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1 UNIDADE CURRICULAR: Produção Gráfica CURRICULAR UNIT: Graphic Production Ficha de Unidade Curricular DOCENTE RESPONSÁVEL E RESPETIVAS HORAS DE CONTATO NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO): João Pedro Coelho Gomes de Abreu RESPONSIBLE ACADEMIC STAFF MEMBER AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT (FILL IN THE FULLNAME): João Pedro Coelho Gomes de Abreu OUTROS DOCENTES E RESPETIVAS CARGAS LETIVAS NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO): Susana Raquel de Oliveira Ferreira de Araújo, 45 horas OTHER ACADEMIC STAFF AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT: Susana Raquel de Oliveira Ferreira de Araújo, 45 hours OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (CONHECIMENTOS, APTIDÕES E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER PELOS ESTUDANTES): Enquadramento da atividade de design gráfico numa lógica de gestão integrada, onde os processos criativos se articulam com os processos tecnológicos, recursos e tempos de produção. Ciclo de um projeto gráfico integrado, do briefing à implementação. Arte-finalização para impressão em papel e ecrã; Acabamentos, materiais e tintas para impressão; Embalagens e aplicações gráficas em suportes tridimensionais; Normas gráficas e gestão de design em projetos multimédia. 1/6

2 LEARNING OUTCOMES OF THE CURRICULAR UNIT: This course proposes the framework of the activity of graphic design in the context of integrated management, where the creative processes are articulated with technological processes, resources and time production. The cycle of an integrated graphic design project. The main printing processes; Pre-production for printing on paper and screen; Finishes, materials and printing inks; Packaging and graphical applications in three-dimensional media; Graphic standards, and management of multimedia projects. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: Preparar um projeto gráfico para a produção gráfica. Tratamento e manipulação de imagens/textos (conteúdos peças gráficas). Avaliar a qualidade formal e funcional de um projeto gráfico. Aplicar regras gráficas na construção de novos suportes. SYLLABUS: Basic principles of design Identify and understand graphic communication. Prepare a graphic design for print production. Treatment and handling of images / texts (content graphic elements). Assessing the quality of a formal and functional graphic design. Apply graphic standards in the construction of new media. 2/6

3 DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR: Obj.: Enquadramento da atividade de design gráfico numa lógica de gestão integrada. Conteúdo Programático: Compreender a atividade de design e saber articular com os processos tecnológicos, recursos e tempos de produção. Obj.: Ciclo de um projeto gráfico integrado, do briefing à implementação. Conteúdo Programático: Preparar um projeto gráfico para a Produção Gráfica Obj.: Arte-finalização para impressão em papel e ecrã; Conteúdo Programático: Tratamento e manipulação de imagens/textos (conteúdos peças gráficas). Obj.: Acabamentos, suportes e tintas para impressão; Conteúdo Programático: Avaliar e identificar acabamentos, matérias e suportes. Obj.: Embalagens e aplicações gráficas em suportes tridimensionais; Conteúdo Programático: Avaliar a qualidade formal e funcional de um projeto gráfico em suportes tridimensionais. Obj.: Normas gráficas e gestão de design em projetos multimédia. Conteúdo Programático: Aplicar regras gráficas na construção de projetos multimédia. DEMONSTRATION OF THE SYLLABUS COHERENCE WITH THE CURRICULAR UNIT'S OBJECTIVES: Objective: Framing the activity of graphic design in the logic of integrated management. Syllabus: Understanding the design activity and know how to articulate with technological processes, resources and production times. Objective: Cycle of an integrated graphic design, deployment briefing. Syllabus: Preparing a graphic design for the Graphics Production Objective: Finishing, media and inks; Syllabus: Assess and identify finishes, materials and supports. Objective: Packaging and graphical applications in three-dimensional media; Syllabus: Assess the formal and functional quality of a graphic design in three-dimensional media. Objective: Graphic Standards and design management in multimedia projects. Syllabus: Apply graphic standards in building multimedia projects. Objective: Art-finalization for printing on paper and screen; Syllabus: Treatment and manipulation of images / texts (graphic content pieces) 3/6

4 METODOLOGIAS DE ENSINO (AVALIAÇÃO INCLUÍDA): Combinação entre metodologia expositiva ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora. Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos Projetos individuais e de grupo. TEACHING METHODOLOGIES (INCLUDING EVALUATION): Combining active methodology exhibition. Classes with exposure component of the field led by the teacher. Practical exercises done in class by students Individual and group projects. DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR: Objectivo: Enquadramento da atividade de design gráfico numa lógica de gestão integrada. Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora ou pelos alunos. Análise de casos práticos Objectivo: Ciclo de um projeto gráfico integrado, do briefing à implementação. Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora ou pelos alunos. Análise de casos práticos Objectivo: Arte-finalização para impressão em papel e ecrã; Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos Objectivo: Acabamentos, suportes e tintas para impressão; Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora ou pelos alunos. Análise de casos práticos Objectivo: Técnicas de impressão Objectivo: Embalagens e aplicações gráficas em suportes tridimensionais; Metodologia de ensino: Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos. Projetos individuais e de grupo. Objectivo: Normas gráficas e gestão de design em projetos multimédia. Metodologia de ensino: Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos. Projetos individuais e de grupo. 4/6

5 DEMONSTRATION OF THE COHERENCE BETWEEN THE TEACHING METHODOLOGIES AND THE LEARNING OUTCOMES: Objective: Framing the activity of graphic design in the logic of integrated management.teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Classes with exposure of matter led by students or teacher component. Analysis of case studies Objective: Cycle of an integrated graphic design, deployment briefing. Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Classes with exposure of matter led by students or teacher component. Analysis of case studies Objective: Art-finalization for printing on paper and screen; Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Practical exercises done in class by students Objective: Finishing, media and inks; Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Classes with exposure of matter led by students or teacher component. Analysis of case Purpose: Printing techniques Objective: Packaging and graphical applications in three-dimensional media; Teaching Methodology: Practical exercises done in class by students. Individual and group projects. Objective: Graphic Standards and design management in multimedia projects. Teaching Methodology: Practical exercises done in class by students. Individual and group projects. BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL: MAIN BIBLIOGRAPHY: Aaker, David A. - Brand Portofolio Strategy : creating relevance, differentiation, energy, leverage and clarity. New YorK [etc.] : Free Press, p Aaker, David A. - "Managing Brand Equity - Capitalizing on the Value of a Brand Name", The free Press, New York, 1991 Aaker, David A. "Building Strong Brands ",The Free Press, New York, 1996 Arnheim, Rudolf. Arte e Percepção Visual. Edições 70. Lisboa Baer, Lorenzo. (1999). Produção Gráfica. Ed. SENAC. São Paulo Bonsiepe, Gui. (1975). Teoria e Prática do Design Industrial. Ed. Centro Português de Design. Lisboa Bringhurst, Robert (1996) The Elements of Typographic Style. Ed.Hartley & Marks. Vancouver Carson, David. The end of Print. Ed. Chronicle Books Carter, Rob. (1997). Tipografia de Computador 4. Ed. Destarte Campbell, Alastair. The New designners's hamdbook. Little, Brown and Company Chernatony, Leslie de - From brand vision to brand evaluation :S trategically Building and Sustaining Brands. Oxford [etc.] : Butterworth-Heinemann, p. ISBN Chernatony, Leslie de, Mcdonald, Malcom - Creating Powerful Brands in Consumer, Service and Industrial markets, Oxford : Butherworth-Heinemann, 2ª ed., 1998, 430p Clifton, Rita et Simmons, John - "Brands and Branding", Grã-Bretanha, The Economist Newspaper Lta, 2003 Clair, Kate. A Typographic Workbook, a primer to history, techniques, and artistry. John Wiley & Sons, Inc. Denis, Rafael Cardoso (2000) Uma introdução à história do design Ed.Edgar Blucher lda. São Paulo Dorfles, Gillo. As Oscilações do Gosto. Ed. Livros Horizonte Dormer, Peter (1995) Os significados do design moderno Ed. CPD. Lisboa Ferreira, Gil Baptista - "Linguagem e Modernidade - Comunicação e experiência nas sociedades mediatizadas" Lisboa, Livros Horizonte, 2003 Foges, Chris. Design de Revistas, Pro graphics. Ed. Destarte. Lisboa Gobé, Marc - "Emotional Branding - the new paradigm for connecting brands to people" Allworth Press, New 5/6

6 York, Gordon, Bob and Maggie Gordon. (2002) The Complete Guide to Digital Graphic Design. Ed. Thames & Hudson. London Hollis, Richard (1994) Graphic Design, A Concise History Ed.Thames and Hudson. London Jones, John Philip (org) - A publicidade na construção de grandes marcas / São Paulo, Nobel, 2004 Jute, André. (1999). Grelhas e estrutura do design gráfico. Ed. Destarte Klein, Naomi - "No Logo - O poder das marcas", Relógio d'água Editores, 2002 Kapferer, Jean-Noel - "Remarques - les marques à l'epreuve de la pratique", Paris, Editions d'organisation, 2001 Kreutz, Bernd Et Cantz, Hatje - "The Art of Branding", Hatje Cantz Verlag, 2003 Leslie, Jeremy. Nuevo diseno de revistas. Ed. G. Gili. Mexico Lorenz, Christopher. (1991). A Dimensão do Design. Ed. CPD. Lisboa Marion, Giles - "Les Images de L'Entreprise", Les Éditions d'organisation, Paris, 1989 Morgan, Gareth - "Images of Organization", Sage Publications, Thousands Oaks, 1996 Meggs, Philip B. and Roy McKelvey. Revival of the fittest - digital version of classic typefaces. Ed. RC Publications. New York Munari, Bruno. (1968). Desgn e Comunicação Visual. Ed. Edições 70. Lisboa Munari, Bruno. Artista e Designer. Editorial Presença. Pipes, Alan. Production for Graphic Designers. Ed. Laurence King. Poynor, Rick. The Graphic Edge. Ed. Booth-Clibborn Editions. London Poynor, Rick. (2001) Typographica. Ed.Laurence King. London Rocha, C. S. e Nogueira, M. M. Panorâmica das Artes Gráficas. Ed. Plátano. Lisboa Swann, Alan (1990) Bases del Diseno Gráfico. Ed. Gustavo Gili. Barcelona YJ IT, Publishing Team (2004). Illustrator CS Accelerated. Ed. Lidel - Edições Técnicas YJ IT, Publishing Team (2004). Photoshop Accelerated. Ed. Lidel - Edições Técnicas 6/6