Pesquisa sobre o Uso das Competências Europeias dos Nutricionistas/Dietistas (EDC) e dos seus Indicadores de Desempenho

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1 Pesquisa sobre o Uso das Competências Europeias dos Nutricionistas/Dietistas (EDC) e dos seus Indicadores de Desempenho Esta pesquisa tem 12 questões e tem por objectivos: Recolher dados sobre a implementação de EDC na Europa. Registar as boas-práticas. Percepcionar quaisquer lacunas e fazer recomendações. O texto do questionário é dado na página 3 deste documento. Por favor, preencha as questões, tanto quanto possível online ou, se preferir, pode fazer download do questionário na página 3, preenchê-lo e enviar para admin@efad.org. Alguns Estados-Membros poderão definir os seus padrões de ou padrões de proficiência de nível superior para a entrada no mercado de trabalho do Nutricionista/Dietista. Estamos muito interessados em saber da existência de quaisquer outras /indicadores de desempenho que possa usar. Se usar /indicadores de desempenho diferentes, por favor, partilhe os seus documentos enviando-os para admin@efad.org. Por favor, marque TODOS os seus documentos com o nome da sua organização. Se tem um número de parceiro DIETS, por favor, marque os documentos com esse número também. Obrigado pela sua participação e apoio, que é muito apreciada. Se tiver alguma dúvida contacte admin@efad.org ou Kerry Yuill, Secretária do projecto EFAD:kyuill57@gmail.com Disponível em: EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 1/7

2 Glossário de termos Boas-Práticas Competência Instituição de Ensino Superior (IES) Indicador de Desempenho (ID) Estágio Um método ou técnica que tem mostrado consistentemente resultados superiores aos obtidos com outros meios. As boaspráticas podem evoluir e serem aperfeiçoadas à medida que são descobertas melhorias. Uma boa-prática é usada para descrever o processo de desenvolvimento e de seguimento de uma metodologia padrão. Uma competência define O QUE uma pessoa é capaz de fazer: (a capacidade de fazer algo correctamente, de forma efectiva e de acordo com padrões profissionais) - Competência é um resultado: descreve o que alguém consegue fazer. Não descreve o processo de aprendizagem pelo qual o indivíduo tenha passado - A fim de medir com confiança a capacidade de alguém fazer alguma coisa, devem ser definidos claramente e amplamente acessíveis padrões através dos quais o desempenho é medido e acreditado; Competência é uma medida do que alguém consegue fazer numa dada altura no tempo. (UDACE 1989; Tight 1996). Uma instituição de ensino a que lecciona a partir do grau de licenciatura. O indicador de desempenho (ID) diz-nos COMO uma pessoa desempenha uma actividade específica. - O 'ID' é uma ferramenta para avaliar a capacidade de uma pessoa para desenvolver uma tarefa específica - O ID permite aceder ao desempenho de uma pessoa numa variedade de tarefas que contribuam para uma competência definida. Juntos, os ID especificam o nível de desempenho necessário para atingir e definir uma Competência. Um período de educação realizado no local de trabalho, proporcionando a oportunidade de traduzir a teoria em prática. Referências Tight, M. (1996) Key Concepts in Adult Education and Training, London: Routledge. UDACE (Unit for the Development of Adult Continuing Education) (1986) The Challenge of Change Developing Educational Guidance for Adults, Leicester. EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 2/7

3 Questionário de Pesquisa EDC NOTA: Pode responder às questões seguintes online ou através do envio das respostas em anexo num para 1 Tem conhecimento das Competências Europeias dos Nutricionistas/Dietistas e dos seus Indicadores de Desempenho (EDC*)? (Vá para a Q9) Disponível em: 2 As EDC são usadas para avaliar as dos alunos, a colocação de estudantes em locais de estágio, as dos Nutricionistas/Dietistas recémlicenciados na sua Instituição de Ensino Superior / Associação / Hospital? (Vá para a Q7) Parcialmente 3 Todas as EDC são avaliadas? (Vá para a Q5) 4 Que grupo(s) de é(são) avaliado(s)? Por favor, selecione todas as que se apliquem: 1 Genérico 2 Conhecimento de Nutrição 3 Procedimentos e raciocínio na prática profissional 4 Relações profissionais 5 Autonomia profissional e responsabilização 6 Capacidades educativas EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 3/7

4 7 Investigação e desenvolvimento na Nutrição e suas Ciências 8 Gestão e promoção da Nutrição 5 Em que fase são avaliadas as EDC? Por favor, selecione todas as que se apliquem: Durante o estágio académico Na colocação no local de estágio Na qualificação/graduação No início do exercício profissional do Nutricionista/Dietista 0 12 meses após a qualificação do Nutricionista/Dietista Outra, por favor, especifique: 6 As EDC são avaliadas utilizando os indicadores de desempenho (ID) correspondentes? Parcialmente 7 Considera que as EDC fornecem um bom método de avaliação das dos estudantes/ Nutricionistas/Dietistas recém-licenciados/ colocação de estudantes em locais de estágio? Parcialmente 8 a) Considera que as EDC incluem que não são apropriadas para o estudante/nutricionista/dietista no momento da qualificação?, as EDC são apropriadas a este nível (Vá para a Q10) EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 4/7

5 8 b) Por favor, seleccione o(s) grupo(s) de que considera que não são apropriados para o estudante/nutricionista/dietista no momento da qualificação: Por favor, selecione todas as que se apliquem: 1 Genérico, por favor, especifique o(s) número(s) de referência das 2 Conhecimentos de Nutrição, por favor, especifique o(s) número(s) das 3 Procedimentos e raciocínio na prática profissional, por favor, especifique o(s) número(s) das 4 Relações profissionais, por favor, especifique o(s) número(s) das 5 Autonomia profissional e responsabilização, por favor, especifique o(s) número(s) das 6 Capacidades educativas, por favor, especifique o(s) número(s) das 7 Investigação e desenvolvimento na Nutrição e suas Ciências, por favor, especifique o(s) número(s) das 8 Gestão e promoção da Nutrição, por favor, especifique o(s) número(s) das 9 a) Se respondeu Não na Q1, por favor, diga-nos porquê: Outras /padrões de proficiência são especificados no nosso país por: O nosso corpo de registo que é legalmente requerido para registo A nossa Instituição de Ensino Superior para Nutricionistas/Dietistas para receber as suas graduações e reconhecimento O nosso Ministério da Saúde/Educação/Emprego apenas reconhecerá as que sejam definidas pela lei do país A nossa Associação tem as suas próprias > Por favor, anexe essas /padrões de proficiência ou forneça um website. Mais informação: b) Foram as EDC usadas como base para a elaboração das declarações de nacionais? EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 5/7

6 9 c) Foram os ID úteis na compreensão do que deve ser medido numa avaliação? 10 Considera que existem em falta nas EDC que poderiam ser adequadas para estudante/nutricionista/dietista no momento da qualificação? (Vá para a Q11) são necessárias mais nas EDC (Vá para a Q12) (Vá para a Q11) 11 Por favor, especifique quais as que faltam nas EDC que pense serem necessárias para o estudante/nutricionista/dietista no momento da qualificação: 12 Acharia útil um fórum de discussão online sobre as EDC? Por favor, adicione algum comentário abaixo, por exemplo, que tópicos específicos gostaria de discutir numa discussão online: EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 6/7

7 1 Nome da sua Instituição/Organização Por favor, escreva a sua resposta aqui: Associação profissional/dados pessoais 2 Número de parceiro DIETS2 (SE TIVER UM): Por favor, escreva a sua resposta aqui: P63 3 País ou Instituto parceiro: Por favor, escreva a sua resposta aqui 4 Nome: 5 Cargo: 6 Contactos (opcional): (endereço de ): Obrigado pela sua valiosa contribuição. LEITURA ADICIONAL EFAD (Junho, 2005) European Academic and Practitioner Standards. (Disponível em 11 idiomas). EFAD & DIETS (Março, 2009) The European Dietetic Competences and their Performance Indicators (attained at the point of qualification and entry to the profession od Dietetics). Disponível em: (Disponível em 15 idiomas). EFAD receives funding from the Executive Agency for Health and Consumers, under the framework of the Health Programme 7/7