19 HISTÓRIA 3.ºciclo do ENSINO BÁSICO 2016 alunos abrangidos pela Portaria n.º 23/2015, de 27 de fevereiro

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1 informação-prova de equivalência à frequência data: HISTÓRIA 3.ºciclo do ENSINO BÁSICO 2016 alunos abrangidos pela Portaria n.º 23/2015, de 27 de fevereiro 1.O B J E T O D E A V A L I A Ç Ã O : TEMA I_A Europa e o Mundo no Limiar do Século XX I. 1. Hegemonia e declínio da influência europeia. Colonialismo e imperialismo - As grandes potências industriais e o novo colonialismo - A partilha do Mundo - O colonialismo português em África. A 1ª Guerra Mundial - Rivalidade económica e expansionismo territorial - As tensões nacionalistas - A política de alianças. O desenvolvimento do conflito e as suas consequências geopolíticas - Da guerra de movimentos à guerra de posições - A mundialização do conflito e a vitória dos Aliados - Os custos da guerra - A Conferência de Paz e o novo mapa político mundial - A Sociedade das Nações I. 2. Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar. Crise e queda da Monarquia - Dificuldades e vontade de mudança - A agonia do regime monárquico - Implantação da República. A 1ª República - A ação da 1ª República - Da 1ª República à Ditadura Militar I.3. Sociedade e cultura num Mundo em mudança. Mutações na estrutura social e nos costumes. Os novos caminhos da ciência. Rutura e inovação nas artes e na literatura 19 HISTÓRIA_ informação-prova de equivalência à frequência 1 / 5

2 TEMA J_ Da grande depressão à Segunda Guerra Mundial J.1. A grande crise do capitalismo nos anos 30. A grande crise do capitalismo - O colapso da economia americana - Uma crise à escala mundial - As respostas à crise J. 2. Regimes ditatoriais na Europa. Os regimes fascista e nazi - Avanço da extrema-direita na Europa - A maré negra do fascismo - A ditadura fascista na Itália - A ascensão de Hitler na Alemanha - O totalitarismo nazi. Portugal: A ditadura salazarista - A implantação do Estado Novo - A liberdade amordaçada - Protecionismo económico e colonialismo J. 3. A 2ª Guerra Mundial. A guerra inevitável - As tensões internacionais - O expansionismo das potências do Eixo. A guerra na Europa - A conquista da Europa pela Alemanha - A resistência britânica - A abertura da frente russa. A Europa sob o domínio nazi - Ocupação e resistência - O holocausto. O alastramento do conflito e a vitória dos Aliados - A guerra no Pacífico - As grandes ofensivas dos Aliados - A derrota alemã e o aniquilamento do Japão - Balanço da Guerra. Os caminhos da paz - Alterações no mapa político mundial - A Organização das Nações Unidas (ONU) K. 2. As transformações do mundo contemporâneo. O dinamismo económico dos países capitalistas. As sociedades ocidentais em transformação. O mundo comunista: desenvolvimento, bloqueios e ruturas. O Terceiro Mundo: independência política e dependência económica. As novas relações internacionais 19 HISTÓRIA_ informação-prova de equivalência à frequência 2 / 5

3 . O império da ciência e da tecnologia: conquistas e problemas. Massificação e pluralidade na cultura contemporânea K. 3. Portugal: do autoritarismo à democracia. O tardio e difícil desenvolvimento económico - Estagnação e atraso. - A industrialização dos anos 50 e 60. A emigração. - A atração das grandes cidades e o surto migratório dos anos 60.. A recusa da democratização e a oposição ao regime - O autoritarismo salazarista: censura e repressão policial. - A luta pela liberdade e pela democracia. A questão colonial - O Império Português - A recusa da descolonização e a guerra colonial. O marcelismo - A liberalização fracassada e a agonia do regime. A Revolução de 25 de Abril de As primeiras medidas da Revolução - A descolonização - A fase extremista do processo revolucionário. As novas instituições democráticas - A Constituição de 1976 e a organização do Estado; o poder autonómico e o poder local. 2.C A R A C T E R Í S T I C A S E E S T R U T U R A : A prova apresenta quatro GRUPOS de itens. Todos os grupos podem integrar itens de seleção e itens de construção. Todos os itens têm por suporte um ou mais documentos, cuja análise é exigida. A prova inclui itens da tipologia definido no quadro seguinte: TIPOLOGIA DE ITENS Itens de seleção - escolha múltipla - associação/correspondência - ordenação Itens de construção - resposta curta - resposta restrita - resposta extensa Nº DE ITENS COTAÇÃO DO ITEM (em pontos) 8 a 12 2 a 6 8 a 12 3 ou 4 4 a 8 12 a HISTÓRIA_ informação-prova de equivalência à frequência 3 / 5

4 3.C R I T É R I O S G E R A I S D E C L A S S I F I C A Ç Ã O : 1_Os itens de seleção subdividem-se em: a. Escolha múltipla - A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. - São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:. uma opção incorreta;. mais do que uma opção. - Não há lugar a classificações intermédias. b. Associação/correspondência - A classificação é atribuída de acordo com o nível de desempenho. Considera-se incorreta qualquer associação/correspondência que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto. 2_Os itens de construção subdividem-se em: a. Resposta curta - A classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados. - Se a resposta contiver informação que exceda o solicitado, só são considerados os elementos que satisfaçam o que é pedido. b. Resposta restrita e resposta extensa - A classificação a atribuir traduz a avaliação da aprendizagem do aluno tendo por referência os objetivos gerais nos domínios das aptidões/capacidades e dos conhecimentos enunciados no programa de História do 3º Ciclo do Ensino Básico. - Na classificação da resposta ao item de resposta extensa orientada por tópicos, deve ser considerada a síntese de aspetos relacionados com o tema a desenvolver, com mobilização de dados apresentados nos documentos. - Nos itens de resposta extensa, estão previstos níveis de desempenho intercalares não descritos. Sempre que uma resposta revele um desempenho que não se integre em nenhum de dois níveis descritos consecutivos, deve ser-lhe atribuída a pontuação correspondente ao nível intercalar que os separa. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os dois tidos em consideração. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina. - Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, o desempenho no domínio da capacidade de comunicação em História traduz-se, nos critérios específicos de classificação, na avaliação escrita em língua portuguesa, de acordo com os níveis descritos no quadro anterior. 4.M A T E R I A L A U T I L I Z A R : Os alunos podem utilizar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. 19 HISTÓRIA_ informação-prova de equivalência à frequência 4 / 5

5 5.T I P O E D U R A Ç Ã O : TIPO DE PROVA: Escrita (E). DURAÇÃO DA PROVA: 90 minutos. 19 HISTÓRIA_ informação-prova de equivalência à frequência 5 / 5