Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação. Departamento de Engenharia Mecânica

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1 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1 Modalidade: Trâmite Atual: Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação Ano Base: 2017 Título: Desafio BAJA SAE Coordenador: Lattes: Unidade: Departamento/Seção: Marcio Antonio Bazani Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Mecânica Telefone: Outras Local de realização: bazani@dem.feis.unesp.br Departamento de Engenharia Mecânica Início: 02/01/2017 Término Ano Inicial: Avaliação do Coord.: Area 31/12/ Como observado pelos resultados obtidos, percebe-se a evolução do projeto Desafio Baja, em função do comprometimento de todos os envolvidos no Projeto. A equipe promoveu diversas palestras nas escolas públicas e provadas do município de Ilha Solteira com o intuito de motivar os alunos do ensino médio a aprenderem a gostar das disciplinas de matemática e física. Além disso, com a apresentação do carro esportivo desenvolvido pela equipe, os alunos se mostraram muito empolgados em aprender e quem sabe se tornarem nossos futuros engenheiros. Tecnologia Grande Área: Engenharias Linha Programática: Educação Profissional Palavra-Chave 1: Palavra-Chave 2: Palavra-Chave 3: Engenharia Mecânica Ensino-Aprendizagem Física Geral

2 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 2 Anexo Relatorio parcial DESAFIO BAJA(2016).pdf Descrição Relatório das atividades desenvolvidas Estrutura Fundamentação Teórica: Um veículo de competição Baja SAE "off road" é submetido frequentemente a condições de operação consideradas extremamente severas. Por essa razão, o projeto deve ser criteriosamente elaborado e o protótipo submetido a inúmeros testes visando garantir um funcionamento confiável, mesmo em condições adversas de funcionamento e operação. Desse modo, a experiência de projetos e ensaios adquiridas pela equipe de trabalho nas competições anteriores é fundamental para obtenção de resultados satisfatórios. O projeto orienta-se em obter um veículo ágil, seguro, confiável e que ofereça conforto ao condutor, mesmo operando em terreno irregular. Ademais, cuidados especiais foram tomados no acabamento final buscando um veículo com "design" que propicie uma identidade visual da equipe. Facilidade de manutenção, principalmente utilizando peças comercialmente disponíveis, acesso fácil aos sistemas e padronização de componentes também são orientações seguidas na etapa de projeto. plicidade construtiva, montagem simples, robustez e sistemas operando com alta eficiência propiciam facilidade de manutenção. O emprego de materiais leves e de elevada resistência mecânica específica, aliado ao projeto elaborado combinam baixo peso e alta resistência, durabilidade e segurança do ocupante. Para o dimensionamento dos diferentes sistemas constituintes do veículo foram utilizadas simulações computacionais, com base no método dos elementos finitos. Basicamente, o dimensionamento foi estipulado tomando-se por base as situações dinâmicas e esforços que o veículo é exposto no enduro de resistência. Cuidados especiais e ergonômicos também foram tomados visando o desenho do habitáculo e da estrutura visando a segurança do condutor. Na fabricação do veículo, a escolha pleas diferentes tecnologias de fabricação, inclusive algumas inovadoras, permitiram um sensível redução de custos. Objetivos: Metodologia: Referencias: Motivar os estudantes de ensino médio e técnico profissionalizante a estudar conceitos básicos de física e matemática utilizados no projeto de carros esportivos; Aplicação de uma metodologia de ensino aplicada a competições esportivas; Divulgação através de cartazes e banners da importância do projeto Baja. Organização de eventos, tais como: semana da mobilidade e cursos de dinâmica veicular; Participação efetiva dos alunos na semana da engenharia, semana venha nos conhecer e desafio Roll le Mans. O projeto Desafio BAJA SAE pretende envolver alunos de graduação para apresentação de palestras e seminários nas escolas públicas e privadas do ensino médio do município de Ilha Solteira. Além disso, esses alunos irão aplicar os conceitos teóricos aprendidos no curso de engenharia mecânica para o conhecimento e aprimoramento de carros esportivos em nível de competição. Gillespie, T.D. Fundamentals Vehicle Dynamics. SAE Publications, Society of Automotive Engineers, 400 Commomwealth Drive, Warrendale, PA 15096, USA, Milliken, W. F. and Milliken. D.L. Race Car Vehicle Dynamics. SAE Publications, Society of Automotive Engineers, 400 Commomwealth Drive, Warrendale, PA 15096, USA, SAE Publications Vehicles Dynamics Terminology, Handbook Suplement J670e. Society of Automotive Engineers, 400 Commomwealth Drive, Warrendale, PA 15096, USA, Wong, J. Y. Theory of Ground Vehicles. New York: John Wiley and Sons, Inc. 3rd edition,2001. Resultados Esperados: Motivação dos alunos de ensino médio e ensino técnico profissionalizante ao aprimoramento dos estudos utilizando o automobilismo esportivo com ferramenta de trabalho motivacional; Ensinar os conceitos básicos de engenharia automobilística aos estudantes de ensino médio e ensino técnico profissionalizante baseado em regulamentos da competição; Apresentar a estrita relação entre o ensino de física e matemática no desenvolvimento de um veículo de competição.

3 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 3 Cronograma de Atividades: Deverão ser agendadas no mínimo tres palestras de acordo com a disponibilidade das escolas envolvidas; Deverão ser previstos pelo menos tres minicursos com duração de no mínimo dezesseis horas cada, realizados no âmbito UNESP; Ensaios do protótipo realizados nos finais de semana conforme o cronograma da equipe TECILHA. Release para Mídia: Aficionados do esporte motor podem ser encontrados na graduação de engenharia. De fato, alunos de graduação de engenharia, de uma maneira geral, acompanham com relativa frequencia o automobilismo esportivo. Entretanto, a experiência mostra que tais alunos apreciavam os esportes a motor antes a entrada na Universidade. Dessa forma, o esporte a motor pode representar uma importante ferramenta de motivação aos futuros estudantes de engenharia e ciências afins. No projeto deve-se oferecer a oportunidade a estudantes do ensino médio e ensino técnico profissionalizante de vivenciar algumas experiências no estudo, projeto e concepção de um veículo off road monoposto.

4 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 4 Característica do Projeto Participantes do Projeto Alunos (curso de engenharia mecânica e engenharia elétrica)integrantes da equipe TecIlha Baja. Prof. Miguel Ângelo Menezes (Departamento de Engenharia Mecânica). Nível de Exequibilidade Além da oficina mecânica do departamento de engenharia mecânica, a equipe TEC ILHA dispõe de um prédio com infraestrutura adequada para a realização de tarefas mais simples, ou seja, o projeto é exequivel dentro das exigências feitas pelas comissões organizadoras dos eventos BAJA SAE Brasil. Visibilidade para a Universidade A visibilidade do projeto BAJA é atingida pela cobertura das competições patrocinadas pela Petrobras (nível nacional) e Grupo Fiat (nível nacional e regional), pela imprensa escrita e televisiva e revistas especializadas em automobilismo, garantindo uma forte penetração em diversos segmentos da sociedade. Indicadores de Impacto-Interno (no âmbito da Universidade) Divulgação dos trabalhos através da semana da engenharia, semana da mobilidade, oficina de ciências e semana venha nos conhecer, congressos de iniciação científica. Indicadores de Impacto - Externo (fora do âmbito da Universidade) Divulgação do trabalho através da imprensa escrita local, regional e nacional e também pelo site da equipe TECILHA e página da equipe no facebook. Além disso, o carro é exposto aos patrocinadores. Importância na Formação do Aluno Percebe-se nesse projeto um amadurecimento dos alunos envolvidos em função do comprometimento, dedicação e alto grau de disciplina nas matérias cursadas.

5 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 5 Geração de Produtos e Processos Desenvolvimento do protótipo de um carro monoposto "off road" para competições esportivas. Esse veículo é apresentado em todos os eventos com participação da comunidade externa à Universidade: Semana Venha nos Conhecer, Oficina de Ciências além do mesmo ser levado a todos os patrocinadores após as competições de nível nacional e regional. Coerência entre Objetivos e Fundamentação Teórica/Metodológica Como já foi dito, a engenharia está presente no projeto global do protótipo, envolvendo as áreas de: estrutura, transmissão, suspensão, freios, power train, ergonomia, etc. Todo esse conhecimento é fruto do que ensinado em sala de aula, além de cursos extra-curriculares feitos por nossos alunos para a formação de expertise na área de mobilidade. O nosso principal objetivo é a disseminação desse conhecimento para os jovens que cursam o ensino médio e que tenham uma certa propensão à Engenharia para que tomem a decisão correta a qual definirá o seu futuro profissional.

6 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 6 Produção Científica Quantidade Título Resumo em Eventos Nacionais 10 Título: Obtenção do envelope de desempenho para um veículo Baja. Autor: Rodrigo Agostinete Ribeiro XXV CIC Título: Projeto de uma caixa de redução automotiva Autor: Renan de Sousa Sá XXV CIC Autor: Renan Sandoval Junqueira Mendes Análise dinâmica de uma plataforma veicular utilizando método dos elementos finitos e equações de Lagrange. I Congresso Nacional das Engenharias da Mobilidade Autor: Igor Mendes de Freitas Avaliação de condições de impacto no semieixo da homocinética de um veículo BAJA SAE XXVII CIC Autor: Renan Sandoval Junqueira Mendes Desenvolvimento de modelo matemático e análise dinâmica de um "meio carro" para determinação de frequencias naturais e resposta ao impulso. XXVII CIC Autor: Pedro Mariuzzo Cameschi Levantamento experimental da curva de potência de um motor Briggs&Straton XXVII CIC Autor: Renan Sousa Sá Otimização experimental de um câmbio CVT de um veículo BAJA SAE FATEC SICT Autor: Pedro Henrique Marangon Bonadio Estudo sobre a dinâmica de molas progressivas para um protótipo BAJA SAE XXVII CIC Autor: Leonardo Olbrick Rodrigues Menossi Ergonomia aplicada ao sistema de acionamentos de um veículo OFF ROAD BAJA SAE XXVII CIC Autor: Leonardo Olbrick Rodrigues Menossi Análise dinâmica da estrutura de um chassi tubular Baja SAE FATEC SICT Apresentação de Trabalhos em Eventos - oral Nacional 2 Competição Regional BAJA sudeste realizado em Sarzedo MG; Competição Nacional BAJA SAE BRASIL realizado em Piracicaba SP; TCC(s) 5 Título: Estudo e avaliação do dispositivo AXDL345 evaluation board para a medição da resposta em aceleração de um veículo BAJA Autor: João Antonio Mastrangi Título: Projeto de sistema de freio para um veículo BAJA SAE Autor: Vinicios Thiago Ferreira Título: Analisar e dimensiona uma suspensão para um veículo BAJA, considerando diferentes tipos de terreno Autor: Luis Henrique Veneziani Pianissola Título: Projeto de um chassi destinado ao mini baja SAE. Autor: Tarcisio Aleixo Morando Título: Projeto de um redutor utilizando trens de engrenagem para um veículo Baja SAE. Autor: João Carlos Bastazini Júnior

7 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 7 Quantidade Título Material Audiovisual 2 Vídeo gravado na competição BAJA SAE BRASIL nacional realizado na cidade de Piracicaba, em março de Curso de Projeto de suspensão - Equipe TECILHA Autor: Luis Henrique Veneziani Pianissola

8 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 8 Participantes Nome Participante Função Marcio Antonio Bazani bazani@dem.feis.unesp.br Docente Coordenador Solicitação Bolsas - PROEX Bolsas solicitadas: 2 Atividades previstas: Desenvolvimento teórico e prático do novo protótipo (veículo) a ser utilizado como objeto de estudos, testes, exposições e principalmente visando a competição Baja Nacional Realizar palestras aos calouros dos cursos de Engenharia Mecânica e Elétrica ingressantes no primeiro e no segundo semestre de 2016, enfocando o papel da equipe na universidade e as formas de ingresso. Participação nos congressos de Iniciação Científica da Unesp. organização da Semana da Mobilidade. Público-Alvo Quantidade Característica 1 Característica 2 Característica alunos - -

9 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 9 Detalhes dos Participantes Tipo do participante: Função: Nível acadêmico: Nome : Unidade universitária: Departamento / Seção: Docente Coordenador Doutorado Marcio Antonio Bazani Faculdade de Engenharia Departamento de Engenharia Mecânica Data de início: 02/01/2017 Data de término 31/12/2017 Carga horária semanal prevista: 6 Atividade prevista: Observação: Acompanhar o desenvolvimento do projeto por parte dos alunos e na medida do possível procurar aperfeiçoá-lo.

10 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 10 Recursos Solicitados à PROEX Tipo Recurso Descrição Quantidade Valor Unitário R$ Total R$ Material de consumo Faixas, cartazes e banners 10 50,00 500,00 Captado Governamental Total: R$ 500,00 Tipo Recurso Descrição Valor R$ Patrocínio unesp 500,00 Captado Não Governamental Total:R$ 500,00 Tipo Recurso Descrição Valor R$ Patrocínio Fepisa 500,00 Total:R$ 500,00 Total de Recursos: R$ 1.500,00

11 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 11 Parecer Local Departamento Parecer do Relator Concluído em: 31/08/2016 Manifestação Concluído em: 09/09/2016 Decisão: O Projeto Baja da Faculdade de Engenharia, Campus de Ilha Solteira, administrado pelo Departamento de Engenharia Mecânica é um dos mais importantes do Campus, pois além de incentivar os alunos a levar os conhecimentos teóricos a uma atividade prática, dá uma visibilidade impar à Faculdade, pois participam de competições, apresentam o carro em feiras, exposições e "Venha nos Conhecer". Os alunos desenvolvem o projeto completo do carro e vão aperfeiçoando todos os anos, os projetos das peças que não corresponderam às expectativas no ano anterior. Isso é uma verdadeira aula de Engenharia Mecânica, envolvendo multidisciplinaridade. Além disso participam da organização dos eventos como Semana da Mobilidade, cursos de Dinâmica Veicular, Semana da Engenharia, e Desafio Roll le Mans. Há uma integração de todos os pilares importantes da Universidade: Ensino, Pesquisa e Extensão e grande parte dos alunos publicam trabalhos no Congressos de Iniciação Científica. O Projeto de Extensão foi aprovado por unanimidade na 6a REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA realizada em 08 de setembro de Aprovado Data da análise 08/09/2016 CPEU Parecer do Relator Concluído em: 15/09/2016 É um projeto de competições tecnológicas de mobilidade, com apresentação de um carro esportivo desenvolvido pela equipe, repleto de desafios que envolvem alunos de graduação em Engenharia Mecânica e Elétrica, juntamente com alunos de ensino médio e ensino técnico profissionalizante da comunidade local. Nota-se que, através dos eventos programados como palestras, mini-cursos, desafios de rolimãs, semana da mobilidade, venha no conhecer e semana da engenharia, há um potencial suficiente de divulgação e também para despertar talentos e o aprendizado de conceitos básicos de física e matemática. Considerando a importância da manutenção dessas atividades, recomendo a aprovação do projeto apresentado.

12 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 12 Primeira Etapa do Projeto Relator Relator Coordenador Depto CPEU O projeto apresenta um conjunto de ações processuais contínuas de caráter educativo, cultural, político, artístico, científico ou tecnológico, com a participação de docentes ou pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e, contando eventualmente, servidores técnico-administrativos, pertencentes à comunidade universitária? O projeto integra o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade (sociais, ambientais e culturais)? O projeto envolve a participação efetiva da população externa com sujeitos ativos no processo (sem excluir a participação da comunidade interna)? O projeto contempla a participação de alunos da graduação? O projeto proposto situa-se na área de conhecimento dos proponentes e/ou em outras áreas de conhecimento adquiridas ao longo do tempo? O projeto articula mais de uma dimensão: ensino, pesquisa e extensão? O projeto diferencia-se das outras ações extensionistas, como cursos, eventos ou prestação de serviço? O projeto possui coerência entre a fundamentação teórica, os objetivos e a metodologia e referências?

13 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 13 Não há bolsistas cadastrados. Bolsistas