COMENTÁRIO DA PROVA DE PORTUGUÊS

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Maria de Begonha Rodrigues Igrejas
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1 PROFESSORES DO POSITIVO COMENTÁRIO DA PROVA DE Como em outras edições, tivemos uma prova com uma excelente seleção de textos, orbitando, de modo geral, em torno da comunicação. Quanto às questões, houve certo progresso, pois não tivemos maiores problemas com enunciados ou alternativas com problemas. Em especial, merecem elogios as questões 23, 25 e 28. Agora, quando comparamos a prova de Português do ITA com as provas de Matemática, Física e Química desta mesma Instituição, fica evidente o quanto é necessário melhorar. Seria ótimo que a prova de Português do ITA também fosse uma referência. Para isso, seria bom que houvesse maior presença de questões envolvendo aspectos gramaticais mais densos. Quanto às questões de Literatura, percebe-se um esvaziamento da matéria nas provas do ITA. Questões muito superficiais, cobrando mais interpretação do que conhecimentos literários de fato. Apenas uma questão um pouquinho mais trabalhada, que foi a 37; de resto, questões muito básicas. Agora, o ITA comete, a nosso ver, certo equívoco em Literatura: não exige leituras obrigatórias, o que é uma opção da Banca. Entretanto, coloca questões que exigem conhecimentos, detalhes específicos ainda que mínimos de algumas obras. Ora, não seria o caso, então, de propor uma lista mínima de leituras? Não seria mais sensato, uma vez que o programa de Literatura é tão extenso, bem como é extensa a lista de obras representativas da Literatura Brasileira? Ou, então, poderia ser feito o seguinte: focar as questões em aspectos contextuais e estilísticos da Literatura Brasileira, valorizando a sua história. Cremos que tal concepção necessite ser revista. Professores de Português do Curso Positivo 1

2 PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO POSITIVO Letra C 2

3 PROFESSORES DO POSITIVO Letra B Comentário: a letra E engloba mais precisamente a noção de sistema referida no texto. A letra E possui certa pertinência, mas não contempla plenamente o que se pede no enunciado. Letra C Letra A 3

4 PROFESSORES DO POSITIVO Letra E Comentário: a letra B expressa o que diz o enunciado; entretanto, o aluno teria de voltar ao texto para observar tal aspecto. Letra D Letra: B Comentário: o item I pode ter gerado algum questionamento por parte dos alunos, pois o enunciado falava em coleta de informações. Ora, o problema destacado no texto referia-se muito mais às divulgações de informações do que a coleta em si. No entanto, o item I trazia a expressão pode ser, o que o torna correto. 4

PROFESSORES DO POSITIVO Letra D Letra A Comentário: Voltemos ao seguinte fragmento do texto: Se eu, de fato, estiver procurando um carro, seria ótimo receber publicidade de carros diretamente.

5 PROFESSORES DO POSITIVO Letra D Letra A Comentário: Voltemos ao seguinte fragmento do texto: Se eu, de fato, estiver procurando um carro, seria ótimo receber publicidade de carros diretamente. Mas e se essas empresas tentarem manipulá-lo? Eu, é um pronome de primeira pessoa, referindo-se ao emissor da mensagem. A forma pronominal -lo, que é de 3ª pessoa, refere-se à 2ª pessoa do singular, pois retoma o receptor da mensagem, que poderia ser um pronome de tratamento como você, por exemplo. Logo, houve sim tal troca de pronomes. Letra B 5

6 PROFESSORES DO POSITIVO Letra E 6

PROFESSORES DO POSITIVO Letra C Comentário: a vírgula marca a elipse (ou zeugma, melhor dizendo) da forma verbal era (no texto) e da forma verbal prefere, na alternativa C.

7 PROFESSORES DO POSITIVO Letra C Comentário: a vírgula marca a elipse (ou zeugma, melhor dizendo) da forma verbal era (no texto) e da forma verbal prefere, na alternativa C. Letra C Comentário: questão um pouco problemática, pois as opções que aparecem nas alternativas A, B, C e D contemplam, sim, o conteúdo abordado no texto. Bem, a letra C é a que melhor contempla o conteúdo do texto e por isso que a apontamos como resposta correta. 7

8 PROFESSORES DO POSITIVO Letra D Letra E Letra D Comentário: questão ridiculamente fácil. 8

9 PROFESSORES DO POSITIVO Letra E Comentário: há certo lirismo sentimental e intimista, conforme está dito na letra B; a alternativa E, porém, aborda o elemento central do poema e tão recorrente no Simbolismo. Outro detalhe: já estava na hora de a Banda do ITA não estabelecer mais confusões entre poeta e eu lírico. O correto era que a alternativa E utilizasse o termo eu lírico. 9

10 PROFESSORES DO POSITIVO Letra A 10

11 PROFESSORES DO POSITIVO Letra D Letra B 11

12 PROFESSORES DO POSITIVO 12

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