Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação. Coral FE/IS UNESP Câmpus de Ilha Solteira

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1 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1 Modalidade: Trâmite Atual: Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação Ano Base: 2016 Título: Coral FE/IS UNESP Câmpus de Ilha Solteira Coordenador: Lattes: Unidade: Departamento/Seção: Edson Lazarini Faculdade de Engenharia Depto de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia Telefone: (18) Outras vd@adm.feis.unesp.br Local de realização: Faculdade de Engenharia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Início: Câmpus de Ilh 01/01/2016 Término Ano Inicial: Avaliação do Coord.: 31/12/ O projeto proposto para 2015 está seguindo de acordo com a programação estabelecida. Já aconteceu o Recital do Inverno, com grande sucesso em termos da qualidade da apresentação e público presente. Outras apresentações foram realizadas a medida que as solictações de apresentações em eventos são solicitadas. Atualmente encontra-se na fase de ensaio para preparação das apresentações no Recital da Primavera e Recital de Natal. Outras apresentações até o final do ano acontecerão. Os membros do Coral são representantes das categorias discentes e servidores técnico-administrativos, bem como membros da comunidade de Ilha Solteira. Area Cultura Grande Área: Linguística, Letras e Artes Linha Programática: Cultura e Memória Social Palavra-Chave 1: Palavra-Chave 2: Palavra-Chave 3: Artes Música Fundamentos da Educação

2 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 2 Estrutura Fundamentação Teórica: A formação de um indivíduo se deve a um amplo campo de conhecimentos. De acordo com o que lhe é oferecido, vai moldando seu conhecimento e desenvolvendo sua história social, cultural e educacional. Assim sendo, um coro pode vir a ser objeto de representação social, pois possui uma intrincada rede de relações dinâmicas entre seus sujeitos, organizados para uma meta comum: cantar em grupo. A dinâmica do trabalho coral acontece a partir deste relacionamento social que envolve os sujeitos: cantores e regente. É uma relação social dinâmica que constantemente está sendo refeita. Os sujeitos trazem consigo suas histórias de vida, seus sonhos, seu capital cultural único em contínua construção. Observamos que uma dada representação social apresenta características próprias, pois é uma construção a partir de uma polivalência, e nesta dinâmica entre sujeito-sujeitoobjeto, que acontece o saber. O aprendizado ocorre a cada momento em que o sujeito amplia seus esquemas cognitivos. Objetivos: Este projeto objetiva dar continuidade na formação cultural, educacional e artística coletiva, envolvendo alunos, professores e funcionários da FE/IS, extensivo a toda a comunidade externa, integrando e complementando o ambiente acadêmico, com o intuito de despertar o interesse, a curiosidade e o conhecimento pela música, suas diversidades rítmicas, sua estrutura e a cultura da música coral que a circunda. A formação com conhecimento musical teórico ou prático é oferecido de forma lúdica, e transmitida ao coralista conforme se apresenta nas peças musicais utilizadas pelo grupo, visto que não é pré-requisito o conhecimento teórico musical para a participação no Grupo Coral. Através da participação no grupo de Canto Coral também colaborar minimizando as barreiras da timidez, da falta de confiança e da tomada de decisão, permitindo críticas e desenvolvimento das metodologias diante da cultura e da sociedade na qual irá atuar. Metodologia: De acordo com a abertura de subprojetos, as atividades são direcionadas de forma a conquistar o conhecimento necessário para a exequibilidade do que se propõe. Para a realização dos subprojetos, exercícios técnicos de aperfeiçoamento para o canto individual e coletivo (relaxamento muscular, respiração, dicção, empostação, afinação, ritmo, harmonização, melodia individual e em grupo, movimento corporal coreográfico e livre, compreensão de texto, dentre outros) minimizam as dificuldades ao passo em o conhecimento adquirido se apresenta e o resultado necessário para a execução da peça musical é alcançado, com suas individualidades de estilos de composição. Como parte do processo, o Projeto Coral UNESP Ilha Solteira tem em sua agenda a realização de recitais fixos - Inverno, Primavera e Natal - além de participações em diversas Atividades Culturais em eventos durante o ano quando convidado, unindo a música ao trabalho dramático e cênico. Para o desenvolvimento do trabalho serão realizados 3 encontros semanais, com duração de 2horas cada, onde algumas etapas serão rigorosamente cumpridas, iniciando pelo alongamento muscular facial e torácico, logo após com exercícios de respiração (alternando em duração curta e longa, aleatoriamente), seguido por exercícios de dicção melódicos, onde simultaneamente são preparados os movimentos labiais para a melhoria da dicção e cantando as sílabas aproveita-se para trabalhar a afinação do som emitido. Referencias: Mazzarin, R.M.B.B. e Duarte, M. Coro: espaço dinâmico de relações a aprtir da psicologia social da música. UNIRIO, Disponível em: (Acesso em 02/09/2014).

3 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 3 Amato, Rita Fucci. O Canto Coral Como Prática Sócio-Educativa e Educativo-Musical. Opus - Revista da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, Rio de Janeiro, v.13, n. I jan. jun Teixeira, Lúcia Helena Pereira. Coros de empresa: desafios do contexto para a formação e a atuação de regentes corais Dissertação de Mestrado, Porto Alegre. Disponível em Andrade, Margaret Amaral de. Avaliação em Execução Musical: estudo sobre critérios utilizados por regentes de grupos corais escolares Dissertação de Mestrado, Curitiba. Figueiredo, Sérgio Luiz de. O ensaio coral como momento de aprendizagem. A prática coral numa perspectiva de educação musical Dissertação de Mestrado. Instituo de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Resultados Esperados: Difundir o conhecimento da teoria musical, a cultura da música coral e toda a parte artística que a envolve, aos participantes diretos (coralistas) e a comunidade que os acolhe. De maneira específica, através das técnicas de canto e conhecimento da teoria musical busca-se aprimorar a qualidade sonora do indivíduo, o conhecimento de diversidades rítmicas, despertar a importância do esforço individual para o resultado coletivo, o trabalho em equipe, o desenvolvimento sociocultural, a determinação, a superação e por fim gerar uma auto avaliação na busca da satisfação através do resultado alcançado. A avaliação que ilustra este resultado, talvez a mais importante, vem com o número de convites e apresentações públicas com os recitais, onde o conhecimento adquirido é colocado a prova na execução das peças musicais e no contato direto com a plateia, que além de se entreter com as apresentações também aprende de maneira lúdica e cumulativa. Assim sendo, a união entre a Universidade e o Projeto Coral atinge aos mais distantes cantos a um número sem fronteiras de expectadores. Dessa forma, evidencia a potencialidade do projeto como elemento de articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão universitária, que são essenciais para o desenvolvimento do projeto, pois os participantes terão em diversos níveis que atuar como receptores (a própria atividade da participação no coral) e agentes no processo de elaboração e divulgação dos resultados, beneficiando assim a comunidade, o que caracteriza o aspecto de extensão. Nesse sentido, a música é um instrumento que contribui para a socialização. Dessa maneira envolve além da comunidade interna da UNESP também a comunidade externa a universidade. Cronograma de Atividades: Em 3 encontros semanais, com duração de 2horas cada, exercícios técnicos, explicações teóricas e desenvolvimento de peças musicais acontecerão. Algumas apresentações próprias estimulam ainda mais o desenvolvimento, como Recital de Inverno, na primeira semana de Julho, o Recital de Primavera, na última semana de setembro e o Recital de Natal, na primeira semana de dezembro. Apresentações diversas no decorrer do desenvolvimento do projeto também ocorrerão, como os convites para atividades culturais nas aberturas de semanas pedagógicas e administrativas organizadas na própria Unidade e em diversas festividades da comunidade Ilhense e da região, durante todo o ano. Release para Mídia: O Projeto Coral da UNESP tem sua formação, atualmente, alunos de graduação, pósgraduação, servidores técnico administrativos, servidores técnicos aposentados e indivíduos pertencentes à comunidade ilhense. Em sua agenda realiza alguns recitais próprios, como os de Inverno, Primavera e Natal, além de atender aos convites para participações em eventos diversos, os quais o coral é convidado a participar como Atividade Cultural. Dessa maneira envolve além da comunidade interna da UNESP, também a comunidade externa a universidade. A proposta prima pelo resgate de valores, o desenvolvimento da sensibilidade e do gosto pela música, ofertando a

4 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 4 oportunidade, aos coralistas e aos expectadores, de ampliar o desenvolvimento de suas aptidões musicais, pois todo ser humano possui potencial para entender música, desde que sejam dadas condições e oportunidades para descobrir o sentido e o significado da música para sua vida.

5 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 5 Característica do Projeto Participantes do Projeto Em sua formação, atualmente, estão alunos de graduação, pós-graduação, servidores técnico administrativos, servidores técnicos aposentados e indivíduos da comunidade ilhense. Não é obrigatório o conhecimento musical para a participação no Grupo Coral. De acordo com a abertura de subprojetos, dificuldades e pesquisas, as atividades são direcionadas de forma a conquistar o conhecimento necessário para a exequibilidade do que se propõe apresentar. Nível de Exequibilidade O Nível de exequibilidade do projeto é bastante variável, pois depende exclusivamente da abertura de subprojetos e do arranjo de cada peça musical que for realizada. O conhecimento musical para a participação no Grupo Coral não é uma exigência, pois os critérios musicais são apresentados a cada novo participante, reforçando o conhecimentos dos demais participantes e as novidades são introduzidas de acordo com que são apresentadas em cada peça musical. Desafios são propostos ao grupo com após pesquisas com abertura de subprojetos, onde as atividades são direcionadas de forma a conquistar o conhecimento necessário para a exequibilidade vocal e cênica do que se propõe apresentar. Visibilidade para a Universidade O Coral tem divulgação interna e externa através de áudios, vídeos, fotografias, da imprensa falada (rádios locais) e escrita (jornais locais) e de expectadores presentes nos eventos, que no ano de 2014 atingiu aproximadamente pessoas. Também através das Midas da web, que torna a visibilidade impossível de ser calculada em número e tempo, tornando algumas vezes até referência musical para outros grupos. Indicadores de Impacto Interno (no âmbito da Universidade) A participação de pessoas ligadas diretamente a universidade, como coralistas, e o número de convites para participação do coral nos eventos acadêmicos e culturais promovidos pela universidade, num total de 10 realizações, e o comparecimento da plateia formada pela comunidade interna e externa a Universidade, são nossos maiores indicadores. Indicadores de Impacto Externo (fora do âmbito da Universidade) O interesse de pessoas da comunidade Ilhense, que não possuem contato direto com a universidade, em participar ativamente do projeto, como coralistas, e o número de convites recebidos para apresentações em festividades da comunidade local são requisitos que indicam o impacto externo à Universidade, com um total de 9 eventos realizados.

6 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 6 Importância na Formação do Aluno A alma da educação está na educação da alma (autor desconhecido). Com esta fala, sintetizo a tarefa da música enquanto instrumento transformador no indivíduo proporcionando amadurecimento tanto social quanto cultural e musical nos coralistas envolvidos, que demonstram maior comprometimento, dedicação e disciplina nas atividades, pois de forma geral, a música atende ao aspecto educacional do indivíduo de forma lúdica, ampliando seus conhecimentos sobre as diversas culturas. Geração de Produtos e Processos O grupo coral tem como objetivo compartilhar o conhecimento teórico e prático musical aos participantes e com a realização de recitais diversos durante o ano unindo a música ao trabalho dramático e cênico a formação cultural dos expectadores Coerência entre Objetivos e Fundamentação Teórica O resultado obtido na finalização de cada etapa de pesquisa, leitura, união das vozes e harmonia sonora, é a consequência do conhecimento teórico e sensível de cada indivíduo, fundamentando que a união entre a teoria, a técnica e a prática, são as responsáveis pela qualidade final alcançada, que é colocada em desafio claramente a cada apresentação pública e observada na reação da plateia durante e após a execução de cada peça musical.

7 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 7 Primeira Etapa do Projeto Relator Relator Coordenador Depto CPEU O projeto apresenta um conjunto de ações processuais contínuas de caráter educativo, cultural, político, artístico, científico ou tecnológico, com a participação de docentes ou pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e, contando eventualmente, servidores técnico-administrativos, pertencentes à comunidade universitária? O projeto integra o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade (sociais, ambientais e culturais)? O projeto envolve a participação efetiva da população externa com sujeitos ativos no processo (sem excluir a participação da comunidade interna)? O projeto contempla a participação de alunos da graduação? O projeto proposto situa-se na área de conhecimento dos proponentes e/ou em outras áreas de conhecimento adquiridas ao longo do tempo? O projeto articula mais de uma dimensão: ensino, pesquisa e extensão, tendo atividades que não o caracterizam apenas como um curso ou um evento? O projeto está bem redigido, possuindo coerência entre os objetivos e a fundamentação teórica?

8 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 8 Não há produções científicas registradas. Produção Científica

9 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 9 Participantes Nome Participante Função Edson Lazarini lazarini@agr.feis.unesp.br Docente Coordenador Marcio Guirado Zuanazzi marciogz@ibilce.unesp.br Técnico Administrativo Colaborador Solicitação Bolsas - PROEX Bolsas solicitadas: 2 Atividades previstas: Auxiliar o regente com ensaios do coral e divulgação do coral como forma de integração da comunidade interna da FE/IS e com a comunidade ilhense, além de organizar e agendar atividades; dar suporte prático ao coro utilizando-se do microcomputador, teclado e outras mídias necessárias; agendar e administrar ensaios extras; zelar pelo patrimônio e manter o coordenador informado de fatos ocorrentes; organizar arquivos; elaborar cópias das partituras; digitalizar partituras quando necessário. Público-Alvo Quantidade Característica 1 Característica 2 Característica estudantes comunidades funcionários

10 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 10 Detalhes dos Participantes Tipo do participante: Função: Nível acadêmico: Nome : Unidade universitária: Departamento / Seção: Docente Coordenador Doutorado Edson Lazarini Faculdade de Engenharia Depto de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-Economia Data de início: 01/01/2016 Data de término 31/12/2016 Carga horária semanal prevista: 2 Atividade prevista: Acompanhar todas atividades mrealizadas pelo coral, atarvés de reuniões com o colaborador e regente do coral com periodicidade quinzenal. Responsável pela autorização de requisições de materiais e serviços para as atividades do projeto. Acompanhar todas as atividades relacionadas aos eventos em nossa cidade e proporcionar condições para apresentações em locais externos a Unidade; acompanhar as atividades do bolsista, divulgação do projeto na mídia e elaborar o relatório final. Observação: Tipo do participante: Função: Nível acadêmico: Nome : Unidade universitária: Departamento / Seção: Técnico Administrativo Colaborador Graduação Marcio Guirado Zuanazzi Faculdade de Engenharia Diretoria - GD Data de início: 01/01/2016 Data de término 31/12/2016 Carga horária semanal prevista: 20 Atividade prevista: Será a pessoa responsável por toda execuação das atividades previstas no Coral. Ficará responsável pela seleção dos bolsistas e acompanhamento das atividades dos mesmos. Quanto na parte técnica, será responsável pela seleção de músicas, preparação dos recitais e demais apresentações e condução dos ensaios. No final será responsável, junto com o coordenador, pela elaboração do relatório final.

11 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 11 Observação:

12 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 12 Recursos Solicitados à PROEX Tipo Recurso Descrição Quantidade Valor Unitário R$ Total R$ Material de consumo material de divulgação , ,00 Outros aluguel de som e iluminação 2 800, ,00 Captado Governamental Total: R$ 5.600,00 Captado Não Governamental Total:R$ 0,00 Total:R$ 0,00 Total de Recursos: R$ 5.600,00

13 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 13 Parecer Local Departamento Parecer do Relator Concluído em: 01/09/2015 O projeto em si propõe dar continuidade na formação cultural, educacional e artística coletiva, envolvendo alunos, professores e funcionários da FE/IS, extensivo a toda a comunidade externa, o que demonstra a indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão na relação universidade/sociedade. Diante do exposto, a proposta tem parecer aprovado. Manifestação Aprovado por unanimidade de votos, em reunião ordinária realizada em 18/09/2015. Concluído em: 18/09/2015 Decisão: Aprovado Data da análise 18/09/2015 CPEU Parecer do Relator Concluído em: 19/09/2015 O Projeto visa a harmonização e integração da comunidade acadêmica (alunos, professores e funcionários da FE/IS) e a população interessada, por meio de atividades baseadas na música, como a apresentação de peças musicais feitas pelo grupo. As atividades desenvolvidas nos anos anteriores e propostas para 2016 contemplam aspectos educativos, políticos, culturais e artísticos relacionados a música, dos quais os alunos, servidores da FEIS/UNESP e comunidade externa se apoderam, em maior ou menor grau, durante os ensaios e apresentações do Coral. O Projeto está bem estruturado e as ações a serem desenvolvidas coadunam com seus objetivos, sendo os responsáveis (coordenador e colaborador) pelo mesmo qualificados para o bom desenvolvimento das atividades propostas. As comunidades interna e externa à FEIS que participam do coral, ou assistem às suas apresentações, têm se beneficiado com estas atividades. Elas impactam positivamente nestas comunidades e contribuem para o desenvolvimento humano / social dos alunos, dos servidores da FEIS/UNESP e da população ilhense. As atividades têm sido divulgadas para a comunidade, por diferentes meios de comunicação, garantindo boa visibilidade da FEIS. Como indicadores de impacto interno e externo observa-se a participação do Coral em diversos eventos, com apresentações abertas à comunidade ilhense. Assim, sou favorável ao desenvolvimento deste Projeto em Prof. Wyser José Yamakami

14 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 14 Não há bolsistas cadastrados. Bolsistas