(Projeto Educação, Ciência e Saúde Programa Parasitoses do Norte Fluminense)

Transcrição

1 UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA AMADEUS NO ENSINO À DISTÂNCIA DE CONCEITOS DE PARASITOLOGIA, SAÚDE E GERAÇÃO DE RENDA COMO FATORES DE REDUÇÃO DE RISCOS EM ÁREAS DE VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL (Projeto Educação, Ciência e Saúde Programa Parasitoses do Norte Fluminense) 1 João Carlos de Aquino Almeida; 2 Marcelo Rodrigues Saldanha da Silva; 1 Tatiana Andrade Rocha da Silva; 1 Tânia Machado de Carvalho; 1 Joelma Alves de Oliveira; 1 Fernanda Dinorah Gomes Maurício Sales; 1 Laura Porto; 1 Rita de Cássia Costa decarvalho; 1 Mário Lúcio Evangelista dos Santos 1 Anelise Maria Dias Peixoto; 1 Andriellen Vieira; 1 Daniele Riter; 3 Adriana Jardim de Almeida; 4 Olney Vieira da Motta; 5 Ana Bárbara Freitas. 1 LFBM/CBB/UENF; 2 IBEB(OSCIP); 3 LMPA/CCTA/UENF; 4 LSA/CCTA/UENF 5 LCCA/CCTA/UENF; Resumo A educação a distância (EaD) como modalidade de ensino surge como uma nova perspectiva substituindo a educação tradicional, por proporcionar a aprendizagem em situações não convencionais, onde os alunos estão em espaços e tempos diferentes. Uma questão fundamental é a adequação do material didático, que deve ser pedagogicamente apropriado e contextualizado à realidade. A informação em saúde, como fator de modificação dos hábitos sanitários de uma população, gera não só a melhoria imediata da qualidade de vida da população em questão, como também uma redução drástica em atendimentos hospitalares, principalmente no que se refere aos cuidados de crianças e idosos, gerando uma economia significativa de recursos não apenas no número de atendimentos, como também pela otimização da relação homem-hora de trabalho, ou seja, previne grandemente o número de faltas ao trabalho por sintomas relacionados a parasitoses. O tema das parasitoses é um dos mais relevantes, devido à prevalência nestas áreas e seu impacto na qualidade de vida dos indivíduos. Este trabalho teve por objetivo realizar a difusão do conhecimento através da utilização da Plataforma AMADEUS no ensino à distância de conceitos de Parasitologia, Saúde e Geração de Renda visando à redução de riscos em áreas de vulnerabilidade socioambiental. Foram realizados cursos sobre Cloração da Água, Zoonoses, Verminoses, Cerâmica Artística para Geração de Renda e DST/AIDS para terceira idade, em parceria com o Projeto Comunidades Digital da UENF/IBE Brasil, que promove o acesso à internet no norte fluminense através de 22 telecentros, instalados em áreas de vulnerabilidade socioambiental. Palavras chaves: educação à distância; telecentros; parasitoses e prevenção. Introdução A educação permanente em saúde deve ser realizada considerando a situação real, conhecimento e experiência do público alvo. A educação a distância (EaD) como modalidade de ensino surge como uma nova perspectiva substituindo a educação tradicional, por proporcionar a aprendizagem em situações não convencionais, onde os

2 alunos estão em espaços e tempos diferentes. Para isso, é fundamental a utilização de recursos pedagógicos que fazem essa intermediação, tornando possível a construção do conhecimento (Marluce, 2007). A informação em saúde, como fator de modificação dos hábitos sanitários de uma população, gera não só a melhoria imediata da qualidade de vida da população em questão, como também uma redução drástica em atendimentos hospitalares, principalmente no que se refere aos cuidados de crianças e idosos, gerando uma economia significativa de recursos não apenas no número de atendimentos, como também pela otimização da relação homem-hora de trabalho, ou seja, previne grandemente o número de faltas ao trabalho por sintomas relacionados a parasitoses. Definir formas de intervenção para qualquer doença transmissível requer não apenas conhecimentos sobre o agente etiológico, fatores biológicos e ambientais como também sobre o hospedeiro humano. Outros fatores críticos na abordagem de problemas relativos a parasitoses humanas, seja num contexto endêmico ou epidêmico, são as condições sociais da população em questão, considerando-se não apenas fatores ambientais, como também sócio-econômicos, como grau de instrução, acesso a atendimento médico, condições sanitárias, entre outros. No caso das zoonoses, doenças transmitidas por animais, e doenças de veiculação hídrica, fatores humanos de grande complexidade intervêm em programas de controle e prevenção que se pretenda implantar em qualquer região. A água de consumo humano é uma importante fonte de contaminação por parasitas, inclusive por aqueles que são capazes de produzir formas de resistência (cistos) dentro do seu ciclo evolutivo, como o Cryptosporidium sp., o que torna fundamental a avaliação da qualidade microbiológica da água (Isaac-Marquez et al., 1994). Tal contaminação tem sido detectada comumente em rios do Brasil, principalmente os que recebem descargas de esgoto (Franco et al., 2001), o que torna mais provável a existência desse tipo de contaminação em regiões do norte-noroeste fluminense, especialmente em se tratando de cidades ribeirinhas ao rio Paraíba do Sul, devido ao grande número de descargas dos mais variados tipos que este recebe ao longo do seu curso. Do mesmo modo, na própria vida diária, o convívio inadequado com animais, o descarte inadequado de lixo que provoca a proliferação de vetores já é responsáveis por um sem número de doenças zoonóticas, decorrentes do convívio do homem com animais domésticos e de criação, bem como do consumo e utilização de água de maneira inadequada. A comunidade deve ser informada sobre o problema e participar das soluções, mas para isso deve ter informação adequada e precisa de fonte confiável. A utilização de uma plataforma de ensino à distância, em telecentros já estabelecidos na comunidade, em locais conseguidos através de protagonismo comunitário e integrados na própria comunidade, como escolas e associações de moradores participantes do projeto decomunidades digitais facilitam de sobremaneira esse trabalho. O uso de uma plataforma de EAD pode ter uma possibilidade de expansão ilimitada, dependendo apenas da disponibilidade técnica para ser implantada em outras comunidades. Dessa forma, este trabalho teve por objetivo realizar a difusão do conhecimento através da elaboração de cursos de EaD, utilizando a Plataforma AMADEUS, para o ensino à distância de conceitos de Parasitologia, Saúde e Geração de Renda visando à redução de riscos em áreas de vulnerabilidade socioambiental. Metodologia Primeiramente, foram realizadas reuniões com líderes das comunidades participantes do projeto WEB4FREE, para estabelecer um diálogo a respeito da proposta de trabalho. A elaboração dos cursos abrangeu a confecção de material didático suplementar e recursos multimídias. A produção de material multimídia consistiu na elaboração de ferramentas colaborativas como vídeos, vídeos-slides e fóruns, com a finalidade de estabelecer interação entre aluno e professor e como ferramenta para tirar dúvidas. E material auxiliar como questionários, no formato de Quiz e apostilas.

3 Os cursos serão validados por pessoas que não são da área de educação para avaliar se os cursos oferecem recursos que facilitam a aprendizagem assim como se a estratégia de ensino está compatível com as necessidades educacionais do público em questão. Resultados e Discussão Para compor os cursos de Cerâmica Artística para Geração de Renda, produzimos vídeos e vídeos-slide demonstrando todas as etapas da confecção de bijuterias e fruteiras: construção do forno, confecção de bijuterias e fruteiras, queima do material e reciclagem da argila. E como material auxiliar, elaboramos apostilas, assim todos os alunos terão seu material individual, onde pode recorrer no caso de dúvidas. No curso de Cloração da Água produzimos vídeos e vídeos slides explicando a importância do tratamento da água para consumo humano, através da cloração e filtração, limpeza de filtros, velas e caixa d água. Participantes de um curso EaD sobre saúde da família relataram que preferiram o vídeo e o material impresso. Além disso, demonstraram estar dispostos a dedicar parte do seu tempo a participar do curso no formato EaD (Tomaz e Henk, 2011). Produzimos também material didático sobre as principais verminoses e zoonoses, ressaltando as características morfológicas e ciclo de vida. Desenvolvemos Stop Motion abordando problemas causados a sociedade pela enchente, sendo este inserido no Curso de Enchentes, assim como, desenvolvemos também Stop Motion abordando AIDS na terceira idade, este material será inserido no curso de DST/AIDS para Terceira Idade. Vídeos e Vídeo-slides Produzidos Curso de Cerâmica Artística Figura 1 Cerâmica Artística Fruteira Figura 2 Cerâmica Artística Bijuterias Curso Cloração da Água

4 Figura 3 Cloração da Água Figura 4 Limpeza da caixa d água Curso de verminose Figura 5 - Ovo do verme Taenia saginata Animações em Stop Motion Figura 6 - Ciclo biológico Ascaris lumbricoides Curso EaD em Enchentes Figura 7 Stop Motion Enchentes Figura 8 Cartoon sobre AIDS na 3ª idade Conclusões Na avaliação prévia dos cursos concluímos que as ferramentas pedagógicas utilizadas, como vídeo, vídeo-slide e stop motion favorecem a compreensão e assimilação

5 do conteúdo. Dessa forma, cursos de EaD podem ser empregados na educação não formal com a finalidade de oferecer conceitos sobre saúde, prevenção e geração de renda. Agradecimentos Agradecemos à PROEX-UENF, pela concessão de bolsas de extensão e universidade Aberta, assim como a todos os colaboradores que venham a contribuir com este projeto. Referências Bibliográficas ARAMINI, J.J., STEPHEN, C., DUBEY, J.P, ENGELSTOFT, C., Schwantje, H. e Riblle, C.S. (1999). Potential contamination of drinking water with Toxoplasma gondii oocysts. Epidemiol. Infect. 122, CORTÊS, J.A. Epidemiologia: Conceitos e princípios fundamentais. São Paulo: Varela, p. FRANCO, R.M., ROCHA, R.E. CANTUSIO NeETO, R. (2001). Occurrence of Cryptosporidium oocysts and Giardia cysts in raw water from the Atibaia river, Campinas, Brazil Rev. Inst. Med. Trop. S. Paulo. 43: OLIVEIRA, M; A; N. Educação à Distância como estratégia para educação permanente em saúde: possibilidades e desafios. Revista Brasileira de Enfermagem, 60 (5) Brasília PALMA, D., OLIVA, C.A. et al. (1997) Acute diarrhea: stool water loss in hospitalized infants and its correlation with etiologic agents and lactose content in the diet. Arq. Gastroenterol. 34: TOMAZ, J; B; C, MOLEN, H;T D. Compreendendo os profissionais de saúde da família como potenciais estudantes na educação à distância. Revista Brasileira de Educação Médica, 35 (2), 2011.