Desenvolvimento do projeto

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1 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 1 Desenvolvimento do projeto Conclusão do relatório final 28/02/2018 Título O projeto foi executado? Avaliação do Coordenador Indicadores de custo para bens de consumo e impactos sobre o orçamento das famílias no município de Ilha Solteira. Sim Este projeto objetivou analisar o comportamento dos preços da cesta básica das 3 categorias que a compõe: alimentação, higiene e limpeza. Além disso, realizou-se palestras/reuniões mensais em escolas de ensino fundamental e médio, associações visando corroborar a importância da educação financeira pessoal, visto que influencia diretamente nas decisões econômicas dos indivíduos e das famílias. O projeto vem sendo desenvolvido desde 1994 com o título: Pesquisa de Preços, Pós Plano Real, no Município de Ilha Solteira. A partir de 2016 o título foi alterado para Indicadores de custo para bens de consumo e impactos sobre o orçamento das famílias no município de Ilha Solteira. Primeiramente um técnico, membro da equipe, coleta mensalmente os preços nos 3 supermercados de ilha solteira que são tabulados em uma planilha do excel. Na segunda etapa iniciou a capacitação do aluno, com leituras e aplicação prática sobre a utilização de cálculos financeiros utilizando o software excel para que fizesse apresentações reais do que ocorre no dia dia do consumidor quando o mesmo apresentar o desejo de compra e venda. Na terceira etapa preparou-se as apresentações com as confecções dos slides em power point passando por vários revisões até a apresentação final com o propósito de adequar ao público-alvo desejado (professores, alunos etc). A quarta etapa a mais complexa iniciou-se a ação direto com o público desejado, no caso as escolas públicas de Ilha Solteira: ARNO HAUSSER, EE URUBUPUNGA, LEA SILVA MORAES, LEGIÃO MIRIM etc, apresentando o projeto de extensão e sua importância na vida pessoal das pessoas e, posteriormente, um agendamento para futuras apresentações. Finalmente, a última etapa iniciaram as apresentações nas diversas instituições de ensino sobre educação financeira com exemplos práticos e ilustrativos que contou com o interesse da público com questionamentos que foram prontamente esclarecidos, contribuindo para o entendimento da relevância da educação financeira. No caso das palestras realizadas aos professores com maior profundidade, destacou-se a importância deles fazerem uma poupança (uma reserva financeira) projetando a sua vida financeira futura, inclusive de seus filhos. Alguns professores fizerem muitas perguntas ao aluno sobre aplicação financeira (CDB, LCA, LCI, TITULOS DO GOVERNO, AÇÕES etc) e, com colaboração do professor foram esclarecidas as perguntas. Ao aluno proporcionou um aprendizado na habilidade de lidar com números, análise dos dados, planejamento das tarefas, aprendizado em desenvolvimento interpessoal e profissional, pois teve que se relacionar com a comunidade; e Desse modo, o projeto agregou conhecimentos desenvolvidos pelo aluno que servirão de alicerce para o seu crescimento tanto pessoal como profissional. O projeto já gerou trabalhos de iniciação científica, artigos em jornais, divulgação para comunidade unespiana via , no site da Prefeitura Municipal de Ilha Solteira, nas escolas, jornais da cidade, rádios da cidade, órgãos públicos entre outros.

2 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 2 Dificuldades Encontradas para o Desenvolvimento do Projeto - A dificuldade em agendar data para as apresentações, visto o período de vestibulares - Turmas grandes, porque em alguns casos era necessário microfone, e não havia disponível. Anexo Apresentação do Projeto nas Escolas Estaduais em Ilha Solteira - SP.pdf Descrição Fotos Mês de fevereiro de 2018.pdf Pessoal Participantes Nome Participante Função Antonio Lazaro Sant Ana lazaro@agr.feis.unesp.br Docente Colaborador Bernardo Fontes de Andrade bernardo-andrade28@hotmail. Estudante Voluntário Elaine Mendonça Bernardes emb@dracena.unesp.br Docente Colaborador Ercio Roberto Proenca proenca@agr.feis.unesp.br Docente Coordenador Irineu Brasiliano irineu@agr.feis.unesp.br Técnico(a)- Colaborador Rodrigo Ferreira Menegassi rodrigo81065@aluno.feis.unesp.br Pós-Graduando(a) Voluntário SILVIA MARIA ALMEIDA LIMA COSTA smalcost@agr.feis.unesp.br Docente Colaborador

3 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 3 Bolsistas Nome Curso Data de Início Data de Término Thiago Tinarelli Borges Engenharia Mecânica Público-Alvo Quantidade Característica 1 Característica 2 Característica alunos Professores do ensino médio associações

4 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 4 Detalhes dos Participantes Docente Colaborador Graduação Antonio Lazaro Sant Ana Faculdade de Engenharia Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia 2 Carga horária total realizada: 80 Estudante Voluntário (sem bolsa) Graduando Bernardo Fontes de Andrade 02/01/ Carga horária total realizada: 16 Coleta, tabulação, divulgação e palestras/reuniões com a população interna e externa Coleta, tabulação, divulgação e palestras/reuniões com a população interna e externa Docente Colaborador Doutorado Elaine Mendonça Bernardes Faculdade de Ciências Agrárias e Tecnológicas Coordenadoria de Curso de Zootecnia

5 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 5 2 Carga horária total realizada: 80 Docente Coordenador Graduação Ercio Roberto Proenca Faculdade de Engenharia Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia 02/01/ Carga horária total realizada: 160 coordenação do projeto e palestras/cursos sobre educação financeira coordenação do projeto e palestras/cursos sobre educação financeira Técnico(a)-Administrativo(a) Colaborador Graduação Irineu Brasiliano Faculdade de Engenharia Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia 02/01/ Carga horária total realizada: 80 Coleta de Informações Coleta de Informações Pós-Graduando(a) Voluntário (sem bolsa) Mestrado Rodrigo Ferreira Menegassi

6 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 6 02/01/ Carga horária total realizada: 16 Tabulação e divulgação dos dados e reuniões com a população interna e externa Tabulação e divulgação dos dados e reuniões com a população interna e externa Docente Colaborador Graduação SILVIA MARIA ALMEIDA LIMA COSTA Faculdade de Engenharia Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia 2 Carga horária total realizada: 80

7 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 7 Detalhes dos Bolsistas Curso: Bolsista Graduando Thiago Tinarelli Borges Faculdade de Engenharia Engenharia Mecânica Carga horária total realizada: 400 Dificuldade(s) encontrada(s): Relato Experiência(s) / Avaliação do projeto: -Revisão sobre assunto educação financeira; -Tabulação de dados; -Treinamento semanal com professo sobre finanças pessoais; -Reuniões, palestras sobre a importância de educação financeira. A maior dificuldade foi agendar uma data, pois as escolas estavam em fase preparatória para os vestibulares e com o cronograma apertado para as próximas semanas A essência do projeto consistiu no aprendizado, elaboração e apresentação de conceitos básicos de educação financeira e investimentos para as escolas públicas de Ilha Solteira. Vale já ressaltar que as discussões e aprendizados com o professor eram feitas semanalmente, dado a necessidade, os encontros ocorreram mais vezes na semana. Quanto a execução, para melhor entendimento, pode ser dividida em três fases: Na primeira fase do projeto ocorreu todo o planejamento, incluindo estudos e capacitação, principalmente por parte do aluno, para que se tornasse apto a passar os conhecimentos de educação financeira adiante. Essa etapa durou cerca de três meses; Na segunda etapa do projeto, iniciou-se a montagem da apresentação que seria utilizada. Primeiramente, todo o conhecimento adquirido por livros, sites e aulas com o professor foram colocados em um relatório, para depois serem moldados em formato de apresentação, com o auxílio do Power Point. A apresentação final passou por diversas revisões, com o propósito de adequar para o público. O modelo escolhido para determinada apresentação levou em conta principalmente o público alvo (professores ou alunos) e o tempo disponível. Essa etapa durou pouco mais de dois meses; Na última etapa, foram realizados contatos com as escolas públicas de Ilha Solteira, explicando o que era e a importância do projeto, para que, surgindo interesse, fosse agendada a apresentação. De forma geral, todas escolas visitadas se interessaram. A maior dificuldade foi agendar uma data, pois as escolas estavam em fase preparatória para os vestibulares e com o cronograma apertado para as próximas semanas. Nessa fase, surgiram algumas novidades. Algumas escolas se interessaram tanto que pediram que a apresentação fosse feita também para os professores. Nesse momento se adequou o modelo de apresentação para os alunos, aproveitando o tempo entre o contato inicial e o início das apresentações para aprofundar o material, deixando-o adequado para os professores. Também surgiu a ideia, por parte de uma diretora, de levar a iniciativa para projetos sociais da cidade, como foi o caso da Legião Mirim, que reúne cerca de 130 jovens estudantes de todas as escolas da cidade, que em geral já trabalham. Com os agendamentos realizados foram feitas as apresentações para grupos de alunos, de professores e para jovens de um projeto social. As escolas participantes foram a Urubupungá, LEA e Arno Hausser, assim como o projeto social Legião Mirim. Escrever nomes corretos Ao contrário do que muitas pessoas imaginam, a educação financeira

8 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 8 não consiste em apenas cortar gastos e diminuir as despesas, mas compreender quais as melhores ações que devem ser tomadas para que você consiga ter uma segurança material para o futuro, seja na sua vida pessoal, seja com as finanças do seu negócio. Infelizmente, quando crianças, nós não costumamos ter acesso à educação financeira nas escolas e o resultado é uma sociedade endividada, que não sabe lidar direito com seu dinheiro. Para se ter uma ideia, de acordo com a Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor, em setembro de 2016, 63,2% das famílias brasileiras estavam endividadas.esse é um número muito alto. Se essas pessoas não conseguem lidar com as cobranças, como a fatura do cartão de crédito ou a prestação de um carnê, imagine lidar com a gestão financeira dos seus próprios negócios. Portanto, com plena consciência dessa situação e vontade de atuar para a redução desse quadro de inadimplência do país, não se mediu esforços para levar o projeto para o maior número de estudantes e professores possível. O feedback recebido pelos alunos e professores ao final das apresentações foi extremamente positivo, com o convite dos Diretores das escolas para que o projeto tivesse continuidade no próximo ano. Conceito da Experiência: Excelente

9 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 9 Textos em jornais Nacionais (especificar jornal e data) Produção Científica Quantidade Título 10 Todo mês são divulgados nos jornais a pesquisa Correio da Ilha. São divulgados todo início do mês

10 PROEX - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Relatório Final Página 10 Recursos Solicitados à PROEX Descrição Tipo do Recurso Quantidade Valorl R$ Total R$ cartuchos para impressora Material de consumo 2 R$ 76,00 152,00 Combustível para Material de consumo 70 R$ 3,38 236,60 Cartucho HP 930c preto Material de consumo 2 R$ 55,00 110,00 Solicitado Liberado Relatório Final R$ 1.048,70 R$ 500,00 R$ 498,60 Total de recursos Relatório Final R$ Parecer CPEU Parecer do Relator Concluído em: 09/03/201 5) Quanto ao mérito, trata-se do relatório final de projeto de extensão intitulado Indicadores de custo para bens de consumo e impactos sobre o orçamento das famílias no município de Ilha Solteira. O coordenador das atividades do projeto, na UNESP, foi a Prof. Dr. Ercio Roberto Proenca do Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio- Economia da FEIS/UNESP. Os objetivos foram todos alcançados com exito, sendo que o projeto gerou: 06 Resumo em Evento Nacional, 06 Apresentação de Trabalhos em Eventos - oral Nacional, 20 Textos em jornais Nacionais, 01 trabalho de conclusão de curso. Pelo exposto, sou manifestamente favorável à aprovação do relatório final, parabenizando os participantes pelo exemplar trabalho realizado.

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