Ter formação mínima em nível superior comprovada que atenda a formação acadêmica ou formação ou vinculação em programa de

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1 ANEXO II EDITAL Nº 04/ º PRORROGAÇÃO PARA VAGAS REMANESCENTES QUADRO DE VAGAS REMANESCENTES PARA O PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE PROFESSORES PESQUISADORES FORMADORES ÁREA DA PESQUISA EMENTA EIXO E MÓDULO REQUISITO E HABILITAÇÃO EXIGIDA PERÍODO BOLSA Pesquisdor de Metodologi Aplicd do Distrito Federl pr o Eixo 1:Cultur, Diversidde e Desenvolvimento. Eixo 2: Polítics Públics de Cultur.Eixo 3: Plnejmento e Gestão Públic d Cultur.E Encerrmento: Orientdor pr Intervenção Culturl no DF, Estdos e Municípios do Centro-Oeste: Trblho de Conclusão de Curso TCC. Pesquisdor de Metodologi Aplicd do Estdo de Mto Grosso do Sul pr o Eixo 1:Cultur, Diversidde e Desenvolvimento. Eixo 2: Polítics Públics de Cultur. Eixo 3: Plnejmento e Gestão Públic d Cultur.E Encerrmento: Orientdor pr Intervenção Culturl no DF, Estdos e Municípios do Centro-Oeste: Trblho de Conclusão de Curso TCC. Plnejmento e execução ds rticulções necessáris pr o desenvolvimento de metodologi de pesquiss, estudos, formção, pr cpcitção de gestores culturis no Distrito Federl. Plnejmento e execução ds rticulções necessáris pr o desenvolvimento de metodologi de pesquiss, estudos, formção, pr cpcitção de gestores culturis no estdo de MS. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo. Ter experiênci em Gestão Culturl de, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd do DF. Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet. Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tods s tividdes presenciis e EAD, inclusive ul inugurl em Brsíli. Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur. Ser Residente no Distrito Federl. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo. Ter experiênci em Gestão Culturl de, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd do Estdo de MS. Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet. Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tods s tividdes presenciis e EAD, inclusive ul inugurl em Brsíli. Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur. Ser Residente em Mto Grosso do Sul. LOCAL DE ATUAÇÃO Curso n pltform online: de 21/7 Curso n pltform online: de 21/7 Nº HORAS MENSAIS Nº VAGA REMANESCENTE Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr-Módulo 1: Introdução à Educção Distânci-EAD. Educção à Distânci como proprição e uso ds tecnologis d informção, de form possibilitr o prendizdo, por meio d experimentção de ferrments digitis de inclusão e interção como: Moodble, WordPress e Coopermine, hngout, Google Doc, Google Mps e Redes Sociis - Twiter, Fcebook, Skype, e outrs. Busc de diversos ângulos e perspectivs pr vibilizção de trblho colbortivo em equipes multidisciplinres n busc de soluções inovdors, de form permitir mper cultur, os contextos, e s experiêncis que permitm um mior e melhor Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em gestão do conhecimento, cultur, plnejmento de mbientes digitis, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive ministrndo um oficin pr 210 lunos, durnte ul inugurl em Brsíli e compnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr 30/O6/ /09/2014 Módulo 1, n pltform online: de 21/7 03/08. 1

2 Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 4: Diversidde Culturl Reconhecimento, Proteção e Promoção. Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 5: Economi d Cultur e Novos Arrnjos Produtivos e Sustentáveis. conhecimento d relidde n qul o gestor culturl tu. Diferentes mecnismos, instrumentos e prátics pr o reconhecimento, proteção e promoção d diversidde culturl, entendid como elemento fundmentl ns polítics públics, progrms e projetos culturis pr o desenvolvimento d região do Centro-Oeste. Alterntivs conceituis e prtics de finncimento sustentável d cultur bsedos em mecnismos de economi solidri, finncimentos colbortivos e sustentbilidde de rrnjos locis e setoriis. A economi critiv e sociedde em rede ns prátics culturis. O trblho resultrá em um mpemento socioculturl d cdei produtiv d economi critiv de cd município. suporte os pesquisdores: presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre do conhecimento especifico em Inclusão Digitl - Design Thinking; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Diversidde Culturl Reconhecimento, Proteção e Promoção, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores: presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite( preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico em Diversidde Culturl Reconhecimento, Proteção e Promoção; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Economi d Cultur, Redes Sociis, Sustentbilidde n Gestão de Eventos ISO 20121, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e 30/O6/ /09/ /O6/ /09/2014 Módulo 4, n pltform online: de 18/08 24/08. Módulo 5, n pltform online: de 25/08 31/08. 2

3 Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 8 : Cultur como Direito. Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 10: Princípios d Gestão Públic. Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 11: Legislção Culturl no Brsil. Refletir sobre cultur como prte dos direitos fundmentis do ciddão. A Constituição Brsileir e os mrcos legis que del derivm. O ppel do Estdo ncionl e dos demis entes federdos e d sociedde civil. Ciddni e ciddni culturl. Noções de plnejmento e gestão públic. Instrumentos de plnejmento. Plnos, progrms, projetos e orçmentos. Plnejmento e orçmento. O orçmento como instrumento de gestão ns orgnizções do setor público. O ciclo orçmentário: elborção, execução e controle. Metodologis e prátics de gestão públic. Os princípios do direito culturl no Brsil. O direito de propriedde intelectul e industril, direito de imgem e direito utorl. As questões reltivs à legislção culturl de incentivo fiscl no âmbito conhecimento especifico em Economi d Cultur, Redes Sociis, Sustentbilidde n Gestão de Eventos ISO 20121; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Cultur como Direito, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico Cultur como Direito; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Princípios d Gestão Públic, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico em Princípios d Gestão Públic; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss 30/O7/ /10/2014 Módulo 8, n pltform online: de 22/09 28/09. Módulo 10, n pltform online: de 06/10 12/10. 3

4 Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 12: Orçmento e execução orçmentári (Lei nº 8.666). Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 13 : SICONV elborção de Gestão de Convênios. federl e s especificiddes no âmbito municipl e estdul. A legislção orgânic dos municípios, s legislções estduis e legislção referentes os processos licittórios e de prestção de conts nos diversos níveis de governo. SINCOV-Abordgem Prátic; Credencimento; A propost de Trblho; Aplicção d Lei de Responsbilidde Fiscl pr Celebrção de Convênios; - Ds Contrprtids; - Dos Procedimentos Licittórios. de investigção ds polítics culturis com ênfse em Legislção Culturl no Brsil e Instrumentos Jurídicos Interncionis, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especific em Legislção Culturl no Brsil e Instrumentos Jurídicos Interncionis; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Orçmento e execução orçmentári (Lei nº 8.666), no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico em Orçmento e execução orçmentári (Lei nº 8.666); ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em SICONV elborção de Gestão de Convênios, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, Módulo 11, n pltform online: de 13/10 19/10. Módulo 12, n pltform online: de 20/10 26/10. Módulo 13, n pltform online e encontro presencil 3, 4

5 Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr -Módulo 14 : Metodologi, Orientdor pr Intervenção Culturl no DF, Estdos e Municípios do Centro- Oeste: Trblho de Conclusão de Curso TCC. Pesquisdor pr desenvolvimento Curriculr Revisor dos Módulos: de 1 14, d Diversidde Culturl do Centro- Oeste, pr formulção de Reltório Finl dos Eixos Temáticos. Ao finl do Eixo 3, os estudntes estrão ptos presentr no Módulo de Encerrmento sus pesquiss no TCC, com Propost de intervenção n polític culturl de seu Estdo, Município, DF Revisão de Conteúdos dos Componentes Curriculres, d Diversidde Culturl do Centro- Oeste, pr formulção de Reltório Finl dos Eixos Temáticos, com domínio do Português e litertur, com conhecimento de plnejmento e gestão polítics públics. inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro- Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico em SICONV elborção de Gestão de Convênios; ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Metodologi, Orientdor de Trblho de Conclusão de Curso TCC, no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis e de EAD; Submeter o conteúdo revisão, qundo necessário promover dptções pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico em Metodologi, Orientdor pr Intervenção Culturl Municipl Trblho de Conclusão de Curso TCC; Ser residente em qulquer Estdo d Federção. Ter Licencitur em Letrs, com especilizção em Plnejmento e Administrção de Polítics Culturis mínim em nível superior comprovd ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Revisão de Conteúdos dos Componentes Curriculres, d Diversidde Culturl do Centro- Oeste, pr formulção de Reltório no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento básico de informátic e cesso contínuo à internet; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Acompnhmento do módulo n pltform Moodle, visndo dr suporte os pesquisdores presenciis de EAD, n Revisão de Conteúdos 30/O9/ /12/2014 no polo do estdo de 27/10 09/11. Módulo 14, n pltform online: de 10/11 Módulo de 1 14, n pltform online: de 21/7 5

6 Pesquisdor Pedgogo responsável por compnhr s tividdes didáticopedgógics com utilizção d educção à distânci/presenciis: Acompnhr o desenvolvimento teóricometodológico do curso à distnci dos componentes curriculres dos módulos de O ppel do tutor distânci no processo de ensino e prendizgem no âmbito do Desenvolvimento de Metodologi pr Formção de Gestores Culturis nos Estdos e Municípios do Centro Oeste, com esclrecimento de dúvids trvés fóruns de discussão pel Internet, pelo telefone, prticipção em videoconferêncis, entre outros, de cordo com o projeto pedgógico. O tutor distânci tem tmbém responsbilidde de promover espços de construção coletiv de conhecimento, selecionr mteril de poio e sustentção teóric os conteúdos e, frequentemente, fz prte de sus tribuições prticipr dos processos vlitivos de ensino-prendizgem. dos Componentes Curriculres, d Diversidde Culturl do Centro-Oeste, pr formulção de Reltório Finl dos Eixos Temáticos; Ter tudo em Gestão Culturl em Instituição Públic de Cultur; Ter conhecimento ds condições e reliddes ds polítics culturis d região do Centro-Oeste; Currículo Vite preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico; ter prestdo serviço de consultori ns áres de Cultur e Educção Ptrimonil, Promoção de Educção Ambientl e Plnejmento pr integrção ds áres de educção e Cultur; Ter prticipdo de conselho de Cultur; Ser residente no DF. Ter formção mínim em nível superior comprovd que tend formção cdêmic ou formção ou vinculção em progrm de pós-grdução, de mestrdo ou doutordo; Ter experiênci no mgistério básico ou superior de, no mínimo, um (1) no comprovd em instituição regulr de ensino; Atur em pesquiss de investigção ds polítics culturis com ênfse em Educção à Distânci - EAD no mínimo, um (1) no comprovd em Instituição Públic ou Privd Ncionl; Possuir conhecimento vnçdo d pltform Moodle e cesso contínuo à internet, visndo dr suporte os lunos e pesquisdores n EAD; Compromisso e disponibilidde pr prticipr de tividdes, inclusive se necessário de encontro presencil; Solicitr revisão e dptção dos conteúdos, pr melhor compreensão n EAD, condições e reliddes regionis do Centro-Oeste; Currículo Vite (preferencilmente CV Lttes), com documentção comprobtóri do tempo de experiênci n áre d cultur e conhecimento especifico e EAD; Ser residente em qulquer Estdo d Federção. Módulo, 1 14, n pltform online: de 21/