PROVA DE AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS BIOLOGIA

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1 PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS DESTINADAS A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS (Decreto-Lei n. 64/2006, de 21 de Março) PROVA DE AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS BIOLOGIA Duração da prova: 120 minutos As respostas, perfeitamente legíveis e correctamente identificadas, deverão ser dadas exclusivamente nas folhas de resposta da UMa que foram distribuidas. Só é permitido caneta/esferográfica de tinta azul ou preta que não se apague. Não é permitido o uso de tinta ou fita correctora, em caso de engano deve riscar. No final da prova as folhas de resposta, assim como o enunciado serão recolhidos pelos professores vigilantes. Nos itens de /, não transcreva as afirmações, registe apenas as letras (A), (B), (C), etc. Escreva, na sua folha de respostas, um V para as afirmações que considerar Verdadeiras e um F para as afirmações que considerar Falsas. Nos itens deste tipo, são classificadas com zero pontos as respostas em que as afirmações dadas sejam consideradas todas verdadeiras ou todas falsas. Nos itens de escolha múltipla: Para cada um dos itens, SELECCIONE a alternativa CORRECTA. Na sua folha de respostas, indique claramente o NÚMERO do item e a LETRA da alternativa pela qual optou. É atribuída a classificação de zero pontos aos itens em que apresente mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correcta). Se o examinando responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve eliminar, clara e inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerar incorrecta(s). A ausência dessa eliminação determina a atribuição de zero pontos a todos os itens de / e de Escolha Múltipla. Nos itens de resposta aberta será classificada a resposta que surja em primeiro lugar na prova do examinando. 1/11

2 Unidade 1. Reprodução e manipulação da fertilidade. 1.1 Observe a seguinte figura que ilustra os processos de gamtogénese Localize no organismo humano os processos representados. espermatogénese nos túbulos seminíferos dos testículos; oogénese nos ovários (completa-se nas trompas de Falópio, se houver fecundação) Identifique as células A e B. A espermatogónia; b oogónia Identifique as fases I, II e III I crescimento; II maturação; III diferenciação Explique por que razão se verifica a meiose nos processos A e B. espermatogénese e oogénese levam à formação dos gâmetas masculinos e femininos; gâmetas vão unir-se na fecundação; na meiose o n de cromossomas é reduzido para metade; na 2/11

3 fecundação o n dos cromossomas é restabelecido; sem meiose na gametogénese o n de cromossomos duplicaria em cada fecundação Na espermatogénese e na oogénese. a fase I ocorre... (seleccione a resposta correcta) A. durante o desenvolvimento embrionário. B. a partir da puberdade. C. durante o desenvolvimento embrionário e a partir da puberdade, respectivamente. D. a partir da puberdade e durante o desenvolvimento embrionário, respectivamente. resposta D 1.2 Nas populações humanas existe variabilidade genética. Explique como os processos de gametogénese contribuem para essa variabilidade! Nos processos de gametogénese ocorre a meiose, que introduz variabiidade através do crossing-over entre cromatídeos de cromossomas homólogos e através da segregação independente dos cromossomas homólogos. Gâmetas formados diferem todos entre si, manifestando, em variadas combinações, metade do património genético do indivíduo que os produz. 1.3 Em que local do sistema reprodutor masculino, os espermatozóides completam o seu processo de maturação? (Seleccione a reposta correcta) A. Pénis B. Epidídimo C. Próstata D. Canais deferentes resposta B 1.4 Seleccione a opção correcta. A menstruação é: A. a ruptura do ciclo ovárico B. o desenvolvimento do corpo amarelo C. a eliminação do revestimento uterino D. o período fértil da mulher. opção C 1.5 Seleccione a opção correcta. Nos testes de gravidez, a substância cuja presença é detectada na urina é: A. FSH B. LH C. Gonadotrofina coriónica (hcg) D. Estrogénios E. Progesterona. opção C 3/11

4 1.6 Observe as figuras que representam técnicas de reprodução medicamente assistida Identifique as técnicas simbolizadas nas figuras A e B. A: IVF-ET (fertilização in vitro-transferência embrionária); B: ICSI (injecção intracitoplasmática de espermatozóides) Em que casos são utilizadas as duas técnicas? IVT-ET para casais estéreis; ICSI em casos de infertilidade masculina Exponha outras técnicas comuns de reprodução medicamente assistida. IUI: inseminação artificial; GIFT: transferência intratubárica de gâmetas; ZIFT: transferência intratubárica de zigotos Refira a sequência dos procedimentos técnicos a efectuar após o representado na fig. B, até que possa ocorrer a nidação. colocação dos oócitos que resistiram à injecção em incubadoras a 37 C; embriões resultantes são selecionados; um ou mais embriões são transferidos por um cateter para o útero Unidade 2. Património genético. 2.1 Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). A. Devido à redundância do código genético, algumas mutações pontuais não provocam alteração na sequência de aminoácidos sintetizados (isto no caso de genes codificadores de proteínas). Estas são as mutações silenciosas ou sinónimas? Verdadeira B. As mutações silenciosas ocorrem essencialmente na 1ª posição de cada codão. 4/11

5 Falsa C. As mutações por alteração do módulo de leitura envolvem a substituição de bases. Falsa D. Monossomia (2n-1) ausência de um dos cromossomas homólogos de um dado par (ex: Síndrome de Turner). Verdadeira E. Mutações espontâneas: mutações permanentes no genoma sem que haja qualquer influência externa. Devem-se geralmente a erros nos processos celulares. Verdadeira F. Nucleótido= base azotada + grupo fosfato Falsa G. Nos eucariotas, todo o DNA encontra-se dentro do núcleo da célula. Falsa A seguir estão representadas alterações cromossómicas. Transcreva para sua folha de resposta as respectivas legendas. i) Delecção ii) Duplicação iii) Inversão i), ii) e iii) são conhecidas por alterações cromossómicas estruturais ( transcreva o termo para preencher o espaço) A aneuploidia e a euploidia são conhecidas por alterações cromossómicas numéricas (transcreva o termo para preencher o espaço). 5/11

6 2.3 Observe a figura seguinte que ilustra o processo de regulação da síntese de triptofano em Escherichia coli Identifique os genes representados por A e B. A- gene regulador; B genes estruturais Refira quais os produtos dos genes A e B A codifica o repressor; b codoficam as enzimas da via metabólica da síntese do triptofano Explique qual o papel do promotor é o local onde se liga a RNA polimerase que inicia a transcripção dos genes estruturais O processo de regulação representado é repressível ou indutível? Justifique a sua resposta. processo repressível; produto final de uma via metabólica reprime a transcripção das enzimas necessárias à sua biossíntese De acordo com o sistema de classificação de Whittaker modificado, E. coli deve ser integrada no reino, pois é um organismo. A. Monera... unicelular B. Protista... unicelular C. Monera... procarionte D. Protista... procarionte resposta C Unidade 3. Imunidade e controlo de doenças. 3.1 Distinga imunidade inata e imunidade adquirida Resposta imune não específica ou imunidade inata é aquela dirigida a qualquer corpo estranho ou microrganismo 3.2 Um corte na pele pode desencadear uma resposta inflamatória. Quais as células que intervêm neste mecanismo de defesa? As células responsáveis pela resposta imune tanto a específica como a não específica são os leucócitos (glóbulos brancos). 3.3 As células resultantes da fusão de uma célula cancerosa com um linfócito B para a produção de anticorpos monoclonais, designam-se por: A. Hibridoma B. Linfoma C. Melanoma 6/11

7 D. Mieloma opção A 3.4 Das seguintes afirmações, seleccione a que caracteriza correctamente as células T: A. São os linfócitos responsáveis pela produção de anticorpos, conferindo ao indivíduo imunidade celular. B. Circulam no sangue e na linfa, atacando organismos estranhos, bem como células cancerosas. C. Quando activadas pelo contacto com o anticorpo específico, originam as células T citotóxicas e T auxiliares. D. Ao contrário das células B, não possuem receptores de superfícies específicos. opção B Unidade 4. Produção de alimentos e sustentabilidade. 4.1 Assinale a opção correcta. Os biocidas actuam ao nível da: A. Inibição da biossíntese de ácidos nucleicos, lípidos ou pigmentos. B. Activação do desenvolvimento de plântulas. C. Organização da membrana plasmática. D. Activação da fotossíntese. opção A 4.2 Indique, sucintamente, três vantagens da aplicação da moderna Biotecnologia para a saúde humana. ex. alimentos com conteúdo nutricional alterado; produção de plantas-vacina; produção de biofármacos em plantas transgénicas; diminuição do potencial alergénico das plantas. 4.3 Classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) as seguintes afirmações, atendendo ao conceito de enzima. A. Catalisador inorgânico, exclusivamente proteico. B. Catalisador orgânico, geralmente proteico. C. Catalisador que acelera uma reacção química específica pela diminuição de energia de activação. D. Biocatalisador. E. Forma com o seu substrato um complexo denominado enzima-substrato. F. Consomem-se nas reacções que integram. G. Possuem apenas uma zona de ligação para o produto sobre o qual actua. 4.4 Vários compostos podem ligar-se à enzima e afectar a sua funcionalidade, aumentando ou diminuindo a sua actividade. Faça a correspondência entre a coluna I e a coluna II, de modo a ver reflectidas as diferentes interacções. 7/11

8 Coluna I A. Inibidor B. Via metabólica C. Inibição competitiva D. Inibição não competitiva E. Inibição alostérica F. Enzima alostérica Coluna II 1. Composto que se liga à enzima e que diminui a sua actividade. 2. O inibidor em elevadas concentrações, é capaz de se ligar ao centro activo, concorrendo com os substratos. 3. Enzimas que possuem uma estrutura quaternária, em que as diferentes subunidades se encontram unidas por ligações fracas, que permitem alterações na forma de uma subunidade. 4. A ligação de um inibidor a uma enzima com várias subunbidades afecta a sua funcionalidade. É um fenómeno comum em vias metabólicas, em que a 1ª enzima da via é controlada pelo produto final. 5. O inibidor liga-se à enzima num local diferente do centro activo. 6. Conjunto de enzimas que actuam em sequência na transformação de um dado composto. A-1 B-6 C-2 D-5 E-4 F Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). A. As bactérias que realizam a fermentação homoláctica pertencem ao género Streptococcus. B. Saccharomyces cerevisiae é uma das espécies de bactérias que produzem o iogurte. C. A fermatenção láctica é realizada por leveduras. D. O iogurte é o único alimento que resulta da fermentação láctica. E. Os produtos da fermentação alcoólica são o etanol e o CO 2. F. O vinagre é um condimento obtido por fermentação acética. G. Os microorganismos que produzem alimentos fermentados estão sempre presentes na matéria-prima. H. A fermentação alcoólica é apenas utilizada na produçaõ de bebidas, como o vinho e a cerveja. Unidade 5. Preservar e recuperar o meio ambiente. 5.1 Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). A. A poluição atmosférica constitui um problema regional de certas zonas do mundo industrializado. 8/11

9 B. O metano é um gás com efeito de estufa que resulta, essencialmente, da decomposição de matéria orgânica. C. A eutrofização da água de um lago provoca a diminuição da biomassa vegetal e animal. D. O monóxido de carbono como poluente pode prejudicar a saúde humana, porque aumenta a probabilidade de cancro Defina uma sociedade sustentável. capaz de garantir a satisfação das necessidades básicas da população actual sem comprometer a satisfação das necessidades das gerações futuras Dê um exemplo de uma actividade humana que se podia considerar não sustentável nos níveis actualmente exercida. ex. pesca comercial 5.3 O crescimento ou o declínio de uma população depende da relação entre três factores. Refira-os. natalidade, mortalidade e migração 5.4 Em que consiste o nevoeiro fotoquímico? mistura de poluentes primários e secundários formados sob a influência do Sol 5.5 Explique sucintamente o tratamento de águas residuais numa ETAR com três níveis de tratamento. tratamento primário: processo mecânico com filtração de sólidos de grandes dimensões e decantação de grande parte da matéria sólida em suspensão tratamento secundário: processo biológico com remoção de até 90% da matéria orgânica oxidável por bactérias aeróbias tratamento terciário: processo físico-químico que tem como finalidade a remoção de poluentes específicos que ainda permanecem na água após os tratamentos primário e secundário. 9/11

10 5.6 O destino dos resíduos sólidos urbanos RSU tem fortes implicações sobre o ambiente e sobre a qualidade de vida das pessoas. Faça corresponder um número da coluna I a cada uma das afirmações da coluna II Coluna I 1- Aterro sanitário 2- Lixeira 3- Reutilização 4- Reciclagem 5- Incineração 6- Compostagem 7- Redução Coluna II A) Contaminação de águas subterrâneas por lixiviação B) Evita a acumulação de resíduos pelo prolongamento da sua vida útil C) Obtenção de materiais úteis pela decomposição de resíduos orgânicos D) Reprocessamento dos resíduos, com numerosas vantagens para o ambiente E) Emissão de poluentes atmosféricos F) Armazenamento/deposição de resíduos em meio impermeabilizado G) Necessidade de espaços amplos com características geológicas adequadas H) Sucede à recolha selectiva de resíduos I) Processo de transformação que conduz a uma redução significativa do volume de resíduos sólidos J) Usar várias vezes o produto K) Diminuição do consumo de materiais descartáveis L) Diminuição do consumo de embalagens não retornáveis M) Diminuição da quantidade de matérias primas utilizadas na produção de determinado produto N) Deverá ser a última medida da política dos 3R O) Método económico e ambientalmente vantajoso, porque há reaproveitamento dos resíduos como fertilizantes orgânicos e não o simples depositar em aterros ou incinerá-los. P) Consiste na decomposição natural da matéria orgânica por decompositores e saprófitas Q) Os seus produtos, as cinzas, após um processo de inertização, são depositadas em aterro sanitário. R) Pode haver aproveitamento para a produção de energia elétrica 2 A 3 B 6 C 4 D 5 E 1 F 1 G 4 H 5 I 3 J 3 K 7 L 7 M 4 N 6 O 6 P 5 Q 5 R 10/11

11 Cotação Unidade subtotal 50 pontos Unidade subtotal 40 pontos Unidade subtotal 30 pontos Unidade subtotal 30 pontos Unidade subtotal 50 pontos TOTAL 200 pontos FIM 11/11