Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente PLANO DE CURSO Nº, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 775, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA Qualificação: QUALIFICAÇÃO TÉCNICA AUXILIAR DE LABORATÓRIO QUÍMICO Componente Curricular: ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA - GRUPO A Série: 2ª SÉRIE - A C. H. Semanal: 2 Professor: CARMELO STAGNO NETO I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. O Técnico em Química poderá exercer as atribuições de 5 até 9, abaixo elencadas. As atribuições 1 e 10 poderão ser exercidas por esse profissional com as limitações da alínea c, do 2º, do Artigo 20 da Lei n 2800/56, da relação de atividades da Resolução Normativa n 36, de 25/04/1974. "Alínea c, do 2º, do Artigo 20 da Lei n 2800/56 - responsabilidade técnica, em virtude de necessidades locais e o critério do Conselho Regional de Química da Jurisdição, de fábrica de pequena capacidade que se enquadre dentro da respectiva competência e especialização. Atribuições e Responsabilidades - Controlar o recebimento e armazenar matérias-primas, produtos químicos em geral, responsabilizando-se pela higiene e segurança do ambiente de trabalho. - Executar, sob supervisão, análises e testes de natureza física, química e físico-química utilizando métodos adequados.

2 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA - GRUPO A Série: 2ª SÉRIE Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Interpretar métodos utilizados na Análise 1.1 Selecionar métodos de Análise 1. Análises de amostras sólidas: observação física da amostra; solubilidade da amostra em água; teste de chama 2. Identificar ânions por meio de reações específicas. 1.2 Selecionar equipamentos e reagentes de Análise 3. Classificar grupos de cátions por meio de reações químicas. 4. Diferenciar íons complementares das demais classes e espécies químicas por meio de reações 2. Análise de ânions: acetato; borato; cloretos; carbonatos; fluoretos; iodetos; fosfatos; nitratos; nitritos; sulfatos 1.3 Expressar resultados de Análise 3. grupo I: amônio, sódio, potássio, lítio, magnésio, e hidrogênio 2.1 Executar marcha analítica para a identificação de ânions. 4. grupo II: cálcio, estrôncio e bário 3.1 Executar marcha analítica para a 5. grupo III: ferro II e III, cromo III, níquel II, cobalto II, alumínio, zinco e manganês II 4.1 Representar graficamente a formação de íons complexos. 6. grupo IV: mercúrio II, cádmio, cobre II e bismuto 4.2 Nomear íons complexos por meio 7. grupo V: chumbo II, mercúrio I e prata 4.3 Utilizar metodologias para a identificação de cátions e ânions. 8. Íons complexos

3 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA - GRUPO A Série: 2ª SÉRIE Habilidades Bases Tecnológicas Bases Científicas Procedimentos Didáticos reagentes de Análise reagentes de Análise reagentes de Análise 1. Análises de amostras sólidas: observação física da amostra; solubilidade da amostra em água; teste de chama 3. grupo I: amônio, sódio, potássio, lítio, magnésio, e hidrogênio 3. grupo I: amônio, sódio, potássio, lítio, magnésio, e hidrogênio 4. grupo II: cálcio, estrôncio e bário 3. grupo I: amônio, sódio, potássio, lítio, magnésio, e hidrogênio 4. grupo II: cálcio, estrôncio e bário Apresentação dos professores, das bases tecnológicas e análise diagnóstico. Revisão de conteúdo programático sobre reações inorgânicas. Cronograma / Dia e Mês 15/02 a 23/02 26/02 a 09/03 Análise de amostras sólidas: observação física da amostra; Aula expositiva e lista de exercícios sobre cálculo de concentração e identificação de espécies e métodos. 12/03 a 23/03 principais cátions do grupo I e II. Testes de principais cátions do grupo I e II. Testes de 26/03 a 06/04 09/04 a 20/04

4 reagentes de Análise reagentes de Análise reagentes de Análise reagentes de Análise 3. grupo I: amônio, sódio, potássio, lítio, magnésio, e hidrogênio 4. grupo II: cálcio, estrôncio e bário Testes de identificação por precipitação, volatilidade, mudança de coloração, mudança de Avaliação prática e relatório. 23/04 a 05/05 5. grupo III: ferro II e III, cromo III, níquel II, cobalto II, alumínio, zinco e manganês II principais cátions do grupo III. Testes de 07/05 a 18/05 5. grupo III: ferro II e III, cromo III, níquel II, cobalto II, alumínio, zinco e manganês II principais cátions do grupo III. Testes de 21/05 a 30/05 5. grupo III: ferro II e III, cromo III, níquel II, cobalto II, alumínio, zinco e manganês II principais cátions do grupo III. Testes de 04/06 a 15/06

5 reagentes de Análise 5. grupo III: ferro II e III, cromo III, níquel II, cobalto II, alumínio, zinco e manganês II principais cátions de cada grupo. Testes de Avaliação prática e elaboração de relatório. 18/06 a 29/06 1. Análises de amostras sólidas: Reaçoes quimicas observação física da amostra; solubilidade da amostra em água; teste de chama 3. grupo I: amônio, sódio, potássio, lítio, magnésio, e hidrogênio 4. grupo II: cálcio, estrôncio e bário 5. grupo III: ferro II e III, cromo III, níquel II, cobalto II, alumínio, zinco e manganês II Revisão de conteúdo, reações dos grupos I, II e III 02/07 a 10/07 reagentes de Análise reagentes de Análise 6. grupo IV: mercúrio II, cádmio, cobre II e bismuto principais cátions do grupo IV. Testes de 24/07 a 03/08 6. grupo IV: mercúrio II, cádmio, cobre II e bismuto visita à NESTLE 06/08 a 17/08

6 reagentes de Análise reagentes de Análise reagentes de Análise 6. grupo IV: mercúrio II, cádmio, cobre II e bismuto principais cátions do grupo IV. Testes de 20/08 a 31/08 6. grupo IV: mercúrio II, cádmio, cobre II e bismuto principais cátions de cada grupo. Testes de Avaliação prática e elaboração de relatório. 03/09 a 14/09 6. grupo IV: mercúrio II, cádmio, cobre II e bismuto principais cátions de cada grupo. Testes de Avaliação prática e elaboração de relatório. 17/09 a 28/09

7 reagentes de Análise reagentes de Análise reagentes de Análise 2.1 Executar marcha analítica para a identificação de ânions. reagentes de Análise 2.1 Executar marcha analítica para a identificação de ânions. 7. grupo V: chumbo II, mercúrio I e prata principais cátions do grupo V. Testes de 01/10 a 11/10 7. grupo V: chumbo II, mercúrio I e prata principais cátions do grupo V. Testes de 16/10 a 26/10 2. Análise de ânions: acetato; borato; cloretos; carbonatos; fluoretos; iodetos; fosfatos; nitratos; nitritos; sulfatos principais ânions de cada grupo. Testes de 29/10 a 09/11 2. Análise de ânions: acetato; borato; cloretos; carbonatos; fluoretos; iodetos; fosfatos; nitratos; nitritos; sulfatos principais ânions de cada grupo. Testes de 12/11 a 24/11

8 reagentes de Análise 2.1 Executar marcha analítica para a identificação de ânions. reagentes de Análise 2.1 Executar marcha analítica para a identificação de ânions. 2. Análise de ânions: acetato; borato; cloretos; carbonatos; fluoretos; iodetos; fosfatos; nitratos; nitritos; sulfatos 8. Íons complexos principais ânions de cada grupo. Testes de Avaliação prática e elaboração de relatório. 26/11 a 07/12 2. Análise de ânions: acetato; borato; cloretos; carbonatos; fluoretos; iodetos; fosfatos; nitratos; nitritos; sulfatos principais ânions de cada grupo. Testes de Avaliação prática e elaboração de relatório. 10/12 a 14/12

9 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA - GRUPO A Série: 2ª SÉRIE Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Interpretar métodos utilizados na Análise Lista de exercícios sobre o tema proposto Quantidade de acertos e empenho na busca da solução de problemas. Lista de exercícios sobre o tema proposto Relatórios de laboratórios em grupo. Observação em laboratório. Quantidade de acertos e empenho na busca da solução dos problemas propostos Clareza de ideias (oral e escrita) Sequência lógica. Organização de ideias. Organização. Cumprimentos de prazos. Proatividade Iniciativa Destreza O aluno consegue sintetizar e apresentar o O aluno consegue sintetizar e apresentar o conhecimento adquirido. A analise da eficiência será dada pela quantidade de acertos. O aluno interpretará os dados obtidos, experimentalmente e demonstrará através de relatórios de aulas praticas. O aluno demonstra participação, bem como colaboração e cooperação com o grupo. O aluno consegue sintetizar e apresentar o conhecimento adquirido. A analise da eficiência será dada pela quantidade de acertos. O aluno interpretará os dados obtidos, experimentalmente e demonstrará através de relatórios de aulas praticas. O aluno demonstra participação, bem como colaboração e cooperação com o grupo Quantidade de acertos e empenho na busca da Análise de amostras sólidas: observação física da amostra; Selecionar os métodos de análise qualitativa. Lista de reações Relatório dos grupos de cátions/ânions Análise de amostras sólidas: solubilidade da amostra em água; teste de chama. Selecionar os métodos de análise qualitativa. Análise de amostras sólidas: solubilidade da amostra em água; reações de precipitação

10 2. Identificar ânions por meio de reações específicas. 3. Classificar grupos de cátions por meio de reações químicas. 4. Diferenciar íons complementares das demais classes e espécies químicas por meio de reações

11 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec V Plano de atividades docentes Componente Curricular: ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA - GRUPO A Série: 2ª SÉRIE Atividades Previstas FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Recepção aos alunos. Ações voltadas à redução de Evasão Escolar Ações votadas à redução da Evasão escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas. Revisão do conteúdo de APFQ I e TMI I Preparo e correção de avaliações Atividades avaliativas como diagnostico do ensino e aprendizagem. Atividades avaliativas como diagnostico do ensino e aprendizagem. Atividades avaliativas como diagnostico do ensino e aprendizagem Preparo de material didático Atualizações nos materiais de apoio. Atualização do aplicativo Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Reuniões de áres

12 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) 1. VOGEL, A. I. - Química Analítica Qualitativa, 5ª ed, Gimeno, A. (tradutor), Ed. Mestre Jou, São Paulo, BACCAN, N.; GODINHO, O. E. S.; ALEIXO, L. M 2. Martha Reis. Interatividade Química: Volume Único 2.º grau. Ed. FTD, Antonio Sardella. Química: Volume Único 2.º grau. 5 ed. Ed. Ática, Ricardo Feltre. Química: Físico-Química 2.º série - 2 grau. 6 ed. Ed. Moderna, 2004 VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Apresentação de tcc Visitas tecnicas VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Listas de exercícios, Avaliações práticas, avaliação de recuperação contínua, trabalho de pesquisa extraclasse e sinopses de consultas bibliográficas. Todos realizados individualmente. IX Identificação: Nome do Professor: CARMELO STAGNO NETO Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: PTD EM ANÁLISE Nome do Coordenador: LEANDRO LUIZ DA SILVA Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: 06/08/ CARMELO STAGNO NETO 8:54 - Parte 5 - Alterou Atividades; 8:54 - Parte 3 - Excluiu Procedimentos Didáticos; 8:57 - Parte 3 - Alterou Cronograma; 8:58 - Parte 3 - Incluiu Procedimentos Didáticos; 9:03 - Parte 5 - Alterou Atividades; 9:03 - Parte 5 - Excluiu Atividades; 9:04 - Parte 5 - Incluiu Atividades; 9:05 - Parte 5 - Alterou Atividades;