Identificação. Departamento de Biologia e Zootecnia. CERDIF - Centro de Saúde Mental de Ilha Solteira

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1 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1 Modalidade: Trâmite Atual: Com solicitação de bolsas e/ou recursos Identificação Ano Base: 2016 Título: Jardinagem como Terapia Ocupacional na Recuperação de Pacientes do CERDIF Coordenador: Lattes: Unidade: Departamento/Seção: Aline Redondo Martins Faculdade de Engenharia Departamento de Biologia e Zootecnia Telefone: (18) Outras Local de realização: aline@bio.feis.unesp.br CERDIF - Centro de Saúde Mental de Ilha Solteira Início: 01/01/2016 Término Ano Inicial: Avaliação do Coord.: Area 31/12/ Saúde Grande Área: Ciências Biológicas e Fisiológicas Linha Programática: Atenção a Grupos de Pessoas com Necessidades Espec Palavra-Chave 1: Palavra-Chave 2: Palavra-Chave 3: Botânica Floricultura, Parques e Jardins Saúde Publica Estrutura

2 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 2 Fundamentação Teórica: As maneiras de abordar a assistência a pacientes psiquiátricos ou com algum problema psicológico são diversas (WILBA SAÚDE MENTAL, 2014). Utilizando vários tipos de intervenções, a Terapia Ocupacional é voltada à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psico-motoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos (COFFITO, 2014). Entre as atividades utilizadas na Terapia Ocupacional, se encontram a jardinagem e horticultura que, segundo Binkowski e Nicolaud (2007), geram, tranqüilidade e grande satisfação ao ser humano. ons et al. (2006), menciona que o uso da jardinagem como atividade regular de terapia, pode reduzir em até 36 % o risco de demência. Diversos estudos (Rigotti (2011), American Horticultural Therapy Association (2013), Horticultural Therapy & WNF&GA (2014), Chaker (2010) ) relatam que o uso dessas atividades na terapia ocupacional proporciona ao paciente uma sensação de bem-estar, contribuindo diretamente na sua recuperação. Durante o período em que o paciente realiza as atividades, ocorre uma melhora na sua (re)socialização, ou seja, contribui no seu relacionamento com os demais pacientes e com o terapeuta. Objetivos: Metodologia: Referencias: O objetivo do presente projeto será utilizar a jardinagem e a horticultura na recuperação de pacientes com dependência química, alcoólatras e desabilitados por razões dos tratamentos com medicamentos ministrados no período crítico de dependência no Núcleo de Saúde Mental (CERDIF), município de Ilha Solteira SP. Utilizar a jardinagem como ferramenta de terapia ocupacional. A jardinagem se mostra como um meio de terapia que pode melhorar a condição física e motora, aumentando a flexibilidade e melhorando a coordenação e equilíbrio; a socialização, ou seja, o contato com o outro, reduzindo a sensação de isolamento ou exclusão; a retardar o avanço de doenças degenerativas; a percepção sensorial de olfato, tato e visual, e o desenvolvimento de habilidades. A jardinagem é uma ferramenta muito eficiente pois pode melhorar a qualidade de vida das pessoas independentemente da idade ou do problema de saúde, já que é possível modificar as características de acessibilidade e dos equipamentos utilizados. AMERICAN HORTICULTURAL THERAPY ASSOCIATION. Horticultural Therapy. Disponível em: < Acesso em: 25 jul CHAKER, A. M. When Treatment Involves Dirty Fingernails: Research Finds That Horticulture Therapy Lowers Heart Rate, Improves Mood, Lessens Pain, Aiding in Healing Process. Wall Street Journal, New York - NY, p abr COFFITO. Disponível em < Acesso em: jan HORTICULTURAL THERAPY & WNF&GA. Uma Breve História (2014). Disponível em < Acesso em: jan RIGOTTI, M. Os benefícios à saúde através da Horticultura terapia. Disponível em: < Acesso em: 25 jul SIMONS, L. A.; SIMONS, J.; FRIEDLANDER, Y.; MCCALLUM, J. Lifestyle and risk factors of dementia: study of elderly. Med J Aust, Australia. v. 184, p.68-70, WILBA SAÚDE MENTAL. Disponível em: < entalcombr/plano-terapeutico-em-saude-mental>. Acesso em: jan

3 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 3 Resultados Esperados: Como relatado pela psicológa, Rita de Cassia Chaguri e, pela Terapeuta Ocupacional Emilia Akiko Saki Sato, espera-se dividir a responsabilidade do plantio e da manutenção das plantas com os bolsistas, melhorar os sentimentos de autoavalia, relacionamento interpessoal, melhorar a comunicação entre os próprios pacientes, melhorar a coordenação motora, aspectos cognitivos, melhorar a autoestima e as responsabilidades. Cronograma de Atividades: Início 01/02/ contato com os pacientes e encontros semanais, nos quais serão desenvolvidos semeadura em bandejas, preparo dos canteiros, semeadura nos canteiros, transplante das mudas, retirada de pantas daninhas. Termino 30/03/2017 Release para Mídia: Já é provado que a jardinagem é uma das formas de terapia ocupacional que alivia stress, assim como retorna o relacionamento paciente-sociedade, posto que percebe-se o cuidar todos os dias do outro ser vivo. A jardinagem é uma ferramenta muito eficiente pois pode melhorar a qualidade de vida das pessoas independentemente da idade ou do problema de saúde, já que é possível modificar as características de acessibilidade e dos equipamentos utilizados.

4 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 4 Característica do Projeto Participantes do Projeto São eles que desenvolvem o projeto diretamente junto ao público alvo, ou seja, docentes, alunos de graduação e funcionários do CERDIF. Nível de Exequibilidade Visibilidade para a Universidade Citando Resolução Unesp o projeto é exequível posto que relaciona-se com a articulação proposta com a comunidade, com a integração dos discentes e com o envolvimento docente. Não envolve um número de horas desproporcionais em relação ao RDIDP, sendo que a distância física alunos e comunidade são pequenas assim como da Unidade de lotação dos proponentes. É exequível pois apresenta diagnóstico da necessidade e da aceitação da comunidade, não sendo projeto imposto, mas sim utilizado como ferramenta de tratamento pelo CERDIF. Divulgação por como citado Resolução Unesp Visibilidade por TV e NET; Rádio; Jornal de grande e pequena circulação; Congressos e palestras. Indicadores de Impacto Interno (no âmbito da Universidade) Indicadores de Impacto Externo (fora do âmbito da Universidade) Importância na Formação do Aluno Citando Resolução Unesp A universidade produz conhecimento e o transmite, por meio do ensino, aos discente e pela Extensão, pode proceder a difusão, socialização e democratização do conhecimento existente, e, nesse projeto, auxilia o desenvolvimento do discente em relação a sociedade e seus problemas, doenças psiquiátricas, alcoolismo, drogas, pacientes em recuperação física e emocional pós doença. O presente projeto propicia a complementação da formação dos universitários através de aplicação prática. O Projeto apresenta, citando Resolução Unesp, relevância social; tem segmentos sociais envolvidos, interage com órgãos públicos e privados e segmentos organizados, seus objetivos e resultados tem sido alcançados, posto que está sendo executado desde 2008, utiliza e reproduz o conhecimento envolvido na atividade de extensão pelos parceiros, e tem efeito na interação resultante da ação da extensão nas atividades acadêmicas. Citando Resolução Unesp, o projeto propicia elevada formação do discente, levando-o a dominar o assunto através de estudos paralelos, subsidiado com bibliografias específicas e orientação do coordenador, influência efetivamente na sua relação Homem-Sociedade.

5 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 5 Geração de Produtos e Processos Gera, citando Resolução Unesp 102, apoio a atendimentos clínicos, publicação de artigos, participação em congressos e similares, crescimento pessoal dos discentes envolvidos. Coerência entre Objetivos e Fundamentação Teórica o objetivo deste projeto será de utilizar a jardinagem e a horticultura na recuperação de pacientes com dependência química, alcoólatras e desabilitados por razões dos tratamentos com medicamentos ministrados no período crítico de dependência. Além disso, estimular os alunos de graduação a utilizar conhecimentos recebidos dentro da UNESP tais como Horticultura, Relações Humanas,Cultivo Orgânico e planejamento a serviço da comunidade.

6 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 6 Primeira Etapa do Projeto Relator Relator Coordenador Depto CPEU O projeto apresenta um conjunto de ações processuais contínuas de caráter educativo, cultural, político, artístico, científico ou tecnológico, com a participação de docentes ou pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e, contando eventualmente, servidores técnico-administrativos, pertencentes à comunidade universitária? O projeto integra o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade (sociais, ambientais e culturais)? O projeto envolve a participação efetiva da população externa com sujeitos ativos no processo (sem excluir a participação da comunidade interna)? O projeto contempla a participação de alunos da graduação? O projeto proposto situa-se na área de conhecimento dos proponentes e/ou em outras áreas de conhecimento adquiridas ao longo do tempo? O projeto articula mais de uma dimensão: ensino, pesquisa e extensão, tendo atividades que não o caracterizam apenas como um curso ou um evento? O projeto está bem redigido, possuindo coerência entre os objetivos e a fundamentação teórica?

7 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 7 Produção Científica Quantidade Título Resumo em Eventos Nacionais 2 FEREZIN, D. F. P. ; CASTILHO, R. M. M. ; ALIBERTTI, R..Trabalho premiado no 7o Congresso de Extensão - Projeto Jardinagem como Terapia Ocupacional da Recuperação de Pacientes do CERDIF. In: 7o Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2013, Águas de Lindóia/SP. Anais do 7o Congresso de Extensão Universitária da UNESP. São Paulo - SP: UNESP, ALIBERTTI, R. ; CASTILHO, R. M. M. ; FEREZIN, D. F. P.. Hortas Urbanas: Uma alternativa no tratamento de pacientes psiquiátricos. In: XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2013, ILHA SOLTEIRA - SP. Anais do XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UNESP. ILHA SOLTEIRA - SP: UNESP, 2013.

8 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 8 Participantes Nome Participante Função Aline Redondo Martins aline@bio.feis.unesp.br Docente Coordenador Regina Maria Monteiro de Castilho castilho@agr.feis.unesp.br Docente Colaborador Solicitação Bolsas - PROEX Bolsas solicitadas: 3 Atividades previstas: - capacitação e aprendizado sobre as necessidades especiais dos pacientes atendidos - aprendizado de técnicas de jardinagem e horticultura - cultivo e manutenção de mudas em casa de vegetação - participação em reuniões semanais com os coordenadores e com os pacientes para implementação do projeto no CERDIF Público-Alvo Quantidade Característica 1 Característica 2 Característica 3 20 deficiência neuro-psico-motora pacientes adultos 4 coordenadores equipes de saúde setor público

9 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 9 Detalhes dos Participantes Tipo do participante: Função: Nível acadêmico: Nome : Unidade universitária: Departamento / Seção: Docente Coordenador Pós-Doutorado Aline Redondo Martins Faculdade de Engenharia Departamento de Biologia e Zootecnia Data de início: 01/01/2016 Data de término 31/12/2016 Carga horária semanal prevista: 4 Atividade prevista: coordenação das atividades e orientação dos alunos Observação: Tipo do participante: Função: Nível acadêmico: Nome : Unidade universitária: Departamento / Seção: Docente Colaborador Doutorado Regina Maria Monteiro de Castilho Faculdade de Engenharia Depto de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia Data de início: 01/02/2016 Data de término 30/12/2016 Carga horária semanal prevista: 2 Atividade prevista: Supervisionar e auxiliar na coordenação do projeto. Observação:

10 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 10 Tipo Recurso Descrição Quantidade Valor Unitário R$ Total R$ Material de consumo Recursos Solicitados à PROEX Materiais utilizados em projetos de jardinagem Captado Governamental , ,00 Total: R$ 5.000,00 Captado Não Governamental Total:R$ 0,00 Total:R$ 0,00 Total de Recursos: R$ 5.000,00

11 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 11 Parecer Local Departamento Parecer do Relator Concluído em: 14/09/2015 O projeto pretende utilizar a jardinagem e a horticultura na recuperação de pacientes com dependência química, alcoólatras e desabilitados por razões dos tratamentos com medicamentos ministrados no período crítico de dependência no Núcleo de Saúde Mental (CERDIF), município de Ilha Solteira SP. O projeto foi apresentado adequadamente de acordo com as normas exigidas no edital e fica evidenciado nessa proposta que em suas ações serão realizadas atividades que apresentam integração entre ensino, pesquisa e extensão. Sendo meu parecer favorável à aprovação. Manifestação Aprovado na reunião do Conselho Departamental realizada no dia 17 de setembro de Concluído em: 17/09/2015 Decisão: Aprovado Data da análise 17/09/2015 CPEU Parecer do Relator Concluído em: 21/09/2015 É um projeto com caráter social, voltado ao tratamento e recuperação de pacientes do CERDIF - Núcleo de Saúde Mental do município de Ilha Solteira SP, que utiliza a jardinagem e a horticultura como ferramentas de terapia. A equipe, formada por dois professores, três bolsistas (solicitados) da FE-IS e quatro profissionais da área da saúde pública, propõe o acompanhamento de 20 pacientes durante um ano. Considerando a importância da manutenção dessas atividades sociais, como essência da extensão universitária, recomenda-se a aprovação do projeto apresentado.

12 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 12 Não há bolsistas cadastrados. Bolsistas