Plano de Trabalho Docente

Transcrição

1 Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 294, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 774, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA Qualificação: AUXILIAR DE LABORATÓRIO QUÍMICO - B C. H. Semanal: 25 Professor: JUNIOR SANTANA ROSA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atividades: Interpretar normas técnicas de ensaios e especificações; / Pesquisar e interpretar textos técnicos específicos, assim como os vocabulários específicos; / Identificar materiais de usos diários de materiais poliméricos. Atribuições:Utilizar e interpretar normas técnicas e especificações. / Identificar e reconhecer macromoléculas. / Identificar e classificar os tipos de polímeros. / Identificar os tipos de polímeros de acordo com as suas aplicações e usos. Identificar e reconhecer macromoléculas Identificar e classificar os tipos de polímeros Identificar os tipos de polímeros de acordo com as suas aplicações e usos Interpretar norma técnicas de ensaios e especificações Pesquisar e interpretar textos técnicos específicos, assim como os vocabulários específicos Identificar materiais políméricos de usos diários

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Identificar e reconhecer macromoléculas. 1.1 Executar ensaios para caracterização de polímeros. 1. Conceituação de polímeros e macromoléculas 2. Realizar reações de polimerização. 2.1 Diferenciar polímeros e copolímeros. 2. Classificação dos polímeros: tipo de cadeia, tipo de monômero 3. Diferenciar polímeros sintéticos e naturais Diferenciar polímeros e copolímeros. 3. Reações de polimerização - técnicas: emulsão, 4. Identificar e caracterizar os vários tipos de polímeros. 3.1 Executar sínteses 4. Físico-química de polímeros 5. Caracterizar os tipos de polímeros de acordo com sua utilização Executar sínteses 5. Plásticos, elastômeros e resinas 6. Caracterizar físicoquimicamente os polímeros. 4.1 Identificar propriedades dos polímeros e relacionar com sua estrutura. 6. Emprego e utilização de polímeros 7. Avaliar as propriedades das cadeias 5.1 Identificar as várias utilizações dos polímeros. 7. Polímeros naturais e especiais: polímeros condutores, em cromatografia 8. Realizar ensaios para caracterização e verificação das propriedades dos polímeros. 6.1 Reconhecer as reações envolvidas nas sínteses 7.1 Reconhecer e diferenciar plásticos e resinas. 8.1 Identificar as características dos polímeros naturais. 8. Noções sobre tintas e vernizes: bases

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1 Executar ensaios para caracterização de polímeros. 1. Conceituação de polímeros e macromoléculas 2.1 Diferenciar polímeros e copolímeros. 1.1 Executar ensaios para caracterização de polímeros. 2. Classificação dos polímeros: tipo de cadeia, tipo de monômero Diferenciar polímeros e copolímeros. 3.1 Executar sínteses 3.1 Executar sínteses 4.1 Identificar propriedades dos polímeros e relacionar com sua estrutura. 4.1 Identificar propriedades dos polímeros e relacionar com sua estrutura. 4.1 Identificar propriedades dos polímeros e relacionar com sua estrutura. 2. Classificação dos polímeros: tipo de cadeia, tipo de monômero 4. Físico-química de polímeros Aula expositiva, com datashow Cronograma / Dia e Mês 23/07 a 27/07 Aulas teóricas dialogadas com discussão do tema com foco no cotidiano dos alunos. Diferenças entre peso 30/07 a 03/08 molecular e massa molar, conceito de macromolécula e classificação dos polimeros. Aulas teóricas dialogadas com discussão do tema com foco no cotidiano dos alunos. Diferenças entre peso 06/08 a 10/08 molecular e massa molar, conceito de macromolécula e classificação dos polimeros. Ensaios para visualização das classificações dos tipos de polímeros e sua estrutura. 13/08 a 17/08 Aula prática sobre obtenção do polímero PVA através da cola branca 20/08 a 24/08 Ensaios para visualização das classificações dos tipos de polímeros e sua estrutura. 27/08 a 31/08 Debate sobre tipo de cadeia e tipo de monômero com foco no cotidiano dos alunos. 03/09 a 06/09 Aula teórica sobre termoplásticos, termofixos, polimerização e copolimerização 10/09 a 14/ Identificar as várias utilizações dos polímeros. 5. Plásticos, elastômeros e resinas Aula prática sobre obtenção do polímero galalite através do leite coalhado. 17/09 a 21/ Identificar as várias utilizações dos polímeros. 5. Plásticos, elastômeros e resinas Conceituação de polímeros e macromoléculas 24/09 a 28/ Identificar as várias utilizações dos polímeros. 5. Plásticos, elastômeros e resinas Aulas teóricas sobre grau de cristalinidade e amorfismo 01/10 a 05/ Identificar as várias utilizações dos polímeros. 5. Plásticos, elastômeros e resinas Estudo de artigos técnico científicos 08/10 a 11/10 16/10 a 19/10

4 5.1 Identificar as várias utilizações dos polímeros. 5. Plásticos, elastômeros e resinas Aula prática sobre obtenção de biopolímero através do amido de milho 5.1 Identificar as várias utilizações dos polímeros. 5. Plásticos, elastômeros e resinas Aula experimental sobre identificação das propriedades dos polímeros com entrega de relatório sobre o experimento. 6.1 Reconhecer as reações envolvidas nas sínteses 6.1 Reconhecer as reações envolvidas nas sínteses 6.1 Reconhecer as reações envolvidas nas sínteses 7.1 Reconhecer e diferenciar plásticos e resinas. 6. Emprego e utilização de polímeros 6. Emprego e utilização de polímeros Seminário sobre processos de fabricação de polímeros, injetoras, extusoras e processo de polimerização e aditivação Seminário sobre Resinas, suas propriedades e processos de transformação e aplicações 22/10 a 27/10 29/10 a 01/11 05/11 a 10/11 12/11 a 14/11 6. Emprego e utilização de polímeros Seminário sobre plásticos biodegradáveis 26/11 a 30/11 7. Polímeros naturais e especiais: polímeros condutores, em cromatografia Seminário sobre PET'S 03/12 a 07/ Identificar as características dos polímeros naturais. 8. Noções sobre tintas e vernizes: bases Apresentação de Trabalhos de onclusão de curso 10/12 a 14/ Identificar as características dos polímeros naturais. 8. Noções sobre tintas e vernizes: bases â Plasticos nos mares e oceanos 17/12 a 17/12

5 IV - Plano de Avaliação de Competências Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Identificar e reconhecer macromoléculas. Discussão aberta sobre o tema e seu uso no cotidiano; Pontualidade, assiduidade, iniciativa, respeito, organização e participação; Entrega de 100% dos trabalhos de pesquisa com coerência ao tema da pesquisa. 2. Realizar reações de polimerização. Situações práticas com experimentos de laboratório em grupos; Trabalhar de acordo com as regras de segurança e técnicas gerais de laboratório; Uso adequado dos termos técnicos com linguagem clara e raciocínio correspondente. Observação do aluno por seu comportamento no laboratório; Relatório com conteúdo claro e objetivo, com uso adequado dos termos técnicos e cálculos com mínimo de 90% de acertos. 3. Diferenciar polímeros sintéticos e naturais. Trabalhos de pesquisa em grupos de temas relacionados ao conteúdo. Uso adequado dos termos técnicos com linguagem clara e raciocínio correspondente; Qualidade das normas técnicas elaboradas e publicadas. 4. Identificar e caracterizar os vários tipos de polímeros. 5. Caracterizar os tipos de polímeros de acordo com sua utilização. Situações práticas com experimentos de laboratório em grupos; Trabalhos de pesquisa em grupos de temas relacionados ao conteúdo. Aplicação dos resultados obtidos em experimentos de situações ligadas ao cotidiano de um técnico em química. Uso adequado dos termos técnicos conforme SIU, com linguagem clara e raciocínio correspondente. Relatório com conteúdo claro e objetivo, com uso adequado dos termos técnicos e cálculos com acima de 90% de acertos. Observação das atitudes e do tempo gasto pelo aluno ou grupo com a tarefa. 6. Caracterizar físicoquimicamente os polímeros. 7. Avaliar as propriedades das cadeias Avaliação teórica e escrita baseada na competência em questão. Avaliação teórica e escrita baseada na competência em questão. Demonstrar domínio do contéudo avaliado por competências. Demonstrar domínio do contéudo avaliado por competências. Observações sobre o raciocínio do aluno quanto à físico-química dos polímeros. Observações sobre o raciocínio do aluno quanto à físico-química dos polímeros. 8. Realizar ensaios para caracterização e verificação das propriedades dos polímeros. Situações práticas com experimentos de laboratório em grupos; Aplicação dos resultados obtidos em experimentos de situações ligadas ao cotidiano de um técnico em química. Relatório com conteúdo claro e objetivo, com uso adequado dos termos técnicos e cálculos com acima de 90% de acertos.

6 V Plano de atividades docentes Atividades Previstas JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Recepção aos alunos. Projetos interdisciplinares. Integração com outros cursos Visita técnica. Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentadas. Preparo e correção de avaliações Elaboração de avaliação escrita e prática. Devolutiva das avaliações teóricas e práticas. Elaboração de avaliação escrita e prática. Aplicação das avaliações teóricas e práticas, com devolutiva. Avaliação de recuperação. Preparo de material didático Escolha do material. Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Reuniões pedagógicas / planejamento. Conselho de Classe intermediário. Feira tecnológica. Feira tecnológica. Conselho de classe. Planejamento.

7 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) MANO; MENDES, E.; L. Introdução a Polímeros. 4 ed, Ed Bluncher, p. MICHAELI; GREIF; KAUFMANN; VOSSEBURGER, W; H; H; F; Tecnologia dos Plásticos. 3 ed, Ed Bluncher, p. Hoch, R; Manual de Pintura Industrial. Renato Hoch, p. Material básico de uso em laboratório químico. Material didático, elaborado pelos professores, escrito para as aulas teóricas e práticas. ATKINS, Peter. Princípios da Química: Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. Ed. Bookman, TITO; CANTO. Química na Abordagem do Cotidiano. Ed. Moderna, 4 Edição. MANRICH, S. Processamento de termoplásticos. 1 ed, São Paulo: Artiliber Editora, p. VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Visita Técnica a Indústrias Químicas e Laboratórios de Análises e Controle de Qualidade Feiras Tecnológicas. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de ) Os alunos serão avaliados a cada dois meses através de múltiplos instrumentos de diagnóstico do seu rendimento escolar. Os instrumentos utilizados serão: relatórios, postura, participação, provas e frequência escolar. Em caso de rendimento insatisfatório, os alunos serão devidamente comunicados e realizarão atividades de recuperação. Estudo dirigido focalizado nas deficiências apresentadas pelo aluno sendo continua ao processo de ensino. IX Identificação: Nome do Professor: JUNIOR SANTANA ROSA Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: Liberado. Nome do Coordenador: DANIEL FONTANESI ROSSI Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: