Programa de Apoio ao Estudante - PAE Plano de Atividades dos bolsistas

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1 Programa de Apoio ao Estudante - PAE Plano de Atividades dos bolsistas PORTARIA Nº DE DE DE 1999 M I N U T A Dispõe sobre a elaboração de Plano de Atividades dos bolsistas contemplados com Bolsa de Apoio ao Estudante. O Diretor da(o) Faculdade(Instituto), no uso de suas atribuições legais, expede a seguinte P O R T A R I A: Art. 1º O aluno contemplado com a Bolsa de Apoio ao Estudante desenvolverá plano de atividades (modelo constante do ANEXO I desta Portaria), em conformidade com sua área de formação, elaborado com o orientador, nos termos da presente Portaria. Art. 2º O plano deverá especificar as atividades a serem realizadas durante a vigência da bolsa, dentre as modalidade definidas nesta Portaria, considerando-se o projeto pedagógico do curso e, em especial, o perfil do profissional definido em tal projeto. Art. 3º O plano poderá contemplar as seguintes modalidades de atividades: I iniciação à pesquisa, visando a introdução dos alunos na metodologia e procedimentos da pesquisa científica e no desenvolvimento de projeto de investigação; II - complementação de estudos, visando à ampliação das atividades curriculares, de modo a abranger habilidades e hábitos de estudos e orientação para a leitura no interior das diversas disciplinas; III outras atividades pertinentes ao projeto pedagógico do curso, entre as quais: a) realizar aprofundamento de estudos em áreas de conhecimento relacionadas à formação profissional do aluno; b) participar de atividades interdisciplinares ou grupos que atuem de forma interdisciplinar; c) participar em atividades de extensão e prestação de serviços mantidos pela Unidade Universitária; d) participar de atividades extracurriculares que possam contribuir para a formação de um profissional mais integrado com a comunidade e com as características atuais e futuras do mercado de trabalho. Art. 4º Levando-se em consideração o projeto pedagógico do curso e o perfil do profissional que se pretende desenvolver, as atividades constantes do plano deverão colaborar no sentido de : I propiciar uma formação crítica e sólida do aluno, capacitando o futuro profissional para uma atuação competente e responsável na sociedade e capaz de contribuir efetivamente para o desenvolvimento das áreas em que atua, assim como para a melhoria da qualidade de vida; II capacitar o aluno para uma visão mais integrada (interdisciplinar) da respectiva área de atuação, visando reduzir a concepção fragmentada do curso; III oferecer oportunidade para que a formação profissional se faça em torno dos temas integradores definidos para cada uma das modalidade do curso;

2 IV desenvolver, com destaque, as capacidades/habilidades de observar, analisar, teorizar, sintetizar, aplicar, transferir conhecimento e outras que contribuam o desenvolvimento do perfil profissional definido para o curso. Art. 5º Pelas características que devem fundamentar a elaboração do plano de atividades, a vinculação do aluno deverá ser com o orientador e não, necessariamente, com uma disciplina. Art. 6º O plano de atividades deverá ser elaborado de comum acordo entre o orientador e o aluno, conforme modelo constante do Anexo I desta Portaria. Parágrafo único. A escolha das atividades deverá levar em consideração os interesses e necessidades do aluno, definidos a partir de uma entrevista com o orientador e da análise de seu histórico escolar. Art. 7º O plano de atividades, preenchido em modelo específico, deverá incluir os seguintes itens: I objetivos; II atividades propostas; III justificativas, considerando-se os interesses e necessidades do aluno e o projeto pedagógico do curso; IV cronograma de atividades. Parágrafo único. Quando o plano incluir atividades de iniciação à pesquisa o orientador deverá anexar, se for o caso, o projeto de pesquisa que contará com a participação do aluno. Art. 8º As atividades previstas deverão ser compatíveis com a disponibilidade horária do aluno, exigindo-se de 5 a 10 horas semanais de dedicação ao cumprimento do plano elaborado. Art. 9º Ao orientador cabe o acompanhamento, orientação e avaliação das atividades previstas no plano, bem como, quando for o caso, a comunicação de eventuais mudanças sócio-econômicas ocorridas com o Bolsista sob sua orientação, a fim de que seja preservada a finalidade da Bolsa PAE. Art. 10. O plano de atividades poderá incluir uma ou mais atividades, entre as modalidades previstas, observando-se importância do bom aproveitamento do aluno em relação às disciplinas que compõem, a grade curricular do curso. 1º Após a seleção do bolsista, o plano de atividades deverá ser enviado à Diretoria Técnica Acadêmica-DTA para submetê-lo à aprovação do Conselho de Curso, ouvido o Conselho de Departamento a que pertence o Orientador. 2º Caso haja necessidade de alterações no plano original, as mudanças e respectivas justificativas deverão ser apresentadas pelo orientador ao Conselho de Curso. 3º O aluno deverá elaborar relatório semestral de suas atividades, (modelo constante do Anexo II desta Portaria), que, avaliado pelo orientador, deverá ser encaminhado, para apreciação do Conselho de Curso, até o último dia útil do mês de agosto e até o último dia útil de fevereiro do ano seguinte. Art. 11. Até 4º dia útil do mês subseqüente ao vencido, o orientador deverá enviar à DTA, documento que comprove a freqüência e aproveitamento das atividades previstas no plano de atividades (modelo constante do Anexo III desta Portaria). Parágrafo único. A não observância ao previsto na caput do artigo, implicará na suspensão do pagamento do mês respectivo. Art. 12. Esta Portaria entrará em vigor na data de sua publicação. Diretor da Unidade

3 ANEXO - I INFORMAÇÕES GERAIS: Nome do bolsista: M O D E L O Bolsa de Apoio ao Estudante PLANO DE ATIVIDADES DO BOLSISTA Curso: Modalidade Ano/Sem. Local onde irá desenvolver as atividades: Nome do Orientador: Departamento: TITULO (ou tema das atividades, com base nas modalidades possíveis) I OBJETIVOS:

4 II ATIVIDADES PROPOSTAS: (*) (*) Anexar projeto de pesquisa no qual o aluno participará, quando for o caso, especificando as atividades que desenvolverá no mesmo.

5 III JUSTIFICATIVA: IV CRONOGRAMA :, de de Assinatura do Bolsista Assinatura do Orientador Aprovado no Conselho de Departamento, / / Aprovado no Conselho de Curso, / /

6 ANEXO - II M O D E L O Bolsa de Apoio ao Estudante RELATÓRIO SEMESTRAL 1 IDENTIFICAÇÃO: Nome do Bolsista: Nome do Orientador: Unidade Universitária: Local onde desenvolveu as atividades: 2 APROVEITAMENTO ESCOLAR DO SEMESTRE: Anexar Histórico Escolar sujo do semestre atualizado 3 RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: PERIODO: / / A / /

7 4 CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO: 5 DIFICULDADES/PROBLEMAS ENCONTRADOS: 5.1 SUGESTÕES: / / (ASSINATURA DO BOLSISTA)

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9 PARECER DO ORIENTADOR NO FINAL DE VIGÊNCIA DA BOLSA 1. Nome do Bolsista: 2. Nome do Orientador: 3. U.U./Local das Atividades: Destacar a atuação do aluno, com ênfase no aproveitamento escolar e sobre a situação econômica. / / Assinatura do Orientador

10 APRECIAÇÃO DO CONSELHO DE CURSO DE: em reunião de / / Coordenador de Curso APRECIAÇÃO DA CPEU: (Essa apreciação poderá servir como subsídio para a seleção do candidato no próximo ano) / / Representante da CPEU

11 ANEXO - III M O D E L O Bolsa de Apoio ao Estudante CONTROLE MENSAL DE FREQUÊNCIA DOS BOLSISTAS RELAÇÃO NOMINAL DOS BOLSISTAS FREQUÊNCIA REGULAR (SIM OU NÃO) ORIENTADOR RESPONSÁVEL PELO BOLSISTA Encaminhe-se à Divisão Técnica Acadêmica. / / CHEFE DO DEPARTAMENTO

12 1. Título do projeto: ( ) Projeto Novo FORMULÁRIO PARA PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ( ) Projeto em Continuidade ( ) Outros Períodos de Oferta Processo nº 2. Unidade Universitária/ Câmpus/ Departamento/ Outro (a): 3. Outras Unidades / Instituições envolvidas (natureza da relação): 4. Coordenação do projeto: Fone para contato: E.mail: 5- Área de conhecimento (assinale uma área): ( ) Ciências Exatas e da Terra ( ) Ciências Sociais Aplicadas ( ) Ciências Biológicas ( ) Engenharias ( ) Ciências da Saúde ( ) Linguística, Letras e Artes ( ) Ciências Agrárias ( ) Ciências Humanas

13 6- Área temática em que se insere a proposta:: ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos ( ) Educação ( ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Tecnologia ( ) Trabalho ( ) Ciências Agrárias e Veterinárias 7 Linha Programática de Extensão Universitária, na qual o presente projeto se enquadra (consulte tabela própria e informe somente uma) ( ) 8- Realização: Local: Período(s) 9- Resumo do projeto 10. Beneficiários/Clientela: (descrever o perfil e o quantitativo estimado dos beneficiados com o projeto) 11. Articulação da proposta com o ensino e/ou pesquisa e com as demandas sociais:

14 12-. Resultados previstos: 13. Executores do projeto: (relacionar os responsáveis ou aqueles que estão diretamente ligados à execução do projeto, excluindo bolsista (s), informando a atividade no Projeto, a carga horária semanal o segmento a que pertencem e a Unidade de origem. Registrar o total da carga horária do projeto)) Nome Atividade no Projeto Carga Horária Semanal Doc./Disc./ téc.adm. Unidade de origem Total

15 14-. Bolsas : (informar a necessidade de concessão e as atividades previstas para cada caso) Descrição da atividade por quota de bolsa Carga Horária Semanal Período de Concessão Total: 15 Recursos humanos: ( relacionar aqui as necessidades de prestação de serviços externos/pessoa física ou jurídica): Descrição do serviço Horas Fonte de Recurso Externo Total: 16- Recursos materiais: (relacionar os recursos materiais, necessários à execução do projeto, excluindo material permanente e de informática) Material/Descrição Quantidade Fonte de Recurso Externo Total:

16 17-. Hospedagem/Alimentação: ( relacionar os nomes dos beneficiados) Beneficiados/Finalidade dias Fonte de Recurso Externo Total: 18. Transporte: (relacionar as necessidades de recursos financeiros para despesas de deslocamentos, excluindo transporte aéreo) Nome/Percurso/Finalidade Quantidade Fonte de Recurso Externo Total: 19. Recursos obtidos: (elencar aqui todos os recursos obtidos externamente, tais como: patrocínios e financiamentos, mesmo que relacionados em outros itens) Descrição Valor Fonte de Recurso Externo Total:

17 20. Informações complementares: Data: / / Assinatura (Coordenação) Apreciação do Departamento: Data de aprovação pelo Departamento:

18 ANEXO I CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Ações Início Término

19 Parecer do Relator Data: / / Relator: Assinatura: Data de apreciação pela CPEU: / / PLANILHA PARA AVALIAÇÃO FINAL

20 NÍVEIS PRIORIDADE altíssima alta regular baixa baixíssima CPEU

21 QUADRO GERAL PROJETOS DE EXTENSÃO PARA 2001 CAMPUS DE: FACULDADE DE 01 PROJETO: OBJETIVO/RESUMO DO PROJETO: DEPARTAMENTO: PROCESSO Nº: COORDENADOR: BOLSAS SOLICITADAS/ CONCEDIDAS PERÍODO DE CONCESSÃO DAS BOLSAS NOME DOS BOLSISTAS CUSTO DO PROJETO 1. RECURSOS MATERIAIS 2. RECURSOS HUMANOS 3. BOLSAS DE EXTENSÃO FONTE DOS RECURSOS PRÓPRIOS TERCEIROS PROEX CRONOGRAMA DE RECURSOS LIBERADOS PELA PROEX

22 RELAÇÃO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO ANO 2002 Câmpus de: Faculdade: Projeto Coordenador Bolsas Auxílios Solicitados Concedidos Solicitados Concedidos MODELO DE RELATÓRIO FINAL PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Este Relatório deverá ser anexado ao processo original e encaminhado à PROEX até 30 dias após a execução do Projeto, com a ciência da CEUAC. 1. Título do projeto: 2. Unidade executora: (mencionar aqui : Departamento, Unidade Universitária, Câmpus e outros) 3. Responsável(eis): 4. Local de realização: 5. Período de realização: 6. Relação nominal dos participantes: ( elencar aqui os envolvidos, a função exercida no projeto e a categoria

23 universitária a que pertence. Nome Função Categoria Universitária 7. Discriminação das atividades realizadas por participante: Nome Atividade Carga Horária TOTAL 8. Resultados obtidos: (metas cumpridas, produtos como publicação, comunicação em eventos ou outros, avaliação geral, articulação entre ensino e/ou pesquisa e as demandas sociais)

24 9. Dificuldades encontradas: 10. Informações complementares:

25 11. Resumo financeiro: (informar as fontes dos recursos obtidos para a realização do projeto e os respectivos valores) Fonte de recursos (se Unidade/Reitoria/Externos) Valor Total:

26 Data: / / Assinatura (Coordenação)

27 ANEXO I Avaliação elaborada pelo bolsista de sua participação no projeto: Data: / / Assinatura

28 Parecer da CPEU ANEXO II

29 FORMULÁRIO DE ANÁLISE DOS PROJETOS E RELATÓRIOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto: Unidade executora: Responsável (eis): Eixo temático: Linhas Programáticas de Extensão Universitária: Projeto novo: ( ) Projeto em continuidade: ( ) 2. CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROJETO 2.1. Adequação do Projeto à extensão universitária: 2.2. Articulação com o ensino e / ou pesquisa, com as demandas sociais: 2.3. Resultados previstos/justificativa: 2.4. Clientela: 2.5. Viabilidade de execução (cronograma, custos, etc.): 2.6. Apresentação formal do projeto: 2.7. Posição na ordem de prioridade da CPEU: 3. BOLSA(S) SOLICITADA(S) QUANTIDADE Nº DE MESES / BOLSISTA

30 4. PARECER LOCAL: NOME DO RELATOR: ASSINATURA: DATA: / /200_ 5. BOLSA(S) CONCEDIDA(S) QUANTIDADE MESES 6. AUXÍLIOS CONCEDIDOS DESPESAS Recursos Humanos VALOR Recursos Materiais Hospedagem/Alimentação Transporte Outro: Total

31 7. AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO 7.1. Período de realização: 7.2. Carga horária total: 7.3. Clientela atingida: 7.4. Resultados obtidos: 7.5. Avaliação do (s) bolsista (s): 7.6. Parecer da CPEU 8. ESPAÇO PARA USO DO RELATOR LOCAL: NOME DO RELATOR: ASSINATURA: DATA: / /200

32 PROCESSO Nº: INTERESSADA: DESPACHO Nº: 2382/50/01/00-RUNESP UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA 08/00-CCEU/SG A Câmara Central de Extensão Universitária, em sessão de 16/10/00, discutiu amplamente a proposta de instruções para que um projeto de extensão se torne permanente ou institucional. Na oportunidade, a CCEU aprovou os termos do Ofício nº 169/2000-PROEX, que apresenta requisitos a serem preenchidos para que a PROEX possa proceder à análise da solicitação. Nesse sentido, o coordenador do Projeto deverá instruir o processo, do qual constarão: 1. caráter sistemático de continuidade, há pelo menos 5 anos; 2. caráter sistemático de continuidade, há pelo menos 3 anos, com 2 anos de avaliação para que o projeto possa ser consolidado após 5 anos; 3. conteúdo acadêmico, capaz de provocar conseqüências no ensino e na pesquisa; 4. relevância para a sociedade, por suas contribuições, quer ao enfrentamento de determinada situação problemática colocada pela realidade, quer ao impedimento de que dada situação se transforme em realidade não desejada; 5. envolvimento de aluno da graduação, com o projeto; 6. grau de institucionalização atribuído ao projeto no plano do departamento e da Unidade Universitária. 7. envolvimento de diferentes Unidades do mesmo Câmpus ou Unidades de Câmpus diferentes, da mesma Área de Conhecimento. São Paulo, 16 de outubro de Encaminhe-se à PROEX, para providências quanto à divulgação das instruções citadas às Unidades da UNESP. EDMUNDO JOSÉ DE LUCCA Presidente da CCEU