PLANO DE AÇÃO NEAD - ANO LETIVO 2014

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1 PLANO DE AÇÃO NEAD - ANO LETIVO 2014 APRENTAÇÃO: O NEAD, por meio de sus Coordenções de Cursos, Pedgógics de Tutori e de Polo é um unidde de gestão, com competênci pr executr s polítics e diretrizes d Educção Distânci no âmbito do IFRR, vinculd Diretori de Ensino - DIREN, ligd diretmente à Direção Gerl do Cmpus Bo Vist. Tem como tribuição: ) Coordenr execução ds polítics e diretrizes pr Educção Distânci; b) Propor estrutur físic e de res necessários o desenvolvimento dos s e/ou progrms de EAD no Cmpus Bo Vist IFRR; c) Propor relizção de s de cpcitção e perfeiçomento do corpo docente e técnico-dministrtivo em EAD, em consonânci com os demis progrms do IFRR - Cmpus Bo Vist bem como compnhr e vlir execução do processo de ensino prendizgem nos Cursos ofertdos n modlidde Distnci. OBJETIVOS: I - Anlisr os resultdos obtidos pelos componentes curriculres por ele poidos, dig-se vlição do processo cdêmico dos s, vlição do desempenho docente, ds disciplins e uto vlição do luno, detectndo frgiliddes serem corrigids e potenciliddes serem reforçds; II - Promover o estudo permnente ds disposições legis cerc d EAD tendo em vist doção de medids pr s dequções que se fizerem necessáris; III - Elborr o Plno de Ação nul em cordo com o Progrm Institucionl de Educção Distânci do IFRR por meio d DIPEAD e com bse no dignóstico resultnte ds nálises referids nteriormente; IV - Incentivr os docentes pr relizção de projetos de pesquis científic relciondos com utilizção d modlidde de Educção Distânci - EAD;

2 AÇÕES - COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Nº Ação 01 Levntmento de ddos sobre os resultdos de execução dos s. Objetivo Conhecer s demnds existentes em cd ofertdo n EAD pr encminhmentos de melhoris. Met 01 reltório situcionl por ofert. Período de Relizção Responsável Monitormento Início Término /bril Coordenção NEAD. Os reltórios presentdos não possibilitrm um visão rel d situção do. 02 Reunião com, coordendores de s e equipe de tutori. Dr suporte teórico e metodológico à equipe, tundo como elemento rticuldor dos fundmentos pr à construção e/ou fortlecimento ds diretrizes curriculres; 1 cd mês. Coordenção NEAD Coordenção Pedgógic e 03 Elborr instrumento de compnhmento e vlição de desempenho dos profissionis que tum n EAD. Dr o suporte dentro ds possibiliddes e compnhndo metódico nos instrumentos de vlição como: provs, trblhos, mteril didático, postils, mídis e outros que venhm ser utilizdos como mteril de vlição; Anlise é feit de cordo com necessidde de cd modlidde hoje no DEAD. Coordenção Pedgógic Com o Coordendor e Professor medindo e dequndo cd mteriis vlitivos utilizdos em sl de ul virtuis/presenciis. 04 Emitir precer técnico pedgógico concernente projetos, plnos de s e plnos de ensinos desenvolvidos nos s VIDE PPC nlisr plnos de ensino dequndo cd um relidde d modlidde hoje desenvolvid no DEAD no que compete hbilidde/ competêncis objetivos, conteúdos, metodologi, vlição e referencis bibliográfics; 1 por plno de ensino. Coordenção Pedgógic Socilizr com todos os coordendores possibilitndo um visão rel e dequção dos instrumentos o. sob responsbilidde do

3 DEAD; 05 Acompnhr os processos de elborção e reformulção dos Projetos Pedgógicos de Cursos ofertdos n EAD; Acompnhr o desenvolvimento dos projetos d modlidde internos e externos, su leglidde e s tividdes de integrção de professores. 1 por projeto Coordenção Pedgógic Anlisr e dr precer nos projetos desenvolvidos em ED dequndo cd um relidde/possibilid de no que compete objetivos, metodologis, vlição e desenvolvimento. 06 Orgnizr e promover reuniões de cunho pedgógico com equipe de coordendores dos Cursos e Coordendores de Tutori dos s sob responsbilidde do Deprtmento; Refletir qunto os processos de ensino prendizgem d Modlidde ED visndo à redefinição de procedimentos pr melhori d prendizgem. Seguindo s instruções d e/ou de cordo com necessidde de cd modlidde hoje no DEAD. Coordenção Pedgógic Articulr s ções inerentes os processos de ensino prendizgem de cordo com s demnds de cd. 07 Atendimento individul professores ED. Orientr pedgogicmente os docentes qunto projetos, vlições, plnos e outrs ções de plnejmento e encminhmentos do. Seguindo s instruções d de cordo com necessidde de cd modlidde Coordenção pedgógic e de Professor que present deficiêncis de pedgógics dignosticr o problem e buscr

4 hoje no DEAD. melhor form de resolver tl problemátic, tmbém os professores que são solicitdos pels turms vi documento encminhdo Coordenção do DEAD. 08 Apoio os Coordendores dos Cursos ED. Auxilir s Coordenções e Professores ns demnds pedgógics presentds. de cordo com demnd Coordenção Pedgógic. Apoir/orientr os individulmente os Coordendores dos Cursos qunto procedimentos desenvolvidos n ED. 09 Acompnhmento e nálise dos resultdos d vlição do processos cdêmicos em ED. Detectr s frgiliddes serem corrigids e potenciliddes serem reforçds. Ao finl de cd módulo. Coordenção Pedgógic. Acompnhmento e nálise dos resultdos d vlição dos processos cdêmicos n modlidde. 10 Acompnhmento/poio os Coordendores dos s nos processos que dizem respeito encminhmento e ções Acompnhr s Coordenções dos Cursos d modlidde n fundmentção przo de ciênci o solicitnte e precer dos processos encminhdos o Deprtmento. De cordo com demnd Coordenção pedgógic. Acompnhr nálise e resultdos dos processos cdêmicos n modlidde ED, No

5 pedgógics em ED encminhdos o DEAD. que compete przo de ciênci do solicitnte, Fundmentção, documentos Anexos e outrs que venhm ser solicitds. 11 Elborção de instrumentos pr compnhmento d sl de ul em AVA e encontros presenciis. Auxilir s Coordenções de Cursos no monitormento d qulidde do processo ensino prendizgem. De cordo com demnd Coordenção Pedgógic e dos Cursos. Elborção de instrumentos pr compnhmento de processos em sl de ul virtul e em encontros presenciis. 12 Apoio o processo de estruturção dos Cursos em ED. Dr suporte s coordenções dos s d modlidde pr revisão, reestruturção e implntção dos Projetos pedgógicos dos Cursos (PPC) e PTs. Seguindo s instruções d e/ou de cordo com necessidde de cd modlidde hoje no DEAD Coordenção Pedgógic, Comissão Técnic de Apoio e Coordendores dos Cursos. Apoio o processo de estruturção/reestrut urção Levntmento de ddos cdêmicos dos lunos PROFUNCIONÁRIO, UAB, ESPECIALIZAÇÃO E OS QUE VIEREM A SURGIR DE COMPETENCIA DO DEAD qunto nots, provdos, reprovção e evsão. Redimensionr os plnos de Cursos, instrumentos de vlição, tividdes, mteril didático entre outrs com vists grntir ções pedgógics que tendm os perfis, s crcterístics e necessiddes d modlidde, por meio de: 1- Elborr plno de reestruturção prtir de reuniões com os Deprtmentos Seguindo s instruções d e/ou de cordo com necessidde de cd modlidde hoje no DEAD tendo em vist Diretoris Coordenções Cursos e, Coordenção Pedgógic. de

6 e Coordenções de Cursos Técnicos com o intuito de priorizr os plnos de s serem revisdos. 2- Apoir às Comissões interns n condução dos Trblhos; 3- Revisr os Plnos de Cursos ntes de bertur do Processo pr provção do CONSUP. 100% de cumprimento ds ções. Acompnhmento pedgógico n que execução ds dependêncis/reoferts de disciplins em ED. Acompnhr o processo de execução d Dependênci/reofert bem como, proporcionr subsídios que o uxilie em seu plnejmento. Conforme demnd. Coordenção Pedgógic Monitorr os instrumentos de registro utilizdos n dependênci. pdronizr fich de orientção pr o professor com s orientções de desenvolvimento d disciplin. 15 Executr/compnhr s ções d Coordenção Pedgógic prevists hoje no regimento Interno do DEAD. Sistemtizr/compnhr junto o DEAD o desenvolvimento ds ções pedgógics Prevists no regimento Interno. Enqunto estiver em vigenci. Coordenção Pedgógic Seguir sistemtizndo s ções já ntes prevists no regimento do DEAD. 16 Construção do qudro demonstrtivo/esttístico dos s e disciplins semestrl. 17 Atendimento individul o luno de ED. Levntmento gerl d situção dos s pr dequção e busc ds ções no intuito de reverter/prever evsão, retenção e desistênci dos lunos n modlidde ED. Orientr pedgogicmente os lunos qunto procedimentos desenvolvidos n ED tendo em vist tentr prever déficit gerl no período de estudo dos discentes tendendo s expecttivs qunto, vlições, plnos, professores,dificulddes de prendizgem entre outrs ções e encminhmentos do Seguindo s instruções d de cordo com necessidde de cd modlidde hoje no DEAD. Coordenção pedgógic e de Atendimento o luno que present deficiêncis de pedgógics dignosticn o problem e buscndo melhor form de resolver,

7 18 Pdronizr/Construir um Kit Professor de Acordo com modlidde que irá ministrr. 19 Pdronizr requerimento de 2ª chmd de vlições com przo determindo pr justifictiv seguindo orientção d Orgnizção Didátic d modlidde.. Crir um kit (fich) com orientções pertinentes o professor conteúdist n ED, contendo nele: Modelo de Plno de Ensino, Cbeçlho de Avlição, ement d disciplin PPC e livro texto cbendo mis se necessário de cordo com modlidde e, formulário ds tividdes e lists de frequênci do Qcdêmico/AVA Crir (fich) com orientções pertinentes o luno d ED, no que concerne 2ª chmds ds vlições e socilizr com s coordenções dos s. Conforme demnd. 1 requerimento Pdrão pr os s. Coordenção pedgógic e de Coordenção pedgógic e de tmbém os discentes que são solicitdos pelos professores vi documento encminhdo Coordenção do.. Bo Vist, 14 de de Equipe Mri Betâni Gomes Grisi Coordendor do Núcleo de Educção Distnci - NEAD Portri nº 1169/2013