Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 294, aprovado pela portaria Cetec nº 127 de 03/10/2012 Etec Tiquatira Código: 208 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Controle de Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Química Qualificação: Auxiliar de Laboratório Químico Componente Curricular: Operações Unitárias nos Processos Industriais II Módulo: IV C.H. Semanal: 2.5 ha Professor: Calixto Fernandes Filho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Desempenhar cargos e funções técnicas no âmbito das atribuições da área de Química. Realizar ensaios e pesquisas em geral para o desenvolvimento de métodos e produtos. Realizar tratamentos prévios e complementares de produtos e resíduos. Conduzir e controlar de operações e processos industriais de trabalhos técnicos, reparos e manutenção

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Operações Unitárias nos Processos Industriais II Módulo: IV Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Analisar o meio filtrante adequado para a realização do processo. Utilizar procedimentos operacionais e aspectos práticos de sistemas com troca térmica. Analisar processos que apresentem melhor rendimento no processo Classificar os meios filtrantes de acordo com sua aplicação. Selecionar o meio filtrante de acordo com o material e/ ou qualidade do produto a ser filtrado. Detectar operações que necessitam de troca térmica e/ou energia. Monitorar variáveis térmicas de processo. I II FILTRAÇÃO BALANÇO DE MATERIAIS II.I - Sem reação II.I.I - mistura de soluções; II.I.II - cristalização; II.I.III - destilação; II.I.IV - secadores; II.I.V - trituração; II.I.VI - peneiramento. 4 Selecionar equipamentos e reservatório adequado ao produto a ser armazenado Calcular massa ou volume de reagentes necessários e/ ou de produtos formados num processo. Calcular a energia necessária, ou variada, para a realização de um processo. Quantificar os reagentes e a energia necessária para a realização do processo Executar medidas utilizando equipamentos para controle de processo. Realizar leituras de instrumentos de medidas de pressão, temperatura, vazão e nível. III II.II - Com reação: II.II.I - combustão; composição de gases de escape; II.II.II - reagentes em excesso. BALANÇO TÉRMICO III.I - Termometria; III.II - Calor específico; III.III - Calor latente; III.IV - Aquecimento de materiais sem mudança de estado físico; III.V - Aquecimento com mudança de estado físico; III.VI - Trocador de calor (aquecedores e sistemas de resfriamento); III.VI - Gráficos de mudança de estado físico.

3 4.3 Utilizar os diferentes tipos de válvulas de acordo com suas aplicações. IV FUNCIONAMENTO DE MEDIDORES DE PRESSÃO, TEMPERATURA, VAZÃO E NÍVEL. 4.4 Utilizar o reservatório adequado ao produto. V TRANSMISSÃO DIGITAL E ANALÓGICA DE DADOS. VI VÁLVULAS DE DIRECIONAMENTO, CONTROLE DE VAZÃO E DE SEGURANÇA. VII RESERVATÓRIOS.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Operações Unitárias nos Processos Industriais II Módulo: IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Apresentação dos professores, bases tecnológicas, critérios de avaliação, plano de ensino e avaliação diagnóstica. Cronograma / Dia e Mês 28/07 a 04/08 1.1, 1.2, 2.1 e 2.2, 3.1, 3.2 I e II Aula prática e teórica sobre filtração, balanço de materiais sem reação, mistura de soluções 04/08 a 11/08 1.1, 1.2, 2.1 e 2.2, 3.1, 3.2 II 1.1, 1.2, 2.1, II Continuação da aula anterior sobre: cristalização, destilação, secadores, trituração e peneiramento. Aplicação de conceitos básicos sobre balanço de materiais com reação: combustão, composição de gases de escape, reagentes em excesso. 18/08 a 25/08 25/08 a 01/09 2.1, 2.2, III Aula teórica balanço térmico: termometria, calor específico. 15/09 a 22/09 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 III 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 III 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 III Aula teórica através de conteúdo sobre: calor latente e exercícios. Correção dos exercícios. Aula teórica com exemplos de aquecimento de materiais sem mudança de estado físico, com aplicação e correção de exercícios. Aula teórica com exemplos de aquecimento de materiais com mudança de estado físico, com aplicação e correção de exercícios e revisão geral 29/09 a 06/10 20/10 a 27/10 27/10 a 03/ I, II e III Avaliação escrita e prática sobre conteúdo aplicado em sala de aula. 03/11 a 10/11 Recuperação de conteúdos anteriores. Aplicação de aula teórica e III prática sobre: trocador de calor (aquecedores e sistemas de resfriamento). Acompanhamento e apresentação dos TCC s 17/11 a 24/11

5 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 III 3.1, 3.2, 3.3 IV 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 V 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 VII 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3 VII Correção e entrega das atividades propostas durante o semestre. Réplica e tréplica em relação às atividades. Acompanhamento e apresentação dos TCC s Aula teórica e/ou prática sobre funcionamento de medidores de pressão, temperatura, vazão e nível. Aula teórica e/ou prática sobre transmissão digital e analógica de dados. Aula teórica e/ou prática sobre válvulas de direcionamento, controle de vazão e de segurança. Aula teórica e/ou prática sobre reservatórios. Avaliação escrita e prática sobre conteúdo aplicado em sala de aula e laboratório químico. 24/11 a24/11 24/11 a 01/12 01/12 a 08/12 01/12 a 08/12 08/12 a 08/12 1,1 a 3.3 I a VII Recuperação, revisão geral e aplicação de atividades de avaliação 08/112 a 15/12

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Instrumento (s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1, 2, 3 e 6 Pesquisa e apresentação escrita; Relatórios de práticas, ensaios, experimentos; Avaliação escrita individual; Participação nas pesquisas, apresentações de trabalhos; Relacionamento da prática com a teoria nos relatórios de laboratórios; Entrega de, no mínimo, 90% dos relatórios das atividades trimestrais de forma correta e em linguagem aplicável; Observação do aluno por seu comportamento no laboratório; Estudo de caso com seminários; Lista de exercícios Observação direta. Compreensão das pesquisas, apresentações de trabalhos, estudo do meio; Cumprimentos de prazos na entrega das pesquisas, solução de problemas, trabalhos e relatórios. Qualidade das normas técnicas elaboradas e publicadas; Observação das atitudes e do tempo gasto pelo aluno ou grupo com a tarefa; Resolver e compreender reações e cálculos de processos químicos.

7 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho Recepção aos alunos Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas Atualização do material de apoio. Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas Atividade avaliativa como diagnostico do ensino aprendizagem Atividade avaliativa como diagnostico do ensino aprendizagem Reunião de Área *Preencher com as atividades que serão desenvolvidas no mês.

8 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Operações da Industria Química - Princípios, Processos e Aplicações. Crivelaro, M. e Pinheiro, A.C.F. B. editora Ética Revistas Especializadas, Jornais, Internet. Listas de exercícios VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Início da implementação da ISO na ETEC Tiquatira VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Exercícios extras, revisão do conteúdo, trabalhos durante o trimestre. Comunicação em seus s corporativos e de forma individual. Atividades de recuperação, desempenhos em laboratório, trabalhos de pesquisa extraclasse e sinopses de consultas bibliográficas. Todos serão realizados individualmente e com avaliações específicas por grupos. IX Identificação: Nome do professor: Calixto Fernandes Filho Assinatura: Data: 26/07/2017 X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador: Daniel F. Rossi Assinatura: Data: 29/07/2017 Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento Pequenas dificuldades em cálculos, que serão tratadas aula-a-aula.