Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação. Física na Escola: integrando a universidade e a escola pública.

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Mafalda Coimbra Chagas
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1 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1 Modalidade: Trâmite Atual: Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Identificação Ano Base: 2016 Título: Física na Escola: integrando a universidade e a escola pública. Coordenador: Lattes: Unidade: Departamento/Seção: Michael Jones da Silva Câmpus Experimental de Rosana Coordenadoria de Curso de Engenharia de Energia Telefone: (18) , ramal Outras michael@rosana.unesp.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - Campus Birigui Escola Estadual de Porto Primavera - Rosana/SP Local de realização: Rosana-SP Início: 01/01/2016 Término Ano Inicial: Avaliação do Coord.: 31/12/ O projeto intitulado "física na escola: integrando a universidade e a escola pública" está na sua segunda fase. A primeira fase consistiu em abrir o espaço universitário, para os(as) discentes do terceiro ano de ensino médio da escola Porto Primavera, realizarem práticas experimentais a fim de auxiliar no ensino-aprendizagem estimulando o conhecimento e a criatividade dos mesmos. Ainda na primeira fase, o aluno de extensão (bolsista) realizou uma revisão bibliográfica sobre experimentos a baixo custo e também realizou as confecções dos mesmos. A segunda fase (segundo semestre), os(as) discentes da rede pública continuarão a ter aulas experimentais nos laboratórios de física da universidade, no entanto, os mesmos serão estimulados a confeccionarem experimentos a baixo custo, auxiliados pelo aluno bolsista, com o objetivo futuro de realizar uma feira de ciência na escola Porto Primavera, colando em prática os conceitos apreendidos. O projeto deve ser continuado, uma vez que, apresentou bons resultados estimulando a aprendizagem dos alunos, bem como a criatividade. O projeto também deve ser continuado no ano de 2016, pois tem-se como objetivo oferecer um curso de formação para professores da rede pública de ensino, sobre confecção de experimentos de física a baixo custo e física do cotidiano. Area Educação Grande Área: Ciências Exatas e da Terra Linha Programática: Ensino Médio

2 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 2 Palavra-Chave 1: Palavra-Chave 2: Palavra-Chave 3: Física Física Geral Ensino-Aprendizagem

3 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 3 Parecer Local Departamento Parecer do Relator 29/08/ /10/2015 O projeto atende está coerente e atende a todos os requisitos necessários para um projeto de extensão universitária. Aprovado! O Conselho de Curso de Engenharia de Energia após análise e discussão, manifestou se favorável à realização do projeto de extensão. Aprovado Data da análise 06/10/2015 CPEU Parecer do Relator 14/10/2015 A primeira fase da proposta já apresentou bons resultados, uma vez que permitiu que os alunos do terceiro ano do ensino médio realizassem aulas experimentais no laboratório de física da Universidade, auxiliando no aprendizado e quebrando as possíveis barreiras existentes quando se trata de física. Acredito que a continuidade deste projeto agregará ainda mais à comunidade externa, uma vez que será ofertado um curso de formação aos professores da rede pública, onde estes confeccionarão experimentos de física a baixo custo e física do cotidiano. A partir desse curso de formação, o conteúdo de física poderá ser apresentado aos alunos da rede pública de uma forma mais criativa, prática e interessante. Dessa forma, aprovo o projeto, e atribuo grande mérito no que diz respeito ao atendimento da demanda da comunidade. A Comissão Permanente de Extensão Universitária, reunida em 27 de Outubro de 2015, apreciou o item 11 (Onze) Análise do projeto de extensão Física na escola: Integrando a universidade e a escola pública, proposto pelo Prof. Drº Michael Jones da Silva. Após análise e discussão os membros da Comissão decidiram pela sua aprovação do referido projeto sem ressalvas. Data da análise Aprovado 27/10/2015 Congregação

4 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 4 Delegação de Competência à CPEU Data da análise Delegação de Competência à CPEU

5 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 5 Parecer Relator Ad Hoc I : A ideia deste projeto é muito interessante, e este tipo de projeto de extensão deve ser estimulado pois os alunos da rede de ensino médio em geral são muito carentes na sua formação, em especial no tocante experimental. É um projeto de fácil aplicação e conta com uma excelente equipe, e já mostrou resultados na primeira etapa. Sou favorável a aprovação do Projeto, incluindo as solicitações de bolsas e recursos. Como observação gostaria de enfatizar o seguintes ponto: o número de alunos a serem atendidos poderia ser maior que o proposto.

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