Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 69 aprovado pela portaria Cetec nº 127 de 03/10/12 Etec Prof a Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município:Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Química Qualificação: Sem Certificação Técnica Componente Curricular: Síntese e Identificação de Compostos Orgânicos II Módulo: 2 C. H. Semanal: 2,5 aulas Professor: Ricardo Ferreira da Silva

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ATRIBUIÇÕES Coletar amostras de matérias-primas, produtos intermediários e finais, ar, solo, água e efluente. Controlar o recebimento e armazenar matérias-primas, produtos químicos em geral, responsabilizando-se pela higiene e segurança do ambiente de trabalho. Executar, sob supervisão, análises e testes de natureza física, química e físico-química utilizando métodos adequados. Organizar o trabalho, assim como o arranjo físico de laboratórios, utilizando padrões de higiene e segurança do trabalho. Operar e controlar processos de tratamento de água e efluentes. Monitorar parâmetros de poluição ambiental. ÁREA DE ATIVIDADES A. REALIZAR AMOSTRAGEM DE MATERIAIS Aplicar metodologia de amostragem. Coletar, preparar e preservar amostras conforme normas. B. EXECUTAR ENSAIOS FÍSICOS E QUÍMICOS Selecionar substâncias reagentes. Padronizar soluções. Executar análises físico-químicas qualitativas e quantitativas. Realizar análises de solo, ar, água e efluentes de acordo com as normas técnicas. Executar a análise, registrar dados e realizar os cálculos necessários. Interpretar resultados da análise conforme especificação. C. ORGANIZAR O TRABALHO CONFORME NORMAS DE SEGURANÇA, SAÚDE OCUPACIONAL E MEIO AMBIENTE Conduzir análises para auxiliar no controle de emissões do processo. Efetuar descarte ou reaproveitamento da amostra conforme procedimentos estabelecidos. D. CONTROLE AMBIENTAL, SEGURANÇA E HIGIENE INDUSTRIAL Avaliar a importância e os aspectos práticos da preservação do meio ambiente, do impacto dos processos industriais e de tratamento de resíduos. Utilizar procedimentos de higiene e segurança industrial. Monitorar a qualidade do efluente gerado frente aos padrões determinados pelos órgãos de controle. Proceder de acordo com as normas ambientais internacionais e a legislação ambiental aplicável ao setor industrial. Aplicar técnicas de estocagem e transporte em relação aos possíveis danos ambientais.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Módulo: Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar os tipos de reações 1.1 Relacionar os mecanismos 1 orgânicas, através dos produtos de reações envolvendo os obtidos compostos orgânicos. 2 Selecionar procedimentos para identificação de composto orgânico Representar as reações orgânicas por meio de equações químicas. Identificar métodos para a síntese de compostos orgânicos. 2 Reações orgânicas: reação de adição; reação de substituição reação de eliminação; reação de oxidação; reação de esterificação; Reações de identificação e caracterização dos compostos orgânicos. 2.2 Executar técnicas de preparação e purificação de compostos orgânicos. Utilizar procedimentos físicos e químicos para identificação de compostos orgânicos.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Módulo: Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Apresentação das mesmas, e dos conteúdos a serem ministrados. Tipos de provas, atividades, metodologia de atividades e avaliações. Formas de elaboração de Relatórios científicos. Relacionar os mecanismos de reações envolvendo os compostos orgânicos. Apresentação das mesmas, e dos conteúdos s serem ministrados. Tipos de provas, atividades, metodologia de atividades e avaliações. através de reações orgânicas de adição. através de reações orgânicas de adição. através de reações orgânicas de adição. Métodos de obtenção dos produtos orgânicos, reação de Adição. Métodos, processos produtos obtidos através de reações orgânicas de adição. através de reações orgânicas de eliminação. através de reações orgânicas de eliminação. Apresentação da matéria, das bases tecnológicas, competências e habilidades. Formas diversas de avaliações, recuperação contínua e conscientização da economia de água nos ambientes escolares. 05/02 Adição alcenos 12/02 Aulas práticas em laboratório. Hidrogenação e hidratação de alcenos, adição em alcadienos 19/02. Avaliação Escrita Correção avaliação 26/02 Aulas práticas em laboratório. Adição em alcinos 04/03 11/03 Avaliação Escrita Correção avaliação 18/03 Exercícios em sala que compões recuperação contínua Visita técnica Feira Analítica 01/04 08/04 Aula expositiva e dialogada. Eliminação em alcenos. 15/04

5 1 -, apresentadas até o presente momento, relativas ao conteúdo dentro de reações orgânicas. 1 -, apresentadas até o presente momento, relativas ao conteúdo dentro de reações orgânicas. Reação de Eliminação 1 -, apresentadas até o presente momento, relativas ao conteúdo dentro de reações orgânicas. Reação de Eliminação 1 - através de estudos em reações orgânicas de oxidação parcial. 1 - através de estudos em reações orgânicas de oxidação parcial e enérgica. 1 - através de estudos em reações orgânicas de oxidação 1 - através de estudos em reações de esterificação. Aula expositiva e dialogada, reações orgânicas. Eliminação 29/04 Avaliação Escrita Correção Avaliação 06/05 Avaliação Escrita Correção Avaliação 13/05 Aulas práticas em laboratório 20/05 03/06 Aulas práticas em laboratório 10/06 Apresentação de TCC 17/06 Aulas práticas em laboratório 24/06 Reações de identificação e caracterização dos compostos orgânicos. Exercícios dos conteúdos aplicados até presente data, que irá compor a recuperação contínua. 01/07

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Habilidades: 1.1. Relacionar os mecanismos de reações envolvendo os compostos orgânicos Representar as reações orgânicas por meio de equações químicas. Bases Tecnológicas: 1. Reações orgânicas: 1. Identificar os tipos de reações orgânicas de acordo com o produto obtido. 2. Selecionar procedimentos para identificação de composto orgânico. Reação de adição Reação de eliminação Reação de oxidação Reação de esterificação Reação de substituição Habilidades: 2.1. Identificar métodos para a síntese de compostos orgânicos Executar técnicas de preparação e purificação de compostos orgânicos Utilizar procedimentos físicos e químicos para identificação de compostos orgânicos. Aplicação prática do conhecimento. Prova escrita, trabalhos de pesquisa, elaboração de exercícios. Relatório das produções de laboratório. Trabalhos de pesquisa, elaboração de exercícios. Relatório das produções de laboratório. Avaliação escrita e individual. Destreza, sequência lógica, clareza de ideias, organização, cumprimento de prazo, participação. Interesse na elaboração de exercícios. e organização do relatório Destreza, sequência lógica, clareza de ideias, organização, cumprimento de prazo, participação. Interesse na elaboração de exercícios. e organização do relatório Desempenho prático que evidencie o domínio na identificação dos tipos de reações orgânicas de acordo com o produto obtido. Desempenho prático que evidencie o domínio para selecionar procedimentos para identificação de composto orgânico.

7 Bases Tecnológicas: 2. Reações de identificação e caracterização dos compostos orgânicos. Observação direta.

8 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livros: Fundamentos da Química química, tecnologia e sociedade Feltre Editora Moderna Química Usberco e Salvador Editora Saraiva Quimica Orgânica Martha Reis Editora FTD Sites: Revistas: Scientific American Editora Duetto Superinteressante Editora Abril Galileu Editora Globo VI Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra 14/06/2016 Comemoração do Dia do Químico com palestrante convidado. VII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Diversificação nas avaliações como; seminários, relatórios, Organização de espaços de Lab. Trabalhos sobre o conteúdo, com aprofundamento, conclusões e apresentações; Avaliação de recuperação com os conteúdos de pesquisas, relatórios e conclusões solicitadas. VIII Identificação: Nome do professor: Ricardo Ferreira da Silva Assinatura: Data: 09/02/2016 IX Parecer do Coordenador de Curso: O presente plano na matéria de Síntese e Identificação de Compostos Orgânicos II atende ao perfil profissional previsto para a habilitação. As Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas são compatíveis com o estabelecido no Plano de Curso Técnico em Química. Os procedimentos didáticos estão adequados ao bom desenvolvimento dos conteúdos, assim como o cronograma. Os instrumentos de avaliação, critérios de desempenho e evidências são claros e objetivos com o componente curricular. Foi prevista a recuperação contínua, atendendo ao regimento comum das Etec s. Nome do coordenador (a): Ricardo Ferreira da Silva Assinatura: Data:09/02/2016 Data e ciência do Coordenador Pedagógico X Replanejamento

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