómeno religioso. Explicar diferentes argumentos a favor da existência Deus. Discutir a compatibilida entre a existência do Mal e a existência Deus.. Confrontar a perspectiva religiosa e a perspectiva naturalista sobre o sentido da vida. Problematização Análise 10 blocos actividas

5 Que é uma experiência estética? Que é uma obra arte? Quais as funções da arte? 3.3. A dimensão estética - análise e compreensão da experiência estética A experiência e o juízo estéticos A criação artística e a obra arte A Arte: produção e consumo, comunicação e conhecimento Estética Experiência estética, Teoria estética Gosto Juízo estético Útil Agradável Belo Horrível Sublime Arte Obra arte Artista Espectáculo Criação artística. Explicar a especificida experiência estética. Explicar a arte enquanto possibilidad comunicação da experiência estética. Discutir o significado da arte e da criação artística.. Explicar a multidimensionalida da obra arte. Problema a formular pennte do tema escolhido 4. Tema/problema do mundo contemporâneo. Problematizar um tema contemporâneo.. Avaliar argumentos em confronto 9 blocos actividas

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